小班闖難關(guān)教案一、基本信息1.教學(xué)對(duì)象：小班幼兒2.教學(xué)主題：闖難關(guān)3.教學(xué)時(shí)間：[X]分鐘4.教學(xué)地點(diǎn)：幼兒園教室二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)維度幼兒能夠認(rèn)識(shí)并說(shuō)出常見(jiàn)的難關(guān)場(chǎng)景，如過(guò)馬路、爬樓梯等。理解在這些場(chǎng)景中可能遇到的困難及應(yīng)對(duì)方法。2.技能維度幼兒能夠模仿正確的過(guò)馬路、爬樓梯等行為動(dòng)作。通過(guò)小組合作，幼兒能夠嘗試解決模擬難關(guān)場(chǎng)景中的問(wèn)題。3.過(guò)程方法維度在觀察、討論和實(shí)踐中，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴合作交流，共同完成任務(wù)。4.情感態(tài)度價(jià)值觀維度培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)困難的意識(shí)和自信心。幫助幼兒樹(shù)立遵守規(guī)則、自我保護(hù)的意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的難關(guān)場(chǎng)景及應(yīng)對(duì)方法。引導(dǎo)幼兒掌握正確的行為動(dòng)作，如過(guò)馬路看紅綠燈、一步一步爬樓梯等。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒在實(shí)際操作中真正理解并遵守規(guī)則，克服困難。培養(yǎng)幼兒在面對(duì)困難時(shí)的勇敢精神和自信心。四、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過(guò)圖片、視頻等直觀展示難關(guān)場(chǎng)景及正確應(yīng)對(duì)方法，幫助幼兒理解。2.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)闖難關(guān)游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和實(shí)踐。3.小組合作法：組織幼兒進(jìn)行小組活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作能力和解決問(wèn)題的能力。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)教師播放一段幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)遇到困難的視頻，如有的小朋友不敢爬滑梯，有的小朋友在過(guò)馬路時(shí)亂跑等。播放結(jié)束后，教師提問(wèn)：“小朋友們，視頻里的小朋友遇到了什么困難呀？你們有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的困難呢？”2.時(shí)間分配：5分鐘（二）新課講授（15分鐘）1.講解常見(jiàn)難關(guān)場(chǎng)景及應(yīng)對(duì)方法（8分鐘）教師展示過(guò)馬路的圖片，講解：“小朋友們，看這張圖片，這是過(guò)馬路。過(guò)馬路的時(shí)候我們要先看紅綠燈，如果是紅燈，就要停下來(lái)等一等；要是綠燈亮了，我們還要左右看看有沒(méi)有車(chē)子，確定安全了才能走?！苯又故九罉翘莸膱D片，說(shuō)：“再看這張，爬樓梯的時(shí)候要一步一步慢慢走，不能著急，扶好扶手，這樣才能安全。”教師還可以結(jié)合生活中的其他場(chǎng)景，如上下公交車(chē)、乘坐電梯等，進(jìn)行簡(jiǎn)單講解，讓幼兒了解不同場(chǎng)景下可能遇到的困難及應(yīng)對(duì)辦法。2.演示正確行為動(dòng)作（7分鐘）教師走到教室前面，模擬正確的過(guò)馬路動(dòng)作。一邊走一邊說(shuō)：“先站在路邊等綠燈，綠燈亮了，伸出右手示意要過(guò)馬路，左右看看，沒(méi)有車(chē)就快速通過(guò)?！比缓竽M爬樓梯的動(dòng)作：“一只手扶著扶手，另一只手?jǐn)[動(dòng)，一步一步慢慢向上走。”邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)模仿，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。（三）課堂練習(xí)（20分鐘）1.小組任務(wù)設(shè)計(jì)將幼兒分成若干小組（每組34人），每個(gè)小組發(fā)放一套模擬難關(guān)場(chǎng)景的道具，如紅綠燈卡片、小人偶、樓梯模型等。每個(gè)小組要模擬一個(gè)難關(guān)場(chǎng)景，如過(guò)馬路或者爬樓梯，并且要按照正確的方法進(jìn)行表演。2.活動(dòng)過(guò)程小組內(nèi)成員分工，有的扮演行人，有的操作紅綠燈，有的負(fù)責(zé)旁白講解規(guī)則。小組開(kāi)始表演，教師巡回觀察，對(duì)表演正確的小組給予表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題的小組及時(shí)指導(dǎo)。3.時(shí)間分配：20分鐘（四）總結(jié)（5分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)教師邀請(qǐng)每個(gè)小組派代表分享在表演過(guò)程中的收獲和體會(huì)。教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)常見(jiàn)難關(guān)場(chǎng)景的應(yīng)對(duì)方法和重要性，鼓勵(lì)幼兒在生活中遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)，遵守規(guī)則。2.時(shí)間分配：5分鐘（五）作業(yè)布置（課后完成）1.作業(yè)內(nèi)容請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽一起模擬今天課堂上學(xué)到的難關(guān)場(chǎng)景，如過(guò)馬路、上下樓梯等，并且要按照正確的方法進(jìn)行。請(qǐng)家長(zhǎng)用手機(jī)記錄下來(lái)幼兒的表現(xiàn)，下次上課帶來(lái)和其他小朋友分享。2.目的通過(guò)家庭作業(yè)，鞏固幼兒在課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。六、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課內(nèi)容緊密?chē)@小班幼兒的生活實(shí)際，選取了他們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡苡龅降某Ｒ?jiàn)難關(guān)場(chǎng)景，如過(guò)馬路、爬樓梯等。這些內(nèi)容在幼兒的生活教材中占據(jù)著重要位置，是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中必須掌握的基本生活技能和安全知識(shí)。通過(guò)認(rèn)識(shí)這些難關(guān)場(chǎng)景及應(yīng)對(duì)方法，幼兒能夠更好地保護(hù)自己，適應(yīng)周?chē)h(huán)境，為今后的獨(dú)立生活奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也與幼兒園安全教育課程體系相契合，有助于培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，是安全教育的重要組成部分。七、反思1.目標(biāo)達(dá)成通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，大部分幼兒能夠認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的難關(guān)場(chǎng)景，并說(shuō)出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法，在知識(shí)維度目標(biāo)上基本達(dá)成。在技能維度方面，幼兒通過(guò)模仿和小組表演，較好地掌握了正確的行為動(dòng)作，如過(guò)馬路看紅綠燈、爬樓梯一步一步走等。在過(guò)程方法維度，幼兒在觀察、討論、實(shí)踐和小組合作中，鍛煉了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及與同伴合作交流的能力，目標(biāo)達(dá)成情況良好。在情感態(tài)度價(jià)值觀維度，幼兒表現(xiàn)出了對(duì)克服困難的興趣和積極性，勇敢面對(duì)困難的意識(shí)和自信心得到了一定程度的培養(yǎng)。2.問(wèn)題分析部分幼兒在小組表演時(shí)，雖然知道正確方法，但由于緊張等原因，不能很好地展示出來(lái)。在講解應(yīng)對(duì)方法時(shí)，對(duì)于一些理解能力稍弱幼兒，可能還需要更多的實(shí)例和演示來(lái)幫助他們掌握。3.方法效果直觀演示法和游戲教學(xué)法的結(jié)合，有效地吸引了幼兒的注意力，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。小組合作法讓幼兒在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的合作精神和解決問(wèn)題的能力，但在小組分工和協(xié)調(diào)方面，還需要進(jìn)一步引導(dǎo)。4.學(xué)生反饋幼兒對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出了濃厚興趣，積極參與討論、表演等環(huán)節(jié)。部分幼兒表示回家后要和爸爸媽媽一起練習(xí)，并且會(huì)注意遵守規(guī)則。5.改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，