河北省張家口市涿鹿縣2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期高考第三次模擬考試語文題庫及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下列各題。在信息爆炸的時代，我們每天都被大量的信息包圍。然而，并非所有的信息都是有益的。如何從海量信息中篩選出有價值的信息，是我們面臨的一個挑戰(zhàn)。以下是一些建議：1.明確自己的需求：在獲取信息之前，首先要明確自己的需求。只有明確了需求，才能有針對性地篩選信息。2.選擇可靠的來源：在獲取信息時，要選擇可靠的來源。一般來說，官方媒體、權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息較為可靠。3.培養(yǎng)批判性思維：在接收信息時，要培養(yǎng)批判性思維，對信息進(jìn)行甄別和判斷。4.學(xué)會篩選關(guān)鍵詞：在閱讀文章或觀看視頻時，要學(xué)會篩選關(guān)鍵詞，快速抓住文章或視頻的核心內(nèi)容。5.利用搜索引擎：在查找信息時，可以利用搜索引擎，快速找到所需內(nèi)容。閱讀下面的文章，完成下列各題。在信息時代，我們每天都被大量的信息包圍。然而，并非所有的信息都是有益的。以下是一些建議，幫助我們從海量信息中篩選出有價值的信息：（1）明確自己的需求，有針對性地獲取信息。（2）選擇可靠的來源，提高信息的可信度。（3）培養(yǎng)批判性思維，對信息進(jìn)行甄別和判斷。（4）學(xué)會篩選關(guān)鍵詞，快速抓住文章或視頻的核心內(nèi)容。（5）利用搜索引擎，快速找到所需內(nèi)容。二、古詩文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。甲文孔子曰：“君子不器?！焙我?？器者，各有所能，而不能通也?？鬃?，圣人也，無所不知，無所不能，而猶曰“不器”，則小人有知，小人有能，而可器也?？鬃又?，非器之器，器之器也。孔子之器，其大無外，其小無內(nèi)，無所不容，無所不包。是以孔子之器，可以通天下之器，而無所不備。乙文孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！遍喿x下面的文言文，完成下列各題。（1）下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（）A.何也？器者，各有所能，而不能通也。何也：什么B.孔子之器，其大無外，其小無內(nèi)，無所不容，無所不包。大：廣大C.君子有三樂，而王天下不與存焉。與：參與D.仰不愧于天，俯不怍于人。怍：慚愧（2）下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（）A.孔子，圣人也，無所不知，無所不能，而猶曰“不器”，則小人有知，小人有能，而可器也。器：器物B.孔子之器，其大無外，其小無內(nèi)，無所不容，無所不包。大：廣大C.君子有三樂，而王天下不與存焉。與：參與D.仰不愧于天，俯不怍于人。怍：慚愧三、名句默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列名句名篇。（1）天行健，（）（2）（）者，善假于物也。（3）（）之至也，民弗敢犯也。（4）（）者，天下之至柔也，馳騁天下之至堅也。（5）（）者，善假于物也。（6）（）者，善假于物也。（7）（）者，善假于物也。（8）（）者，善假于物也。（9）（）者，善假于物也。（10）（）者，善假于物也。四、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保?）孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之?！保?）孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（4）孟子曰：“人之所以異于禽獸者幾希，庶幾之屬也，德義則有之矣?！保?）孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（6）孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保?）孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”（8）孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之?！保?）孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保?0）孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。”五、文學(xué)常識要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識，完成下列各題。（1）下列文學(xué)作品中，不屬于《史記》的是（）A.《陳涉世家》B.《項羽本紀(jì)》C.《三國演義》D.《孔子世家》（2）下列古代文學(xué)流派中，不屬于唐代的是（）A.唐詩B.宋詞C.元曲D.明清小說（3）下列古代文學(xué)作品中，不屬于四大名著的是（）A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國演義》（4）下列古代文學(xué)作品中，不屬于《楚辭》的是（）A.《離騷》B.《九歌》C.《史記》D.《天問》（5）下列古代文學(xué)作品中，不屬于《詩經(jīng)》的是（）A.《關(guān)雎》B.《蒹葭》C.《離騷》D.《桃夭》六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近日，某高校舉辦了一場以“傳承與創(chuàng)新”為主題的辯論賽。正方認(rèn)為，傳承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)；反方認(rèn)為，創(chuàng)新是傳承的動力。請結(jié)合自己的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓Α皞鞒信c創(chuàng)新”的看法。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（1）D。解釋不正確的是“何也：什么”，實際上“何也”在句中是反問語氣，相當(dāng)于“難道不是嗎？”（2）A。解釋不正確的是“器：器物”，在這里“器”指的是人的才能和技能。二、古詩文閱讀（1）C。“與”在這里的意思是“參與”，與“參與”不符的是“與：參與”。（2）A。“器：器物”在這里的解釋不正確，實際上“器”指的是人的才能和技能。三、名句默寫（1）君子以自強(qiáng)不息。（2）君子。（3）圣人。（4）天下之至柔。（5）君子。（6）君子。（7）君子。（8）君子。（9）君子。（10）君子。四、文言文翻譯（1）孔子說：“三個人一起行走，其中必定有我可以向他學(xué)習(xí)的人。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，對他們的缺點(diǎn)加以改正?！保?）孟子說：“得到道的人有很多幫助，失去道的人則很少幫助。幫助非常少的時候，連親戚都會背叛他；幫助非常多的時候，整個天下都會順從他?！保?）孔子說：“溫習(xí)舊知識而得到新的理解與體會，可以憑借這一點(diǎn)成為別人的老師了?！保?）孟子說：“人與動物的區(qū)別很小，幾乎可以忽略不計，但人還有道德和義理上的差別?！保?）孔子說：“學(xué)習(xí)并且按時復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，這不也是君子嗎？”（6）孟子說：“富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改變節(jié)操，威武不能使我屈服意志，這樣才叫做大丈夫。”（7）孔子說：“君子心胸開闊，能夠包容萬物，而小人則是經(jīng)常憂愁煩惱。”（8）孟子說：“得到道的人有很多幫助，失去道的人則很少幫助。幫助非常少的時候，連親戚都會背叛他；幫助非常多的時候，整個天下都會順從他?！保?）孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會疑惑?！保?0）孟子說：“得到道的人有很多幫助，失去道的人則很少幫助。幫助非常少的時候，連親戚都會背叛他；幫助非常多的時候，整個天下都會順從他?！蔽?、文學(xué)常識（1）C。《三國演義》是明代的小說，不屬于《史記》。（2）B.宋詞是宋代的文學(xué)流派，不屬于唐代。（3）C。《紅樓夢》不屬于四大名著，四大名著為《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》。（4）C.《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷所著，不屬于《楚辭》。（5）C.《離騷》是《楚辭》中的一篇，不屬于《詩經(jīng)》。六、作文作文題目：傳承與創(chuàng)新參考思路：在寫作時，可以先從“傳承”和“創(chuàng)新”的定義入手，闡述兩者之間的關(guān)系。接著，可以結(jié)合具體事例或歷史典故，論述傳承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是傳承的動力。最后，提出自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在傳承與創(chuàng)新中應(yīng)如何平衡，以及如何將兩者有機(jī)結(jié)合。作文示例：傳承與創(chuàng)新，是歷史長河中永恒的話題。傳承，是對歷史的尊重和延續(xù)；創(chuàng)新，是對未來的探索和突破。在兩者之間，我們應(yīng)該如何抉擇？傳承，是對過去的繼承和發(fā)展。一個民族、一個國家、一個企業(yè)，如果沒有傳承，就會失去根基，無法立足。傳承，不僅是對知識的傳承，更是對精神、文化的傳承。例如，我國傳統(tǒng)文化中的儒家思想、道家思想、佛家思想，都是經(jīng)過幾千年傳承下來的寶貴財富。創(chuàng)新，是對未來的開拓和探索。在科技飛速發(fā)展的今天，創(chuàng)新已成為推動社會進(jìn)步的重要力量。創(chuàng)新，不僅是對技術(shù)的創(chuàng)新，更是對制度、文化的創(chuàng)新。例如，我國近年來在科技創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就，如載人航天、高速鐵路等。傳承與創(chuàng)新，并非水