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文檔簡介
2024年中考語文課內(nèi)文言文要點梳理與練習(全國通用)
《詠雪》(過關(guān)訓練】
知識卡片
文言文閱讀之人物形象分析
★【解題技巧】:
(1)概覽全文,整體把握。
首先,一定要有整體閱讀意識C在閱讀過程中,即使碰到個別詞義或句意一時把握不準的情況.也應
亳不猶像地讀下去,原先的問題往往會迎刃而解。
(2)內(nèi)容梳理。
明確文中講解的主要內(nèi)容,進一步分析文章中的內(nèi)容和作者的聯(lián)系。
(3)篩選文章的關(guān)鍵信息。
首先,是檢索性篩選。其次,是理解性篩選。
(4)讀懂作者的情感態(tài)度。
熟悉課內(nèi)文本,聯(lián)系課內(nèi)人物形象。注意從選文的開頭句、中心句、結(jié)尾句入手,把作者的評價或?qū)?/p>
事理分析的句子找出來,以此為突破口,把握作者的觀點和態(tài)度,進一步分析人物的形象。
★[解題要點]
1、尋找標題或文中直接評價人物的詞語或句子。
2、主人公做了哪些事,或者找出文章中描寫的內(nèi)容和作者之間的聯(lián)系,從中提煉人物的基本性格
特點。
3、結(jié)合人物年齡,身份,地位加以分析。
4、注意人物之間的對比。
同步練習,
一、選擇題
1.(2022秋?湖南常德?七年級校聯(lián)考期末)下列對本文有關(guān)內(nèi)容的分析,不或硬的一項是()
A.《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種洋溢著濃郁的書香氣,其樂融融的家庭氣氛。
B.《詠雪》中從上下文看“兒女”的含義與今天不同,這里的“兒女”猶言子侄輩,指家中年青的一代人。
C.《詠雪》中的“柳絮”,在寫法上,將動態(tài)化為靜態(tài),把寒冷的雪天,化為秋天的蕭瑟,是常景中的新
意,給讀者別開生面之感。
D.《詠雪》運用了比喻的修辭手法,將“雪”比作“柳絮”,比乍撇鹽空中”。
2.(2022?七年級課時練習)下列說法有誤的一項是()
A.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶編寫的一部志人小說集,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、
逸事。
B.“詠絮之才”出自《世說新語?言語》,用來形容女子特別有才華,富有智慧。
C.王凝之,字叔平,書圣王羲之次子,曾任左將軍。
D.謝安,字安石,東晉政治家。死后追贈為太傅。
二、情景默寫
3.(2022?七年級課時練習)填空.
(1)“,”是《詠雪》中對“白雪紛紛何所似”所做的兩種回答。
(2)《陳太丘與友期行》中陳元方用來反駁父親友人的句子是
三、翻譯
4.(2022?七年級課時練習)占今異義
與“女講論文義
古義:____________________________________
今義:____________________________________
5.(2022?七年級課時練習)重點字詞
(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集
(2)俄咽雪驟
(3)公歐您曰
(4)撒鹽空中拳可擬
(5)未?若?柳絮因?風起
6.(2022秋?七年級課時練習)解釋下列加點的詞。
(1)謝太傅寒雪日時集
(2)俄而雪驟
(3)撒鹽空中拳可擬
(4)本著柳絮因風起_____
四、課內(nèi)閱讀
(-)(2022秋遼寧大連?七年級校聯(lián)考期中)閱讀下文,完成下面小題。
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集,勺兒女講論文義。俄而雪般,公欣然日:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒臼:遍逗
空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
7.解釋文中加點的詞。
(1)與兒女講論文義
(2)俄而雪季
(3)未若柳絮用風起
8.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。
9.文中畫波浪線的句子有什么作用?
(二)(2022秋?河南洛陽?七年級統(tǒng)考期中)閱讀下面語段,完成下面小題。
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然日:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒鹽
空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
10.下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是
A.謝太傅寒雪日內(nèi)集內(nèi)集:把家里人聚集在一起。
B.與兒玄講論文義兒女:子女,這里泛指小輩。
C.白雪紛紛何所似何所似:像什么。
(二)(2022秋?黑龍江齊齊哈爾?七年級統(tǒng)考期末)閱讀兩篇文言文,回答下列問題
【甲】
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然日:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒日:“撒鹽
空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妾也。
(選自《世說新語》)
【乙】
謝公①與人圍棋②,俄而謝玄③淮上④信至,看書竟,默然無言,徐向局久客@問淮上利害,答日:“小兒
輩大破賊?!币馍e止,不異于常.
(選自《世說新語》)
【注釋】①謝公:謝安,世稱謝太傅。②圍棋:下圍棋。③謝玄:東晉名將,謝安之侄。④淮上:淮水上,
這里指沈水戰(zhàn)場上。⑤向局:面向棋局。⑥客:客人,這里指同謝公一同下圍棋的人。
18.解釋下面加點的字詞
(1)木希柳絮因風起
(2)看書章
19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。
(1)俄而雪驟,公欣然日:“白雪紛紛何所似?”
(2)意色舉止,不異于常。
20.下面的理解和分析不正確的一項是()
A.“公欣然日”和“默然無言”中的“然”意思一致。
B.“未若柳絮因風起”的“因”解釋為“趁、乘”。
C.“意色舉止”的“色”是“顏色”的意思。
D.“徐向局”的“徐”是“慢慢地”的意思。
21.甲文中太傅為什么“大笑樂”?
22.甲乙兩文塑造人物的側(cè)重點不同,甲文主要突出謝道福機敏的性格特點,乙文突出了謝安怎樣的性格
特點呢?
(三)(2021秋?廣西柳州?七年級統(tǒng)考期末)閱讀下面文言文,完成后面題目。
【甲】
謝太傳寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然日:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒日:“撇鹽
望史菱三拉?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。
(《詠雪》)
【乙】
陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊
君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶耸古唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆?“君與家君
期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。
(《陳太丘與友期行》)
23.下列各組加點的詞,意思不相同的一項是()
A.俄而雪曝暴風瞬雨R.白雪紛紛何所懼歸心似箭
C.太丘自去會生忘死D.元方入門不理奮不廖身
24.下列對【乙】文中畫波浪線句子停頓的判斷,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.陳太丘/與友期/行B.陳太丘/與友/期行
C.陳太/丘與友期/行D.陳太/丘與友/期行
25.下列對【甲】【乙】兩文中畫橫線句子的翻譯,有錯誤的一項是()
A.未若柳絮因風起。譯文:不如比作柳絮隨風而起。
B.與人期行,相委而去。譯文:和別人相約同行,卻丟下別人先離開了。
C.日中不至,則是無信。譯文:正午您沒到,就是不講信用。
D.友人慚,下車引之。譯文:朋友感到慚愧,下車去拉車。
26.下列對【甲】【乙】選文的理解與分析,有錯誤的一項是-)
A.【甲】文中謝安“大笑樂”是因為他更欣賞謝朗“撒鹽空中差可擬”的說法。
B.【乙】文中陳太丘是依照約定行事的,他等到“過中”不見朋友才“舍去”。
C.兩文都塑造了聰慧孩子的形象:【甲】文的謝道慍才華橫溢,【乙】文的元方懂禮守信。
D.【甲】文中的“大兄”指的是長兄,【乙】文中的“尊君”指對方的父親,“家君”指自己的父親。
27.把“文言文閱讀”【甲】文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
撤鹽空中差可擬。
(四)(2022秋?福建三明?七年級統(tǒng)考期中)閱讀下面文言文,完成后面題目。
【甲】
謝太傳寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然日:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒日:“撒如
空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妾也。
【乙】
王戎七歲.嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?諸兒競走取之,唯戎不動。人問之.答曰:“樹在道
旁而多子,此必苦李?!比≈?,信(真的)然。
28.解釋下列加點詞。
(1))集
(2)拳可擬
(3)競考取之一
(4)取之
29.翻譯下列句子:
(1)未若柳絮因風起
(2)看道邊李樹多子折枝
30.請用了劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(每句停頓一處)
(1)撒鹽空中差可擬
(2)左將軍王凝之妻也
(3)諸兒競走取之
31.甲文中的謝太傅給你何種印象?同樣是少有才名,謝道福與王戎有何區(qū)別?
(五)(2022秋?廣東廣州?七年級??茧A段練習)閱讀《〈世說新語〉兩則》,完成下面小題。
【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒日:
“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之圭也。
(選自《詠雪》)
【乙】陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐?/p>
方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩眨骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去。"元方日:“君
與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。
(選自《陳太丘與友期》)
32.下列選項中加點詞語解釋相畫的一組是()
A.相季而去季以重任
B.入門不?顧顧?全大局
C.去后〃至勝敗〃兵家常事
D.白雪紛紛何所似光陰修箭
33.翻譯下列句子
(1)公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”
(2)友人慚,下車引之。
34.下列對文章內(nèi)容理解與分析說法錯誤的一項是()
A.在下雪天,謝太傅與小輩們在家里談論文章的義理,營造了和諧、融洽,具有文化氣息的家庭氛圍。
B.謝道相把冬雪比作柳絮,一掃滯重之感,以冬季之冷景寫出眼下春季之曖景,更見詩意。
C.《陳太丘與友期》中客人是無禮無信,語言粗野,不堪入耳,而元方則是針鋒相對,義正辭嚴,逼
得對方無言可答。
D.《陳太丘與友期》篇幅雖然短小,可是仍善于借對比的手法,來突出人物的性格.
(六)(2022秋?廣東佛山?七年級統(tǒng)考期末)
【材料一】
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然日:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒日:“撒鹽
空中差可擬?!毙峙?“未若柳絮因風起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
【材料二】
詩歆內(nèi)容畫線句釋義
A.千里黃云白日睫,北風吹雁雪紛紛。
千里黃云遮天蔽日,天氣陰沉,北風送走雁群又
莫愁前路無知己,天下誰人不識君?
吹來訪揚大雪。
——《別董大》
新年都未有芳華,二月初驚見草芽。B.白雪卻嫌春色晚,
但是白雪嫌春色來得太晚了,所以故意化作花兒
故穿庭樹作飛花。
在庭院樹間穿飛。
—《春雪》
(1)完成下面詞語歸類卡。
時間詞卡
一會兒
時間詞:頃刻、少時、①
(用原文詞語填寫)
一詞多義卡
□
例句1:意與H去。tl:歲月
例句2:吾日三省吾身。日:②
例句3:寒雪日內(nèi)集。日:日子、天
語境義卡
兒女
釋義:子女,這里泛指③
(2)閱讀材料一,完成下列表格。
句子翻譯相同點
撒鹽空中差可擬①________寫作對象:③_______
未若柳絮因風起________修辭方法:④_______
(3)材料二中哪?個畫線句與“柳絮因風起”的情形更相似?請簡要分析。
(七)(2022秋?廣東清遠?七年級統(tǒng)考期中)閱讀下面的文字,完成各題。
【甲】
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然日:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒日:“撒鹽
空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
(選自《世說新語》)
36.解釋下列加點字詞的意思。
(1)寒雪日p怨(2)與兒玄講論文義(3)俄而雪零
37.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
兄子胡兒日:“撒鹽空中差可擬。'兄女曰:“未若柳絮因風起?!?/p>
【乙】
謝安折屐
玄等既破堅②,有驛書至,安方對客圍棋,看書既竟,便攝放床上,了無喜色,棋如故。客問之,徐答
云,小兒輩遂已破賊。既罷還內(nèi)過戶限③心喜甚,不覺屐齒之護。其矯情鎮(zhèn)物如此。
(選自《晉書?謝安傳》)
【注】①屐:木頭鞋,泛指鞋。②玄等既破堅:指謝玄等人在謝安的指揮下率領(lǐng)東晉軍隊以少勝多,取得
觀水之戰(zhàn)的勝利,抵御住了前秦的進攻。③戶限:門檻。
38.解釋文中加點詞語的意思。
(1)看中既竟(2)棋如效
39.請用71'給文中畫線的句子斷句。
既罷還內(nèi)過戶限心喜甚
40.《世說新語》分為德行、言語、政事等不同門類,從不同的側(cè)面展示了魏晉時期的“名士風流工如果要
將“謝安折屐”的故事編入《世說新語》,你會選擇下列門類中的哪?類?結(jié)合內(nèi)容說明理由。
言語政事方正雅量識鑒
(八)(2023秋?廣東江門?七年級統(tǒng)考期末)閱讀下面的文字,完成下面小題。
【甲】
謝太傅寒雪日中差,與兒女講論自斗。俄而雪驟,公欣然日:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒鹽
空中差可擬?!毙峙?“木若柳絮因風起?!惫笮贰:豕笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。
(選自《世說新語?詠雪》)
41.解釋文中加點詞語的意思。
(1)謝太傅寒雪日內(nèi)隼
(2)與兒女講論X義
(3)即公大兄無奕女
42.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!?/p>
【乙】
黃觀①幼而慧。祖父瓊,?魏郡⑵太守。建和元年③正月日食Q京師不見而瓊以狀聞。太后詔⑤問所食
多少,瓊思其對而未知所況?,F(xiàn)年七歲,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”瓊大驚,即以其言廖詔,
而深奇愛之。后瓊為司徒琥以公為拜堂子郎辭病不就知名京師。
(節(jié)選自《后漢書?黃琬傳》)
【注】①黃琬:東漢末大臣。②魏郡:古郡名。③建和元年:漢桓帝年號,即公元147年。④食:同“蝕二
侵蝕。⑤詔:皇帝的命令。
43.解釋文中加點詞語的意思。
(1)為魏郡太守
(2)即以其言應*詔
44.請用“/”給文中畫線的句子斷句。
后瓊為司徒琬以公孫拜童子郎辭病不就知名京師
45.【甲】文中謝道福與【乙】文中黃琬的才情分別體現(xiàn)在哪里?
(九)(2023廣東?九年級專題練習)閱讀下面的文字,完成小題。
【甲】
謝太傅寒雪日中耍,與兒女講論自斗。俄而雪般,公砍然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽
空中奉可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
(1)解釋文中加點詞語的意思。
①謝太傅寒雪FI內(nèi)集
②與兒女講論》義
③俄而雪零
④撒鹽空中差*可擬
(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①公欣然曰:“白雪紛紛何所似?’
②未若柳絮因風起。
【乙】
黃碗,幼而慧。祖父瓊,初為魏郡太守。建和元年正月日食。京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食幾何。
瓊思其對而未知所況。龍年七歲在旁曰何不言日食之余如月之初?瓊大驚,即以其言應詔,而深奇愛之。
(選自《后漢書?黃婉傳》)
(3)下列各項中加點詞語意思相同的一項是()
A.左將軍王凝之?妻也擇其善者而從之?
B.黃琬幼加慧相委W去
C.京師不見而瓊以狀聞尊君在不
D.瓊思其對而未期所況知之者不如好之者
(4)清用給文中畫線的句子斷句。
琬年七歲在旁曰何不言日食之余如月之初
(5)清根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文回答問題。
①黃琬說的日食后的樣子到底是怎樣的?
②甲乙兩文都表現(xiàn)出我國古代兒童怎樣的特點?
(十)(2022秋?廣東惠州?七年級統(tǒng)考期末)閱讀下面文言文,完成后面題目。
《世H兌新語》二則
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然日:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒日:“撒鹽
空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白?/p>
君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去。”元方日:“君與家君
期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”
友人慚,下車引之,元方入門不顧。
47.解釋下列加點詞語在文中的意思。
(1)俄而雪驟。
(2)下車手之。
(3)陳太丘與友期行。
48.翻譯下面句子。
(1)撒鹽空中差可擬。
(2)元方入門不顧。
49.下面說法不正確的一項是()
A.《世說新語》是由南朝宋劉義慶編寫的?部志人小說,主要記載漢末到東晉士大夫的言談、逸事。
B.《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑'等詞語營造了一種其樂融融、既溫馨又民主的世家所特有的文
化氛圍。
C.《陳太丘與友期》中小元方能指出父親的朋友“期日中”而“口中不至”是“無信”,“對子罵父”是“無禮”,
可見他明白事理,落落大方。
D.兩文都是通過語言描寫、動作描寫等方法刻畫人物形象,表現(xiàn)人物性格,推動情節(jié)發(fā)展。
_____________S,
中考模擬.
一、對比閱讀
(-)(2023?山東濰坊?統(tǒng)考模擬預測)選擇下面的選文,完成下面小題。
【甲】
謝太傳寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公砍然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒鹽
空中差可擬。"兄女曰:“未若柳絮因風起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
【乙】
謝玄①年少時,好著紫羅香囊,垂覆手②。太傅之,而不欲傷其意。乃謫與賭,得即燒之。
(選自《世說新語?假誦》)
【注釋】①謝玄,謝安侄子。②覆手:手巾之類的物件
1.下列哪個選項中的加點字適合放在乙文橫線處()
A.孽之不以其道B.講玲文義
C.安陵君其許寡人D.又出無碩師名人與游
2.下列表述不氐硬的一項是()
A.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。
B.甲文“公大笑樂”一句,沒有直接言明對兩個比喻的評價,表達含蓄,意蘊豐富。
C.“即/公大兄/無奕女,左將軍王凝之/妻也?!边@個句子朗讀節(jié)奏劃分是正確的。
D.乙文連用“賭”“得”“燒”等動詞刻畫謝太傅欺騙孩子的虛偽狡詐形象。
3.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
(1)未若柳絮因風起
(2)乃譴與賭,得即燒之。
4.謝安的夫人曾問謝安:“怎么從來沒有見您教導過兒侄們?”,對于謝夫人的質(zhì)疑,請結(jié)合甲乙文具體談
談你的看法。
(二)(2020?山東棗莊?統(tǒng)考一模)閱讀下面兩段文言文.完成下面小題。
【甲】
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然日:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒鹽
空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
(選自《世說新語》)
【乙】
黃猊①幼而慧。祖父瓊,為魏郡⑵太守。建和③元年正月日食、京師不見?而瓊以狀聞。太后詔色問所食
多少,瓊思其對而未知所況。夕定年七歲,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初⑦?”瓊大驚,即以其言應詔,
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