人教版二年級(jí)上冊(cè)第二十一課一封信課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、課程主要內(nèi)容課文講述了露西的爸爸出國(guó)工作，要過(guò)半年才能回家。露西很想念爸爸，想給爸爸寫一封信。第一次寫信時(shí)，她提到“爸爸不在家，家里很冷清”“臺(tái)燈壞了沒(méi)人修”，心情很傷心；媽媽看到后，提醒她可以寫一些開(kāi)心的事。于是露西重新寫信，這次她寫了“小狗活潑可愛(ài)”“臺(tái)燈壞了等爸爸回來(lái)修”“和媽媽要去看電影”，信里滿是樂(lè)觀的想法，希望爸爸放心。課文通過(guò)露西兩次寫信的變化，體現(xiàn)了她對(duì)爸爸的思念，也展現(xiàn)了母女間的關(guān)愛(ài)，告訴我們要以積極的心態(tài)面對(duì)生活，讓親人安心。二、需掌握的知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)（一）知識(shí)點(diǎn)1：重點(diǎn)生字詞1.知識(shí)點(diǎn)講解重點(diǎn)生字：封、信、今、寫、圓、珠、筆、燈、電、影、支、另、肩、膀、冷、清重點(diǎn)詞語(yǔ)：封信、今天、圓珠筆、臺(tái)燈、電影、一支筆、另外、肩膀、冷清、空調(diào)2.練習(xí)題（1）看拼音，寫漢字fēngxìn（）yuánzhūbǐ（）táidēng（）diànyǐng（）（2）選字填空（今/令；支/只）①（）天，我和媽媽去公園了。②老師下（），讓我們安靜讀書。③我有一（）漂亮的圓珠筆。④門口有一（）可愛(ài)的小狗。（3）給“冷”字組詞，至少組2個(gè)：、3.答案及解析（1）答案：封信、圓珠筆、臺(tái)燈、電影解析：這些詞語(yǔ)均來(lái)自課文，“封信”是露西給爸爸寫的東西，“圓珠筆、臺(tái)燈、電影”是信中提到的事物，要注意“圓”“珠”“影”的寫法，比如“影”左邊是“景”，右邊是“彡”。（2）答案：①今②令③支④只解析：“今”表示時(shí)間（今天、今年），“令”常表示命令、指令（口令、命令）；“支”用于搭配筆、箭等（一支筆、一支箭），“只”用于搭配動(dòng)物或單個(gè)的東西（一只狗、一只蘋果）。（3）答案：冷清、寒冷、冷水（任選2個(gè)即可）解析：“冷”在課文中組成“冷清”，表示家里人少、不熱鬧；還可以結(jié)合生活場(chǎng)景組詞，如“寒冷”形容天氣冷，“冷水”指溫度低的水。（二）知識(shí)點(diǎn)2：重點(diǎn)多音字1.知識(shí)點(diǎn)講解課文核心多音字：朝：讀“cháo”時(shí)，常表示“面對(duì)、朝向”（如“朝著窗外”）；讀“zhāo”時(shí)，常表示“早晨”（如“朝陽(yáng)、早上”）樂(lè)：讀“l(fā)è”時(shí)，常表示“快樂(lè)、開(kāi)心”（如“快樂(lè)”）；讀“yuè”時(shí)，常表示“音樂(lè)、樂(lè)器”（如“音樂(lè)、鋼琴”）2.練習(xí)題（1）給下列詞語(yǔ)中的“朝”注音①朝著窗外（）②朝陽(yáng)（）③朝思暮想（）（2）用“樂(lè)”的不同讀音造句①讀“l(fā)è”：________________________②讀“yuè”：________________________（3）判斷下列句子中“朝”的讀音是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”①露西朝（zhāo）著窗外望去，看到了鮮花。（）②每天朝（cháo）陽(yáng)升起時(shí)，爺爺都會(huì)去散步。（）3.答案及解析（1）答案：①cháo②zhāo③zhāo解析：“朝著窗外”是“面對(duì)窗外”，讀“cháo”；“朝陽(yáng)”“朝思暮想”都和“早晨”相關(guān)（“朝思暮想”指從早到晚都在想），讀“zhāo”。（2）答案示例：①讀“l(fā)è”：和媽媽看電影讓我很快樂(lè)。②讀“yuè”：姐姐每天都會(huì)練習(xí)音樂(lè)。解析：“樂(lè)（lè）”側(cè)重心情愉悅，可結(jié)合課文中“露西寫開(kāi)心的事”的場(chǎng)景造句；“樂(lè)（yuè）”側(cè)重與聲音、藝術(shù)相關(guān)的事物，如音樂(lè)、樂(lè)器等。（3）答案：①×②×解析：①句“朝著窗外”是“面對(duì)窗外”，應(yīng)讀“cháo”；②句“朝陽(yáng)”是“早晨的太陽(yáng)”，應(yīng)讀“zhāo”。（三）知識(shí)點(diǎn)3：重點(diǎn)句子理解1.知識(shí)點(diǎn)講解課文關(guān)鍵句子及含義：“爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才能回來(lái)?！保航淮职植辉诩业臅r(shí)間，解釋露西想念爸爸的原因。“露西想了想，拿起筆，在信的結(jié)尾畫了一只可愛(ài)的小狗。”：體現(xiàn)露西對(duì)爸爸的愛(ài)，用畫小狗的方式讓信更親切，也表現(xiàn)她心情變好了。“我們一起去看了電影，電影特別好看?！保郝段鲗戦_(kāi)心的事，想讓爸爸知道家里一切都好，不用牽掛。2.練習(xí)題（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空①爸爸出國(guó)了，要過(guò)________才能回來(lái)。②露西在信的結(jié)尾畫了一只________的小狗。（2）讀句子，回答問(wèn)題“露西第一次寫信時(shí)說(shuō)‘家里很冷清’，第二次寫信時(shí)說(shuō)‘小狗很活潑’?！雹俾段鲀纱螌懶诺男那橛惺裁床煌竣跒槭裁绰段鞯男那闀?huì)有這樣的變化？（3）判斷下列句子的意思是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”“臺(tái)燈壞了，我們等爸爸回來(lái)修?！边@句話說(shuō)明露西覺(jué)得爸爸不在家很麻煩。（）3.答案及解析（1）答案：①半年②可愛(ài)解析：這兩個(gè)空均來(lái)自課文原文，“半年”是爸爸離家的時(shí)間，“可愛(ài)”體現(xiàn)露西對(duì)小狗的喜歡，也反映她第二次寫信時(shí)的開(kāi)心心情。（2）答案：①第一次心情傷心，第二次心情開(kāi)心、樂(lè)觀。②因?yàn)閶寢屘嵝崖段鲗戦_(kāi)心的事，露西想到了家里有趣的事（小狗、看電影等），所以心情變好了。解析：第一次寫信時(shí)，露西只想到爸爸不在家的冷清；媽媽引導(dǎo)后，她關(guān)注到生活中的快樂(lè)場(chǎng)景，心情隨之轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了媽媽對(duì)露西的關(guān)愛(ài)。（3）答案：×解析：這句話不是覺(jué)得麻煩，而是露西想告訴爸爸“家里的事我們能處理，等你回來(lái)一起做”，既體現(xiàn)對(duì)爸爸的想念，也讓爸爸放心，展現(xiàn)了露西的懂事。（四）知識(shí)點(diǎn)4：課文主題理解1.知識(shí)點(diǎn)講解課文主題：通過(guò)露西兩次給爸爸寫信的故事，表達(dá)了露西對(duì)爸爸的深切思念，也展現(xiàn)了母女之間的溫暖關(guān)愛(ài)。同時(shí)告訴我們：面對(duì)離別時(shí)，要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，多分享開(kāi)心的事，讓遠(yuǎn)方的親人安心，這也是對(duì)親人的一種愛(ài)。2.練習(xí)題（1）露西第二次給爸爸寫的信里，提到了哪些開(kāi)心的事？（至少寫2件）（2）讀了《一封信》，你覺(jué)得露西是一個(gè)怎樣的孩子？（3）如果你是露西，給爸爸寫信時(shí)會(huì)寫什么？為什么？3.答案及解析（1）答案：①小狗很活潑可愛(ài)；②臺(tái)燈壞了，等爸爸回來(lái)修；③和媽媽一起去看了好看的電影（任選2件即可）解析：這些都是露西第二次信中提到的開(kāi)心事，她通過(guò)分享這些事，讓爸爸知道家里一切安好，不用牽掛。（2）答案示例：露西是一個(gè)懂事、愛(ài)爸爸的孩子。她想念爸爸，會(huì)給爸爸寫信；在媽媽的引導(dǎo)下，能調(diào)整心情，寫開(kāi)心的事讓爸爸放心，很體貼。解析：從“想念爸爸寫信”能看出露西愛(ài)爸爸，從“調(diào)整心情寫開(kāi)心事”能看出她懂事、體貼，符合課文中露西的形象。（3）答案示例：我會(huì)寫“今天我?guī)蛬寢尨驋吡朔块g，媽媽夸我能干