大班購物教案一、基本信息1.教學(xué)對(duì)象：大班幼兒2.教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)購物流程、了解商品價(jià)格、學(xué)會(huì)簡單的貨幣計(jì)算與使用3.教學(xué)時(shí)間：[X]分鐘二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠認(rèn)識(shí)常見的購物場所，如超市、商店等。了解購物的基本流程，包括進(jìn)入商場、挑選商品、結(jié)賬等環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)人民幣的不同面值，能夠進(jìn)行簡單的貨幣計(jì)算，如計(jì)算商品總價(jià)、找零等。學(xué)會(huì)正確使用人民幣進(jìn)行購物交易。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和語言表達(dá)能力。在模擬購物的實(shí)踐活動(dòng)中，提高幼兒解決實(shí)際問題的能力，如如何選擇合適的商品、如何與售貨員交流等。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主探索和合作學(xué)習(xí)，在小組活動(dòng)中共同完成購物任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)購物活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒的消費(fèi)意識(shí)和理財(cái)觀念。讓幼兒體驗(yàn)購物的樂趣，感受成功購物的喜悅，增強(qiáng)自信心。教育幼兒在購物過程中要遵守規(guī)則，尊重他人，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和社會(huì)公德意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)人民幣的面值及換算，掌握簡單的貨幣計(jì)算方法。熟悉購物的基本流程，能夠獨(dú)立完成一次簡單的購物模擬活動(dòng)。2.教學(xué)難點(diǎn)理解貨幣在購物中的作用，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際購物操作。培養(yǎng)幼兒在購物過程中的自我保護(hù)意識(shí)和正確的消費(fèi)觀念，避免盲目消費(fèi)。四、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過展示人民幣實(shí)物、購物場景圖片、視頻等，讓幼兒直觀地了解購物相關(guān)知識(shí)。2.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)購物游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和實(shí)踐購物技能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。3.小組合作法：組織幼兒進(jìn)行小組購物活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。4.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)購物情境，引導(dǎo)幼兒在情境中思考、解決問題，提高幼兒的實(shí)際應(yīng)用能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師講述一個(gè)購物的小故事。星期天，媽媽帶小明去超市買東西。小明看到了各種各樣喜歡的玩具和零食。媽媽買了一些生活用品后，來到食品區(qū)給小明挑選了他最愛吃的巧克力和牛奶。最后，他們來到收銀臺(tái)結(jié)賬，媽媽拿出錢包付了錢，然后帶著小明開心地回家了。時(shí)間分配：5分鐘引導(dǎo)提問：小朋友們，你們有沒有和爸爸媽媽一起去購物呀？在購物的時(shí)候都看到了什么呢？2.新課講授（15分鐘）認(rèn)識(shí)購物場所（3分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過PPT展示超市、商店、菜市場等不同購物場所的圖片，向幼兒介紹這些場所的特點(diǎn)和功能。時(shí)間分配：3分鐘講解內(nèi)容：小朋友們，看這張圖片，這是超市，里面有各種各樣的商品，食品、日用品、玩具等等都有。這是商店，可能會(huì)賣一些比較特別的東西，比如衣服、文具。還有菜市場，這里有好多新鮮的蔬菜和水果哦。了解購物流程（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師結(jié)合圖片和簡單的文字說明，向幼兒講解購物的基本流程。進(jìn)入商場→挑選商品→結(jié)賬→離開商場。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的事項(xiàng)，如挑選商品時(shí)要輕拿輕放，結(jié)賬時(shí)要排隊(duì)等。時(shí)間分配：5分鐘講解內(nèi)容：首先，我們要進(jìn)入商場，一般商場都有大門。進(jìn)去之后呢，我們就可以去挑選自己喜歡的商品啦。選好商品后，拿著商品去結(jié)賬的地方，把商品給售貨員阿姨，她會(huì)幫我們算出要付多少錢，然后我們付錢就可以啦。最后，結(jié)完賬我們就可以開心地離開商場咯。認(rèn)識(shí)人民幣（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師拿出不同面值的人民幣實(shí)物，向幼兒介紹人民幣的正面和背面圖案、面值大小，并讓幼兒觀察人民幣上的數(shù)字、文字等。時(shí)間分配：5分鐘講解內(nèi)容：小朋友們，看這張人民幣，上面有毛主席爺爺?shù)念^像，這是100元。再看這張，是50元的，上面也有很特別的圖案。還有20元、10元、5元、1元等等。人民幣上的數(shù)字就是它的面值，表示它值多少錢。簡單貨幣計(jì)算（2分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過簡單的例題，如一件商品10元，買兩件需要多少錢，讓幼兒初步了解加法運(yùn)算在購物中的應(yīng)用。時(shí)間分配：2分鐘講解內(nèi)容：小朋友們，如果一件玩具是10元，那買兩件這樣的玩具，我們就要把兩個(gè)10加起來，10+10=20元，所以一共需要20元。3.課堂練習(xí)（20分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：將幼兒分成若干小組，每組設(shè)置一個(gè)購物場景，提供一些標(biāo)有價(jià)格的商品卡片和相應(yīng)面值的人民幣道具。讓幼兒在小組內(nèi)模擬購物活動(dòng)，每個(gè)小組推選一名“售貨員”和若干“顧客”?！邦櫩汀边x擇商品后告知“售貨員”，“售貨員”計(jì)算價(jià)格并收款，“顧客”進(jìn)行付款和找零的操作。時(shí)間分配：20分鐘具體步驟：分組：將幼兒分成[X]個(gè)小組，每組[X]人左右。（2分鐘）布置場景：給每個(gè)小組發(fā)放購物場景道具，如貨架、商品卡片等，并說明每個(gè)商品的價(jià)格。（3分鐘）角色分配：小組內(nèi)推選一名幼兒當(dāng)售貨員，其他幼兒當(dāng)顧客。（2分鐘）購物模擬：顧客挑選商品，告訴售貨員商品名稱和數(shù)量，售貨員計(jì)算總價(jià)并收款，顧客用人民幣付款，售貨員進(jìn)行找零。（12分鐘）小組交流：小組內(nèi)交流購物過程中的體驗(yàn)和遇到的問題。（1分鐘）4.總結(jié)歸納（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：請每個(gè)小組的代表分享在購物模擬活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)購物的流程、人民幣的使用方法以及在購物中需要注意的事項(xiàng)。時(shí)間分配：5分鐘總結(jié)內(nèi)容：小朋友們，今天我們一起學(xué)習(xí)了購物的知識(shí)。大家在小組活動(dòng)中都表現(xiàn)得很棒！我們知道了去不同的購物場所買東西，也學(xué)會(huì)了購物的流程，還認(rèn)識(shí)了人民幣，會(huì)用人民幣買東西啦。以后我們?nèi)ベ徫锏臅r(shí)候，就可以像今天這樣，又快又好地完成購物哦。5.作業(yè)布置（課后完成）活動(dòng)設(shè)計(jì)：讓幼兒回家后和家長一起去超市購物，觀察購物的實(shí)際過程，并記錄自己購買的商品名稱、價(jià)格以及付款金額。時(shí)間分配：無作業(yè)要求：請家長協(xié)助幼兒完成記錄，并鼓勵(lì)幼兒在購物過程中積極與售貨員交流，嘗試自己計(jì)算價(jià)格。下次課上請幼兒分享自己的購物經(jīng)歷。六、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的內(nèi)容是大班幼兒生活中的重要部分，購物與幼兒的日常生活緊密相關(guān)。通過學(xué)習(xí)購物相關(guān)知識(shí)，幼兒能夠更好地理解生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，為今后的生活打下基礎(chǔ)。在教材體系中，本節(jié)課處于培養(yǎng)幼兒生活技能和社會(huì)認(rèn)知的關(guān)鍵位置。它不僅能幫助幼兒認(rèn)識(shí)貨幣、掌握基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，還能引導(dǎo)幼兒了解社會(huì)規(guī)則和人際交往方式。通過模擬購物活動(dòng)，幼兒可以鍛煉語言表達(dá)、溝通協(xié)作等能力，增強(qiáng)自我意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。同時(shí)，這節(jié)課也為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和社會(huì)教育提供了實(shí)踐基礎(chǔ)，讓幼兒在實(shí)際操作中感受數(shù)學(xué)的實(shí)用性，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念和理財(cái)意識(shí)，對(duì)幼兒的全面發(fā)展具有重要意義。七、教學(xué)反思1.目標(biāo)達(dá)成通過本節(jié)課的教學(xué)，大部分幼兒能夠認(rèn)識(shí)常見的購物場所，了解購物流程，認(rèn)識(shí)人民幣面值并進(jìn)行簡單計(jì)算，基本達(dá)成了知識(shí)與技能目標(biāo)。在過程與方法方面，幼兒通過觀察、討論、角色扮演等活動(dòng)，鍛煉了觀察力、思維能力、語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，目標(biāo)達(dá)成情況良好。在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面，幼兒對(duì)購物活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚興趣，體驗(yàn)到購物樂趣，增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了消費(fèi)意識(shí)和理財(cái)觀念，較好地達(dá)成了情感目標(biāo)。2.問題分析部分幼兒在貨幣計(jì)算時(shí)，對(duì)于較復(fù)雜的運(yùn)算理解困難，如找零時(shí)計(jì)算不準(zhǔn)確。在購物模擬活動(dòng)中，個(gè)別幼兒過于興奮，不能很好地遵守購物規(guī)則，如不排隊(duì)、大聲喧嘩等。小組合作時(shí)，個(gè)別幼兒參與度不高，依賴他人完成任務(wù)。3.方法效果直觀演示法、游戲教學(xué)法、小組合作法和情境教學(xué)法的綜合運(yùn)用，有效激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高了幼兒的參與度。幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和實(shí)踐，取得了較好的教學(xué)效果。游戲教學(xué)和小組合作活動(dòng)讓幼兒在實(shí)踐中鞏固了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，但在活動(dòng)組織過程中，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，確保每個(gè)幼兒都能充分參與并達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)效果。4.學(xué)生反饋幼兒對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容非常感興趣，尤其喜歡購物模擬游戲環(huán)節(jié)，紛紛表示在游戲中學(xué)到了很多東西，很開心。部分幼兒反映人民幣計(jì)算有點(diǎn)難，希望老師能再多多練習(xí)。幼兒們都期待下一次能有更多不同的購物場景和商品進(jìn)行模擬購物。5.改進(jìn)措施在今后