2025年初中八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期測(cè)試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。拙劣(zhuōliè)氣氛(qìfēn)搏斗(bódòu)拮據(jù)(jiéjū)恬靜(tiánjìng)勻稱(chēng)(yúnchèn)驪歌(lígē)紈绔(wánkù)2.根據(jù)語(yǔ)境，在下列橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）夜空中，流星劃過(guò)，真是的景象。（2）對(duì)于這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，我們需要冷靜分析，不能下結(jié)論。（3）這位科學(xué)家數(shù)十年如一日地鉆研，精神令人。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。B.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)好還是差，他總是勤勤懇懇地幫助同學(xué)。D.展現(xiàn)在我們眼前的是一片生機(jī)勃勃、綠意盎然的景象。4.古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）水何澹澹，。（2）,落日熔金，暮云合璧。（3）,舍己為人。（4）,精忠報(bào)國(guó)。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成第5-8題。【甲】那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我獨(dú)自一人走在放學(xué)的路上。天空灰蒙蒙的，雨點(diǎn)斜斜地打在臉上，涼颼颼的。路邊的梧桐樹(shù)葉被雨水打濕，顯得格外沉重，幾片葉子打著旋兒落下來(lái)。我緊了緊書(shū)包帶，加快了腳步。突然，我看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩，她大概只有五六歲，正站在路邊哭泣。她的衣服被打濕了，頭發(fā)也貼在臉上，看起來(lái)很可憐。我走過(guò)去，輕輕問(wèn)：“你怎么了？”她抬起頭，淚眼婆娑地看著我，小聲說(shuō)：“我……我找不到媽媽了?！蔽野参克骸皠e怕，別怕，媽媽一定會(huì)來(lái)找你的。你告訴阿姨，你媽媽長(zhǎng)什么樣？在哪里工作的？”小女孩抽泣著說(shuō)：“媽媽在對(duì)面那家超市工作，她穿著藍(lán)色的衣服……”我順著她指的方向看去，發(fā)現(xiàn)超市門(mén)口確實(shí)有很多人，但看起來(lái)都不像她的媽媽。就在我不知所措的時(shí)候，旁邊的一位阿姨走過(guò)來(lái)，耐心地詢(xún)問(wèn)小女孩。她問(wèn)了小女孩一些關(guān)于媽媽的問(wèn)題，還讓她回憶媽媽身上有沒(méi)有特別的標(biāo)記。小女孩想了想，說(shuō)：“媽媽手上有塊黑色的胎記。”那位阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿出手機(jī)，撥通了一個(gè)電話(huà)。幾分鐘后，一個(gè)年輕的女員工急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，她拉著小女孩的手，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，媽媽終于找到你了！你沒(méi)事吧？”看著母女倆緊緊擁抱在一起的樣子，我的心里暖暖的。雨還在下，但我的心里卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光。5.文中畫(huà)線(xiàn)的句子“天空灰蒙蒙的，雨點(diǎn)斜斜地打在臉上，涼颼颼的”運(yùn)用了什么描寫(xiě)？有什么作用？6.小女孩為什么哭？她的心理活動(dòng)是怎樣的？7.從那位阿姨和超市員工的行為中，你看到了什么？8.結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“愛(ài)”的理解。閱讀下面的說(shuō)明文，完成第9-11題?！疽摇渴┦且环N由碳原子以sp2雜化軌道組成、呈蜂窩狀二維結(jié)構(gòu)的單層碳材料。它于2004年被英國(guó)曼徹斯特大學(xué)的科學(xué)家安德烈·蓋姆和康斯坦丁·諾沃肖洛夫發(fā)現(xiàn)，并因此獲得了2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。石墨烯具有許多優(yōu)異的性能。首先，它具有極高的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。由于碳原子之間的強(qiáng)共價(jià)鍵結(jié)合，電子可以在二維晶格中自由移動(dòng)，因此石墨烯的導(dǎo)電率非常高，遠(yuǎn)超銅等傳統(tǒng)金屬導(dǎo)體。其次，石墨烯具有優(yōu)異的機(jī)械性能，它是已知最堅(jiān)硬的材料之一，同時(shí)也非常柔韌，可以拉伸至原面積的百倍而不損壞。此外，石墨烯還具有透光性好、質(zhì)量輕、超薄等特點(diǎn)。石墨烯的應(yīng)用前景非常廣闊。在電子領(lǐng)域，由于其優(yōu)異的導(dǎo)電性，石墨烯被有望用于制造更薄、更快、更節(jié)能的電子設(shè)備，如晶體管、柔性顯示器等。在能源領(lǐng)域，石墨烯可以用于提高電池的充電速度和存儲(chǔ)容量。在材料領(lǐng)域，石墨烯可以增強(qiáng)材料的強(qiáng)度和耐用性，并用于開(kāi)發(fā)新型傳感器、過(guò)濾器等?？茖W(xué)家們還在探索石墨烯在生物醫(yī)藥、航空航天等領(lǐng)域的應(yīng)用潛力。9.什么是石墨烯？10.簡(jiǎn)述石墨烯具有哪些優(yōu)異的性能。11.根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勈┯心男撛诘膽?yīng)用價(jià)值。三、古詩(shī)文閱讀閱讀下面的文字，完成第12-15題?！颈孔釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！薄墩撜Z(yǔ)·述而》【丁】望洞庭湖贈(zèng)張丞相（唐）孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)有方舟，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。12.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（1）必有我?guī)熝桑ǎ?）善者（）（3）氣蒸云夢(mèng)澤（）（4）徒有羨魚(yú)情（）13.翻譯下列句子。（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。14.《論語(yǔ)》中的哪句話(huà)與【丙】段文字的意思相近？請(qǐng)寫(xiě)出這句話(huà)。15.【丁】詩(shī)的前四句描繪了洞庭湖怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？四、寫(xiě)作16.請(qǐng)以“______，我的樂(lè)園”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）在橫線(xiàn)上填入合適的詞語(yǔ)，使題目完整（如：書(shū)籍、公園、外婆家等）。（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。（3）不少于600字。試卷答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.lièfēndòujūjìngchènlíkù*解析：考查漢字字音。需掌握常用字的正確讀音，特別是多音字和易混淆字的讀音。如“拙劣”的“劣”讀liè，“拮據(jù)”的“拮”讀jié，“恬靜”的“恬”讀tián，“紈绔”的“紈”讀wán。2.（1）壯觀（2）草率（3）敬佩*解析：考查詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的恰當(dāng)運(yùn)用。需理解詞語(yǔ)的含義，并結(jié)合具體語(yǔ)境選擇最合適的詞語(yǔ)?！皦延^”形容景象雄偉、壯麗；“草率”指做事不認(rèn)真、不細(xì)致；“敬佩”指敬重佩服。3.C*解析：考查病句辨析。A項(xiàng)成分殘缺，去掉“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)不合邏輯，“防止”與“不再”矛盾，去掉“不”；C項(xiàng)正確；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“景象”不能“展現(xiàn)”。4.山島竦峙落日熔金，暮云合璧舍生取義精忠報(bào)國(guó)*解析：考查古詩(shī)文默寫(xiě)。需準(zhǔn)確記憶并書(shū)寫(xiě)教材中的重點(diǎn)古詩(shī)文篇目或名句。注意字形，避免寫(xiě)錯(cuò)別字。二、現(xiàn)代文閱讀5.運(yùn)用了景物描寫(xiě)（或自然環(huán)境描寫(xiě)）。作用：交代了故事發(fā)生的天氣背景，渲染了陰沉、濕冷的氣氛，為下文寫(xiě)小女孩哭泣渲染了情緒氛圍，也暗示了“我”當(dāng)時(shí)的心情。*解析：分析景物描寫(xiě)首先要指出描寫(xiě)的對(duì)象（天空、雨點(diǎn)、樹(shù)葉），然后分析其特點(diǎn)（灰蒙蒙、斜斜地、涼颼颼），再分析其作用。景物描寫(xiě)的作用通常包括交代背景、渲染氣氛、烘托人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等。此題需結(jié)合上下文，分析其多重作用。6.小女孩因?yàn)榕c媽媽走散了，找不到媽媽而哭泣。她的心理活動(dòng)是害怕、孤單和無(wú)助，希望盡快找到媽媽。*解析：解答此題需要抓住文中描寫(xiě)小女孩行為和神態(tài)的句子（如“站在路邊哭泣”、“淚眼婆娑”、“我找不到媽媽了”），并據(jù)此推斷她的心理狀態(tài)。7.我看到了人與人之間的關(guān)愛(ài)、善良和助人為樂(lè)的精神。社會(huì)充滿(mǎn)了溫暖，陌生人也愿意伸出援手幫助有需要的人。*解析：解答此題需要結(jié)合文中阿姨和超市員工的行為（耐心詢(xún)問(wèn)、撥打電話(huà)、幫助尋找）進(jìn)行分析，提煉出其中體現(xiàn)的積極品質(zhì)和社會(huì)正能量。8.“愛(ài)”是人與人之間美好的情感。它可以體現(xiàn)在對(duì)家人的關(guān)愛(ài)、對(duì)朋友的幫助、對(duì)陌生人的善意、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感等方面。愛(ài)可以給人帶來(lái)溫暖、力量和希望，促進(jìn)人與人之間的和諧相處。*解析：此題開(kāi)放性較強(qiáng)，考查學(xué)生的生活感悟和價(jià)值觀?？梢詮膫€(gè)人情感、人際關(guān)系、社會(huì)責(zé)任等多個(gè)角度理解“愛(ài)”的含義，并結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察進(jìn)行闡述，言之有理即可。9.石墨烯是一種由碳原子以sp2雜化軌道組成、呈蜂窩狀二維結(jié)構(gòu)的單層碳材料。*解析：解答此題需要仔細(xì)閱讀說(shuō)明文【乙】的第一段，找到對(duì)石墨烯定義的句子進(jìn)行概括。10.石墨烯具有極高的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性；優(yōu)異的機(jī)械性能（堅(jiān)硬、柔韌）；透光性好；質(zhì)量輕；超薄。*解析：解答此題需要閱讀說(shuō)明文【乙】的第二段，找出文中列舉的石墨烯的各項(xiàng)優(yōu)異性能，并進(jìn)行歸納總結(jié)。注意準(zhǔn)確提取信息。11.石墨烯在電子領(lǐng)域可用于制造更薄、更快、更節(jié)能的電子設(shè)備；在能源領(lǐng)域可用于提高電池的充電速度和存儲(chǔ)容量；在材料領(lǐng)域可用于增強(qiáng)材料的強(qiáng)度和耐用性，并開(kāi)發(fā)新型傳感器、過(guò)濾器等；在生物醫(yī)藥、航空航天等領(lǐng)域也有應(yīng)用潛力。*解析：解答此題需要閱讀說(shuō)明文【乙】的第三段，找出文中列舉的石墨烯的潛在應(yīng)用價(jià)值，并進(jìn)行歸納總結(jié)。可以分點(diǎn)列出，使答案更清晰。三、古詩(shī)文閱讀12.（1）啊，語(yǔ)氣詞，表示感嘆。（2）好的，善美的。（3）水汽蒸騰。（4）白白地，徒然。*解析：考查文言實(shí)詞的意思。需要掌握常見(jiàn)文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義，可以運(yùn)用聯(lián)想、推斷等方法理解詞義?！把伞背Ｓ糜诰淠?，表示感嘆；“善”在古文中常指好的、善美的；“蒸”指水汽蒸騰；“徒”指白白地、徒然。13.（1）選擇他（他們）好的方面向他（他們）學(xué)習(xí)，看到他（他們）不好的方面就對(duì)照自己，加以改正。（2）坐著看別人垂釣，只是空有羨慕魚(yú)的感情。*解析：考查文言文翻譯。翻譯時(shí)要遵循“信、達(dá)、雅”的原則，準(zhǔn)確理解原文意思，并用流暢的現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。注意句式結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞語(yǔ)的翻譯?！皳瘛弊g為“選擇”，“善者”譯為“好的方面”，“而從之”譯為“向他學(xué)習(xí)”，“其不善者”譯為“他不好的方面”，“改之”譯為“對(duì)照自己，加以改正”。“端居”譯為“閑坐”，“恥”譯為“以……為恥”，“圣明”指有德行智慧的人，“羨魚(yú)情”指羨慕釣魚(yú)的人。14.君子求諸己*解析：考查對(duì)《論語(yǔ)》內(nèi)容的理解。需要熟悉《論語(yǔ)》中的名句，并能理解其含義?！叭诵校赜形?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)虛心學(xué)習(xí)，這句話(huà)強(qiáng)調(diào)反省自身，與“擇其善者而從之，其不善者而改之”的精神一致。