第第頁河北省承德市興隆縣2024-2025學(xué)年六年級上冊期中考試科學(xué)試卷一、填空。（10分）1．沒有人知道古生物確切的樣子，但是人們可以通過從巖層中挖掘的，來了解古生物的相關(guān)信息。2．三峽水電站的發(fā)電過程實(shí)際上就是把水的能轉(zhuǎn)化為能。3．研究電磁鐵磁力大小時可以采用實(shí)驗(yàn)。（選填：模擬或?qū)Ρ龋?．街道兩旁的路燈天黑自動點(diǎn)亮是應(yīng)用了控開關(guān)。二、判斷。（對的打“√”，錯的打“×”，每小題2分，共30分）5．用紫色和白色兩種不同顏色的豌豆進(jìn)行人工授粉后，在第一代中，所有的豌豆花都是紫色的。()6．在全班同學(xué)中，可能有與自己的幾個特征相同的同學(xué)。（）7．在“探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，只能改變線圈的匝數(shù)，其他實(shí)驗(yàn)條件要保持不變。()8．能量在轉(zhuǎn)換的過程中總量是不變的，所以我們不用節(jié)約使用能量。9．在我們的生活中，經(jīng)常使用生物資源能源取暖、做飯等。（）10．不可再生能源要節(jié)約，可再生能源沒必要節(jié)約。()11．機(jī)器反復(fù)開關(guān)會消耗過多能源，短時間不用可以待機(jī)狀態(tài)。()12．熱氣球升空、走馬燈旋轉(zhuǎn)都是熱能作用的結(jié)果。()13．不能把我們自制的鐵釘電磁鐵長時間連接在電池上。14．在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們經(jīng)常利用電磁鐵搬運(yùn)較重的鐵質(zhì)物品。為了讓鐵質(zhì)物品從電磁鐵上掉落進(jìn)卡車車廂里，科學(xué)的方法是減小電磁鐵線圈中的電流。()15．參觀學(xué)習(xí)后，小智和小伙伴們討論了與生物多樣性相關(guān)的問題，他們認(rèn)為要多購買外地物種來興隆放生、養(yǎng)殖，可以增加生物多樣性。()16．尚未成熟的小動物，個頭沒有媽媽高，聲音也比較尖細(xì)，這些是動物的變異現(xiàn)象。()17．為了節(jié)約能源，十字路口的紅綠燈、公園里的路燈經(jīng)常采用白熾燈。()18．石油和天然氣的形成來源于被泥沙覆蓋的動植物。()19．走馬燈轉(zhuǎn)得快慢可能與風(fēng)輪扇葉的多少或風(fēng)輪扇葉距蠟燭的遠(yuǎn)近有關(guān)。()三、選擇題。（20分）20．公園管理處里有小貓愛心驛站，細(xì)心的小智發(fā)現(xiàn)一只白色的貓媽媽生了兩只黑白相間毛色的小貓，小智推測貓爸爸最有可能是__________。A．白貓 B．橘色貓 C．黑貓21．一般情況下，把一條蚯蚓切成兩段后，能發(fā)育成兩條蚯蚓，長大后的蚯蚓與原來的蚯蚓（）。A．有許多相似的特征 B．沒有相似特征 C．無法判斷22．實(shí)驗(yàn)前，小明認(rèn)為“電磁鐵磁力大小與電流強(qiáng)弱有關(guān)”，這屬于科學(xué)探究中的（）環(huán)節(jié)。A．提出問題 B．提出假設(shè) C．得出結(jié)論23．反復(fù)彎折一段鐵絲的過程中（）。A．熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能 C．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能24．關(guān)于能量控制，下列說法中錯誤的是（）。A．剎車可以控制汽車將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能B．從打開電扇到調(diào)節(jié)電扇風(fēng)量大小，其中包含了能量的轉(zhuǎn)換和控制C．使用能量控制裝置可以節(jié)約能量25．如下圖，將鉛筆芯固定在底板上，兩端與電路的導(dǎo)線相連，將連接燈泡一端導(dǎo)線沿鉛筆芯自左至右滑動，觀察燈泡的亮度會（）。A．由亮變暗 B．由暗變亮 C．不變26．煤炭、石油、天然氣都是由遠(yuǎn)古時代的生物被埋藏于地下，經(jīng)過漫長的地質(zhì)演變形成的。它們的最終能量來源是（）。A．生物質(zhì)能 B．太陽能 C．地?zé)崮?7．關(guān)于能量和能源，下列說法中錯誤的是（）。A．煤、石油、天然氣都屬于常見的能源，是不可再生的B．能源是為人類提供能量的物質(zhì)C．能量是守恒的，不會發(fā)生能源危機(jī)28．同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同，吸收太陽熱的本領(lǐng)最大的是（）的物體。A．水平放置 B．豎直放置 C．傾斜與太陽光垂直29．奇奇小組制作了一個太陽能小車，他們發(fā)現(xiàn)這個小車在陽光下可以正常工作，沒有陽光的時候就停止工作了，為了解決這個問題，需要在太陽能小車中增加的最適合的元件是（）。A．蓄電池 B．干電池 C．太陽能電池四、綜合題。（25分）30．小明參觀了博物館，他在博物館內(nèi)看到了一塊化石。（1）上圖是類動物的化石，推測依據(jù)是終生在水中生活，用鰓呼吸。（2）這塊化石是在山上被發(fā)現(xiàn)的，說明。（3）古代的魚類和現(xiàn)在的魚類有一定的相似性，這是生物的現(xiàn)象。（4）研究古生物的化石對人類有什么意義？31．閱讀下面材料，完成相關(guān)題目。猛犸象曾經(jīng)是世界上最大的象之一，它有粗壯的腿，腳生四趾，頭特別大，在其嘴部長出一對彎曲的大門牙。一頭成熟的猛犸象，體長達(dá)5米，身高約3米，與亞洲象相近，門齒長1.5米左右，雖然身高不高，但身體肥碩，因而體重可達(dá)6~8噸。它身上披著黑色的細(xì)密長毛，皮很厚，具有極厚的脂肪層，厚度可達(dá)9厘米。（1）根據(jù)材料，你判斷猛犸象應(yīng)該生活在寒冷地區(qū)。你作出這樣判斷的理由是（2）根據(jù)你的判斷，猛犸象的耳朵應(yīng)該比亞洲象的耳朵（選填“大”或“小”），這樣的好處是。32．天氣冷了，小明的爸爸從超市買了一臺電熱扇（如下圖）來取暖，它的樣子有點(diǎn)像電風(fēng)扇。請你根據(jù)所學(xué)知識，完成下題。（1）電風(fēng)扇主要是將電能轉(zhuǎn)換成。（2）電熱扇主要是將電能轉(zhuǎn)換成。細(xì)心的小明在使用時還發(fā)現(xiàn)電熱扇在工作時會出現(xiàn)紅紅的亮，電熱扇還會把電能轉(zhuǎn)換成。旋鈕開關(guān)，可以控制的大小。五、研究電磁鐵實(shí)驗(yàn)。（15分）33．下面是奇奇和同學(xué)對電磁鐵的一些研究電池節(jié)數(shù)（節(jié)）電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量（枚）第一次第二次第三次第四次第五次平均值14323332101110109103171816161817（1）如圖所示為研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，大頭針的作用是（）。A．導(dǎo)電B．反映電磁鐵磁力大小C．檢測線圈彈力大?。?）在這個實(shí)驗(yàn)中他們探究的問題是。（3）在這個實(shí)驗(yàn)中改變的條件是。（4）實(shí)驗(yàn)中不能改變的條件是。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：電池串聯(lián)節(jié)數(shù)增加，電磁鐵磁力。

答案解析部分1．【答案】化石【解析】【分析】本題考查了解古生物的途徑，古生物生活在遠(yuǎn)古時期，其遺體、遺跡等經(jīng)過漫長地質(zhì)作用會形成化石，保存在巖層中。古生物生活過的痕跡或遺體，在漫長的地質(zhì)年代里，會被沉積物掩埋，經(jīng)過石化等過程，形成化石。科學(xué)家通過挖掘巖層中的化石，觀察化石的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等，就能推斷古生物的外形、生活習(xí)性等相關(guān)信息，所以這里應(yīng)填化石。2．【答案】機(jī)械；電【解析】【分析】三峽水電站工作時，主要是利用流動的水帶動葉輪轉(zhuǎn)動，葉輪又帶動發(fā)電機(jī)里的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，使發(fā)電機(jī)發(fā)電，所以三峽水電站的發(fā)電過程實(shí)際上就是把水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。3．【答案】對比【解析】【分析】在研究電磁鐵磁力大小時，我們需要探究不同因素（比如電池?cái)?shù)量、線圈匝數(shù)等）對磁力大小的影響。對比實(shí)驗(yàn)是控制其他條件不變，只改變一個條件，來觀察這個條件對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。研究電磁鐵磁力大小時，我們可以控制其他變量（像鐵芯大小等）不變，只改變電池節(jié)數(shù)（或線圈匝數(shù)等），通過對比不同情況下電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量等，來判斷磁力大小變化。這種只改變一個變量，其他變量保持相同，進(jìn)行對比觀察結(jié)果的方法就是對比實(shí)驗(yàn)，所以這里填對比。4．【答案】光【解析】【分析】本題考查路燈自動點(diǎn)亮的控制原理，依據(jù)光控開關(guān)的工作機(jī)制分析。光控開關(guān)能根據(jù)光線的強(qiáng)弱變化來自動控制電路的通斷。天黑時，環(huán)境光線變?nèi)?，光控開關(guān)感應(yīng)到這種光線變化，就會自動閉合電路，使路燈點(diǎn)亮；天亮?xí)r，光線變強(qiáng)，光控開關(guān)又會自動斷開電路，關(guān)閉路燈。街道兩旁的路燈天黑自動點(diǎn)亮，就是應(yīng)用了光控開關(guān)，利用光線變化來控制路燈的開啟，所以第1空填光。5．【答案】正確【解析】【分析】生活中會發(fā)現(xiàn)，豌豆花有不同顏色，比如紫色和白色，其中紫色是“強(qiáng)勢”的顏色特征，白色是“弱勢”的顏色特征。當(dāng)我們把紫色花豌豆和白色花豌豆的花粉互相傳授（也就是人工授粉）后，長出來的新豌豆苗，開的花大多是紫色的。這是因?yàn)樽仙@種“強(qiáng)勢”的特征更容易表現(xiàn)出來，所以“用紫色和白色兩種不同顏色的豌豆進(jìn)行人工授粉，結(jié)出的豌豆長成的植株開紫色花”這個說法是對的。6．【答案】正確【解析】【分析】生物的性狀是由基因控制的，基因有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；只有兩個基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性基因控制的性狀。因此，在一個班級中，可能有與自己的幾個特征相同的人，如單眼皮、雙眼皮、有耳垂、無耳垂等。題干表述正確。

故答案為：正確。7．【答案】正確【解析】【分析】在做“探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時，我們要搞清楚到底是哪個因素在影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱。在這個電磁鐵實(shí)驗(yàn)里，要是同時改變線圈匝數(shù)和電池電量、鐵芯粗細(xì)等，就分不清到底是線圈匝數(shù)還是其他條件讓磁性變強(qiáng)或變?nèi)趿?。所以為了?zhǔn)確找到線圈匝數(shù)和磁性強(qiáng)弱的關(guān)系，只能變線圈匝數(shù)，其他條件都保持一樣，這種做法是對的，所以題目說法正確。

??????8．【答案】錯誤【解析】【分析】能量守恒指總量不變，但可利用的高品質(zhì)能量會轉(zhuǎn)化為難以利用的低品質(zhì)能量（如熱能耗散）。若不節(jié)約，煤炭、石油等不可再生能源會快速枯竭，且能量轉(zhuǎn)化效率并非100%。節(jié)約能量本質(zhì)是減少低效損耗、延長資源利用周期，對可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。9．【答案】正確【解析】【解答】生物資源能源在我們的生活中被廣泛應(yīng)用。【分析】本題考查生物能源。10．【答案】錯誤【解析】【分析】可再生能源雖然能在自然界中不斷再生，但也需要節(jié)約。比如水能，要是我們不合理利用，過度開發(fā)水電站，可能會影響河流生態(tài)，破壞魚類等生物的生存環(huán)境；太陽能雖然取之不盡，但生產(chǎn)太陽能電池板等設(shè)備也需要資源和能源，而且如果浪費(fèi)使用，也會造成相關(guān)資源的不必要消耗。所以不管是不可再生能源還是可再生能源，都應(yīng)該節(jié)約使用，題目中的說法是錯誤的。11．【答案】正確【解析】【分析】機(jī)器每次開關(guān)的時候，內(nèi)部的電路、元件啟動，會有能量的消耗，反復(fù)開關(guān)就會不斷重復(fù)這種額外的能量消耗，比較費(fèi)電。而短時間不用的時候，讓機(jī)器處于待機(jī)狀態(tài)，就不用頻繁地開關(guān)，能減少因?yàn)榉磸?fù)啟動帶來的能源浪費(fèi)。比如家里的電視機(jī)，短時間不看時待機(jī)，就比關(guān)掉再打開更省電，所以“機(jī)器反復(fù)開關(guān)會消耗過多能源，短時間不用可以待機(jī)狀態(tài)”這個說法是正確的。12．【答案】正確【解析】【分析】熱氣球升空：熱氣球里的空氣被加熱，熱空氣變輕，就像輕的東西能往上飄，熱空氣帶著熱氣球往上升，這是熱能讓空氣變輕產(chǎn)生的作用。走馬燈旋轉(zhuǎn)：點(diǎn)燃走馬燈里的蠟燭，蠟燭的熱能讓周圍空氣變熱上升，流動的空氣推動走馬燈的葉片轉(zhuǎn)動，也是熱能在起作用。

所以熱氣球升空、走馬燈旋轉(zhuǎn)都是熱能帶來的效果，題目說法正確。13．【答案】正確【解析】【分析】自制的鐵釘電磁鐵是由導(dǎo)線繞在鐵釘上，再連接電池組成的。當(dāng)長時間連接電池時，導(dǎo)線中會持續(xù)有電流通過，導(dǎo)線會發(fā)熱。而且電池也會因?yàn)槌掷m(xù)放電，電能消耗很快，甚至可能損壞電池。另外長時間的電流通過，還可能因?yàn)榘l(fā)熱等情況，影響電磁鐵或者導(dǎo)線的使用，所以不能長時間把自制的鐵釘電磁鐵連接在電池上，這句話是正確的。14．【答案】錯誤【解析】【分析】要讓鐵質(zhì)物品從電磁鐵上掉落，得讓電磁鐵的磁性消失或大幅減弱。電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流有關(guān)，減小電流，磁性會減弱，但不一定能讓鐵質(zhì)物品馬上掉落。科學(xué)的方法是切斷電磁鐵的電流，這樣電磁鐵磁性會消失，鐵質(zhì)物品因重力就會掉落。僅僅減小電流，電磁鐵還有較弱磁性，可能吸住物品不掉落，所以題目說法錯誤。15．【答案】錯誤【解析】【分析】購買外地物種來本地放生、養(yǎng)殖，這些外地物種可能會因?yàn)樵诒镜貨]有天敵，大量繁殖，搶奪本地物種的生存空間、食物等資源，導(dǎo)致本地一些物種數(shù)量減少甚至消失，破壞原本的生態(tài)平衡，反而會降低生物多樣性，而不是增加，所以這種做法是錯誤的，題目說法錯誤。16．【答案】錯誤【解析】【分析】變異是指生物體子代與親代之間、子代個體之間的差異。而尚未成熟的小動物個頭沒媽媽高、聲音尖細(xì)，這是小動物在生長發(fā)育過程中的正常表現(xiàn)，是因?yàn)樗鼈冞€沒長大成熟，不是親子代之間或子代個體間的差異，所以不是變異現(xiàn)象，題目說法錯誤。17．【答案】錯誤【解析】【分析】白熾燈工作時，大部分電能會轉(zhuǎn)化為熱能，只有少部分轉(zhuǎn)化為光能，能量浪費(fèi)比較嚴(yán)重。而十字路口的紅綠燈、公園里的路燈，為了節(jié)約能源，現(xiàn)在常用LED燈，LED燈電能轉(zhuǎn)化為光能的效率高，更節(jié)能。所以說采用白熾燈是錯誤的，題目說法錯誤。18．【答案】錯誤【解析】【分析】石油和天然氣主要是由遠(yuǎn)古時期海洋或湖泊中的浮游生物（像藻類等），在一定的溫度、壓力和細(xì)菌作用下，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，不只是被泥沙覆蓋的動植物，而且主要是浮游生物等。所以說來源于是被泥沙覆蓋的動植物這種說法錯誤，題目說法錯誤。19．【答案】正確【解析】【分析】風(fēng)輪扇葉多少的影響：風(fēng)輪扇葉多，蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱空氣推動扇葉時，能更好地受力，可能讓走馬燈轉(zhuǎn)得快；扇葉少，受力沒那么好，轉(zhuǎn)動速度可能就慢。

風(fēng)輪扇葉距蠟燭遠(yuǎn)近的影響：風(fēng)輪扇葉離蠟燭近，熱空氣上升的力量能更直接、更有力地作用到扇葉上，容易讓走馬燈轉(zhuǎn)得快；離得遠(yuǎn)，熱空氣力量分散，作用到扇葉上的力小，轉(zhuǎn)動速度可能就慢。

所以走馬燈轉(zhuǎn)得快慢確實(shí)可能和這兩個因素有關(guān)，題目說法正確。20．【答案】C【解析】【分析】小貓的毛色是由貓爸爸和貓媽媽的基因共同決定的。貓媽媽是白色，生的小貓是黑白相間，說明小貓遺傳了黑色相關(guān)基因。

A：如果貓爸爸是白貓，很難給小貓?zhí)峁┖谏蜃屝∝埑霈F(xiàn)黑白相間毛色，所以A不符合。

B：橘色貓的基因主要是橘色相關(guān)，不太能讓小貓有黑白相間毛色，所以B不符合。

C：黑貓有黑色基因，能和貓媽媽的白色基因結(jié)合，讓小貓出現(xiàn)黑白相間毛色，所以貓爸爸最可能是黑貓，C正確。

故答案為：C。21．【答案】A【解析】【分析】蚯蚓切成兩段后發(fā)育成的新蚯蚓，是由原來蚯蚓的身體部分再生而來，遺傳物質(zhì)基本相同。

A：因?yàn)檫z傳物質(zhì)相似，所以長大后的蚯蚓會和原來蚯蚓有許多相似特征，比如身體形態(tài)、生活習(xí)性等；A符合題意。

B：新蚯蚓與原蚯蚓遺傳物質(zhì)關(guān)聯(lián)大，會有相似特征，“沒有相似特征”錯誤；B不符合題意。

C：根據(jù)遺傳和再生知識，能判斷新蚯蚓與原蚯蚓有相似特征，“無法判斷”錯誤；C不符合題意。

故答案為：A。22．【答案】B【解析】【分析】科學(xué)探究有提出問題、作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論等環(huán)節(jié)。小明在實(shí)驗(yàn)前認(rèn)為“電磁鐵磁力大小與電流強(qiáng)弱有關(guān)”，這是在實(shí)驗(yàn)前對問題的一種猜測、假定。

A：“提出問題”是提出像“電磁鐵磁力大小與什么有關(guān)”這樣的疑問，不是給出猜測，A不符合題意；

B：“提出假設(shè)”就是根據(jù)已有知識對問題作出可能的猜想，小明的想法屬于提出假設(shè)，B符合題意；

C：“得出結(jié)論”是實(shí)驗(yàn)后根據(jù)結(jié)果總結(jié)出的最終判斷，這里是實(shí)驗(yàn)前的想法，C不符合題意。

故答案為：B。23．【答案】B【解析】【分析】反復(fù)彎折鐵絲時，消耗了人的能量。且在彎折過程中，鐵絲會發(fā)熱，這是因?yàn)闄C(jī)械能轉(zhuǎn)化為了熱能。

A：是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，不是熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，A錯誤；

B：彎折鐵絲消耗人的能量，鐵絲發(fā)熱產(chǎn)生熱能，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，B正確；

C：此過程中鐵絲沒變成新物質(zhì)，不涉及化學(xué)變化，C錯誤。

故答案為：B。24．【答案】A【解析】【分析】A：汽車行駛時，是燃料的化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為機(jī)械能使汽車運(yùn)動，剎車是通過摩擦力等讓汽車減速，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能等，不是控制化學(xué)能轉(zhuǎn)機(jī)械能，A錯誤；

B：打開電扇，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能（風(fēng)扇轉(zhuǎn)動），調(diào)節(jié)風(fēng)量大小是對能量（機(jī)械能）的控制，包含能量轉(zhuǎn)換和控制，B正確；

C：能量控制裝置（如節(jié)能開關(guān)等）能合理調(diào)控能量使用，避免浪費(fèi)，可節(jié)約能量，C正確。

故答案為：A。25．【答案】A【解析】【分析】本題考查電阻對電路的影響，導(dǎo)線在鉛筆芯上滑動，會改變接入電路的鉛筆芯長度，進(jìn)而改變電阻，影響電流和燈泡亮度。

A：導(dǎo)線自左至右滑動，接入電路的鉛筆芯變長，電阻變大。根據(jù)歐姆定律，電源電壓不變時，電阻變大，電流變小，燈泡亮度由亮變暗；A正確。

B：實(shí)際情況是電阻變大、電流變小、燈泡變暗，不是由暗變亮；B錯誤。

C：接入電阻改變，電流改變，燈泡亮度會變，不是不變；C錯誤。

故答案為：A。26．【答案】B【解析】【分析】要判斷煤炭、石油、天然氣最終能量來源，需追溯遠(yuǎn)古生物與能量的關(guān)系：

A：生物質(zhì)能是生物本身蘊(yùn)含的能量，但遠(yuǎn)古生物的能量并非自身“創(chuàng)造”，而是來自外界；A錯誤。

B：遠(yuǎn)古生物生長依賴光合作用，植物通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存，動物以植物為食間接儲存太陽能。這些生物埋入地下形成煤炭、石油、天然氣，所以它們的能量最終來自太陽能；B正確。

C：地?zé)崮苁堑厍騼?nèi)部的能量，與遠(yuǎn)古生物形成煤炭等的能量來源無關(guān)；C錯誤。

故答案為：B。27．【答案】C【解析】【分析】A：煤、石油、天然氣是經(jīng)過漫長地質(zhì)年代形成的，屬于常見的不可再生能源；A正確。

B：能源的定義就是能為人類提供能量的物質(zhì)或資源，比如煤炭燃燒能提供熱能；B正確。

C：雖然能量守恒，但可被人類利用的能源（如煤、石油）是有限的，過度使用會導(dǎo)致能源短缺，引發(fā)能源危機(jī)；C錯誤。

故答案為：C。28．【答案】C【解析】【分析】本題考查物體吸收太陽能與放置角度的關(guān)系，核心是分析不同放置角度下物體接收太陽輻射的情況：

A：水平放置時，物體表面與太陽光夾角小，接收的太陽輻射少，吸收熱量少；A錯誤。

B：豎直放置時，表面與太陽光夾角通常也不大，接收輻射不如垂直時多，吸收熱量少；B錯誤。

C：傾斜與太陽光垂直時，物體表面能最大程度接收太陽輻射，吸收的太陽熱最多；C正確。

故答案為：C。29．【答案】A【解析】【分析】A：蓄電池可在有陽光時儲存太陽能轉(zhuǎn)化的電能，無陽光時釋放電能供小車工作，能解決問題；A正確。

B：干電池是獨(dú)立電源，不能儲存太陽能，無法適配太陽能小車的能源需求；B錯誤。

C：太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的元件，無陽光時無法工作，不能解決問題；C錯誤。

故答案為：A。30．【答案】（1）魚（2）這座山所在的區(qū)域曾經(jīng)是海洋或者河流（3）遺傳（4）從化石中可以看到古代動物、植物的樣子，從而可以推斷出古代動物、植物的生活情況和生活環(huán)境，可以推斷出埋藏化石的地層形成的年代和經(jīng)歷的變化，可以看到生物從古到今的變化。通過將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)在生物特征進(jìn)行比較，可以推測它們之間的親緣關(guān)系等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）魚類的典型特征是終生生活在水中，用鰓呼吸。化石呈現(xiàn)的生物符合這些特征，所以判斷是魚類化石；結(jié)論：故第1空填魚。

（2）魚生活在海洋或河流等水域環(huán)境，山上發(fā)現(xiàn)魚化石，說明遠(yuǎn)古時期這座山所在區(qū)域是海洋或河流，后來經(jīng)過地質(zhì)變化成為山地；結(jié)論：故第1空填這座山所在的區(qū)域曾經(jīng)是海洋或者河流。

（3）遺傳是指生物親子代間的相似性，古代魚類和現(xiàn)在魚類有相似性，體現(xiàn)了遺傳現(xiàn)象；結(jié)論：故第1空填遺傳。

（4）化石是“時光膠囊”，保留古代生物形態(tài)。從化石能直觀看到古生物樣子，進(jìn)而推斷它們咋生活、生活在啥環(huán)境（比如魚化石在山上，說明這以前是水域）；通過化石所在地層，能知道地層啥時候形成、經(jīng)歷過啥變化（比如海陸變遷）；對比古今生物化石和現(xiàn)生生物，能發(fā)現(xiàn)生物演化線索，知道生物咋從古代變到現(xiàn)在，還能找親緣關(guān)系（比如古代魚和現(xiàn)代魚的聯(lián)系），幫人類了解地球生命歷史和演化奧秘；結(jié)論：研究古生物化石能幫人類了解古代生物生活、推斷地質(zhì)變化、知曉生物演化及親緣關(guān)系等，是探索地球歷史和生命奧秘的重要依據(jù)。（1）化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。觀察圖片，推測可能是魚類動物的化石。它終生在水中生活，用鰓呼吸。（2）化石在不同地區(qū)的分布，隱含著非常重要的古地理和古環(huán)境信息。這塊化石是在山上被發(fā)現(xiàn)的，說明這座山所在的區(qū)域曾經(jīng)是海洋或者河流。（3）子女和父母之間、子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。古代的魚類和現(xiàn)在的魚類有一定的相似性，這也是生物的遺傳現(xiàn)象。（4）化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。借助地層中的化石，科學(xué)家們一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種生物的樣貌、它們當(dāng)年的生活環(huán)境，研究生物是怎樣變化的。古生物化石指是人類史前地質(zhì)歷史時期形成并賦存于地層中的生物遺體和活動遺跡，可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進(jìn)化的許多信息，比如可以推斷古生物的體貌特征、生活環(huán)境，分析古生物的變化、與現(xiàn)代生物的關(guān)聯(lián)等。31．【答案】寒冷猛犸象身體肥碩，身上披著黑色的細(xì)密長毛，皮很厚，具有極厚的脂肪層，厚度可達(dá)9厘米；??；可以減少熱量的散失【解析】【分析】（1）動物的身體特征和生活環(huán)境相適應(yīng)。材料里提到猛犸象“身上披著黑色的細(xì)密長毛，皮很厚，具有極厚的脂肪層，厚度可達(dá)9厘米”，長毛、厚皮、厚脂肪層這些特征，能幫助動物在寒冷環(huán)境中保暖，抵御嚴(yán)寒，所以依據(jù)這些可以判斷猛犸象生活在寒冷地區(qū)；結(jié)論：故第1空填猛犸象身上披著黑色的細(xì)密長毛，皮很厚，具有極厚的脂肪層，厚度可達(dá)9厘米。

（2）從適應(yīng)環(huán)境角度看，生活在寒冷地區(qū)的動物，一般耳朵小些，這樣能減少熱量通過耳朵散發(fā)出去。猛犸象生活在寒冷環(huán)境，亞洲象生活在相對溫暖環(huán)境，所以猛犸象耳朵比亞洲象小，好處是減少熱量散失，利于在寒冷環(huán)境保持體溫；結(jié)論：第2空填小，第3空填可以減少熱量的散失。32．【答案】（1）風(fēng)能（2）熱能；光能；熱能【解析】【分析】（1）電風(fēng)扇工作時，扇葉轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生風(fēng)，是把電能轉(zhuǎn)化為使扇葉轉(zhuǎn)動的機(jī)械能，而風(fēng)的本質(zhì)是空氣的流動能量，可稱為風(fēng)能；所以電能主要轉(zhuǎn)換成風(fēng)能；結(jié)論：故第1空填風(fēng)能。

（2）電熱扇的主要作用是取暖，工作時會發(fā)熱，是將電能轉(zhuǎn)換成熱能；看到電熱扇紅紅的亮，這是電能轉(zhuǎn)換成了光能；旋鈕開關(guān)調(diào)節(jié)時，能改變電流大小等，從而控制產(chǎn)生熱能的大小，實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)溫度；所以第1空填熱能，第2空填光能，第3空填熱能。（1）生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之