錦瑟李商隱佳句欣賞春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！稛o(wú)題》身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通?！稛o(wú)題》少頃遠(yuǎn)聞吹細(xì)管，聞聲不見(jiàn)隔飛煙?！镀咴露巳找古c王鄭二秀才聽(tīng)雨后夢(mèng)作》春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰?！稛o(wú)題》1.通過(guò)誦讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌的韻律美、畫(huà)面美。2.通過(guò)煉字、解典、知人論世等方法，理解詩(shī)句含義。3.了解詩(shī)歌的多重解讀，有自己的欣賞角度。學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)一

誦讀領(lǐng)詩(shī)美錦瑟錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。李商隱《史記·封禪書(shū)》中載：“太帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟為二十五弦?！卞\瑟這種樂(lè)器，形制華美卻音聲甚悲，它本身就是一個(gè)美麗與哀愁的共同結(jié)晶，它與全詩(shī)所傳達(dá)的那種美麗而哀傷的感受是一致的。解題錦瑟，就是雕刻著美麗的花紋的瑟，它本身就是美麗的象征。但是如此美麗的樂(lè)器，奏出的音樂(lè)卻極為哀怨。任務(wù)二

再讀解詩(shī)意錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。首聯(lián)用了起興、象征手法。首聯(lián)借瑟起興，引領(lǐng)下文因回首青春往事而引發(fā)的感慨。任務(wù)二

再讀解詩(shī)意錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。無(wú)緣無(wú)故，沒(méi)有道理。方法指導(dǎo)：煉字，在古典詩(shī)歌創(chuàng)作中，指的是根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來(lái)表情達(dá)意?！盁o(wú)端”是什么意思？此句傳遞出詩(shī)人怎樣的情感？詩(shī)人常用“無(wú)端”，如：歐陽(yáng)修《玉樓春》：游絲有意苦相縈，垂柳無(wú)端爭(zhēng)贈(zèng)別陳師道《絕句》：無(wú)端一棹歸舟疾，驚起鴛鴦相背飛趙長(zhǎng)卿《阮郎歸客中見(jiàn)梅》：年年為客遍天涯。夢(mèng)遲歸路賒。無(wú)端星月浸窗紗?！盁o(wú)端”是無(wú)緣無(wú)故，沒(méi)有來(lái)由的意思。無(wú)問(wèn)處發(fā)問(wèn)說(shuō)明詩(shī)人情緒強(qiáng)烈濃重，迫切需要宣泄。任務(wù)二

再讀解詩(shī)意任務(wù)二

再讀解詩(shī)意錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。美好的、一去不復(fù)返的年華。疊詞，表示強(qiáng)調(diào)任務(wù)三

細(xì)讀品詩(shī)味詩(shī)句意象的含義及表達(dá)效果/煉字用典莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶曉夢(mèng)：望帝春心托杜鵑春心：滄海月明珠有淚月、珠、淚：藍(lán)田日暖玉生煙暖日、玉、煙：詩(shī)意解讀詩(shī)句意象的含義及表達(dá)效果/煉字用典莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶曉夢(mèng)：望帝春心托杜鵑春心：滄海月明珠有淚月、珠、淚：。藍(lán)田日暖玉生煙暖日、玉、煙：詩(shī)句意象/煉字用典莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶曉夢(mèng)，破曉之夢(mèng)，將醒之夢(mèng)，寫(xiě)出

夢(mèng)的短暫。莊周夢(mèng)蝶：莊周夢(mèng)到自己變成了蝴

蝶，醒來(lái)后覺(jué)得自己還是莊周，因

此困惑不已。望帝春心托杜鵑春心：滄海月明珠有淚月、珠、淚：藍(lán)田日暖玉生煙暖日、玉、煙：詩(shī)句意象/煉字用典莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶曉夢(mèng)，破曉之夢(mèng)，將醒之夢(mèng)，寫(xiě)出

夢(mèng)的短暫。莊周夢(mèng)蝶：莊周夢(mèng)到自己變成了蝴

蝶，醒來(lái)后覺(jué)得自己還是莊周，因

此困惑不已。望帝春心托杜鵑春心：望帝，傳說(shuō)中古蜀國(guó)國(guó)王，晚年時(shí)，

退位隱居西山，傳說(shuō)死后化為杜鵑

鳥(niǎo)，叫聲哀凄。滄海月明珠有淚月、珠、淚：藍(lán)田日暖玉生煙暖日、玉、煙：望帝為何叫聲哀凄，有兩種說(shuō)法：其一，杜宇認(rèn)為自己的德行不如鱉靈，將王位禪讓給他，隱居于岷山。傳說(shuō)其死后，每逢農(nóng)歷三月，便化為杜鵑，以叫聲催促蜀人趁農(nóng)時(shí)播種。其二，稱杜宇其實(shí)際上是被鱉靈推翻后逃亡，因復(fù)位不成，怨魂化為杜鵑。詩(shī)意解讀“杜鵑”意象在古典詩(shī)詞當(dāng)中，“杜鵑”這一意象多與悲苦之事相連。唐白居易《琵琶行》中便有“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴”句，唐王維詩(shī)曰“萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑”，文天祥也有詩(shī)云“從今卻別江南路，化作啼鵑帶血?dú)w”。無(wú)論是杜鵑鳥(niǎo)還是杜鵑花，都已成為中國(guó)文化中具有特殊意義的符號(hào)——哀怨情感的寄托與象征。詩(shī)意解讀莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。如何理解“迷”“托”這兩個(gè)字？“迷”，意思是癡迷，詩(shī)人以莊周癡迷于蝴蝶而幻化為蝶的典故，不正是在表達(dá)自己對(duì)美好境界的向往嗎？可現(xiàn)實(shí)卻是仕途不順，深陷“牛李黨爭(zhēng)”的漩渦之中而不得重用?！巴小弊指且蛔智Ы穑梢詫⑵浣庾x為寄托，但含義卻是極為豐富，不但是望帝把不泯冤情寄托于杜鵑，也可以理解為詩(shī)人把感時(shí)傷事之春心托付于如瑟音一般悲戚的哀鳴之聲！詩(shī)句意象/煉字用典莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶曉夢(mèng)，破曉之夢(mèng)，將醒之夢(mèng)，寫(xiě)出

夢(mèng)的短暫。莊周夢(mèng)蝶：莊周夢(mèng)到自己變成了蝴

蝶，醒來(lái)后覺(jué)得自己還是莊周，因

此困惑不已。望帝春心托杜鵑春心：多情的、依戀的、向往的、

追求的心。望帝，傳說(shuō)中古蜀國(guó)國(guó)王，晚年時(shí)

退位隱居西山，傳說(shuō)死后化為杜鵑

鳥(niǎo)，叫聲哀凄。滄海月明珠有淚月、珠、淚：晶瑩、純潔、美好、

哀傷。1.滄海里有大蚌，蚌里有明珠，傳

說(shuō)月滿時(shí)，天上的月亮圓了，蚌殼

的珠就是圓的。2.傳說(shuō)海底有鮫人，

鮫人可以泣淚成珠。藍(lán)田日暖玉生煙暖日、玉、煙：詩(shī)句意象/煉字用典莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶曉夢(mèng)，破曉之夢(mèng)，將醒之夢(mèng)，寫(xiě)出

夢(mèng)的短暫。莊周夢(mèng)蝶：莊周夢(mèng)到自己變成了蝴

蝶，醒來(lái)后覺(jué)得自己還是莊周，因

此困惑不已。望帝春心托杜鵑春心：多情的、依戀的、向往的、

追求的心。望帝，傳說(shuō)中古蜀國(guó)國(guó)王，晚年時(shí)

退位隱居西山，傳說(shuō)死后化為杜鵑

鳥(niǎo)，叫聲哀凄。滄海月明珠有淚月、珠、淚：晶瑩、純潔、美好、

哀傷。1.滄海里有大蚌，蚌里有明珠，傳

說(shuō)月滿時(shí)，天上的月亮圓了，蚌殼

的珠就是圓的。2.傳說(shuō)海底有鮫人，

鮫人可以泣淚成珠。藍(lán)田日暖玉生煙暖日、玉、煙：朦朧、夢(mèng)幻、美好藍(lán)田山：在陜西省，出產(chǎn)美玉。每當(dāng)晴和日暖的時(shí)候，日光照耀在藍(lán)天山上，藍(lán)天山里的玉石就會(huì)發(fā)出來(lái)一種煙靄迷蒙的光彩。【鑒賞典故】思考：這四個(gè)典故可否調(diào)換順序？莊周夢(mèng)蝶：美好的夢(mèng)境——以迷夢(mèng)喻美好望帝春心：難言的苦楚——以冤禽抒悲懷鮫人泣珠：泣淚孕珍珠——以異景寫(xiě)清怨美玉生煙：可望而不及——以玉煙寓悵惘每一個(gè)典故抒發(fā)一種情感，情感在層層深入，不可調(diào)換。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。最后一聯(lián)在全詩(shī)中有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。最后一句是對(duì)前面情感的歸納總結(jié)，同時(shí)用反問(wèn)“此情可待成追憶”和作答的“只是當(dāng)時(shí)已惘然”，將迷惘悲傷的情感再推深一層，使之回味悠長(zhǎng)。詩(shī)人直抒胸臆，“惘然”概括了“思華年”的全部感受：迷惘、哀傷、寂寥、虛幻之情，統(tǒng)于這二字中?！般弧迸c首聯(lián)“思華年”首尾呼應(yīng)，收束全詩(shī)。追夢(mèng)醒來(lái)，流露出無(wú)可奈何的情懷。任務(wù)三

細(xì)讀品詩(shī)味寫(xiě)作背景：這首詩(shī)大概寫(xiě)在唐宣宗大中十二年，西元858年。這一年，李商隱四十六歲。這首詩(shī)，寫(xiě)于李商隱臨死之前。任務(wù)四知人論世解詩(shī)謎任務(wù)四知人論世解詩(shī)謎李商隱(約813年—約858年),字義山，號(hào)玉生，又號(hào)樊南生，與杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱“溫李”,原籍懷州河內(nèi)(今河南沁陽(yáng)市)后隨祖輩移居滎陽(yáng)(今河南省鄭州市)晚唐時(shí)期詩(shī)人。任務(wù)四知人論世解詩(shī)謎出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考,至837年受牛黨令狐楚賞識(shí)而中進(jìn)士。后來(lái)又被李黨王茂元招為女婿,因此牛黨認(rèn)為他忘恩負(fù)義，背叛老師和恩主。此后，李商隱便在牛李兩黨爭(zhēng)斗的夾縫中求生存，輾轉(zhuǎn)于各藩鎮(zhèn)當(dāng)幕僚，被人排擠，郁郁不得志，潦倒終生，成了牛、李黨爭(zhēng)的犧牲品。46歲便去世。政治上和愛(ài)情上的雙重不幸，使詩(shī)人的詩(shī)作常常寄予著深沉的身世之感。作此詩(shī)時(shí)詩(shī)人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩(shī)的內(nèi)容是回憶往事，感情哀怨，境界朦朧，解讀極為不易。古來(lái)解此詩(shī)者有幾十家，而眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。主題探究《錦瑟》一詩(shī)，境界撲朔迷離，情感深長(zhǎng)綿藐，對(duì)于《錦瑟》一詩(shī)的主旨，歷來(lái)歧見(jiàn)紛紜，確實(shí)是一個(gè)千古之謎?！跺\瑟》一詩(shī)的主旨是什么？你更認(rèn)可哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由，結(jié)合該觀點(diǎn)，美美地譯讀全詩(shī)。體悟情感體悟情感錦瑟呀，你為什么偏偏是五十根琴弦呢？聆錦瑟繁弦的一音一節(jié)，都讓我回憶起已逝的美好年華。音繁而緒亂，悵惘以難言。我曾像莊周夢(mèng)蝶一樣，沉迷在美好的境界中，最終只能像望帝那樣，把自己無(wú)限的悲感和難言的冤憤，托付給送春歸去帶著凄音的杜鵑。我身世悲涼，像皎月落于滄海之間，明珠浴于淚波之界；我理想破滅，如藍(lán)田山日光煦照，化山中美玉為氣煙。如此情懷，豈待今朝回憶始知無(wú)窮的悵恨？早在當(dāng)時(shí)我已感到不勝惆悵。觀點(diǎn)一：自傷身世體悟情感一晃年已半百，回首當(dāng)年，一言難盡，感慨萬(wàn)千。因?yàn)椴荒芟嗑?，故而思念極深，真覺(jué)得此身為虛，而夢(mèng)境才是真實(shí)的。即使杜鵑啼血也難表達(dá)我的相思之苦。明月生于滄海的時(shí)候，我的淚水如珠，藍(lán)田玉山之上，那玉煙縷縷升騰，何嘗不是從我心中飄出？我痛苦的相思，何須等到今日才有，就在我傾心于她的那一刻，我就已經(jīng)感到惘然若失了。觀點(diǎn)二：思念而不能相聚的痛苦小結(jié)首聯(lián)：年已過(guò)百，感慨萬(wàn)千頷聯(lián)：思念至深，其苦難言頸聯(lián)：滄海桑田，美玉生煙尾聯(lián)：事過(guò)境遷，此情難待錦瑟課堂結(jié)語(yǔ)學(xué)罷《錦瑟》，一份哀傷和悵惘穿越了千年的風(fēng)霜，讓我們感受到了李商隱那種不甘心失敗，對(duì)愛(ài)情與美好理想孜孜追求的精神，正是詩(shī)人這種對(duì)人生終極價(jià)值的不竭叩問(wèn)，才會(huì)產(chǎn)生永恒的藝術(shù)魅力，才會(huì)根植在人類社會(huì)永恒的主旋律之中。李商隱的確超越了時(shí)空，超越了歷史的長(zhǎng)河，用他一生的奇跡創(chuàng)造了整個(gè)人類所共有的精神產(chǎn)品。他的奇跡將會(huì)被更廣大的讀者認(rèn)同，他的詩(shī)也將會(huì)擁有更廣大的讀者！對(duì)接高考鞏固訓(xùn)練《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的句子是”

，

”宋詞“錦瑟華年誰(shuí)與度”中的“錦瑟華年”源于《錦瑟》中的“

，

”?！跺\瑟》中“

，

”兩句分別使用了莊子和杜宇兩個(gè)典故。《錦瑟》中表現(xiàn)作者可望而不可即的理想境界的兩句是“

，

”。.《錦瑟》中的“

，

”表達(dá)了自己追憶往事的惆悵苦痛,讓人為之哀惋不已。錦瑟無(wú)端五十弦一弦一柱思華年錦瑟無(wú)端五十弦一弦一柱思華年莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然當(dāng)堂檢測(cè)閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。落花高閣客竟去，小園花亂飛。參差連曲陌，迢遞送斜暉。腸斷未忍掃，眼穿仍欲歸。芳心向春盡，所得是沾衣。(唐)李商隱注：這首詩(shī)做于846年李商隱閑居之時(shí)，當(dāng)時(shí)因陷于黨爭(zhēng)，李商隱境況很不如意。下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）首聯(lián)寫(xiě)客散園寂，人去樓空，落花也似因孤獨(dú)“亂飛”。頷聯(lián)兩句從空間和時(shí)間著筆寫(xiě)落花“亂飛”的具體情狀。頸聯(lián)“眼穿”句寫(xiě)詩(shī)人望眼欲穿盼來(lái)的春天，也挽留不住，依然又匆匆歸去。尾聯(lián)情景交融，抒發(fā)了詩(shī)人憐花惜花、春歸傷情的一片“