2025年基礎(chǔ)心理學(xué)專升本習(xí)題庫（附答案）一、單選題（共20題，每題1分，共20分）1.某人因焦慮而不得不更換工作，根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥評定方法，其社會功能屬于（）分值0.5分A、沒有受損B、重度受損C、中度受損D、輕度受損正確答案：C2.聽覺中樞位于大腦皮層的()分值0.5分A、枕葉B、顳葉C、額葉D、頂葉正確答案：B答案解析：聽覺中樞位于大腦皮層的顳葉。顳葉主要負(fù)責(zé)處理聽覺信息，包括聲音的感知、識別、理解等功能。額葉主要與認(rèn)知、情感、運動控制等有關(guān)；枕葉主要負(fù)責(zé)視覺信息處理；頂葉主要與感覺整合、空間感知等有關(guān)。3.心理咨詢師在咨詢中控制會談和轉(zhuǎn)換話題最常用的方法是()。分值2分A、面質(zhì)加提出新問題B、解釋加提出新問題C、釋義加提出新問題D、指導(dǎo)加提出新問題正確答案：C答案解析：心理咨詢師控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧很多，最常用的是“釋義”和“中斷”。釋義，也稱“內(nèi)容反應(yīng)”，即把求助者說的內(nèi)容中重要的部分反饋給求助者。在釋義的同時，咨詢師可以提出新的問題，這樣就可以控制會談和轉(zhuǎn)換話題。面質(zhì)是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。解釋是運用心理學(xué)理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實質(zhì)等。指導(dǎo)是咨詢師直接地指示求助者做某件事、說某些話或以某種方式行動。所以控制會談和轉(zhuǎn)換話題最常用的方法是釋義加提出新問題。4.影響性技術(shù)中不包括()。分值0.5分A、面質(zhì)B、自我開放C、指導(dǎo)D、具體化正確答案：D答案解析：具體化不屬于影響性技術(shù)，影響性技術(shù)包括面質(zhì)、解釋、指導(dǎo)、情感表達(dá)、內(nèi)容表達(dá)、自我開放、影響性概述、非言語行為的運用等。而具體化是參與性技術(shù)，旨在澄清求助者的表達(dá)，促進(jìn)準(zhǔn)確理解。5.心理咨詢“限制性觀點”的內(nèi)容不包括()。分值1分A、費用限制B、時間限制C、職責(zé)限制D、感情限制正確答案：A6.共情是指咨詢師體驗求助者的內(nèi)心()。分值0.5分A、如同體驗自己內(nèi)心B、要以自己內(nèi)心為參照C、就是體驗自己內(nèi)心D、要以社會準(zhǔn)則為參照正確答案：A答案解析：共情是指咨詢師體驗求助者的內(nèi)心如同體驗自己內(nèi)心，但永遠(yuǎn)不能喪失“如同”這一特質(zhì)，它并非是體驗自己內(nèi)心，也不是以自己內(nèi)心為參照，更不是以社會準(zhǔn)則為參照。所以答案是A。7.第一印象的作用機制是（）。分值0.5分A、近因效應(yīng)B、光環(huán)效應(yīng)C、刻板印象D、首因效應(yīng)正確答案：D答案解析：首因效應(yīng)是指最初接觸到的信息所形成的印象對人們以后的行為活動和評價的影響，即第一印象的作用機制。近因效應(yīng)是指在多種刺激一次出現(xiàn)的時候，印象的形成主要取決于后來出現(xiàn)的刺激。光環(huán)效應(yīng)是指當(dāng)認(rèn)知者對一個人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征?？贪逵∠笾饕侵溉藗儗δ硞€事物或物體形成的一種概括固定的看法，并把這種看法推而廣之，認(rèn)為這個事物或者整體都具有該特征，而忽視個體差異。所以第一印象的作用機制是首因效應(yīng)，答案選D。8.積極關(guān)注指的是()。分值0.5分A、關(guān)注求助者的身體狀況B、關(guān)注求助者言行的積極方面C、關(guān)注求助者的負(fù)性情緒D、關(guān)注求助者對咨詢師的態(tài)度正確答案：B答案解析：積極關(guān)注是對求助者言行的積極、光明、正性的方面予以關(guān)注，從而使求助者擁有積極的價值觀，擁有改變自己的內(nèi)在動力，這是一種共情的態(tài)度。A選項關(guān)注身體狀況不屬于積極關(guān)注；C選項關(guān)注負(fù)性情緒不符合積極關(guān)注的定義；D選項關(guān)注求助者對咨詢師的態(tài)度也不屬于積極關(guān)注的范疇。9.患者不僅正常情緒反應(yīng)量減少，并且人類所特有的很精細(xì)的情緒（如榮譽感、責(zé)任感、義務(wù)感等）逐漸受損，這種癥狀稱為（）分值0.5分A、情緒脆弱B、情緒遲鈍C、情緒淡漠D、情緒倒錯正確答案：B答案解析：情緒遲鈍是指患者不僅正常情緒反應(yīng)量減少，并且人類所特有的很精細(xì)的情緒（如榮譽感、責(zé)任感、義務(wù)感等）逐漸受損。情緒脆弱是指情緒容易波動，反應(yīng)迅速且強烈但持續(xù)時間較短；情緒倒錯是指情緒反應(yīng)與現(xiàn)實刺激的性質(zhì)不相稱；情緒淡漠是指對外界刺激缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)，對周圍事物漠不關(guān)心。10.心理動力學(xué)治療師指出、說明求助者夢境、自由聯(lián)想、阻抗以及治療關(guān)系背后的行為含義,其使用的技術(shù)是()。分值1分A、自由聯(lián)想B、解釋C、對阻抗的分析D、釋夢正確答案：B答案解析：解釋是指心理動力學(xué)治療師指出、說明求助者夢境、自由聯(lián)想、阻抗以及治療關(guān)系背后的行為含義的技術(shù)。自由聯(lián)想是讓求助者毫無保留地訴說其想表達(dá)的一切；對阻抗的分析是探討阻抗產(chǎn)生的原因等；釋夢是對求助者夢境進(jìn)行分析。題干描述的是解釋技術(shù)的內(nèi)容。11.想象是()分值0.5分A、對已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造出新形象的過程B、認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程C、人腦對客觀事物間接的、概括的反映D、人在覺醒狀態(tài)下的覺知正確答案：A答案解析：想象是對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程。表象是事物不在面前時，人們在頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。想象以表象為素材，對其進(jìn)行加工，從而創(chuàng)造出原本不存在的新形象。選項B認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程是思維的作用；選項C人腦對客觀事物間接的、概括的反映是思維的定義；選項D人在覺醒狀態(tài)下的覺知是意識的范疇。12.關(guān)于呼吸放松法的描述,正確的是()分值0.5分A、呼吸放松法以胸式呼吸法為主B、要盡量做到深而大的呼吸C、吸氣的時間要比呼氣的時間長D、要用嘴巴吸氣,鼻子呼氣正確答案：B答案解析：呼吸放松法應(yīng)盡量做到深而大的呼吸。選項A呼吸放松法通常以腹式呼吸法為主，而非胸式呼吸法；選項C一般是呼氣時間比吸氣時間長；選項D應(yīng)該是用鼻子吸氣，嘴巴呼氣。13.根據(jù)睡眠中腦電波的變化,可以將睡眠周期中的非快速眼動期分為()個階段。分值0.5分A、6B、3C、5D、4正確答案：D答案解析：根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可以將睡眠周期中的非快速眼動期分為4個階段。所以答案選D。14.艾里克森認(rèn)為成年早期良好的人格特征是()分值0.5分A、誠實品質(zhì)B、關(guān)心品質(zhì)C、智慧、賢明品質(zhì)D、愛的品質(zhì)正確答案：D答案解析：成年早期（18～25歲）這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得親密感，避免孤獨感；良好的人格特征是愛的品質(zhì)。艾里克森認(rèn)為，青年男女應(yīng)該形成親密的友誼關(guān)系，從而發(fā)展親密感，否則將產(chǎn)生孤獨感。親密感是指個體愿意與他人進(jìn)行深層次的交往，并保持一種長期的友好關(guān)系，學(xué)會與他人分享而不計較回報。如果一個人不能與他人分享快樂與痛苦，不能與他人進(jìn)行思想情感的交流；不相互關(guān)心與幫助，就會陷入孤獨寂寞的苦惱情境之中，產(chǎn)生孤獨感。15.嬰兒情感社會化的重要標(biāo)志是()分值0.5分A、興趣B、微笑C、依戀D、哭泣正確答案：C答案解析：依戀是嬰兒與主要撫養(yǎng)者（通常是母親）之間的最初的社會性聯(lián)結(jié)，也是嬰兒情感社會化的重要標(biāo)志。興趣是嬰兒對周圍環(huán)境的探索傾向；微笑是嬰兒情緒表達(dá)的一種方式，但不是情感社會化的重要標(biāo)志；哭泣是嬰兒表達(dá)需求和不適的方式。所以答案選C。16.影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()分值0.5分A、外表長相B、交往能力C、環(huán)境因素D、智力因素正確答案：B答案解析：受歡迎的兒童往往具有良好的交往能力，能夠與同伴友好相處、合作互動等。外表長相可能會有一定影響，但不是基本因素；環(huán)境因素不是直接決定在同伴中是否受歡迎的關(guān)鍵；智力因素與受歡迎程度沒有必然的直接聯(lián)系。交往能力才是影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素。17.“人們能夠操縱符號,思考外部事物,可預(yù)見行為可能的后果,而不需要實際去經(jīng)驗它”,這是社會學(xué)習(xí)理論中的()概念。分值1分A、操作條件反射B、經(jīng)典條件反射C、自我獎賞或批判D、替代學(xué)習(xí)正確答案：D答案解析：替代學(xué)習(xí)是指個體通過觀察他人的行為及其強化結(jié)果，從而獲得某些新的行為反應(yīng)，或使已有的行為反應(yīng)得到修正的過程。題干中人們能夠操縱符號，思考外部事物，預(yù)見行為后果而無需實際經(jīng)驗，這符合替代學(xué)習(xí)中個體通過觀察等方式間接獲得認(rèn)知和行為能力的特點。經(jīng)典條件反射強調(diào)的是刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)；自我獎賞或批判主要側(cè)重于個體對自身行為的評價和激勵機制；操作條件反射側(cè)重于行為與結(jié)果之間的關(guān)系對行為的塑造，均與題干描述不符。18.屬于懲罰法中的一般性懲罰的是()分值0.5分A、束縛身體B、厭惡療法C、勞動改造D、隔離正確答案：C19.巴甫洛夫認(rèn)為興奮過程的薄弱和抑制過程的優(yōu)勢是（）的神經(jīng)機制。分值0.5分A、心境障礙B、精神分裂癥C、癔病D、神經(jīng)衰弱正確答案：C答案解析：巴甫洛夫認(rèn)為，癔病的神經(jīng)機制是興奮過程的薄弱和抑制過程的優(yōu)勢。神經(jīng)衰弱是興奮和抑制兩個過程的沖突；心境障礙的發(fā)病機制較為復(fù)雜，涉及多種神經(jīng)遞質(zhì)、神經(jīng)內(nèi)分泌等多方面變化；精神分裂癥的病因涉及遺傳、神經(jīng)發(fā)育異常、神經(jīng)生化等多因素，與題干描述的神經(jīng)機制不符。巴甫洛夫通過對癔病患者的研究，發(fā)現(xiàn)其神經(jīng)系統(tǒng)存在興奮與抑制過程的不平衡，抑制過程相對占優(yōu)勢，興奮過程相對薄弱，這種神經(jīng)機制特點在癔病的發(fā)生發(fā)展中起到重要作用。20.以如何選擇職業(yè)為主題的會談是()。分值2分A、治療性會談B、咨詢性會談C、危機性會談D、矯正性會談?wù)_答案：B答案解析：咨詢性會談是針對健康人的某些問題，如職業(yè)選擇、人員的任用和解雇、家庭關(guān)系問題等而進(jìn)行的會談。題干中關(guān)于如何選擇職業(yè)的主題會談屬于咨詢性會談。治療性會談是針對心理問題或障礙進(jìn)行的會談；危機性會談是在當(dāng)事人遇到危機時進(jìn)行的會談；矯正性會談主要用于糾正不良行為等。所以答案選B。二、多選題（共10題，每題1分，共10分）1.妄想性障礙的特點包括()分值1分A、妄想內(nèi)容有一定現(xiàn)實性B、患者多有幻覺C、病前人格多固執(zhí)、主觀D、病程發(fā)展緩慢正確答案：ACD答案解析：妄想性障礙以系統(tǒng)的、相對固定的妄想為主要表現(xiàn)，妄想內(nèi)容有一定現(xiàn)實性，與現(xiàn)實生活有一定聯(lián)系，不像精神分裂癥的妄想那樣荒謬離奇，A正確。妄想性障礙患者通常沒有幻覺，B錯誤。病前人格多固執(zhí)、主觀等，C正確。病程發(fā)展緩慢，D正確。2.撫養(yǎng)困難型的兒童表現(xiàn)包括（）分值1分A、具有呆板的生活規(guī)律性B、負(fù)性情緒多、情緒反應(yīng)強烈C、缺乏主動地探索周圍的環(huán)境的積極性D、難以適應(yīng)新環(huán)境正確答案：BCD3.12個月之前的嬰兒的記憶以（）為主分值1分A、表現(xiàn)記憶B、動作記憶C、情緒記憶D、詞語記憶正確答案：BC4.了解求助者的既往史時,應(yīng)該包括的內(nèi)容是()。分值2分A、評論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失誤B、對求助者的病因進(jìn)行直接或間接介紹C、詳細(xì)閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料D、詳細(xì)詢問是否去過其他心理咨詢機構(gòu)正確答案：CD答案解析：了解求助者既往史時，要詳細(xì)閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料，詳細(xì)詢問是否去過其他心理咨詢機構(gòu)。而不是評論以往心理咨詢過程中的失誤，也不應(yīng)直接或間接介紹求助者的病因。了解求助者既往史需要全面收集信息，病歷資料和是否去過其他咨詢機構(gòu)能幫助咨詢師更全面了解其經(jīng)歷，有助于準(zhǔn)確判斷當(dāng)前問題。評論以往咨詢失誤對當(dāng)前幫助不大且不專業(yè)，直接或間接介紹病因可能會誤導(dǎo)求助者，應(yīng)由求助者自己慢慢探索和咨詢師引導(dǎo)下認(rèn)識，而不是直接告知。5.柯薩可夫綜合征的癥狀包括()分值1分A、記憶減退B、定向力障礙C、錯構(gòu)D、虛構(gòu)正確答案：ABCD答案解析：柯薩可夫綜合征是一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，主要癥狀包括：記憶減退，對新近發(fā)生的事情難以記住；虛構(gòu)，患者會編造一些沒有事實依據(jù)的故事或經(jīng)歷來填補記憶空白；定向力障礙，對時間、地點、人物等的認(rèn)知出現(xiàn)混亂；錯構(gòu)，將過去實際發(fā)生過的事情，在時間、地點、情節(jié)上出現(xiàn)錯誤的回憶。這些癥狀都是柯薩可夫綜合征較為典型的表現(xiàn)。6.遺傳決定論的觀點包括（）分值1分A、心理發(fā)展是由遺傳因素決定的B、心理發(fā)展的過程是遺傳素質(zhì)的自然顯現(xiàn)過程C、環(huán)境只能促進(jìn)或延緩遺傳素質(zhì)的自我顯現(xiàn)而已D、環(huán)境在心理發(fā)展過程中起到非常重要的作用境只能促進(jìn)或延緩遺傳素質(zhì)的自我顯現(xiàn)而已正確答案：ABC答案解析：遺傳決定論強調(diào)遺傳在心理發(fā)展中的決定作用，認(rèn)為心理發(fā)展是由遺傳因素決定的，心理發(fā)展的過程是遺傳素質(zhì)的自然顯現(xiàn)過程，環(huán)境只能促進(jìn)或延緩遺傳素質(zhì)的自我顯現(xiàn)。選項D強調(diào)環(huán)境的重要作用，不符合遺傳決定論觀點。7.聲音的性質(zhì)包括（）分值1分A、飽和度B、音調(diào)C、音色D、頻率正確答案：BC答案解析：聲音的性質(zhì)包括音調(diào)、響度和音色。音調(diào)主要由頻率決定；響度與振幅有關(guān)；音色取決于發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)等。飽和度不是聲音的性質(zhì)；頻率決定音調(diào)，是影響聲音性質(zhì)的一個因素，但不是聲音性質(zhì)的直接表述。所以答案選BC。8.在運用“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)時,咨詢師的提問具有的特點包括()分值0.5分A、非理性B、挑戰(zhàn)性C、選擇性D、質(zhì)疑性正確答案：BD答案解析：“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)中咨詢師的提問具有質(zhì)