大班放煙花教案一、基本信息1.教學(xué)對象：大班幼兒2.教學(xué)時間：[X]分鐘3.教學(xué)地點：幼兒園活動室二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)幼兒能夠了解煙花的基本形態(tài)、顏色和燃放效果。掌握用繪畫工具表現(xiàn)煙花的方法，如線條、色彩的運用。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、欣賞煙花視頻和圖片，培養(yǎng)幼兒的觀察力和審美能力。在繪畫創(chuàng)作過程中，鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高手部精細動作能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對煙花的喜愛之情，感受煙花帶來的歡樂氛圍。培養(yǎng)幼兒積極參與藝術(shù)活動的興趣，體驗創(chuàng)作的樂趣和成就感。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點引導(dǎo)幼兒觀察煙花的特點，學(xué)習(xí)用不同的線條和色彩表現(xiàn)煙花。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有個性的煙花作品。2.教學(xué)難點幫助幼兒掌握色彩的搭配，使畫面色彩豐富且協(xié)調(diào)。啟發(fā)幼兒在煙花造型上進行創(chuàng)新，避免作品的單一和雷同。四、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過播放煙花視頻、展示圖片等方式，讓幼兒直觀地感受煙花的美麗，為繪畫創(chuàng)作提供參考。2.講解法：在演示過程中，適時向幼兒講解煙花的相關(guān)知識和繪畫技巧，幫助幼兒理解和掌握。3.討論法：組織幼兒討論煙花的形狀、顏色等，激發(fā)幼兒的思維，拓展想象力。4.實踐操作法：讓幼兒親自進行繪畫創(chuàng)作，在實踐中鞏固所學(xué)知識和技能，提高動手能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）活動設(shè)計：播放一段絢麗多彩的煙花視頻，視頻中煙花在夜空中綻放，光芒四射，色彩斑斕。時間分配：5分鐘引導(dǎo)語：小朋友們，過年的時候我們都會看到美麗的煙花，它們在天空中一閃一閃的，特別漂亮。今天老師就帶你們一起走進煙花的世界，看看它們到底有多美！2.觀察與討論（10分鐘）活動設(shè)計：再次播放煙花視頻，引導(dǎo)幼兒仔細觀察煙花的形狀、顏色和燃放效果。視頻播放結(jié)束后，展示一些煙花的圖片，讓幼兒自由討論。時間分配：10分鐘提問引導(dǎo)：小朋友們，你們看到的煙花像什么呀？它們都有什么顏色呢？煙花是一下子全部綻放的嗎？幼兒回答：幼兒可能會回答煙花像花朵、像星星；顏色有紅色、黃色、藍色等；煙花是一個個慢慢綻放的。教師總結(jié)：哇，小朋友們觀察得真仔細！煙花有各種各樣的形狀，有的像圓形，有的像三角形，還有的像流星一樣拖著長長的尾巴。它們的顏色也非常豐富，紅的像火，黃的像太陽，藍的像大海。而且煙花是先有一個小火球，然后慢慢地變大，最后一下子綻放出美麗的光芒。3.繪畫技巧講解與演示（10分鐘）活動設(shè)計：教師示范繪畫煙花。首先，用彩色鉛筆輕輕地畫出煙花的輪廓，可以是彎曲的線條，表現(xiàn)出煙花綻放的動態(tài)。然后，選擇不同顏色的水彩筆為煙花上色，注意色彩的搭配要鮮艷、豐富。可以先畫一些紅色的煙花，再畫黃色、藍色的，讓畫面看起來五彩斑斕。最后，用白色蠟筆在煙花的中心和邊緣點上一些亮點，表現(xiàn)出煙花的光芒。時間分配：10分鐘技巧講解：在畫煙花的時候，線條要流暢、自然，就像煙花在天空中飛舞一樣。顏色要涂得均勻，不要留下空白的地方。而且，我們可以用不同的顏色來表現(xiàn)不同的煙花，這樣畫面會更漂亮。4.幼兒創(chuàng)作（20分鐘）活動設(shè)計：給每個幼兒發(fā)放繪畫工具，如彩色鉛筆、水彩筆、畫紙等。讓幼兒自由創(chuàng)作一幅放煙花的畫，可以畫天空中各種各樣的煙花，也可以畫自己和家人一起看煙花的場景。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作。時間分配：20分鐘教師巡回指導(dǎo)：觀察幼兒的創(chuàng)作過程，及時給予指導(dǎo)和幫助。對于不知道如何下筆的幼兒，教師可以引導(dǎo)他們先想一想煙花的樣子，然后再開始畫。對于色彩搭配有困難的幼兒，教師可以提供一些建議，如紅色和黃色搭配、藍色和綠色搭配等。5.作品展示與分享（10分鐘）活動設(shè)計：組織幼兒將自己的作品展示在黑板或展示區(qū)。邀請每位幼兒向大家介紹自己畫的煙花，說說自己畫的煙花有什么特別的地方，用了哪些顏色。時間分配：10分鐘引導(dǎo)語：小朋友們，讓我們一起來看看大家畫的煙花吧！誰先來給我們介紹一下你畫的煙花呀？幼兒分享：幼兒可能會說自己畫的煙花有很多不同的形狀，用了最喜歡的顏色，還畫了自己和爸爸媽媽一起看煙花很開心等等。教師評價：對幼兒的作品給予肯定和鼓勵，表揚幼兒的想象力和創(chuàng)造力?？梢哉f：“你畫的煙花真漂亮，顏色搭配得太棒了！”“你的想象力真豐富，這個煙花的形狀很特別！”6.課堂總結(jié)（5分鐘）活動設(shè)計：教師對本次活動進行總結(jié)，回顧煙花的特點和繪畫技巧。再次強調(diào)幼兒在創(chuàng)作過程中的優(yōu)點和進步，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出更多更好的作品。時間分配：5分鐘總結(jié)語：今天我們一起欣賞了美麗的煙花，還畫了自己心中的煙花。小朋友們都畫得非常好，每個人都有自己的想法和創(chuàng)意。希望大家以后看到漂亮的東西，都能把它們畫下來，記錄美好的瞬間。7.作業(yè)布置（課后完成）活動設(shè)計：讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作一個煙花手工，可以用彩色紙、剪刀、膠水等材料，制作出立體的煙花。引導(dǎo)語：小朋友們，回家后可以和爸爸媽媽一起動手制作一個煙花手工哦，把你們的作品帶到幼兒園來和大家分享！六、教學(xué)內(nèi)容分析1.在教材中的位置：本次教學(xué)活動圍繞“放煙花”展開，屬于幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域繪畫教學(xué)的范疇。它是在幼兒已有一定的觀察力和繪畫基礎(chǔ)上進行的拓展和深化。2.作用：通過讓幼兒觀察、描繪煙花，能夠激發(fā)幼兒的審美情趣，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。繪畫煙花的過程也是幼兒手部精細動作發(fā)展的良好契機，有助于提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。同時，這一活動還能豐富幼兒的情感體驗，讓他們感受節(jié)日的歡樂氛圍，增強對生活的熱愛之情。七、教學(xué)反思1.目標(biāo)達成通過本次教學(xué)活動，大部分幼兒能夠較好地掌握用繪畫工具表現(xiàn)煙花的方法，在知識與技能目標(biāo)方面基本達成。幼兒們畫出了各種形狀和顏色的煙花，展現(xiàn)出了一定的想象力和創(chuàng)造力。在過程與方法目標(biāo)上，幼兒通過觀察、討論、實踐等活動，觀察力、審美能力和手部精細動作能力都得到了鍛煉和提高。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)也得到了較好的體現(xiàn)，幼兒們積極參與活動，對煙花表現(xiàn)出了濃厚的興趣，體驗到了創(chuàng)作的樂趣和成就感。2.問題分析部分幼兒在色彩搭配上還存在一些困難，畫面顏色不夠豐富或協(xié)調(diào)?？赡苁菍ι实母兄瓦\用能力還有待進一步提高。個別幼兒在煙花造型的創(chuàng)新方面表現(xiàn)不足，作品較為雷同。這可能是由于想象力不夠豐富或受到其他幼兒作品的影響。3.方法效果直觀演示法、講解法、討論法和實踐操作法的綜合運用取得了較好的教學(xué)效果。直觀演示讓幼兒直觀地感受到了煙花的美麗，為繪畫提供了清晰的參考；講解法幫助幼兒理解了繪畫技巧；討論法激發(fā)了幼兒的思維；實踐操作法讓幼兒在動手過程中鞏固了知識和技能。4.學(xué)生反饋幼兒們對本次活動表現(xiàn)出了極高的興趣，積極參與討論和創(chuàng)作。在作品展示環(huán)節(jié)，幼兒們都很樂意分享自己的作品，臉上洋溢著自豪的笑容。從幼兒的作品中可以看出，他們對煙花的觀察比較細致，能夠?qū)⒆约旱母惺芡ㄟ^繪畫表達出來。但也有幼兒表示希望能有更多的時間進行創(chuàng)作，并且希望能看到更多不同的煙花樣式。5.改進措施：在今后的教學(xué)中，可以