小班扭扭車教案一、基本信息1.教學(xué)對象：小班幼兒2.教學(xué)內(nèi)容：扭扭車的玩法與體驗3.教學(xué)時間：[X]分鐘4.教學(xué)地點：幼兒園戶外活動場地二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)幼兒能夠了解扭扭車的基本結(jié)構(gòu)和功能。幼兒學(xué)會正確的扭扭車騎行姿勢和方法，如雙手握住把手、雙腳交替用力扭動等。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、體驗和實踐操作，培養(yǎng)幼兒的觀察力、身體協(xié)調(diào)能力和空間感知能力。鼓勵幼兒在玩扭扭車的過程中嘗試不同的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對戶外活動的興趣，培養(yǎng)幼兒積極參與體育活動的意識。引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會與同伴合作和分享，體驗游戲帶來的快樂，增強自信心和團隊合作精神。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點讓幼兒掌握正確的扭扭車騎行姿勢和方法，確保騎行安全。引導(dǎo)幼兒了解扭扭車的基本玩法，如直線騎行、轉(zhuǎn)彎等。2.教學(xué)難點培養(yǎng)幼兒在騎行過程中的身體協(xié)調(diào)能力和平衡感，避免摔倒。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，嘗試創(chuàng)新扭扭車的玩法，提高幼兒的創(chuàng)造力。四、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過教師親自示范扭扭車的正確玩法，讓幼兒更直觀地了解騎行姿勢和方法。2.游戲教學(xué)法：將教學(xué)內(nèi)容融入游戲中，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和體驗。3.小組合作法：組織幼兒進(jìn)行小組活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神，讓幼兒在合作中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.活動設(shè)計教師播放一段小朋友們在戶外開心玩扭扭車的視頻，吸引幼兒的注意力。視頻結(jié)束后，教師提問：“小朋友們，你們看到視頻里的小伙伴在玩什么呀？你們想不想也像他們一樣開心地玩扭扭車呢？”引導(dǎo)幼兒積極回答問題，引出本節(jié)課的主題——扭扭車。2.時間分配：5分鐘（二）新課講授（15分鐘）1.扭扭車的結(jié)構(gòu)介紹（5分鐘）教師將一輛扭扭車推到幼兒面前，向幼兒介紹扭扭車的基本結(jié)構(gòu)，包括車身、把手、車輪等。教師一邊指著扭扭車的各個部位，一邊用簡單易懂的語言向幼兒講解，如“這是扭扭車的車身，我們要坐在上面；這是把手，我們用手握住它來控制方向；這是車輪，它可以帶著我們向前走。”讓幼兒對扭扭車有初步的認(rèn)識。2.正確騎行姿勢示范（5分鐘）教師示范正確的扭扭車騎行姿勢，雙腳放在踏板上，雙手握住把手，身體微微前傾，眼睛向前看。教師一邊示范，一邊講解動作要領(lǐng)：“小朋友們，騎扭扭車的時候，要像老師這樣，雙腳交替用力扭動踏板，雙手穩(wěn)穩(wěn)地握住把手，這樣就能輕松地向前走啦。眼睛要看前面，注意周圍的小伙伴和障礙物哦?！?.基本玩法講解（5分鐘）教師向幼兒講解扭扭車的基本玩法，如直線騎行、轉(zhuǎn)彎等。直線騎行：教師示范如何保持身體平衡，雙腳均勻用力，使扭扭車沿著直線前進(jìn)。轉(zhuǎn)彎：教師示范轉(zhuǎn)彎的動作，告訴幼兒在轉(zhuǎn)彎時，一只腳用力扭動踏板，另一只腳輔助控制方向。教師強調(diào)：“小朋友們在玩扭扭車的時候，一定要注意安全，速度不要太快，轉(zhuǎn)彎的時候要小心哦?！保ㄈ嵺`操作（20分鐘）1.分組活動（5分鐘）將幼兒分成若干小組，每組[X]名幼兒，確保每組都有一輛扭扭車。教師向幼兒說明分組情況，并強調(diào)在活動過程中要遵守規(guī)則，互相幫助。2.自由練習(xí)（10分鐘）幼兒在小組內(nèi)自由練習(xí)扭扭車的騎行姿勢和基本玩法，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正幼兒的錯誤姿勢和不安全行為。教師鼓勵幼兒嘗試不同的玩法，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。例如，有的幼兒可能會嘗試倒著騎、側(cè)著騎等，教師要給予肯定和鼓勵。3.小組比賽（5分鐘）：設(shè)置一個簡單的比賽環(huán)節(jié)，如直線騎行比賽。教師在起點和終點做好標(biāo)記，讓每組幼兒依次從起點出發(fā)，沿著直線騎行到終點，比一比哪組幼兒用時最短且姿勢最正確。通過比賽，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣和積極性，同時培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團隊合作精神。（四）課堂練習(xí)（15分鐘）1.小組任務(wù)設(shè)計（5分鐘）教師給每個小組布置一個任務(wù)，如用扭扭車搭建一個“小城堡”。幼兒需要將扭扭車排列組合，搭建出一個具有一定形狀和結(jié)構(gòu)的“城堡”。教師引導(dǎo)幼兒思考如何利用扭扭車的形狀和特點進(jìn)行搭建，鼓勵幼兒發(fā)揮團隊合作精神，共同完成任務(wù)。2.小組合作搭建（10分鐘）幼兒分組進(jìn)行搭建活動，教師巡回觀察各小組的進(jìn)展情況，適時給予指導(dǎo)和幫助。教師鼓勵幼兒在搭建過程中積極交流和討論，分享自己的想法和創(chuàng)意，共同解決遇到的問題。例如，幼兒可能會遇到扭扭車擺放不穩(wěn)的情況，教師可以引導(dǎo)幼兒思考如何調(diào)整扭扭車的位置或增加支撐點。（五）總結(jié)與分享（5分鐘）1.活動總結(jié)（3分鐘）教師召集幼兒集合，對本次活動進(jìn)行總結(jié)。教師回顧扭扭車的結(jié)構(gòu)、騎行姿勢和基本玩法，表揚幼兒在活動中的積極表現(xiàn)和創(chuàng)新玩法。教師再次強調(diào)安全問題，提醒幼兒在今后玩扭扭車時要注意保護自己和他人。2.幼兒分享（2分鐘）邀請幼兒分享自己在活動中的感受和體驗，如“我覺得騎扭扭車很開心”“我和小伙伴一起搭建城堡，很有趣”等。鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。（六）作業(yè)布置（課后完成）1.作業(yè)內(nèi)容：回家后和爸爸媽媽一起玩扭扭車，并將自己玩扭扭車的快樂瞬間用畫筆畫下來，帶到幼兒園和小伙伴們分享。2.作業(yè)目的：通過與家長一起玩扭扭車，增進(jìn)親子關(guān)系，同時讓幼兒將自己的快樂體驗通過繪畫的方式記錄下來，進(jìn)一步加深對本次活動的印象。六、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是針對小班幼兒設(shè)計的戶外活動課程，扭扭車作為一種常見的兒童玩具，深受幼兒喜愛。通過玩扭扭車，幼兒不僅可以鍛煉身體協(xié)調(diào)能力和平衡感，還能在游戲中培養(yǎng)觀察力、創(chuàng)造力和想象力。在教材中，本節(jié)課的內(nèi)容屬于體育活動范疇，旨在通過有趣的游戲形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握基本的運動技能，同時培養(yǎng)幼兒積極參與體育活動的意識和良好的情感態(tài)度。扭扭車的玩法簡單易懂，符合小班幼兒的認(rèn)知水平和身體發(fā)展特點，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。通過分組活動和小組比賽，幼兒學(xué)會與同伴合作、分享，共同完成任務(wù)，這對于幼兒社會性的發(fā)展具有重要意義。七、反思1.目標(biāo)達(dá)成通過本節(jié)課的教學(xué)，大部分幼兒能夠了解扭扭車的基本結(jié)構(gòu)和功能，掌握正確的騎行姿勢和方法，達(dá)到了知識與技能目標(biāo)。在過程與方法目標(biāo)方面，幼兒通過觀察、體驗和實踐操作，身體協(xié)調(diào)能力和空間感知能力得到了鍛煉，同時也發(fā)揮了一定的創(chuàng)造力和想象力。在情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)方面，幼兒對戶外活動表現(xiàn)出了濃厚的興趣，積極參與游戲，體驗到了游戲帶來的快樂，增強了自信心和團隊合作精神。2.問題分析部分幼兒在騎行過程中仍然存在身體協(xié)調(diào)能力不足的問題，容易摔倒。這可能是由于幼兒年齡較小，身體控制能力有限，需要在今后的教學(xué)中加強針對性的練習(xí)。在小組合作搭建“小城堡”的任務(wù)中，個別小組的幼兒之間缺乏有效的溝通和協(xié)作，導(dǎo)致任務(wù)完成得不夠順利。這提示教師在今后的教學(xué)中要進(jìn)一步加強對幼兒合作意識和團隊精神培養(yǎng)的引導(dǎo)。3.方法效果直觀演示法、游戲教學(xué)法和小組合作法的運用取得了較好的教學(xué)效果。通過教師的示范和講解，幼兒能夠更直觀地了解扭扭車的玩法；游戲教學(xué)法激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和體驗；小組合作法培養(yǎng)了幼兒的合作意識和團隊精神，幼兒在合作中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。4.學(xué)生反饋從幼兒的反饋來看，他們對本節(jié)課的內(nèi)容非常感興趣，尤其是扭扭車的各種玩法和小組比賽環(huán)節(jié)。幼兒們紛紛表示玩得很開心，希望以后還能有更多類似的活動。部分幼兒在分享環(huán)節(jié)中提到，通過與小伙伴一起玩扭扭車和搭建“小城堡”，他們學(xué)會了如何與別人合作，感到很有成就感。5.改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，