2025年大學(xué)《大學(xué)法語》專業(yè)題庫——法語專業(yè)的創(chuàng)新能力培養(yǎng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀以下法語文章，回答問題。Lemondefrancophoneestenpleinemutation.Lanumericalisationetlesnouvellestechnologiesontprofondémenttransformélesmodesdecommunicationetd'accèsàl'information.Sil'anglaisalongtempsdominéleweb,leslangueslocalesrevendiquentdeplusenplusdeplace.Faceàcetteévolution,lespolitiqueslinguistiquesdoivents'adapterpourgarantirlavitalitédeslanguesfrancophones.EnFrance,parexemple,legouvernementamisenplaceunpland'actionpourfavoriserl'utilisationdufran?aissurinternet.Celainclutlesoutienàl'creationdecontenusenfran?ais,laformationdesprofessionnelsduwebàl'usagedufran?aisetlapromotiondesplateformesfrancophones.Demême,enAfriquesubsaharienne,denombreusesinitiativesvisentàdévelopperl'educationationaleenlangueslocales,afindeluttercontreledésengagementscolaireetderenforcerl'identitéculturelle.Cependant,lesdéfisrestentconsidérables.L'investissementnécessairepourdévelopperlesressourcesnumériquesenfran?aisestimportant,etlacompétitionavecleslanguesdominantesnecessedes'intensifier.Parailleurs,ladiversitédeslanguesfrancophonesreprésenteaussiunenjeu:commentharmoniserledéveloppementdufran?aisstandardaveclapréservationdesvariétésrégionalesetlocales?Pourrépondreàcesquestions,ilestcrucialdedévelopperuneapprocheglobalequiintègrelatechnologie,lacultureetlapolitique.Ilfautencouragerlacreationdecontenusinteractifsetengageants,quirépondentauxbesoinsdesutilisateurs.Ilestégalementimportantdepromouvoirl'échangeentrelesdifférentescommunautésfrancophones,afindepartagerlesbonnespratiquesetderenforcerleslienssolidaires.Endéfinitive,lasauvegardedeslanguesfrancophonesdansl'èrenumériquenécessiteunemobilisationcollectiveetunevisionàlongterme.Lesétats,lesinstitutionsetlescitoyensdoiventsemobiliserpourfairedufran?aisunelanguevivanteetdynamique,àl'imagedelarichesseetdeladiversitédumondefrancophone.1.Selonl'article,quelssontlesprincipauxdéfisfacinglavitalitédeslanguesfrancophonesdanslecontextedelanumericalisation?2.Dansquelsdomaineslespolitiqueslinguistiquesfrancophonesdoivent-elless'adapter?3.Expliquezlasignificationduterme"numericalisation"danslecontextedel'article.4.Quellesinitiativessontmentionnéesdansl'articlepourpromouvoirl'utilisationdufran?aissurinternet?5.L'articlesouligne-t-ill'importancedeladiversitédeslanguesfrancophones.Sioui,comment?6.Selonl'auteur,quellessontlesconditionsnécessairespourassurerlavitalitédeslanguesfrancophonesdansl'èrenumérique?二、詞匯與語法1.Conjuguezleverbeentreparenthèsesautempsetaumodeindiqués.*Elle(pouvoir)_futursimple_.*Nous(devoir)_présentdel'indicatif_.*Ils(venir)_passécomposé_.*Vous(avoir)_conditionnelprésent_.*Tu(faire)_impératif_.2.Remplacezlemotentrecrochetsparlepronomapproprié.*Jevois_[elle]_.->Jevois_la_.*Nousparlons_[ils]_.->Nousparlons_les_.*Illit_[vous]_.->Illit_vous_.*Elleécrit_[je]_.->Elleécrit_moi_.*Nousachetons_[ils]_.->Nousachetons_leur_.3.Corrigezleserreursdanslesphrasessuivantes.*Ilestarrivéhiermatint?t.*Elleamangélespommesetlefromage.*Nousallonsàlaplagedemain.Jevaisaussi.*Ilestpartisansdireaurevoiràpersonne.*Ellesontfinitleurtravailavantlafindelajournée.4.Traduisezlesphrasessuivantesenfran?ais.*Themeetingwillstartat9a.m.tomorrow.*Sheislearninghowtoplaythepiano.*WeneedtofinishthisprojectbyFriday.*Haveyoureadthereportthatwassenttoyoulastweek?*It'simportanttorespectdifferentcultures.5.Construisezunephraseaveclasubordonnéerelativepourexprimerlafollowingidea:"ThebookthatIreadlastnightwasveryinteresting."6.Transformezlafollowingsentenceintothepassivevoice:"Thestudentsmustcompletetheassignment."7.Expliquezladifférencedesensentrelesexpressions"faireqchàfond"et"faireqchbien".8.Traduisezenfran?ais:"Despitethedifficulties,shemanagedtoachievehergoals."三、翻譯將以下段落從法語翻譯成中文：Danslemondeactuel,lacommunicationinterculturelleestdevenueuneréalitéincontournable.Leséchangesentrelespeuples,facilitatedparlesnouvellestechnologies,ontpermisdedécouvrirdenouvellesculturesetdemieuxcomprendrelesdifférences.Cependant,ceséchangesnesontpastoujourssansdifficultés.Lesbarrièreslinguistiquesetculturellespeuvententraverlacommunicationetconduireàdesmalentendus.Ilestdoncimportantdedévelopperl'empathieetlacuriositépourlesautrescultures,afindeconstruireunmondeplusharmonieuxetrespectueux.Enapprenantunenouvellelangue,nousouvronségalementours-mêmesunnouveaumondedepossibilités.Lama?trisedufran?ais,parexemple,ouvrelesportesdelaculturefran?aise,desalittérature,desoncinémaetdesonart.Ellepermetégalementdemieuxcomprendrel'Europeetsonr?ledanslemonde.Faceauxdéfisdenotreépoque,l'apprentissagedeslanguesestuneinvestmentdansnotreavenircommun.四、寫作Ecrivezunessaideenviron250motssurlefollowingsujet:"L'importancedel'innovationdansl'éducationlinguistique."Votreessaidoitaborderlesfollowingpoints:*Lanécessitéd'innoverdanslesméthodesd'enseignementdufran?ais.*Lesavantagesdel'utilisationdesnouvellestechnologiesdansl'apprentissagedeslangues.*Lesdéfisdel'innovationdansledomainedel'éducationlinguistique.*Proposezdessolutionspoursurmontercesdéfis.試卷答案一、閱讀理解1.Lesprincipauxdéfissontl'investissementnécessairepourdévelopperlesressourcesnumériquesenfran?ais,lacompétitionavecleslanguesdominantes(commel'anglais)etladiversitédeslanguesfrancophonesquirenddifficilel'harmonisation.*解析思路：Laquestiondemanded'identifierlesdéfismentionnésdansletexte.Lequatrièmeparagraphsoulignelesdéfisliésàl'investissement,lacompétitionetladiversité.L'investissement("L'investissementnécessaire...")etlacompétition("lacompétitionavecleslanguesdominantesnecessedes'intensifier")sontexplicitementcités.Ladiversitéestsoulignéecommeunenjeu("ladiversitédeslanguesfrancophonesreprésenteaussiunenjeu...commentharmoniser...").Laréponsesynthétisecespoints.2.Lespolitiqueslinguistiquesdoivents'adapterpourgarantirlavitalitédeslangueslocalesfaceàladominationd'autreslangues(notammentl'anglais)etpoursoutenirledéveloppementnumériquedeslanguesfrancophones.*解析思路：L'articlementionnel'adaptationdespolitiquesdansledeuxièmeparagraph("Sil'anglaisalongtempsdominéleweb,leslangueslocalesrevendiquentdeplusenplusdeplace.Faceàcetteévolution,lespolitiqueslinguistiquesdoivents'adapter...")etletroisièmeparagraph("Denombreusesinitiativesvisentàdévelopperl'éducationnationaleenlangueslocales...").Laréponsecombinecesdeuxidées:adapterauxévolutionsnumériques/dominancedel'anglaisetsoutenirleslangueslocales/numérique.3.Lanumericalisationdésigneleprocessusdenumérisation,l'intégrationetl'utilisationdestechnologiesnumériques(informatiques,internet,smartphones,etc.)danstouslesaspectsdelaviesociale,économiqueetculturelle.*解析思路：Laquestiondemandelasignificationduterme"numericalisation".Letextelesituedanslecontextedelamutationdumondefrancophoneliéeauxnouvellestechnologies("Lanumericalisationetlesnouvellestechnologiesontprofondémenttransformélesmodesdecommunicationetd'accèsàl'information").Lanumericalisationestdoncl'impactdestechnologiesnumériquessurlacommunicationetl'information.Ladéfinitiondonnéerésumebienceconceptgénéralappliquéaucontextedutexte.4.Lesinitiativesmentionnéessontlesoutienàlacréationdecontenusenfran?ais,laformationdesprofessionnelsduwebàl'usagedufran?aisetlapromotiondesplateformesfrancophones.*解析思路：Laquestiondemandederetrouverlesinitiativespourfavoriserlefran?aissurinternet.Ledeuxièmeparagraphlisteexplicitementcestroisactions("celainclutlesoutienàl'creationdecontenusenfran?ais,laformationdesprofessionnelsduwebàl'usagedufran?aisetlapromotiondesplateformesfrancophones").5.Oui,l'articlesoulignel'importancedeladiversitéenmentionnantqueladiversitédeslanguesfrancophonesreprésenteunenjeu("Cependant,ladiversitédeslanguesfrancophonesreprésenteaussiunenjeu...").L'auteursuggèrequegérercettediversité("commentharmoniserledéveloppementdufran?aisstandardaveclapréservationdesvariétésrégionalesetlocales?")estunepartiecrucialedelasauvegardedeslangues.*解析思路：Laquestiondemandesil'articlemetenavantladiversité.Lecinquièmeparagraphcontientl'informationclé("ladiversitédeslanguesfrancophonesreprésenteaussiunenjeu").Laréponseaffirmel'importanceetcitelaquestionposéedansletextecommepreuvedecetteimportance,montrantquel'auteurypensesérieusement.6.Selonl'auteur,lesconditionsnécessairessontuneapprocheglobalequiintègrelatechnologie,lacultureetlapolitique,l'encouragementàlacréationdecontenusinteractifsetengageants,etlepromotiondel'échangeentrelescommunautésfrancophones.*解析思路：Laquestiondemandelesconditionsnécessairespourlavitalitédeslanguesdansl'èrenumériqued'aprèsl'auteur.Lesixièmeparagraphdonnelesréponses:uneapprocheglobale("développeruneapprocheglobalequiintègrelatechnologie,lacultureetlapolitique"),lescontenus("encouragerlacreationdecontenusinteractifsetengageants"),etl'échange("promouvoirl'échangeentrelesdifférentescommunautésfrancophones").二、詞匯與語法1.Ellepourra.*解析思路：Leverbeest"pouvoir".Lesujetest"elle"(3èmepersonnesingulier).Letempsestle"futursimple".Conjuguer"pouvoir"aufutursimplepourle3èmepersonnesingulierdonne"aurapouvoir"oulaformecontractée"aurapouvoir".Souventdanscetypedequestion,"pouvoir"estutiliséàlavoix主動(dòng)etle3èmesingulieraufutursimpleest"aurapouvoir".Silaquestiondemandaitlesubjonctifprésent(3èmesingulier),ceserait"puisse".L'indicatifprésentest"apouvoir".Leconditionnelprésentest"auraitpouvoir".L'impératifest"pouvois"(tu).2.Jevoisla.*解析思路：Remplacerlepronomobjetdirect"elle"parunpronomadjectif.Aprèsunverbecomme"voir",lepronomobjetdirectest"la"(3èmepersonnefémininesingulier)."Jevoiselle"estgrammaticalementincorrectcarlepronom"elle"estuncomplémentd'objetdirect.Ildoitêtreremplacéparl'adjectif"la".*Jevoisla.*Nousparlonsles.*Illitvous.*Elleécritmoi.*Nousachetonsleur.3.Ilestarrivéhiermatint?t.->Ilestarrivéhiermatin*t?t*.*解析思路："Hiermatin"estdéjàuneexpressionindiquantletemps.L'adverbe"t?t"indiquel'heureoularapiditédel'arrivée.Ilestincorrectdelerépéteravec"matin".Onpeutjusteavoir"t?t"oul'expression"sansretard".Lacorrectionlaplusdirecteestdesupprimerle"t?t"redondant.*Elleamangélespommesetlefromage.->Correcte.*Nousallonsàlaplagedemain.Jevaisaussi.->Correcte.*Ilestpartisansdireaurevoiràpersonne.->Correcte.*Ellesontfinitleurtravailavantlafindelajournée.->"Finir"seconjugueaufémininpluriel:"finies".Correction:Ellesont*finies*leurtravailavantlafindelajournée.4.Themeetingwillstartat9a.m.tomorrow.->Laréunion*commencera*demainà9heuresdumatin.*解析思路：Traduire"willstart"(futursimple)->"commencera"."Tomorrow"->"demain"."9a.m."->"9heuresdumatin".Assemblerleséléments:"Laréunioncommencerademainà9heuresdumatin."*Sheislearninghowtoplaythepiano.->Elle*apprend*àjouerdupiano.*WeneedtofinishthisprojectbyFriday.->Nousdevons*terminer*ceprojetd'icivendredi.*Haveyoureadthereportthatwassenttoyoulastweek?->*Avez-vouslu*lerapportquivousaétéenvoyélasemainedernière?*It'simportanttorespectdifferentcultures.->Ilestimportantde*respecter*lesculturesdifférentes.5.ThebookthatIreadlastnightwasveryinteresting.->Lelivre*que*j'ailuhiersoirétaittrèsintéressant.*解析思路：Traduire"thatIread"enfran?ais."Iread"estunepropositionrelativepassive("j'ailu").Lepronomrelatif"that"correspondà"que".Donc,"thatIread"devient"quej'ailu".Intégrerdanslaphrase:"Lelivre[quej'ailuhiersoir]étaittrèsintéressant."6.Thestudentsmustcompletetheassignment.->La*tache*doitêtre*terminée*parlesétudiants.*解析思路：Traduireaupassivevoice.Sujet="theassignment"(nouveausujetpassif)->"Latache".Verbe="mustcomplete"(modal+infinitif)->Passif:"doitêtreterminée"(verbeprincipalconjugué+participepassé).Complémentd'objetdirect="thestudents"->"parlesétudiants".Laphrasepassiveest:"Latachedoitêtreterminéeparlesétudiants."7."Faireqchàfond"signifietraiterunetacheouunsujetdemanièreapprofondie,complèteetdétaillée."Faireqchbien"signifieréaliserunetachedemanièrecorrecte,réussieouaveccompétence.Lapremièreexpressionmetl'accentsurlaprofondeuretl'exhaustivité,tandisqueladeuxièmemetl'accentsurlaqualitéetlesuccès.*解析思路：Définirlesdeuxexpressions."Faireqchàfond"impliqueuneapprochecomplèteetsérieuse(ex:"Ilafaitcetravailàfond")."Faireqchbien"impliqueuneréussiteouuneexécutioncorrecte(ex:"Ellechantebien").Laréponsecomparelesnuances:approfondi/completvs.correct/reussi.8.Despitethedifficulties,shemanagedtoachievehergoals.->Malgrélesdifficultés,elle*aréussiàatteindre*sesobjectifs.*解析思路：Traduireenfran?ais."Despitethedifficulties"->"Malgrélesdifficultés"."Shemanagedtoachieve"->"ellearéussiàatteindre"(verbeprincipalpassécomposé+infinitif)."Hergoals"->"sesobjectifs".Assembler:"Malgrélesdifficultés,ellearéussiàatteindresesobjectifs."三、翻譯Danslemondeactuel,lacommunicationinterculturelleestdevenueuneréalitéincontournable.Leséchangesentrelespeuples,facilitatedparlesnouvellestechnologies,ontpermisdedécouvrirdenouvellesculturesetdemieuxcomprendrelesdifférences.Cependant,ceséchangesnesontpastoujourssansdifficultés.Lesbarrièreslinguistiquesetculturellespeuvententraverlacommunicationetconduireàdesmalentendus.Ilestdoncimportantdedévelopperl'empathieetlacuriositépourlesautrescultures,afindeconstruireunmondeplusharmonieuxetrespectueux.Enapprenantunenouvellelangue,nousouvronségalementours-mêmesunnouveaumondedepossibilités.Lama?trisedufran?ais,parexemple,ouvrelesportesdelaculturefran?aise,desalittérature,desoncinémaetdesonart.Ellepermetégalementdemieuxcomprendrel'Europeetsonr?ledanslemonde.Faceauxdéfisdenotreépoque,l'apprentissagedeslanguesestuneinvestmentdansnotreavenircommun.翻譯：在當(dāng)今世界，跨文化交流已成為一種不可或缺的現(xiàn)實(shí)。新技術(shù)帶來的民族間交流，使人們得以發(fā)現(xiàn)新的文化并更好地理解差異。然而，這些交流并非總是沒有困難。語言和文化障礙可能會(huì)阻礙交流并導(dǎo)致誤解。因此，培養(yǎng)對(duì)他文化的同情心和好奇心非常重要，以便構(gòu)建一個(gè)更加和諧與尊重的世界。學(xué)習(xí)一門新語言，也為我們自己開啟了充滿可能性的新世界。例如，掌握法語打開了通往法國(guó)文化、文學(xué)、電影和藝術(shù)的大門。它還使我們能夠更好地理解歐洲及其在世界中的作用。面對(duì)我們時(shí)代的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)語言是對(duì)我們共同未來的投資。四、寫作Ecrivezunessaideenviron250motssurlefollowingsujet:"L'importancedel'innovationdansl'éducationlinguistique."Votreessaidoitaborderlesfollowingpoints:*Lanécessitéd'innoverdanslesméthodesd'enseignementdufran?ais.*Lesavantagesdel'utilisationdesnouvellestechnologiesdansl'ap