中班鉆圈教案一、基本信息1.教學(xué)對(duì)象：中班幼兒2.教學(xué)內(nèi)容：鉆圈3.教學(xué)時(shí)間：[X]分鐘4.教學(xué)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)或室內(nèi)寬敞空間二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)維度幼兒能夠理解鉆圈活動(dòng)的基本規(guī)則和方法。知道鉆圈時(shí)身體各部位的正確姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。2.技能維度幼兒能夠熟練掌握正面鉆、側(cè)面鉆等鉆圈技能，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。能夠根據(jù)不同高度和大小的圈，調(diào)整自己的鉆圈動(dòng)作。3.過(guò)程方法維度通過(guò)觀察、模仿、練習(xí)等過(guò)程，培養(yǎng)幼兒自主探索和學(xué)習(xí)的能力。在小組合作鉆圈活動(dòng)中，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力。4.情感態(tài)度價(jià)值觀維度激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)積極參與體育鍛煉的意識(shí)。讓幼兒在鉆圈活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心和勇氣。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握正確的鉆圈動(dòng)作，如低頭、彎腰、屈膝、收臀等，保持身體平衡。能夠準(zhǔn)確判斷圈的高度和大小，選擇合適的鉆圈方式。2.教學(xué)難點(diǎn)讓幼兒在快速鉆圈過(guò)程中，依然保持動(dòng)作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性。引導(dǎo)幼兒在小組活動(dòng)中，相互配合，順利完成鉆圈任務(wù)。四、教學(xué)方法1.講解示范法：通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講解和準(zhǔn)確的動(dòng)作示范，讓幼兒直觀地了解鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)。2.游戲競(jìng)賽法：采用游戲和競(jìng)賽的形式，增加活動(dòng)的趣味性，激發(fā)幼兒的參與熱情，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。3.個(gè)別指導(dǎo)法：在幼兒練習(xí)過(guò)程中，針對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，確保每個(gè)幼兒都能掌握鉆圈技能。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入部分（3分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師以“小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”為話題導(dǎo)入，講述一個(gè)小動(dòng)物們參加鉆圈比賽的故事。有一天，森林里要舉辦一場(chǎng)特別有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有好多小動(dòng)物都來(lái)參加啦。其中有小猴子皮皮、小兔子跳跳、小松鼠奇奇。它們要進(jìn)行一個(gè)鉆圈比賽，看誰(shuí)能又快又好地鉆過(guò)各種不同的圈圈。小猴子皮皮第一個(gè)出場(chǎng)，它特別著急，一下子就沖過(guò)去，結(jié)果沒注意，腦袋撞到了圈上，疼得它直咧嘴。小兔子跳跳呢，它太緊張了，身體縮成一團(tuán)，卡在了圈里，怎么也過(guò)不去。小松鼠奇奇可聰明啦，它先觀察了一下圈的高度和大小，然后低下頭，彎下腰，輕輕一鉆，就順利地通過(guò)了。2.時(shí)間分配：3分鐘3.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)生動(dòng)有趣的故事吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對(duì)鉆圈活動(dòng)的興趣，同時(shí)為后續(xù)講解鉆圈的正確方法埋下伏筆。（二）熱身運(yùn)動(dòng)（5分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操，包括頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等。每個(gè)動(dòng)作做4個(gè)八拍，如頭部運(yùn)動(dòng)：雙手叉腰，頭向前點(diǎn)一下，再向后仰一下，然后向左歪一下，再向右歪一下，重復(fù)4次。2.時(shí)間分配：5分鐘3.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)幼兒的全身關(guān)節(jié)，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，為接下來(lái)的鉆圈活動(dòng)做好準(zhǔn)備。（三）新課講授（10分鐘）1.講解鉆圈動(dòng)作要領(lǐng)（5分鐘）教師結(jié)合故事中的小松鼠奇奇，詳細(xì)講解鉆圈的正確動(dòng)作要領(lǐng)。首先要走到圈前，雙腳前后站立，前腳距離圈約一腳寬，后腳腳跟踮起。然后低下頭，下巴盡量靠近胸部，同時(shí)彎腰，背部要挺直，不能弓背。接著屈膝，膝蓋微微彎曲，降低身體重心。最后收臀，像小松鼠一樣，把屁股往后收，慢慢地鉆過(guò)圈。鉆圈時(shí)，身體的任何部位都不能碰到圈。教師一邊講解，一邊用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言重復(fù)動(dòng)作要領(lǐng)，如“低頭、彎腰、屈膝、收臀，慢慢鉆”。2.動(dòng)作示范（5分鐘）教師站在圈前，按照講解的動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行正面鉆圈示范。示范時(shí)，動(dòng)作要緩慢、清晰，讓幼兒能清楚地看到每個(gè)動(dòng)作環(huán)節(jié)。示范完正面鉆圈后，教師再進(jìn)行側(cè)面鉆圈示范。側(cè)面鉆圈時(shí)，身體要側(cè)對(duì)圈，靠近圈的一側(cè)腳先邁一步，然后按照正面鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行鉆圈。每示范完一個(gè)動(dòng)作，教師都要問(wèn)幼兒：“小朋友們，看清楚老師是怎么鉆的了嗎？”引導(dǎo)幼兒觀察和思考。3.時(shí)間分配：10分鐘4.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)講解和示范，讓幼兒直觀地了解鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)，為幼兒的練習(xí)提供明確的指導(dǎo)。（四）幼兒練習(xí)（15分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)教師在操場(chǎng)上擺放幾個(gè)高度適中、大小合適的圈，讓幼兒分組進(jìn)行鉆圈練習(xí)。每個(gè)小組56名幼兒，輪流鉆圈。教師在幼兒練習(xí)過(guò)程中巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。例如，有的幼兒鉆圈時(shí)沒有低頭，教師要及時(shí)提醒：“寶貝，鉆圈的時(shí)候要低下頭哦，不然會(huì)碰到腦袋的。”2.時(shí)間分配：15分鐘3.設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒在實(shí)踐中鞏固所學(xué)的鉆圈動(dòng)作要領(lǐng)，通過(guò)多次練習(xí)，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自主練習(xí)能力。（五）小組競(jìng)賽（10分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)將幼兒分成四組，每組推選一名代表當(dāng)“小裁判”。在操場(chǎng)上設(shè)置四個(gè)鉆圈賽道，每個(gè)賽道上擺放不同高度和大小的圈，形成一定的難度梯度。比賽規(guī)則：每組幼兒依次從起點(diǎn)出發(fā)，鉆過(guò)賽道上的所有圈，到達(dá)終點(diǎn)。最先完成且動(dòng)作規(guī)范的小組獲勝。比賽過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒為自己的小組加油助威，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，提醒“小裁判”認(rèn)真觀察其他小組幼兒的鉆圈動(dòng)作，判斷是否規(guī)范。2.時(shí)間分配：10分鐘3.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組競(jìng)賽的形式，增加活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓幼兒在比賽中進(jìn)一步鞏固鉆圈技能，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。（六）放松活動(dòng)（5分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如深呼吸、慢步走、手臂腿部放松按摩等。深呼吸：讓幼兒閉上眼睛，慢慢地吸氣，再慢慢地呼氣，重復(fù)5次。慢步走：幼兒在操場(chǎng)上緩慢地走一圈，放松腿部肌肉。手臂腿部放松按摩：教師幫助幼兒輕輕按摩手臂和腿部肌肉，從上到下，從左到右，每個(gè)部位按摩23分鐘。2.時(shí)間分配：5分鐘3.設(shè)計(jì)意圖：幫助幼兒緩解身體疲勞，放松身心，使幼兒的身體從緊張的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)逐漸恢復(fù)到平靜狀態(tài)。（七）課堂總結(jié)（2分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)教師與幼兒一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容，提問(wèn)：“小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了什么呀？”引導(dǎo)幼兒回答鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)。表?yè)P(yáng)在練習(xí)和競(jìng)賽中表現(xiàn)出色的幼兒和小組，鼓勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力。強(qiáng)調(diào)鉆圈活動(dòng)的安全性，提醒幼兒在今后進(jìn)行類似活動(dòng)時(shí)要注意保護(hù)自己。2.時(shí)間分配：2分鐘3.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課堂總結(jié)，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化記憶，同時(shí)對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和學(xué)習(xí)積極性。（八）作業(yè)布置（課后完成）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)請(qǐng)幼兒回家后，和爸爸媽媽一起用家里的物品（如晾衣架、繩子等）制作一個(gè)簡(jiǎn)易的鉆圈道具，然后進(jìn)行鉆圈練習(xí)。鼓勵(lì)幼兒在制作和練習(xí)過(guò)程中，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，嘗試不同的鉆圈方法。2.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)家庭作業(yè)，讓幼兒將課堂所學(xué)知識(shí)延伸到課外，進(jìn)一步鞏固鉆圈技能，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力。六、教學(xué)內(nèi)容分析1.在教材中的位置和作用本節(jié)課“鉆圈”是幼兒園體育教材中的重要內(nèi)容之一。鉆圈活動(dòng)能夠有效鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和空間感知能力，對(duì)幼兒的身體發(fā)育起著積極促進(jìn)作用。它不僅是幼兒體育技能培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，還能培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和自信心。通過(guò)鉆圈活動(dòng)，幼兒在克服困難、挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，逐漸形成積極向上的情感態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，為幼兒今后的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.與其他教學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系鉆圈活動(dòng)與幼兒之前學(xué)習(xí)的走、跑、跳等基本動(dòng)作技能密切相關(guān)。在鉆圈過(guò)程中，幼兒需要運(yùn)用到身體的各個(gè)部位，協(xié)調(diào)配合走、跑、跳等動(dòng)作，才能順利完成鉆圈任務(wù)。同時(shí)，鉆圈活動(dòng)也為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的體育技能，如攀爬、穿越障礙物等，提供了基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。它有助于幼兒建立空間概念，提高身體控制能力，使幼兒能夠更好地適應(yīng)各種體育活動(dòng)場(chǎng)景。七、教學(xué)反思1.目標(biāo)達(dá)成通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，大部分幼兒能夠理解鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)，并在練習(xí)和競(jìng)賽中熟練掌握了正面鉆和側(cè)面鉆等鉆圈技能，身體的協(xié)調(diào)性和靈活性得到了明顯提高，基本達(dá)成了知識(shí)與技能維度的教學(xué)目標(biāo)。在過(guò)程方法維度，幼兒通過(guò)觀察、模仿、練習(xí)和小組競(jìng)賽等活動(dòng)，自主探索和學(xué)習(xí)能力得到了鍛煉，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力也有所增強(qiáng)。在情感態(tài)度價(jià)值觀維度，幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣進(jìn)一步激發(fā)，積極參與體育鍛煉的意識(shí)明顯提高，許多幼兒在鉆圈過(guò)程中體驗(yàn)到了成功的喜悅，自信心和勇氣得到了培養(yǎng)，目標(biāo)達(dá)成情況良好。2.問(wèn)題分析部分幼兒在鉆圈時(shí)，仍然不能很好地掌握低頭、彎腰、屈膝、收臀等動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，導(dǎo)致鉆圈速度較慢或動(dòng)作不夠規(guī)范。這可能是由于幼兒身體控制能力有限，需要更多的練習(xí)來(lái)強(qiáng)化肌肉記憶。在小組競(jìng)賽環(huán)節(jié)，個(gè)別小組出現(xiàn)了幼兒之間配合不默契的情況，影響了小組的整體速度。這反映出幼兒在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)傾聽他人意見，相互支持和配合。3.方法效果講解示范法在教學(xué)中起到了重要作用，幼兒能夠通過(guò)教師清晰的講解和示范，直觀地了解鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)，為后續(xù)的練習(xí)奠定了基礎(chǔ)。游戲競(jìng)賽法增加了活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性，有效激發(fā)了幼兒的參與熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高了幼兒的練習(xí)積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。個(gè)別指導(dǎo)法能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)，有助于幼兒更快地掌握鉆圈技能。4.學(xué)生反饋在課堂上，大部分幼兒表現(xiàn)出對(duì)鉆圈活動(dòng)的濃厚興趣，積極參與練習(xí)和競(jìng)賽。他們?cè)诔晒︺@過(guò)圈后，臉上洋溢著自豪的笑容，紛紛表示喜歡這樣的活動(dòng)。部分幼兒在課后主動(dòng)與教師交流，分享自己回家后和爸爸媽媽一起制作鉆圈道具并練習(xí)的經(jīng)歷，這說(shuō)明幼兒對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容印象深刻，并愿意繼續(xù)鞏固和提高。5.改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，針對(duì)動(dòng)作掌握不熟練的幼兒，增加個(gè)性化的練習(xí)時(shí)間和指導(dǎo)次數(shù)，設(shè)計(jì)更多有針對(duì)性的訓(xùn)練活動(dòng)，如專項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)、