班級(jí)里的“體育課組隊(duì)糾結(jié)歌舞”小品劇本潤(rùn)色版本一、場(chǎng)景設(shè)定時(shí)間：周三下午第三節(jié)體育課（自由活動(dòng)時(shí)段，陽光正好，操場(chǎng)邊的香樟樹飄著落葉，遠(yuǎn)處有其他班級(jí)跑步的腳步聲）地點(diǎn)：晨光中學(xué)操場(chǎng)（劃分三個(gè)活動(dòng)區(qū)：東側(cè)足球場(chǎng)——擺著兩個(gè)簡(jiǎn)易球門，地上滾著個(gè)舊足球；西側(cè)羽毛球場(chǎng)——拉著兩根羽毛球網(wǎng)，放著幾副球拍；北側(cè)跳繩區(qū)——鋪著彩色防滑墊，堆著幾根跳繩；操場(chǎng)邊的臺(tái)階上，坐著幾位不想運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，手里拿著礦泉水；體育老師的哨子放在臺(tái)階角落，旁邊擺著個(gè)運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)器）人物：趙小明（13歲，初二學(xué)生，穿紅色運(yùn)動(dòng)服，短發(fā)有點(diǎn)亂，手里抱著足球，偏愛足球，吵著要組隊(duì)踢比賽，說話大聲有活力，總說“踢足球才夠男人”）李小紅（13歲，初二學(xué)生，穿粉色運(yùn)動(dòng)服，扎著馬尾，手里攥著羽毛球拍，喜歡羽毛球，想跟閨蜜組隊(duì)，覺得“羽毛球不用跑太多，還能聊天”）王小麗（12歲，初二學(xué)生，穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，戴個(gè)粉色發(fā)箍，手里捏著根跳繩，性格內(nèi)向，想組隊(duì)跳繩又不敢說，怕沒人愿意跟她一組）張小剛（14歲，體育委員，穿黃色運(yùn)動(dòng)服，胳膊上戴著“體委”袖標(biāo)，手里拿著運(yùn)動(dòng)記錄表，會(huì)編簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)歌舞，擅長(zhǎng)調(diào)解同學(xué)矛盾，說“大家開心運(yùn)動(dòng)才最重要”）王老師（35歲，體育老師，穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，手里拿著個(gè)哨子，站在操場(chǎng)邊，觀察同學(xué)們的動(dòng)靜，偶爾吹哨提醒“注意安全”，引導(dǎo)大家合理組隊(duì)）二、劇情內(nèi)容【第一幕：組隊(duì)糾結(jié)起沖突】（開場(chǎng)：體育課自由活動(dòng)哨聲剛響，趙小明抱著足球就往足球場(chǎng)跑，還回頭喊：“男生都來踢足球！咱們分兩隊(duì)，輸?shù)囊o贏的買冰棍！”幾個(gè)男生跟著跑過去，卻只有4個(gè)人，不夠分兩隊(duì)）趙小明：（急得把足球往地上一摔，叉著腰喊）怎么才這么幾個(gè)人？李軍、張偉，你們別去看羽毛球了，快來踢足球！打羽毛球多沒意思，跑都跑不開，哪有踢足球刺激！李小紅（正在跟閨蜜調(diào)羽毛球拍，聽見這話，皺著眉走過來）：趙小明，你怎么說話呢！羽毛球怎么沒意思了？咱們女生都喜歡打羽毛球，既能運(yùn)動(dòng)又能聊天，不像踢足球，跑半天還容易摔著，上次你不就摔破膝蓋了嗎？趙小明：（臉漲得通紅，撿起足球抱在懷里）我那是不小心！踢足球就算摔著也痛快，總比你們站在那兒慢悠悠揮拍子強(qiáng)！再說你們女生才幾個(gè)人，羽毛球網(wǎng)都占不完，不如過來跟我們一起踢足球，湊夠人數(shù)！李小紅：（氣得把球拍往地上一放）誰要跟你們踢足球?。∫簧砗惯€臟乎乎的，我們就打羽毛球，不用你管?。ㄍ跣←惸笾K，站在跳繩區(qū)，看看足球場(chǎng)的趙小明，又看看羽毛球場(chǎng)的李小紅，想走過去又停下——她既想跟小紅打羽毛球，又怕小紅嫌她打得不好，想跟小明踢足球，又怕自己跑不動(dòng)，只好低著頭摳跳繩的繩子）張小剛（拿著運(yùn)動(dòng)記錄表走過來，先把李小紅的球拍撿起來，又拍了拍趙小明的肩膀）：別吵了！咱們班總共20個(gè)人，踢足球的4個(gè)，打羽毛球的6個(gè)，剩下10個(gè)人要么坐在臺(tái)階上，要么像小麗一樣沒組隊(duì)，這樣哪行啊？王老師說了，自由活動(dòng)也要全員運(yùn)動(dòng)，不能有人閑著！趙小明：（還是不服氣，踢了踢地上的足球）那我不管，我就要踢足球，不夠人就等，總有同學(xué)會(huì)來的！李小紅：（也扭過頭，拿起球拍繼續(xù)調(diào)線）我們也等，等會(huì)兒肯定有女生來跟我們打羽毛球?。ㄍ趵蠋煷盗寺暽谧?，走過來，指了指臺(tái)階上坐著的同學(xué)，又看了看孤零零的王小麗）：同學(xué)們，自由活動(dòng)是讓大家放松，但不是讓大家分幫結(jié)派哦！你們看小麗，想運(yùn)動(dòng)卻沒人組隊(duì)，多孤單啊！咱們能不能想個(gè)辦法，讓大家都能參與進(jìn)來，不用非要只玩一種運(yùn)動(dòng)？【第二幕：歌舞化解小矛盾】張小剛（眼睛一亮，拉著趙小明和李小紅的手，又走到王小麗身邊，笑著說）：王老師，我有個(gè)主意！咱們用歌舞來選運(yùn)動(dòng)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)編一段歌和動(dòng)作，大家跟著學(xué)，喜歡哪個(gè)就加入哪個(gè)，最后要是人數(shù)不夠，咱們就混合組隊(duì)，比如踢一會(huì)兒足球，再打一會(huì)兒羽毛球，輪著玩，怎么樣？趙小明：（撓了撓頭，有點(diǎn)猶豫）歌舞？踢足球跟歌舞有啥關(guān)系啊？我只會(huì)跑和踢，不會(huì)跳舞??！李小紅：（也有點(diǎn)不好意思，捏了捏球拍）我也不會(huì)唱歌，萬一跑調(diào)了，大家會(huì)不會(huì)笑我？王小麗（小聲說）：我……我會(huì)跳跳繩舞，就是上次班會(huì)表演的那個(gè)，很簡(jiǎn)單的……王老師（笑著點(diǎn)頭，把哨子遞給張小剛）：這個(gè)主意好！運(yùn)動(dòng)本來就該開開心心的，用歌舞帶動(dòng)大家，還能讓每個(gè)人都參與進(jìn)來。小剛，你帶頭編，老師給你打節(jié)拍！張小剛（接過哨子，吹了聲輕快的節(jié)奏，先帶著趙小明編足球段落）：“足球圓滾滾，踢著真過癮（趙小明抱著足球，做“踢”的動(dòng)作，左右腳交替碰球），跑全場(chǎng)，傳傳球，團(tuán)隊(duì)要齊心（趙小明做“跑步”的動(dòng)作，再伸手“傳球”給旁邊的同學(xué)），就算人不多，輪流也能玩（趙小明攤開手，做“邀請(qǐng)”的動(dòng)作，看向臺(tái)階上的同學(xué)），踢足球真快樂，大家一起來（趙小明雙手舉過頭頂，喊“加油”）！”（趙小明跟著跳，踢足球的動(dòng)作有點(diǎn)僵硬，還差點(diǎn)把足球踢到王老師腳邊，大家都笑了；張小剛趕緊幫他調(diào)整動(dòng)作，教他“動(dòng)作放慢，不用真踢，意思到就行”，練了兩遍，趙小明慢慢放開了，還對(duì)著臺(tái)階上的同學(xué)招手）接著張小剛又教李小紅編羽毛球段落：“羽毛球輕悠悠，揮拍真順手（李小紅拿起球拍，做“揮拍”的動(dòng)作，左右交替），接一接，打一打，閨蜜一起走（李小紅做“接球”的動(dòng)作，再拉著旁邊閨蜜的手晃了晃），不用跑太多，輕松又自由（李小紅擺擺手，做“輕松”的表情），打羽毛球真開心，快來湊一湊（李小紅對(duì)著王小麗招手，邀請(qǐng)她過來）！”（李小紅揮拍的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，還教王小麗怎么握拍，王小麗跟著學(xué)，慢慢不那么緊張了；臺(tái)階上的幾個(gè)同學(xué)也站起來，跟著做“揮拍”的動(dòng)作，覺得挺有意思）最后張小剛教王小麗編跳繩段落，大家一起跟著學(xué)：“跳繩長(zhǎng)又長(zhǎng)，跳著真健康（王小麗拿著跳繩，做“跳”的動(dòng)作，輕輕踮腳），單腳跳，雙腳跳，還能編花樣（王小麗先單腳跳，再雙腳跳，做“編花”的手勢(shì)），人多更熱鬧，不用怕孤單（王小麗拉著李小紅的手，兩人一起輕輕跳），跳繩真好玩，咱們一起上（王小麗對(duì)著所有人笑，招手邀請(qǐng)大家）！”（王老師在旁邊吹哨打節(jié)拍，節(jié)奏越來越快；趙小明也跟著做“跳繩”的動(dòng)作，雖然跳得有點(diǎn)笨拙，但臉上滿是笑；之前坐在臺(tái)階上的同學(xué)也跑過來，圍著三人，跟著做動(dòng)作，操場(chǎng)邊的笑聲和哨聲混在一起，之前的糾結(jié)全沒了）【第三幕：包容組隊(duì)樂融融】張小剛（停下動(dòng)作，擦了擦額頭的汗，對(duì)著大家說）：怎么樣？每個(gè)運(yùn)動(dòng)都很好玩，咱們不用非要只玩一種！現(xiàn)在咱們分三組，每組玩20分鐘，然后輪換——第一組踢足球，第二組打羽毛球，第三組跳繩，想換組的隨時(shí)可以換，保證每個(gè)人都能玩到自己喜歡的！趙小明（趕緊舉起手）：我要先踢足球！等會(huì)兒我還要試試打羽毛球，看看是不是真像小紅說的那么好玩！李小紅（也笑著點(diǎn)頭）：我先打羽毛球，等會(huì)兒我跟小麗一起跳繩，她剛才教我的“編花”動(dòng)作，我還沒學(xué)會(huì)呢！王小麗（眼睛亮了亮，攥著跳繩的手也松開了）：真的嗎？小紅，等會(huì)兒我教你編花，還能教你單腳跳，可簡(jiǎn)單了?。ㄍ趵蠋熆创蠹疫_(dá)成共識(shí)，笑著吹了聲哨）：好！現(xiàn)在開始分組，20分鐘后老師吹哨輪換！注意安全，別跑太快，也別摔著?。ù蠹液芸旆趾媒M：趙小明帶著5個(gè)同學(xué)踢足球，雖然場(chǎng)地小，但大家跑得很開心；李小紅和4個(gè)女生打羽毛球，還時(shí)不時(shí)跟跳繩區(qū)的同學(xué)打招呼；王小麗帶著6個(gè)同學(xué)跳繩，有說有笑，還教大家編花動(dòng)作；張小剛拿著運(yùn)動(dòng)記錄表，在各個(gè)區(qū)域間穿梭，偶爾幫足球組撿球，偶爾幫羽毛球組撿拍，偶爾跟跳繩組一起跳兩下）20分鐘后，王老師的哨聲響起，大家自覺換組——趙小明跑到羽毛球區(qū)，拿起球拍學(xué)著揮拍，雖然總接不到球，卻笑得直拍手；李小紅跑到跳繩區(qū)，跟著王小麗學(xué)編花，雖然總編錯(cuò)，卻一點(diǎn)不氣餒；王小麗也跑到足球區(qū)，跟著大家慢慢跑，偶爾踢到球，就開心得跳起來。（下課哨聲響起時(shí)，大家都滿頭大汗，卻沒人想走——趙小明說“下次體育課還要這么玩”，李小紅說“以后再也不跟男生吵架了”，王小麗說“原來組隊(duì)這么簡(jiǎn)單，我以后再也不怕沒人跟我一組了”）王老師（看著大家開