2025年大學(xué)《比斯拉馬語》專業(yè)題庫——比斯拉馬語語言保護(hù)與傳承研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.以下哪個選項不是比斯拉馬語瀕危的主要原因？A.母語者年齡結(jié)構(gòu)老化B.英語的強(qiáng)勢地位C.比斯拉馬語教育體系的完善D.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的語言替換2.比斯拉馬語在巴布亞新幾內(nèi)亞的官方語言地位是在哪一年確立的？A.1975年B.1980年C.1962年D.1990年3.以下哪個機(jī)構(gòu)致力于比斯拉馬語的語言規(guī)劃和推廣？A.巴布亞新幾內(nèi)亞教育部B.巴布亞新幾內(nèi)亞語言學(xué)會C.南太平洋大學(xué)D.聯(lián)合國教科文組織4.比斯拉馬語中的“Mipela”一詞來源于哪種語言？A.英語B.胡利安語C.土著巴布亞語D.英屬殖民地英語5.比斯拉馬語保護(hù)中的“語言活力”概念主要指的是什么？A.語言的使用人口數(shù)量B.語言的使用領(lǐng)域和功能C.語言的語法和詞匯復(fù)雜度D.語言的學(xué)習(xí)人數(shù)二、名詞解釋1.語言瀕危2.語言復(fù)興3.多語制教育4.語言態(tài)度5.語言社區(qū)三、簡答題1.簡述比斯拉馬語保護(hù)面臨的主要挑戰(zhàn)。2.分析比斯拉馬語傳承的有效策略。3.比較比斯拉馬語與英語在巴布亞新幾內(nèi)亞社會中的作用和地位。4.介紹一個比斯拉馬語保護(hù)與傳承的成功案例，并分析其成功的原因。四、論述題1.深入探討數(shù)字時代對比斯拉馬語保護(hù)與傳承的影響，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。2.分析政府在比斯拉馬語保護(hù)與傳承中的作用，并提出改進(jìn)政府工作的建議。試卷答案一、選擇題1.C解析思路：比斯拉馬語教育體系的不完善，例如缺乏充足的師資和教材，才是導(dǎo)致語言瀕危的原因之一。選項A、B、D都是比斯拉馬語瀕危的原因。2.A解析思路：1975年是巴布亞新幾內(nèi)亞獨(dú)立的那一年，比斯拉馬語被確立為官方語言。3.B解析思路：巴布亞新幾內(nèi)亞語言學(xué)會是一個致力于巴布亞新幾內(nèi)亞語言保護(hù)、推廣和研究的機(jī)構(gòu)，包括比斯拉馬語。4.A解析思路：“Mipela”是比斯拉馬語中“我們”的意思，來源于英語中的“we”。5.B解析思路：語言活力指的是語言在實(shí)際生活中的使用情況，包括使用頻率、使用領(lǐng)域和功能等。二、名詞解釋1.語言瀕危：指一種語言的使用人口逐漸減少，使用領(lǐng)域萎縮，最終可能導(dǎo)致該語言消亡的現(xiàn)象。2.語言復(fù)興：指瀕危語言在特定社會群體中重新獲得活力和生命力的過程。3.多語制教育：指在教育體系中同時教授多種語言的教育模式。4.語言態(tài)度：指語言使用者對某種語言的認(rèn)知、情感和價值判斷。5.語言社區(qū)：指一個共享同一種語言或多種語言，并以此作為主要交流工具的社會群體。三、簡答題1.比斯拉馬語保護(hù)面臨的主要挑戰(zhàn)包括：母語者年齡結(jié)構(gòu)老化，年輕一代更傾向于使用英語；英語的強(qiáng)勢地位，擠壓了比斯拉馬語的使用空間；比斯拉馬語教育體系不完善，缺乏充足的師資和教材；媒體和公共領(lǐng)域主要使用英語，忽視了比斯拉馬語的使用。2.比斯拉馬語傳承的有效策略包括：加強(qiáng)比斯拉馬語教育，例如在小學(xué)和中學(xué)開設(shè)比斯拉馬語課程；推廣比斯拉馬語在家庭和社會生活中的使用；利用媒體和數(shù)字技術(shù)傳播比斯拉馬語；建立比斯拉馬語保護(hù)機(jī)構(gòu)，制定語言保護(hù)規(guī)劃；鼓勵比斯拉馬語創(chuàng)作，例如文學(xué)、音樂、電影等。3.比斯拉馬語和英語在巴布亞新幾內(nèi)亞社會中的作用和地位不同。英語是巴布亞新幾內(nèi)亞的官方語言，在國際交流、高等教育和政府行政等領(lǐng)域使用廣泛，地位較高。而比斯拉馬語是巴布亞新幾內(nèi)亞的本土語言，主要在日常生活和社區(qū)中使用，地位相對較低。4.一個比斯拉馬語保護(hù)與傳承的成功案例是巴布亞新幾內(nèi)亞語言學(xué)會。該學(xué)會通過開展語言調(diào)查、語言記錄、語言培訓(xùn)和社區(qū)參與等項目，有效促進(jìn)了巴布亞新幾內(nèi)亞多種本土語言的保護(hù)和傳承，比斯拉馬語也是其關(guān)注的重點(diǎn)之一。其成功的原因在于其專注于社區(qū)參與，與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)建立了良好的合作關(guān)系，并提供了切實(shí)有效的語言保護(hù)服務(wù)。四、論述題1.數(shù)字時代對比斯拉馬語保護(hù)與傳承的影響是復(fù)雜的，既帶來了機(jī)遇也帶來了挑戰(zhàn)。一方面，數(shù)字技術(shù)為比斯拉馬語的傳播提供了新的平臺，例如社交媒體、網(wǎng)站、應(yīng)用程序等，可以擴(kuò)大比斯拉馬語的使用范圍和影響力。另一方面，數(shù)字時代也加劇了英語的強(qiáng)勢地位，年輕一代更容易接觸到英語，可能導(dǎo)致比斯拉馬語的使用進(jìn)一步萎縮。應(yīng)對策略包括：利用數(shù)字技術(shù)開展比斯拉馬語教育和推廣活動；鼓勵比斯拉馬語內(nèi)容創(chuàng)作，例如博客、視頻、游戲等；建立比斯拉馬語數(shù)字資源庫；提高比斯拉馬語使用者在數(shù)字空間的可見度。2.政府在比斯拉馬語保護(hù)與傳承中發(fā)揮著重要的作用。政府可以通過制定語言政策，保障比斯拉馬語的使用權(quán)利；增加對比斯拉馬語教育和研究的投入，提供充足的師資和教材；支持比斯拉馬語社區(qū)開展語言保護(hù)活動；建立語言保護(hù)機(jī)