2025年學(xué)校應(yīng)急管理試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

1.根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，學(xué)校突發(fā)事件分為特別重大、重大、較大和一般四個(gè)級(jí)別，其中特別重大突發(fā)事件是指（）

A.造成10人以上死亡或50人以上重傷

B.造成30人以上死亡或100人以上重傷

C.造成50人以上死亡或200人以上重傷

D.造成100人以上死亡或500人以上重傷

2.學(xué)校應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)至少（）修訂一次。

A.每年

B.每兩年

C.每三年

D.每五年

3.校園火災(zāi)發(fā)生時(shí)，正確的逃生方法是（）

A.乘坐電梯快速逃離

B.用濕毛巾捂住口鼻，低姿前進(jìn)

C.躲在課桌下等待救援

D.從窗戶跳下逃生

4.學(xué)校應(yīng)急演練的主要目的是（）

A.完成上級(jí)檢查任務(wù)

B.提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力

C.增加學(xué)校安全管理經(jīng)驗(yàn)

D.減少學(xué)校安全責(zé)任

5.校園發(fā)生食物中毒事件后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)首先（）

A.立即通知學(xué)生家長

B.立即撥打120急救電話

C.封存可疑食物樣本

D.組織學(xué)生嘔吐

6.根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立（）負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生和健康教育工作。

A.校醫(yī)室

B.心理咨詢室

C.安全保衛(wèi)處

D.學(xué)生處

7.校園暴力事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）

A.私下解決，避免影響學(xué)校聲譽(yù)

B.立即報(bào)警并保護(hù)現(xiàn)場

C.只處理施暴學(xué)生，不告知家長

D.讓受害者自行處理

8.校園傳染病防控中，晨檢的主要目的是（）

A.檢查學(xué)生出勤情況

B.早期發(fā)現(xiàn)異常癥狀學(xué)生

C.檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生

D.評(píng)估學(xué)生健康狀況

9.學(xué)校應(yīng)急物資儲(chǔ)備中，以下哪項(xiàng)不是必備物資（）

A.急救箱

B.飲用水和食品

C.防護(hù)口罩

D.高檔電子產(chǎn)品

10.校園地震發(fā)生時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)（）

A.立即沖出教室

B.躲在課桌下，保護(hù)頭部

C.擁擠在門口

D.跳樓逃生

二、填空題（每題2分，共10分）

1.學(xué)校應(yīng)急管理應(yīng)當(dāng)遵循"預(yù)防為主、防治結(jié)合、______"的原則。

2.學(xué)校應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)包括組織指揮體系、______、處置流程和保障措施等內(nèi)容。

3.校園常見突發(fā)事件包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和______。

4.學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織應(yīng)急演練，每學(xué)期至少開展______次全校性應(yīng)急疏散演練。

5.校園應(yīng)急管理的核心目標(biāo)是保障師生生命安全和______安全。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.學(xué)校應(yīng)急演練后不需要進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。（）

2.校園發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護(hù)學(xué)生安全，教師可以不顧個(gè)人安危。（）

3.學(xué)校應(yīng)急物資儲(chǔ)備應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和特點(diǎn)進(jìn)行分類儲(chǔ)備，定期檢查更新。（）

4.校園傳染病暴發(fā)時(shí)，學(xué)校可以自行決定是否停課，無需報(bào)請(qǐng)教育主管部門批準(zhǔn)。（）

5.學(xué)校應(yīng)急管理人員只需要具備基本的急救知識(shí)，不需要接受專業(yè)培訓(xùn)。（）

四、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共4分）

1.學(xué)校應(yīng)急管理體系應(yīng)當(dāng)包括以下哪些要素？（）

A.應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

B.應(yīng)急預(yù)案

C.應(yīng)急演練

D.應(yīng)急物資儲(chǔ)備

E.應(yīng)急培訓(xùn)

2.校園發(fā)生火災(zāi)時(shí)，正確的應(yīng)急處置措施包括（）

A.立即撥打119報(bào)警

B.組織學(xué)生有序疏散

C.使用滅火器嘗試撲救初期火災(zāi)

D.打開所有門窗通風(fēng)

E.收集學(xué)生貴重物品

五、簡答題（每題5分，共10分）

1.簡述學(xué)校應(yīng)急管理的基本原則。

2.校園發(fā)生群體性事件時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何處置？

參考答案及解析

一、單項(xiàng)選擇題

1.答案：C

解析：根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》第三條規(guī)定，特別重大突發(fā)事件是指造成特別重大人員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失，以及需要由國務(wù)院負(fù)責(zé)處置的突發(fā)事件。具體標(biāo)準(zhǔn)為：造成30人以上死亡或100人以上重傷，或1億元以上直接經(jīng)濟(jì)損失，或需要由國務(wù)院負(fù)責(zé)處置的突發(fā)事件。因此，選項(xiàng)C正確。

2.答案：B

解析：根據(jù)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)至少每兩年修訂一次，以確保預(yù)案的時(shí)效性和可操作性。當(dāng)學(xué)校發(fā)生重大變化或遇到突發(fā)事件后，也應(yīng)當(dāng)及時(shí)修訂預(yù)案。因此，選項(xiàng)B正確。

3.答案：B

解析：校園火災(zāi)發(fā)生時(shí)，正確的逃生方法是：用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧；低姿前進(jìn)，因?yàn)闊熿F和熱空氣上升，地面附近空氣相對(duì)清新；沿著安全出口指示標(biāo)志有序撤離；切勿乘坐電梯，因?yàn)殡娞菘赡軘嚯娀虺蔀闊焽栊?yīng)通道。因此，選項(xiàng)B正確。

4.答案：B

解析：學(xué)校應(yīng)急演練的主要目的是提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自救互救能力。雖然應(yīng)急演練也能完成上級(jí)檢查任務(wù)、增加學(xué)校安全管理經(jīng)驗(yàn)，但這些只是次要目的。減少學(xué)校安全責(zé)任不是應(yīng)急演練的目的。因此，選項(xiàng)B正確。

5.答案：B

解析：校園發(fā)生食物中毒事件后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即撥打120急救電話，確保中毒學(xué)生得到及時(shí)救治。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)封存可疑食物樣本，保留嘔吐物等證據(jù)，通知相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查。通知學(xué)生家長和讓學(xué)生嘔吐也是必要的，但不是首要步驟。因此，選項(xiàng)B正確。

6.答案：A

解析：根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立校醫(yī)室，配備專職或兼職校醫(yī)，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生和健康教育工作。心理咨詢室負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康工作，安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)校園安全，學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理。因此，選項(xiàng)A正確。

7.答案：B

解析：校園暴力事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警并保護(hù)現(xiàn)場，配合公安機(jī)關(guān)調(diào)查處理。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知學(xué)生家長，對(duì)受害者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)施暴學(xué)生進(jìn)行教育和處理。私下解決、不告知家長或讓受害者自行處理都是不負(fù)責(zé)任的做法。因此，選項(xiàng)B正確。

8.答案：B

解析：校園傳染病防控中，晨檢的主要目的是早期發(fā)現(xiàn)異常癥狀學(xué)生，及時(shí)隔離和治療，防止疫情擴(kuò)散。檢查學(xué)生出勤情況、個(gè)人衛(wèi)生和評(píng)估學(xué)生健康狀況也是晨檢的內(nèi)容，但不是主要目的。因此，選項(xiàng)B正確。

9.答案：D

解析：學(xué)校應(yīng)急物資儲(chǔ)備中，急救箱、飲用水和食品、防護(hù)口罩都是必備物資，用于應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。高檔電子產(chǎn)品不屬于應(yīng)急物資，不是必備的。因此，選項(xiàng)D正確。

10.答案：B

解析：校園地震發(fā)生時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)躲在課桌下，保護(hù)頭部，避免被掉落物砸傷。切勿立即沖出教室或擁擠在門口，以免發(fā)生踩踏事故。跳樓逃生更是危險(xiǎn)的做法。地震停止后，應(yīng)當(dāng)有序撤離到安全地帶。因此，選項(xiàng)B正確。

二、填空題

1.答案：綜合治理

解析：學(xué)校應(yīng)急管理應(yīng)當(dāng)遵循"預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理"的原則。這一原則強(qiáng)調(diào)在應(yīng)急管理中，既要注重預(yù)防，又要加強(qiáng)應(yīng)急處置，同時(shí)采取多種手段進(jìn)行綜合治理，形成全方位、多層次的應(yīng)急管理體系。

2.答案：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

解析：學(xué)校應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)包括組織指揮體系、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、處置流程和保障措施等內(nèi)容。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是應(yīng)急預(yù)案制定的基礎(chǔ)，通過對(duì)學(xué)?？赡苊媾R的各類突發(fā)事件進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、分析和評(píng)估，為制定針對(duì)性的應(yīng)急處置措施提供依據(jù)。

3.答案：社會(huì)安全事件

解析：校園常見突發(fā)事件包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。社會(huì)安全事件主要包括校園暴力、群體性事件、恐怖襲擊等，這些事件對(duì)校園安全和秩序構(gòu)成嚴(yán)重威脅，需要學(xué)校加強(qiáng)防范和應(yīng)對(duì)。

4.答案：一

解析：學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織應(yīng)急演練，每學(xué)期至少開展一次全校性應(yīng)急疏散演練。通過定期演練，可以提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性，增強(qiáng)校園安全文化建設(shè)。演練應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、有組織、有評(píng)估、有總結(jié)。

5.答案：校園

解析：學(xué)校應(yīng)急管理的核心目標(biāo)是保障師生生命安全和校園安全。校園安全包括校園設(shè)施安全、教學(xué)活動(dòng)安全、校園環(huán)境安全等多個(gè)方面，是學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的重要保障。

三、判斷題

1.答案：×

解析：學(xué)校應(yīng)急演練后必須進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。通過總結(jié)評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)演練中存在的問題和不足，及時(shí)改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案和處置流程，提高應(yīng)急演練的效果。評(píng)估結(jié)果應(yīng)當(dāng)形成書面報(bào)告，作為改進(jìn)學(xué)校應(yīng)急管理工作的依據(jù)。

2.答案：√

解析：校園發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護(hù)學(xué)生安全，教師可以不顧個(gè)人安危。這是教師職業(yè)道德的基本要求，也是《教師法》規(guī)定的教師義務(wù)。在突發(fā)事件中，教師應(yīng)當(dāng)履行保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)，必要時(shí)可以犧牲個(gè)人利益。

3.答案：√

解析：學(xué)校應(yīng)急物資儲(chǔ)備應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和特點(diǎn)進(jìn)行分類儲(chǔ)備，定期檢查更新。不同類型的學(xué)校面臨的突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)不同，需要儲(chǔ)備的應(yīng)急物資也有所差異。應(yīng)急物資應(yīng)當(dāng)定期檢查，確保完好有效，并及時(shí)補(bǔ)充和更新過期或損壞的物資。

4.答案：×

解析：校園傳染病暴發(fā)時(shí)，學(xué)校不能自行決定是否停課，需要報(bào)請(qǐng)教育主管部門批準(zhǔn)。根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《傳染病防治法》的規(guī)定，學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病暴發(fā)疫情時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門報(bào)告，并根據(jù)專業(yè)部門的建議采取停課等防控措施。

5.答案：×

解析：學(xué)校應(yīng)急管理人員不僅需要具備基本的急救知識(shí)，還需要接受專業(yè)培訓(xùn)。應(yīng)急管理是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，需要掌握應(yīng)急理論、應(yīng)急處置技能、心理疏導(dǎo)等多方面知識(shí)和技能。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織應(yīng)急管理人員參加專業(yè)培訓(xùn)，提高其應(yīng)急管理能力。

四、多項(xiàng)選擇題

1.答案：ABCDE

解析：學(xué)校應(yīng)急管理體系是一個(gè)完整的系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急演練、應(yīng)急物資儲(chǔ)備和應(yīng)急培訓(xùn)等要素。應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)；應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)急處置的指導(dǎo)性文件；應(yīng)急演練是提高應(yīng)急能力的重要手段；應(yīng)急物資儲(chǔ)備是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基礎(chǔ)保障；應(yīng)急培訓(xùn)是提高師生應(yīng)急素質(zhì)的途徑。這些要素相互聯(lián)系、相互支持，共同構(gòu)成學(xué)校應(yīng)急管理體系。

2.答案：ABC

解析：校園發(fā)生火災(zāi)時(shí)，正確的應(yīng)急處置措施包括：立即撥打119報(bào)警，報(bào)告火災(zāi)發(fā)生的準(zhǔn)確位置和火勢情況；組織學(xué)生有序疏散，按照預(yù)定路線和集合點(diǎn)撤離；使用滅火器嘗試撲救初期火災(zāi)，但前提是確保自身安全。打開所有門窗通風(fēng)會(huì)使火勢擴(kuò)大，收集學(xué)生貴重物品會(huì)延誤疏散時(shí)間，都是錯(cuò)誤的做法。

五、簡答題

1.答案：學(xué)校應(yīng)急管理的基本原則包括：

（1）預(yù)防為主原則：加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，消除安全隱患，減少突發(fā)事件發(fā)生的可能性。

（2）快速反應(yīng)原則：建立高效的應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，確保突發(fā)事件發(fā)生后能夠迅速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)。

（3）以人為本原則：把保障師生生命安全放在首位，優(yōu)先保護(hù)學(xué)生和教職工的人身安全。

（4）依法依規(guī)原則：嚴(yán)格按照法律法規(guī)和規(guī)章制度開展應(yīng)急管理工作，確保應(yīng)急處置的合法性和規(guī)范性。

（5）協(xié)同聯(lián)動(dòng)原則：加強(qiáng)與公安、消防、醫(yī)療、交通等部門的協(xié)作配合，形成應(yīng)急處置合力。

（6）科學(xué)處置原則：運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)手段，提高應(yīng)急處置的專業(yè)性和有效性。

2.答案：校園發(fā)生群體性事件時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取以下處置措施：

（1）立即