晚上小班教案一、基本信息1.教學(xué)對(duì)象：小班幼兒2.教學(xué)時(shí)間：[具體時(shí)長]3.教學(xué)地點(diǎn)：[詳細(xì)地點(diǎn)]二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠認(rèn)識(shí)晚上常見的物品和場(chǎng)景，如月亮、星星、床、睡衣等。理解晚上與白天的不同，知道晚上是休息的時(shí)間。學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語言描述晚上做的事情，如“我晚上睡覺”。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察圖片、視頻等資料，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力。在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，提高幼兒的語言表達(dá)能力和合作交流能力。引導(dǎo)幼兒通過實(shí)際體驗(yàn)，如模擬晚上睡覺的過程，增強(qiáng)對(duì)晚上生活的認(rèn)知。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)夜晚的興趣和好奇心，培養(yǎng)積極探索的精神。幫助幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，感受夜晚寧靜、溫馨的氛圍，培養(yǎng)安全感。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)晚上的常見物品和場(chǎng)景，理解晚上的特點(diǎn)。能用簡(jiǎn)單語言描述晚上的活動(dòng)。2.教學(xué)難點(diǎn)讓幼兒區(qū)分白天和晚上的不同，并能在生活中正確感知和運(yùn)用。培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，理解晚上休息的重要性。四、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過展示圖片、播放視頻等方式，直觀呈現(xiàn)晚上的各種場(chǎng)景和物品，幫助幼兒更好地理解。2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)晚上睡覺等生活情境，讓幼兒身臨其境感受晚上的氛圍，增強(qiáng)認(rèn)知。3.小組合作法：組織幼兒進(jìn)行小組討論和角色扮演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作能力和語言表達(dá)能力。4.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單有趣的游戲，如“晚上找朋友”，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師播放一段白天小朋友們?cè)趹敉馔嫠５囊曨l，然后突然切換到一段晚上城市夜景的視頻，視頻中有明亮的月亮、閃爍的星星、安靜的街道等。播放結(jié)束后，教師提問：“小朋友們，剛剛我們看到的兩個(gè)視頻有什么不一樣呀？哪個(gè)是白天，哪個(gè)是晚上呢？”引導(dǎo)幼兒觀察并回答。時(shí)間分配：視頻播放3分鐘，提問及幼兒回答2分鐘。2.新課講授（15分鐘）講解晚上的特點(diǎn)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師拿出一張白天和晚上對(duì)比的圖片，向幼兒講解白天有太陽，很明亮，人們?cè)谶M(jìn)行各種活動(dòng)；晚上有月亮和星星，天空比較黑，是大家休息的時(shí)間。同時(shí)，結(jié)合生活實(shí)例，如白天小朋友們上幼兒園、做游戲，晚上要回家睡覺等，幫助幼兒理解。時(shí)間分配：講解圖片3分鐘，結(jié)合實(shí)例說明2分鐘。認(rèn)識(shí)晚上常見的物品（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師依次出示月亮、星星、床、睡衣、臺(tái)燈等物品的圖片，向幼兒介紹這些都是晚上會(huì)出現(xiàn)的東西。每出示一張圖片，讓幼兒說一說在哪里見過，有什么作用。例如，出示床的圖片時(shí)，問幼兒：“小朋友們，這是什么呀？晚上我們?cè)谀睦锼X呀？”引導(dǎo)幼兒回答。時(shí)間分配：出示并介紹圖片4分鐘，幼兒回答1分鐘。學(xué)習(xí)描述晚上做的事情（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師示范說一些描述晚上活動(dòng)的句子，如“我晚上睡覺”“我晚上看月亮”等，然后讓幼兒模仿說。接著，教師可以問幼兒：“你們晚上還會(huì)做什么呢？”鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)。時(shí)間分配：教師示范3分鐘，幼兒模仿及表達(dá)2分鐘。3.課堂練習(xí)（15分鐘）小組任務(wù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：將幼兒分成若干小組，每組發(fā)放一套晚上相關(guān)的圖片卡片，包括人物、物品和場(chǎng)景等。要求小組內(nèi)成員一起討論，將卡片按照白天和晚上進(jìn)行分類，并說一說為什么這樣分。討論結(jié)束后，每組推選一名代表向全班展示分類結(jié)果，并說明理由。時(shí)間分配：小組討論及分類10分鐘，小組代表展示5分鐘。4.游戲鞏固（l0分鐘）晚上找朋友活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師在教室的不同角落放置一些白天和晚上相關(guān)的物品卡片，如白天的太陽卡片、晚上的星星卡片等。然后請(qǐng)幼兒蒙上眼睛，在教室里摸索尋找晚上的物品卡片，找到后將卡片舉起來并說出是什么。其他幼兒可以給予提示，如“再找找，那個(gè)東西晚上會(huì)出現(xiàn)”。時(shí)間分配：游戲進(jìn)行8分鐘，總結(jié)回顧2分鐘。5.角色扮演（10分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師創(chuàng)設(shè)“晚上睡覺”的情境，準(zhǔn)備好床、睡衣等道具。邀請(qǐng)幾位幼兒分別扮演寶寶和媽媽，表演晚上睡覺前的一系列活動(dòng)，如寶寶換睡衣、刷牙、上床，媽媽講故事等。表演結(jié)束后，其他幼兒可以進(jìn)行評(píng)價(jià)，說一說他們表演得好不好，晚上睡覺還需要做什么。時(shí)間分配：幼兒表演7分鐘，其他幼兒評(píng)價(jià)3分鐘。6.總結(jié)歸納（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問：“小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了什么呀？晚上都有什么呀？我們晚上要做什么呢？”引導(dǎo)幼兒一起回答，鞏固記憶。時(shí)間分配：提問及幼兒回答3分鐘，教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)2分鐘。7.作業(yè)布置（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽一起說一說晚上做的事情，并畫一幅晚上的畫，明天帶到幼兒園和小朋友們分享。時(shí)間分配：布置作業(yè)3分鐘，簡(jiǎn)單答疑2分鐘。六、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課內(nèi)容圍繞小班幼兒對(duì)晚上生活的認(rèn)知展開，位于幼兒生活認(rèn)知領(lǐng)域。晚上是幼兒日常生活中重要的時(shí)間段，通過認(rèn)識(shí)晚上的各種元素，如常見物品、場(chǎng)景以及相關(guān)活動(dòng)，幫助幼兒構(gòu)建起對(duì)夜晚生活的初步認(rèn)知體系。這不僅有助于幼兒區(qū)分白天和晚上，養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，還能為他們今后進(jìn)一步了解時(shí)間概念、生活規(guī)律等打下基礎(chǔ)。在教材中，本節(jié)課起到了連接幼兒日常生活經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)認(rèn)知的橋梁作用，通過多種教學(xué)手段讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受夜晚的獨(dú)特魅力，豐富他們的生活感知。七、反思1.目標(biāo)達(dá)成通過本節(jié)課的教學(xué)，大部分幼兒能夠較好地認(rèn)識(shí)晚上常見的物品和場(chǎng)景，理解晚上與白天的區(qū)別，在知識(shí)與技能目標(biāo)方面基本達(dá)成。例如，在課堂練習(xí)和游戲環(huán)節(jié)中，幼兒能夠準(zhǔn)確地對(duì)相關(guān)圖片進(jìn)行分類，說出晚上做的事情。在過程與方法目標(biāo)上，幼兒通過觀察、討論、角色扮演等活動(dòng)，觀察力、語言表達(dá)能力和合作交流能力得到了一定的鍛煉。如在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，幼兒積極參與，能夠清晰地表達(dá)自己的想法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)方面，幼兒對(duì)夜晚表現(xiàn)出了濃厚的興趣，在游戲和情境體驗(yàn)中感受到了夜晚溫馨、寧靜的氛圍，初步培養(yǎng)了良好的睡眠習(xí)慣和安全感，目標(biāo)達(dá)成情況良好。2.問題分析部分幼兒在區(qū)分白天和晚上的一些細(xì)節(jié)特征時(shí)還存在困難，如對(duì)于一些在白天和晚上都可能出現(xiàn)的場(chǎng)景，不能準(zhǔn)確判斷。這可能是由于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，對(duì)白天和晚上的對(duì)比觀察不夠細(xì)致。在語言表達(dá)上，個(gè)別幼兒雖然理解了晚上的相關(guān)內(nèi)容，但描述自己晚上活動(dòng)時(shí)語言不夠豐富和準(zhǔn)確，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)。3.方法效果直觀演示法、情境教學(xué)法、小組合作法和游戲教學(xué)法的綜合運(yùn)用取得了較好的教學(xué)效果。通過圖片、視頻等直觀演示，幼兒能夠更直觀地感受晚上的場(chǎng)景，增強(qiáng)了認(rèn)知。情境教學(xué)和角色扮演讓幼兒身臨其境，提高了學(xué)習(xí)的積極性和參與度。小組合作法培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。游戲教學(xué)法使學(xué)習(xí)過程充滿趣味性，幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固了知識(shí)。4.學(xué)生反饋幼兒對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出了較高的興趣，尤其是游戲和角色扮演環(huán)節(jié)，他們參與熱情高漲。在小組討論和活動(dòng)中，幼兒之間相互交流、互相幫助，體驗(yàn)到了合作的樂趣。部分幼兒表示回家后會(huì)和爸爸媽媽一起分享晚上的事情，并且很期待畫一幅晚上的畫帶到幼兒園。這表明幼兒不僅在課堂上學(xué)到了知識(shí)，還將其延伸到了課后生活中，達(dá)到了較好的教學(xué)反饋效果。5.改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，可以增加更多白天和晚上對(duì)比的生活實(shí)例，讓幼兒進(jìn)行觀察和討論，進(jìn)一步強(qiáng)化他們對(duì)白天和晚上區(qū)別的理