2025年教師資格證考試(綜合實(shí)踐活動(dòng))教育知識與能力歷2025年真題匯編與

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師如何設(shè)計(jì)活動(dòng)方案以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求？()A.采用統(tǒng)一的活動(dòng)方案B.設(shè)計(jì)分層次的活動(dòng)方案C.鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案D.以上都不對2.以下哪項(xiàng)不是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本要素？()A.活動(dòng)主題B.活動(dòng)目標(biāo)C.教師講解D.學(xué)生體驗(yàn)3.在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師評價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)注重哪些方面？()A.學(xué)生的考試成績B.學(xué)生的活動(dòng)參與度C.學(xué)生的最終成果D.以上都是4.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評價(jià)方式中，以下哪項(xiàng)不是常用的評價(jià)方法？()A.自我評價(jià)B.同伴評價(jià)C.教師評價(jià)D.成績評價(jià)5.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師如何確保活動(dòng)安全？()A.忽略安全措施B.制定詳細(xì)的安全預(yù)案C.依賴學(xué)生自我保護(hù)D.以上都不對6.以下哪項(xiàng)不是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的特點(diǎn)？()A.實(shí)踐性B.體驗(yàn)性C.理論性D.個(gè)性化7.在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識？()A.限制學(xué)生的活動(dòng)范圍B.鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法C.強(qiáng)制學(xué)生遵守規(guī)則D.忽視創(chuàng)新教育8.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師如何促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)？()A.單獨(dú)完成活動(dòng)任務(wù)B.分組完成活動(dòng)任務(wù)C.限制學(xué)生交流D.忽視合作學(xué)習(xí)二、多選題(共5題)9.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)原則包括哪些？()A.教育性原則B.實(shí)踐性原則C.主體性原則D.可行性原則E.綜合性原則10.在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師可以采用哪些教學(xué)方法？()A.指導(dǎo)法B.探究法C.討論法D.案例分析法E.體驗(yàn)法11.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)考慮哪些方面？()A.活動(dòng)參與度B.活動(dòng)成果C.學(xué)生能力發(fā)展D.教師教學(xué)效果E.學(xué)生態(tài)度與價(jià)值觀12.以下哪些屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源？()A.自然資源B.社會(huì)資源C.教學(xué)資源D.學(xué)生資源E.家庭資源13.在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師如何促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)？()A.分組討論B.角色扮演C.小組競賽D.個(gè)人展示E.互動(dòng)交流三、填空題(共5題)14.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的核心是學(xué)生的______。15.在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的______。16.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評價(jià)應(yīng)注重______。17.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循______原則。18.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過______來學(xué)習(xí)。四、判斷題(共5題)19.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評價(jià)應(yīng)該完全以學(xué)生的最終成果為依據(jù)。()A.正確B.錯(cuò)誤20.在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師的主要角色是執(zhí)行者。()A.正確B.錯(cuò)誤21.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評價(jià)應(yīng)該完全由教師來完成。()A.正確B.錯(cuò)誤22.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是固定的，不能根據(jù)學(xué)生的興趣和需求進(jìn)行調(diào)整。()A.正確B.錯(cuò)誤23.在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，學(xué)生的主體地位應(yīng)該得到充分體現(xiàn)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)24.簡述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)科課程的關(guān)系。25.如何設(shè)計(jì)有效的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案？26.如何評價(jià)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的效果？27.在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？28.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師應(yīng)如何處理學(xué)生的安全問題？

2025年教師資格證考試(綜合實(shí)踐活動(dòng))教育知識與能力歷2025年真題匯編與一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】設(shè)計(jì)分層次的活動(dòng)方案能夠滿足不同學(xué)生的需求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。2.【答案】C【解析】教師講解雖然是教學(xué)過程中的一部分，但不是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本要素。3.【答案】B【解析】評價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)注重學(xué)生的活動(dòng)參與度，這是衡量學(xué)生參與和實(shí)踐能力的重要指標(biāo)。4.【答案】D【解析】成績評價(jià)通常指傳統(tǒng)的考試評價(jià)方式，而在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，更多采用過程性評價(jià)。5.【答案】B【解析】制定詳細(xì)的安全預(yù)案是確?；顒?dòng)安全的重要措施。6.【答案】C【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和體驗(yàn)，而非理論知識的學(xué)習(xí)。7.【答案】B【解析】鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法是培養(yǎng)創(chuàng)新意識的有效方法。8.【答案】B【解析】分組完成活動(dòng)任務(wù)能夠促進(jìn)學(xué)生之間的合作與交流。二、多選題(共5題)9.【答案】ABCDE【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循教育性、實(shí)踐性、主體性、可行性和綜合性原則，確保課程的有效實(shí)施。10.【答案】ABCDE【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師可以采用多種教學(xué)方法，如指導(dǎo)法、探究法、討論法、案例分析法以及體驗(yàn)法等，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。11.【答案】ABCE【解析】評價(jià)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程時(shí)，應(yīng)綜合考慮學(xué)生的活動(dòng)參與度、活動(dòng)成果、學(xué)生能力發(fā)展以及學(xué)生態(tài)度與價(jià)值觀等方面。12.【答案】ABCDE【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源包括自然資源、社會(huì)資源、教學(xué)資源、學(xué)生資源以及家庭資源等，教師應(yīng)充分利用這些資源。13.【答案】ABCE【解析】教師可以通過分組討論、角色扮演、小組競賽、互動(dòng)交流等方式促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、填空題(共5題)14.【答案】實(shí)踐【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)來獲取知識、培養(yǎng)能力，因此實(shí)踐是其核心。15.【答案】問題解決能力【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，其中問題解決能力是關(guān)鍵。16.【答案】過程性評價(jià)【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評價(jià)應(yīng)側(cè)重于學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，而非僅僅關(guān)注最終成果。17.【答案】教育性、實(shí)踐性、主體性、綜合性【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)需要遵循教育性、實(shí)踐性、主體性和綜合性原則，以確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。18.【答案】自主探究【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程鼓勵(lì)學(xué)生通過自主探究的方式學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。四、判斷題(共5題)19.【答案】錯(cuò)誤【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評價(jià)應(yīng)注重過程性評價(jià)，不能僅以學(xué)生的最終成果為依據(jù)，應(yīng)全面考察學(xué)生的參與度、能力發(fā)展等。20.【答案】錯(cuò)誤【解析】在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師是引導(dǎo)者和促進(jìn)者，而非簡單的執(zhí)行者，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和實(shí)踐。21.【答案】錯(cuò)誤【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評價(jià)應(yīng)多元化，可以包括學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)等多種形式，而不應(yīng)完全由教師來完成。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有一定的靈活性，可以根據(jù)學(xué)生的興趣和需求進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。23.【答案】正確【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、主動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。五、簡答題(共5題)24.【答案】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)科課程既有區(qū)別又有聯(lián)系。區(qū)別在于，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重實(shí)踐性和探究性，而學(xué)科課程則側(cè)重于知識的傳授；聯(lián)系在于，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程可以促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的理解和應(yīng)用，同時(shí)學(xué)科課程的知識也可以為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程提供支撐?！窘馕觥窟@道題目要求考生理解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)科課程的基本概念和它們之間的關(guān)系，能夠從兩者的特點(diǎn)和作用上進(jìn)行比較分析。25.【答案】設(shè)計(jì)有效的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案需要考慮以下因素：明確課程目標(biāo)，選擇合適的主題，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，提供必要的資源支持，確?；顒?dòng)安全，以及注重學(xué)生的主體參與。在設(shè)計(jì)過程中，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)知識、提高能力?！窘馕觥窟@道題目考查考生對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案設(shè)計(jì)的基本認(rèn)識，需要考生能夠從課程目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、資源支持等多個(gè)方面進(jìn)行闡述。26.【答案】評價(jià)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的效果可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)生的參與度、學(xué)生的能力提升、學(xué)生的興趣激發(fā)、學(xué)生的價(jià)值觀培養(yǎng)以及課程的社會(huì)效益。評價(jià)方法可以包括學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)以及第三方評價(jià)等?！窘馕觥窟@道題目要求考生掌握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評價(jià)的多個(gè)維度和方法，能夠從多個(gè)角度對課程效果進(jìn)行全面評價(jià)。27.【答案】培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力可以通過以下途徑：創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑和探索；提供豐富的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長；培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維；以及營造良好的創(chuàng)新氛圍?！窘馕觥窟@道題目考查考生對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方法的了解，需要考生能夠從多個(gè)角度闡述如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)