商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案講課教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本節(jié)課內(nèi)容為《商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案講課教案（2025—2026學(xué)年）》，屬于中學(xué)階段市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃課程的一部分。本節(jié)課的核心概念是商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃，涉及活動(dòng)策劃的原則、流程、方法以及活動(dòng)效果評(píng)估等。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本節(jié)課承上啟下，既有對(duì)前述市場(chǎng)營(yíng)銷理論知識(shí)的鞏固，又為后續(xù)實(shí)際操作能力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。核心技能包括活動(dòng)策劃的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。2.學(xué)情分析學(xué)生具備一定的市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)有一定了解。生活經(jīng)驗(yàn)方面，部分學(xué)生可能參與過(guò)商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)，具有一定的活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)。技能水平方面，學(xué)生具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。認(rèn)知特點(diǎn)方面，學(xué)生對(duì)活動(dòng)策劃充滿興趣，樂(lè)于動(dòng)手實(shí)踐。但部分學(xué)生可能存在對(duì)活動(dòng)策劃流程不熟悉、創(chuàng)新能力不足等問(wèn)題。3.教學(xué)目標(biāo)與達(dá)標(biāo)水平本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：掌握商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃的基本原則、流程和方法，了解活動(dòng)效果評(píng)估指標(biāo)。技能目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。達(dá)標(biāo)水平：學(xué)生能夠獨(dú)立完成商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案，具備一定的活動(dòng)策劃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與理解目標(biāo)A.受眾：學(xué)生B.行為：說(shuō)出商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃的基本原則和流程C.條件：在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)案例分析和討論D.程度：準(zhǔn)確無(wú)誤地描述至少三個(gè)關(guān)鍵原則和四個(gè)主要流程步驟學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃的基本原則，如市場(chǎng)調(diào)研、目標(biāo)設(shè)定、預(yù)算控制等，并能列舉出策劃活動(dòng)的具體流程步驟，如活動(dòng)策劃、執(zhí)行、評(píng)估等。2.技能與操作目標(biāo)A.受眾：學(xué)生B.行為：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案C.條件：在教師的指導(dǎo)下，使用PPT或其他工具D.程度：包括活動(dòng)目標(biāo)、預(yù)算、時(shí)間表和主要活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案，包括明確的活動(dòng)目標(biāo)、合理的預(yù)算、詳細(xì)的時(shí)間表以及主要活動(dòng)內(nèi)容的描述。3.思考與評(píng)價(jià)目標(biāo)A.受眾：學(xué)生B.行為：評(píng)價(jià)商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案的有效性C.條件：基于教師提供的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.程度：提出至少兩個(gè)改進(jìn)建議學(xué)生能夠根據(jù)教師提供的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)設(shè)計(jì)的商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案進(jìn)行有效性評(píng)價(jià)，并提出至少兩個(gè)具體的改進(jìn)建議，以提升活動(dòng)策劃的質(zhì)量。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃的基本原則和流程的理解與運(yùn)用。難點(diǎn)：學(xué)生在設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案時(shí)，如何結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化。難點(diǎn)原因在于學(xué)生對(duì)市場(chǎng)調(diào)研、目標(biāo)設(shè)定等概念的理解深度不足，以及缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括但不限于以下內(nèi)容：制作包含商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃要點(diǎn)和案例的多媒體課件，準(zhǔn)備圖表、模型等教具以輔助講解；收集相關(guān)音頻視頻資料以豐富教學(xué)內(nèi)容；設(shè)計(jì)并分發(fā)任務(wù)單和評(píng)價(jià)表，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和自我評(píng)估。同時(shí)，學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)的相關(guān)資料，并準(zhǔn)備好畫(huà)筆、計(jì)算器等學(xué)習(xí)用具。此外，教室環(huán)境布置應(yīng)考慮小組座位排列，以及黑板板書(shū)的設(shè)計(jì)框架，以優(yōu)化教學(xué)空間和氛圍。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過(guò)播放一段商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。引導(dǎo)學(xué)生思考：商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)對(duì)商家和顧客有哪些影響？學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻，思考問(wèn)題。預(yù)期行為：學(xué)生對(duì)商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，能夠初步理解其重要性。2.新授環(huán)節(jié)（20分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師講解商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃的基本原則，如市場(chǎng)調(diào)研、目標(biāo)設(shè)定、預(yù)算控制等。通過(guò)案例分析，展示商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃的流程，如活動(dòng)策劃、執(zhí)行、評(píng)估等。組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案。學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，觀察案例，參與討論，設(shè)計(jì)策劃方案。預(yù)期行為：學(xué)生能夠說(shuō)出商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃的基本原則和流程。學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案。3.鞏固環(huán)節(jié)（15分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組競(jìng)賽，每組展示自己的商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案。其他小組和教師對(duì)展示的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。學(xué)生活動(dòng)：展示方案，接受評(píng)價(jià)和反饋。預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際案例，并展示自己的策劃方案。學(xué)生能夠根據(jù)反饋，改進(jìn)自己的策劃方案。4.小結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃的關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)。學(xué)生活動(dòng)：思考并總結(jié)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠回顧并總結(jié)商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃的基本原則和流程。5.作業(yè)環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)完整的商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案，并提交至教師郵箱。學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠獨(dú)立完成商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案。6.課后反思環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師組織學(xué)生進(jìn)行課后反思，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)本節(jié)課的收獲和不足。學(xué)生活動(dòng)：反思并分享。預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)Ρ竟?jié)課的內(nèi)容進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。7.教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過(guò)課堂觀察、學(xué)生作業(yè)和課后反思，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。預(yù)期行為：教師能夠全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。8.教學(xué)延伸環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)，并嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高自己的綜合素質(zhì)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成一份商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案的書(shū)面練習(xí)，包括活動(dòng)目標(biāo)、預(yù)算、時(shí)間表和主要活動(dòng)內(nèi)容。完成形式：書(shū)面報(bào)告，A4紙打印。提交時(shí)限：課后一周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃基本概念和流程的理解，提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力和邏輯思維能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一家本地商場(chǎng)，調(diào)查其開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃的實(shí)際情況，并撰寫(xiě)一份分析報(bào)告，包括活動(dòng)的成功之處和可改進(jìn)的地方。完成形式：分析報(bào)告，電子文檔。提交時(shí)限：課后兩周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際案例的能力，提高學(xué)生的調(diào)查研究和報(bào)告撰寫(xiě)能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生以小組形式，設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新的商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)方案，并制作一份演示文稿進(jìn)行展示。完成形式：演示文稿，PPT或視頻。提交時(shí)限：課后三周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高學(xué)生的項(xiàng)目策劃能力和演示表達(dá)能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生能夠說(shuō)出商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃的基本原則和流程，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的策劃方案。然而，部分學(xué)生在實(shí)際操作中，對(duì)活動(dòng)預(yù)算和時(shí)間表的把握不夠精確，需要進(jìn)一步強(qiáng)化。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果與改進(jìn)小組討論環(huán)節(jié)效果較好，學(xué)生的參與度高，能夠積極提出自己的想法。在演示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的表達(dá)不夠清晰，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的訓(xùn)練。未來(lái)可以考慮增加角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更深入地體驗(yàn)活動(dòng)策劃的過(guò)程。3.學(xué)情分析與資源運(yùn)用學(xué)情分析較為準(zhǔn)確，但對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的預(yù)估不足。資源運(yùn)用方面，多媒體課件和案例選擇合適，但缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的展示。今后可以邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解更多的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃的基本原則：了解商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃應(yīng)遵循的市場(chǎng)調(diào)研、目標(biāo)設(shè)定、預(yù)算控制等基本原則，確?；顒?dòng)策劃的合理性和可行性。2.活動(dòng)策劃流程：掌握商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃的流程，包括活動(dòng)策劃、執(zhí)行、評(píng)估等關(guān)鍵步驟，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。3.市場(chǎng)調(diào)研方法：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，包括問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等，為活動(dòng)策劃提供數(shù)據(jù)支持。4.目標(biāo)設(shè)定技巧：掌握如何設(shè)定明確、具體、可衡量的活動(dòng)目標(biāo)，確?；顒?dòng)策劃的針對(duì)性。5.預(yù)算控制策略：了解如何合理分配預(yù)算，確?；顒?dòng)在預(yù)算范圍內(nèi)高效運(yùn)作。6.活動(dòng)執(zhí)行細(xì)節(jié)：學(xué)習(xí)活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，如場(chǎng)地布置、人員安排、宣傳推廣等。7.