2026年中考語文專題復(fù)習：邊塞征戰(zhàn)詩知識點+練習題

知識點主要內(nèi)容

序號

邊塞詩又稱出塞詩，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風光為題

材的詩。一般認為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時代，隋代開始

興盛，唐即進入發(fā)展的黃金時代。邊塞征戰(zhàn)詩派特指唐朝開元、

天寶年間形成的一個以反映唐朝邊界戰(zhàn)爭生活為主要內(nèi)容的詩歌

邊塞征戰(zhàn)詩流派，主要以詩歌來反映邊塞的山川景物和風土人情，代表作家

1

的定義有高適、岑參、王昌齡、李益等。

唐代的邊塞征戰(zhàn)詩有一個發(fā)展變化的過程。初唐一一勁健與悲壯；

盛唐一一雄渾與自豪；中唐一一蒼涼與幽怨；晚唐一一蕭颯與悲

苦，先后承革。宋代的邊塞征戰(zhàn)詩歌更多地表現(xiàn)出報國無門的憤

懣壓抑以及歸家無望的哀傷，代表人物如范仲淹。

1、描繪邊塞戰(zhàn)爭的場景或畫面，如《破陣子?為陳同甫斌壯詞以

寄之》。

2、被排擠的孤寂；慷慨悲壯，豁達情懷。如《使之塞上》。

3、贊美戍邊將士殺敵立功的慷慨激昂及捐軀赴國難的悲壯。如

《雁門太守行》。

邊塞征戰(zhàn)詩

24、表現(xiàn)戍邊將士壯志難酬的悲憤。如《漁家傲?秋思》。

的思想內(nèi)容

5、對封建社會不合理的兵役制度的控訴。如《十五從軍征》。

6、望月思鄉(xiāng)的蒼涼和長年征戰(zhàn)的悲苦。

7、抒寫將士和親人間相互思念的深沉情感極其不幸遭遇。

8、諷刺并勸諫拓土開邊、窮兵厥武的統(tǒng)治者，表達對戰(zhàn)爭的厭惡、

對和平的向往。

戰(zhàn)爭中使用的物品。如金鼓、旌旗、鐵騎、烽火、羽書、角弓、

胡馬、鐵衣、戈、劍、箭、戟、斧、刀等。

邊塞征戰(zhàn)詩邊塞的地名。如磺西、輪臺、龜茲、夜郎、天山、陰山、受降城、

3

的常見意象玉門關(guān)、關(guān)山、陽關(guān)、涼州、樓蘭、遼、隴。

邊塞的民族。如胡、羌、羯、夷指少數(shù)民族。

邊塞的風光。如大漠、沙、瀚海、風霜、嚴寒、白草、枯蓬、烽

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煙、長城、黃沙、秋月、雪山、孤城、飛雁、邊美等。

少數(shù)民族的樂器。如羌笛、琵琶、胡笳、畫角、蘆管、角、鼓。

音樂。如梅花落、關(guān)山月、雨雪曲、楊柳曲、出（入）塞曲等。

時代特點例子

邊塞詩多抒寫為國醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人

征戰(zhàn)者死而無悔的回？（王翰《涼州詞》）

壯志豪情?；{(diào)壯黃沙白戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

盛唐

麗，明快、昂揚向（王昌齡《從軍行七首（其四）》

I'.,但不回避戰(zhàn)爭但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

的艱苦。（王昌齡《出塞二首（其一）》）

國勢開始衰微，昂“磺里征人三十萬，一時回首月中

邊塞征戰(zhàn)詩

4揚向上中多了幾分看?！保ɡ钜妗稄能姳闭鳌罚?/p>

的時代特征

中晚悲壯、悲涼、感傷?！安恢翁幋堤J管，一夜征人盡望

唐詩鄉(xiāng)?！保ɡ钜妗兑股鲜芙党锹劦选罚?/p>

“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里

人?！保愄铡峨]西行》）

外侮不斷，國難當“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先

頭，詩中多了報國斑?！保懹巍稌鴳崱罚?/p>

宋朝

無門的憤懣、悲涼、“羌笛悠悠霜滿地，人不寐，將軍

和惆悵。白發(fā)征夫淚。”（范仲淹《漁家傲》）

情感例句

大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

描繪邊塞雄

大漠沙如雪，燕山月似鉤。（李賀《馬詩》）

奇壯麗的獨

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪

特景觀

邊塞征戰(zhàn)詩歌送武判官歸京》）

5

的常見情感曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬

描寫艱苦激樓蘭。（李白《塞下曲》）

烈的戍邊生月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿

活弓刀。（盧綸《塞下曲》）

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從

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軍行》）

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益）

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山離別情（王昌齡）

對家鄉(xiāng)親人

繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。（王昌齡）

的思念

燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹）

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（岑參）

男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？請君哲上凌

愿意戍守邊

煙閣，若個書生萬戶侯！（李賀《南園》）

關(guān)、渴望建功

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從

立業(yè)，不惜為

軍行》）

國捐軀的豪

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬

情壯志

樓蘭。（李白《塞下曲》）

憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。（曹松《己

亥歲》）

厭惡連年戰(zhàn)

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶《隴

事，批評邊將

西行》）

無能，反對統(tǒng)

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出

治者的窮兵

塞》）

默武

戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞。（高適《燕

歌行》）

慷慨從戎和久或思鄉(xiāng)的矛盾

體會邊塞征

衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾

戰(zhàn)詩中的種

痛恨庸將和獻身精神的矛盾

種矛盾

但主旋律是：愛國主義。

類型例子表達效果

邊塞征戰(zhàn)詩

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門渲染氣氛、烘托情感

常用的表現(xiàn)

融情入關(guān)。（王昌齡）（正襯：凄清單調(diào)的

6手法及表達

景、以景野云萬里無城郭，雨雪紛紛連景——思鄉(xiāng)、幽怨的

效果

襯情大漠。（李頑）情，奇異壯闊的景一

大漠風塵日色昏，紅旗半卷出一豪壯、昂揚的情；

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1.關(guān)注詩歌的作者，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景。

2.關(guān)注詩歌的意象，弄清景物描寫與所抒之情的關(guān)系。

3.抓住直接抒情議論的句子。

如：入夜思歸切，笛聲清更哀。（李益）

夜聽胡笳折楊柳，教人意氣憶長安。（王翰）

邊塞詩鑒賞

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）

8技巧

相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶

憶李將軍?。ǜ哌m）

鑒賞流程：

提出觀點一一內(nèi)容分析（景物特點）一一詩人情感（詩歌主題）

——藝術(shù)手法（表現(xiàn)手法）

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中考古詩詞分類閱讀真題演練

六、邊塞征戰(zhàn)詩

一、閱讀下面古詩，完成下面小題。（4分）

少年行（其一）

（唐）王昌齡

西陵①俠年少,送客過長亭②。

育槐夾兩路,白馬如流星。

聞道羽書③急,單于寇井品④。

氣高輕赴難⑤,誰顧燕山銘⑥。

注釋:①西陵:漢代帝王陵墓大多在京城長安西北，故稱西陵。②長亭:古代設(shè)在路旁的亭

舍，供行人休息或送別之用。③羽書：即羽檄，古代插有鳥羽的緊急軍事文書，指有戰(zhàn)事發(fā)生。

④井聽:今河北井隆縣。歷代兵家必爭之地，以路險難行著稱。⑤赴難:趕赴危難或國難。⑥

燕山銘：乂稱燕然銘，即燕然山銘。指東漢竇憲破北匈奴，登燕然山刻石勒功。泛指歌頌戰(zhàn)功

的文字。

12,下面理解有誤的一項是（）（2分）

A,“白馬如流星”，用比喻的修辭手法生動地寫出信便騎著白馬飛馳而過的情態(tài)。

B,“寇”，名詞用作動詞，寫單于侵犯中原，戰(zhàn)事緊急。

C,這首詩剛健豪邁,讀來讓人熱血沸騰。

D,這首詩寫一位少年在長亭送別友人的情景，表達了依依不舍之情。

13、你從“氣高輕赴難，誰顧燕山銘”中看到了一個怎樣的少年？（2分）

二、閱讀下面古詩，完成下面小題。（4分）

塞下曲四首（其一）

李益

蕃州部落能結(jié)束①，朝暮馳獵黃河曲。

燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠。

【注釋】①能結(jié)束：善于戎裝打扮。

9.（1）詩人對軍中將士有什么情感？（2分）

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（2）“牧馬群嘶邊草綠”中的“綠”字用得精妙，請談?wù)劽钤诤翁?。?分）

三、閱讀下面兩首詩歌，完成9T0題。（5分）

【甲】雁門太守行李賀

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死

【乙】從軍行（其五）王昌齡

大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。

前軍夜戰(zhàn)洗河北，己報生擒吐谷渾。

【注釋】①（tdo）河：水名，在今甘肅，流入黃河。

9.李賀作詩。工于設(shè)色，陸游就說過他的詩“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。

結(jié)合《雁門太守行》全詩中表現(xiàn)色彩的詞語，發(fā)揮想象，用自己的話描述作者呈現(xiàn)的畫面。

（3分）

10.【甲】【乙】兩首詩歌都運用了側(cè)面描寫，請任選其中一首作簡要分析。（2分）

四、古詩閱讀（4分）

從軍行①

李白

百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。

突營射殺呼延將②，獨領(lǐng)殘兵千騎歸。

［注］①從軍行：唐人以“從軍行”為詩題，旨在標明詩歌題材屬于“邊塞”一類。②呼

延將：這里指敵軍的一員悍將。呼延，是匈奴四姓貴族之一。

7.下面對詩歌的賞析有誤的一項是（）（2分）

A.首句中的“百戰(zhàn)”“碎鐵衣”表現(xiàn)戰(zhàn)事頻繁，主人公身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲已經(jīng)破碎，可見

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其是一位久經(jīng)沙場的老將。

B.“城南已合數(shù)重圍”寫守邊將土的險惡處境：邊城被圍，退路受阻。嚴峻的局勢為后

面表現(xiàn)將領(lǐng)的英勇做了鋪墊。

C.“突營射殺呼延將”具體描寫將領(lǐng)的英雄形象，在突圍的戰(zhàn)斗中射殺敵方大將，表現(xiàn)

其“三軍之中取上將首級”的勇猛氣概。

D.全詩沒有一字的豪言壯語，從頭到尾都是敘述事情，交待過程，讓人看到一位運籌帷

幄、智勇雙全、大破敵軍的英雄將領(lǐng)形象。

8.品析詩歌中“獨”字的妙處。（2分）

五、古詩閱讀。（4分）

硬中作①

〔唐〕岑參

走馬西來欲到天②，辭家見月兩回I圓。

今夜未知何處宿?平沙萬里絕人煙。

醉里送裴子赴鎮(zhèn)西③

（唐）岑參

醉后未能別,待醒方送君。

看君走馬去，直上天山云

（選自《高適岑參詩選注》，上海古籍出版社）

【注釋】①這首詩是岑參赴安西途中經(jīng)過大沙漠時所作?；牵╭i）：沙漠。②天：形容極

西的地方。③鎮(zhèn)西：安西大都護府

12.辛文房評價岑詩超越“常情”任選上面一首詩歌，從內(nèi)容、情感等角度，分析其超

越“常情”的體現(xiàn)。（4分）

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一答案、12、D

13、歌頌了游俠少年赴邊報國的慷慨勇武風采，塑造了一個為國赴難、豪氣沖天的少年

形象。

二答案、9.（1）表現(xiàn)作者對滿懷豪情的將士的贊美之情。

（2）“綠”用得很好。因三、四對結(jié)，上曰“塞鴻飛”，下對以“邊草綠”，可見“綠”

字是動詞化了。它不僅是一片綠油油的草色，而且寫出了“離離原上草”由枯轉(zhuǎn)榮的變化，

暗示春天不知不覺又回到草原上。

三答案、10.【甲】【乙】兩首詩歌都運用了側(cè)面描寫，請任選其中一首作簡要分析。

（2分9.示例：敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴陣以

待，陽光照耀