第22課課題1燃燒和滅火

B基礎知識清單

1、燃燒

⑴燃燒：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應叫燃燒。

⑵燃燒的條件

①可燃物

②氧氣（或空氣）1同時滿足

③溫度達到著火點I

AP

實驗現(xiàn)象：

（1）銅片上的白磷燃燒產(chǎn)牛.大量白煙，銅片上的紅磷和水中的。磷沒有燃燒

（2）熱水中的白磷通入氧氣后燃燒

實驗分析：①處白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點,所以能燃燒；

②處紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達到著火點,所以沒有燃燒；

③處溫度達到了白磷的著火點，但沒有與氧氣接觸,所以沒有燃燒；

④處溫度達到了白磷的著火點，又與氧氣接觸，所以水下也能燃燒。

實驗結論：

①②對比說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點;

①③對比說明燃燒需要接觸氧氣;

③④對比說明燃燒需要接觸氧氣;

注：可燃物燃燒所需要的最低溫度叫著火點。

2、滅火的原理（破壞燃燒的條件）

①清除或隔離可燃物

②隔絕氧氣（或空氣）破壞一個即可

*

③使溫度降到著火點以下

注：滅火器

①干粉滅火器：用來撲滅一般火災及油、氣引起的失火；

②二氧化碳滅火器：可用來撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等的失火:

③水基型滅火器：可用來撲滅一般火災如木材、棉布等引起的失火。

3、火場逃生

①如果火勢很大，可根據(jù)樓層的高低，或到窗口呼救，或結繩自救；

②如果火勢不大，不要開門窗，用濕毛巾或II罩捂住II鼻,低、.身子沿墻壁或貼近地面跑出火災區(qū),不能

（“能”或“不能”）乘坐電梯，應從消防樓梯逃離。

③屋內(nèi)發(fā)生火災，不要急于打開門窗，因為打開門窗后空氣流通，燃燒會更劇烈。

④逃離火災現(xiàn)場時要用濕毛巾捂住口鼻，蹲卜靠近地面跑離。

⑤森林火災時不要選擇酗的方向逃離，因為火勢是沿順風的方向蔓延。

4、易燃易爆物安全知識

①爆炸：劇烈而急速的燃燒發(fā)生在有限空間內(nèi),在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體體積迅速膨張引起爆炸。

②爆炸極限：可燃性氣體或粉塵等在空氣中能發(fā)生爆炸的含量整國叫爆炸極限。

③易燃易爆物安全知識

a.在有易燃易爆物的場所要嚴禁煙火,常見消防安全標志：

b.在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時，必須嚴格遵守有關規(guī)定，絕不允許違章操作。

注：燃氣泄漏處理措施：關閉閥門、打開門窗、嚴禁煙火（如拉開關、打電話等）。

C.可燃物的爆炸極限范圍越大，該氣體使用越不‘安仝u

d.注意區(qū)分物理爆炸和化學爆炸：汽車輪胎爆炸、鍋爐因壓強過大而爆炸都屬于物理變化。

?答案自查

1、⑴可燃物氧氣發(fā)光、放熱氧化

⑵①可燃物

②氧氣（或空氣）

③溫度達到著火點

實驗現(xiàn)象：

（1）銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，銅片上的紅磷和水中的。磷沒布.燃燒

（2）燃燒

試驗分析：①與為氣接觸，溫度達到了著火點;

②沒有達到著火,點;;

③沒有與氧氣接觸,所以沒有燃燒；

實驗結論：

①②對比說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點:

①③對比說明燃燒需要接觸氧氣;

③④對比說明燃燒需要接觸氧氣;

注：最低溫度。

2、燃燒的條件

①清除或隔離可燃物

②隔絕氧氣（或空氣）

③便溫度降到著火點以下

注：

②圖書檔案、貴重設備、精密儀幫;

3、②濕毛巾或口罩低下身子不能

③空氣流通，燃燒會更劇烈。

④用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面。

⑤順風。

4、①劇烈而急速有限空間內(nèi)。

②含量范圍。

③a.嚴禁煙火:

b.違章操作。

注一關閉閥門、打開門窗.

c.不安全。

d.物理。

fii課后培優(yōu)練

培優(yōu)第一階一一基礎過關練

i.下列實驗中，能證明燃燒需要氧氣的是（）

【解析】根據(jù)控制變量法，要證明燃燒需要氧氣，則要控制的因素為是否與氧氣接觸，其它因素相同。

A.控制的是否有可燃物，都與氧氣接觸，沒有好變量，所以錯誤；

B.控制的是溫度，都與氯氣接觸，沒有好變量，所以錯誤；

C.控制的是可燃物，都與氧氣接觸，沒有好變量，所以錯誤；

D.白磷一個與氧氣接觸，一個與氧氣隔絕，其它因素相同，所以控制變量正確，選及

2.（2021淄博）下列有關燃燒和滅火的說法正確的是（）

A.可燃物只有在空氣中才能完全燃燒，且產(chǎn)物一定有二氧化碳

B.水是常用的滅火劑，其原理是通過蒸發(fā)降低可燃物的著火點

C.發(fā)生森林火災時，消防員開辟防火隔離帶的H的是隔絕空氣

D.有效控制燃燒條件，可以達到防火、滅火和防止爆炸的目的

【答案】D

【解析】A.可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點，不一定要與空氣接觸，與純氧氣接觸，甚至與

其它能助燃的物質接觸也可以；只有含碳的物質燃燒才有可能生成二氧化碳，不含碳的物質燃燒不能生成

二氧化碳，所以錯誤；

B.水用J?滅火，是通過其本身的溫度比較低，且蒸發(fā)時吸熱降低可燃物的溫度，使其低于「看火點，而小

是降低著火點，所以錯誤；

C.發(fā)生森林火災時，砍隔離帶H的是把燃燒的樹木與沒有燃燒的樹木隔離，火燒到隔離帶時，因沒有可燃

物而熄滅，不是隔離空氣，所以錯誤；

D.控制燃燒的條件，即不滿足燃燒的條件，就能讓燃燒不能發(fā)生或燃燒停止，當然也能防止因燃燒產(chǎn)生的

爆炸，所以正確，選I）。

3.（2021泰州）下列氣體在空氣中達到一定體積分數(shù)，遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（）

A、甲烷B、一氧化碳C、氫氣D、氮氣

【答案】D

【解析】劇烈而急速的燃燒發(fā)生在有限空間內(nèi)，在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體體積迅速膨張引起爆炸,

因此燃燒引起的爆炸產(chǎn)生要有可燃物。

A.甲烷是可燃性氣體，與空氣混合達到爆炸極限遇明火就會發(fā)生爆炸，所以不合題意；

B.一氧化碳是可燃性氣體，與空氣混合達到爆炸極限遇明火就會發(fā)生爆炸，所以不合題意；

C.氫氣是可燃性氣體，與空氣混合達到爆炸極限遇明火就會發(fā)生爆炸，所以不合題意；

D.氮氣不能燃燒，與空氣混合，遇明火不可能發(fā)生爆，所以選I）。

4.（2021濟南）下列有關燃燒的說法中，不合理的是（）

A、通常狀況下可燃物有自身的著火點B、增大氧氣的濃度能促進可燃物的燃燒

C、可燃物燃燒時一定都是發(fā)生化合反應D、可燃物與氧氣接觸面積越大燃燒就越劇烈

【答案】C

【解析】A.著火點是可燃物燃燒所需要的最低溫度，是可燃物本身的一種性質，所以合理，不合題意；

B.增大氧氣的濃度，可以使更多的氧分子同時與可燃物接觸，燃燒更快，所以合理，不合題意；

C.可燃物燃燒時，反應物至少有兩種即可燃物和氧氣，但生成物可能有一-種，也可能有多利因此不一定

是化合反應，所以錯誤，選C；

D.可燃物與氧氣的接觸面積越大，同時與氧氣反應的可燃物越多，燃燒越劇烈，所以正確，不合題意。

5.（2021西藏）化學與人類生活息息相關，正確預防、處理事故，可以大大減少生命危險和財產(chǎn)損失,下

列做法錯誤的是（）

A、煤氣中毒后首先將中毒者移至通風處B、報警器裝在爐灶下方探測天然氣泄漏

C、冬天取菜時先打開菜窖通風一段時間D、火災逃生時用濕毛巾捂住II鼻沿墻壁低姿勢跑離

【答案】B

【解析】A.煤氣中毒將中毒者移至通風處，可以減少CO與血紅蚩白結合，所以正確，不合題意：

B.天然氣的主要成分是甲烷，密度比空氣小，泄漏會上升，報警器應裝在爐灶上方，所以錯誤，選B；

C.菜窖中由于菜的呼吸會產(chǎn)生較多二氧化碳，使二氧化碳濃度較高，人貿(mào)然下去，可能會窒息，取菜時先

打開菜窖通風一段時間降低二氧化碳的濃度，避免危險，所以正確，不合題意；

D.火災時會產(chǎn)生大量的煙塵和有毒氣體，且產(chǎn)生后受熱密度減G，上升，用濕毛巾捂住口和鼻，低姿勢跑

離，可防止有毒氣體和煙塵進入呼吸道，造成中互或窒息，所以正確，不合題意。

6.（2021成都）有關粉塵爆炸實給說法正確的是（）

A、劇烈燃燒一定會引起爆炸

B、燃著的蠟燭可升高面粉著火點卜=可塑料蓋

C、鼓空氣是為了增大氧氣的含量f百/個

D、面粉加工廠必須嚴禁煙火）

【答案】D面筋

【解析】A.劇烈而急速的燃燒發(fā)生在有限空間內(nèi)，在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體體積迅速膨脹引起爆

炸，所以劇烈燃燒不一定引起爆炸，錯誤；

B.著火點是可燃物的一種性質，一般不能改變，燃著的蠟燭升高面粉的溫度，達到著火點，所以錯誤；

C.鼓空氣是使面粉分散，增大與空氣的接觸面，與空氣接觸更充分，沒有增大氧氣的含量，所以錯誤；

D.面粉加工廠中的揚起的面粉達到了面粉的爆炸極限，引燃就可能發(fā)生爆炸，所以必須嚴禁煙火，正確，

選D。

7.（2021北京）用下圖實驗驗證可燃物燃燒的條件，已知：白磷的著火點為40℃。

實險1實驗2

（1）實驗1，能驗證可燃物燃燒需要02的現(xiàn)象是______。

（2）實驗2,①中紙片燃燒，②中紙片未燃燒，②中紙片未燃燒的原因是o

【答案】（1）①中白磷不燃燒②中的白磷燃燒（2）水吸收了部分的熱量，未達到紙片的著火點

【解析】（1）①中熱水的溫度為80C,達到白磷的著火點，由于沒有氧氣，白磷不燃繞，而②中熱水的溫

度也為80C,通入氧氣，白磷燃繞，說明可燃物燃燒需要氧氣。故填：①中白磷不燃燒，②中的白磷燃燒。

（2）①中的紙片是裹在空試管外，在加熱的過程中，紙片吸收然量很快達到紙片的著火點；②中的紙片包

裹的試管中有水，在加熱的過程向，水吸收了部分的熱量，使紙片的溫度達不到著火點，所以①中紙片燃

燒，②中紙片未燃燒。故填：水吸收了部分的熱量，未達到紙片的著火點。

8.（2021湖北襄陽）掌握正確的滅火方法能夠避免火災發(fā)生或減少災害損失。下列滅火方法錯誤的是（）

A.油鍋中的油不慎著火時，用鍋蓋蓋滅

B.撲滅森林火災時:把大火蔓延路線前的一片樹木砍掉移走

C.實驗室熄滅酒精燈時，用嘴吹滅

D.酒精灑在實驗桌上著火時，用濕抹布蓋滅

【答案】C

【解析】A、油鍋中的油不慎著火時，用鍋蓋蓋滅撲滅，是隔絕空氣滅火，正確；

B、森林火災時，把大火蔓延路線前的?片樹木砍掉移走，可以清除可燃物，或使可燃物與其它物品隔離,

達到滅火的目的，正確;

C、實驗室熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，防止發(fā)生火災，錯誤;

D、酒精灑在實驗桌上著火時，用濕抹布蓋滅，隔絕空氣，并降低溫度至可燃物的著火點以下，達到滅火的

目的，正確O

9.（2021江西）高鐵是中國一張靚麗的名片，車廂內(nèi)禁止吸煙須張貼的標志是（）

【答案】B

【解析】A、表示易燃物品，錯誤；

B、表示禁止吸煙，正確；

C、表示節(jié)約用水，錯誤；

D、表示禁止帶火種，正確。

10.（2021海南）下列滅火方法正確的是（）

A.電器著火，用水澆滅B.酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅

C.室內(nèi)起火，開窗通風I）.炒菜時油鍋著火，用滅火器撲滅

【答案】B

【解析】A、電器著火，用水澆滅容易觸電,應先關閉電源，錯浜：

B、酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅，正確;

C、室內(nèi)起火，開窗通風會加劇火勢，錯誤;

D、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，錯誤。

11.（2021湖南邵陽）己知白磷的著火點是40C,紅磷的著火點是240C。如圖為某實驗示意圖，有關該實

驗說法錯誤的是（）

A.只有銅塊上的白磷燃燒

B.向水中的白磷通氧氣，白磷會燃燒

C.熱水的作用既提供熱量又隔絕空氣

D.升高水的溫度，銅塊上的紅磷也能燃燒

【答案】D

【解析】A、銅塊上的白磷與氧氣接觸，溫度達到著火點，所以能燃燒，正確；

B、水中的白磷溫度達到著火點，向水中的白磷通氧氣，白磷能燃燒，正確；

C、實驗燒杯中的熱水可以為白磷的燃燒提供熱量，還可以為水中的白磷隔絕空氣，正確；

D-此條件水能達到的最高溫度是100℃,此溫度低于紅磷的著火點，銅塊上的紅磷不能燃燒，錯誤。

12.2020年6月13日，浙江溫嶺的槽罐車爆炸事故造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。下列有關易燃物和易

爆物的生產(chǎn)、運輸、使用和貯存的說法正確的是（）

A.生產(chǎn)：面粉加工廠應標有“嚴禁煙火”字樣或圖標

B.運輸：為方便運輸，將煙花廠建在市中心

C.使用：家用天然氣泄漏時，用打火機檢測泄漏位置

D.貯存：為節(jié)約空間，應將易燃物和易爆物緊密堆積

【答案】A

【解析】A、面粉加工廠內(nèi)含有可燃性粉塵，遇明火可能會發(fā)生爆炸，應標有“嚴禁煙火”字樣或圖標，選項

正確；

B、由于易燃和易爆物品只要接觸明火，或溫度達到著火點與氧氣接觸，就會產(chǎn)生燃燒和爆炸的危險，所以

運輸時，避開人口稠密區(qū)，防止爆炸時帶來的災難性后果，選項錯誤；

C、家用天然氣泄漏時，遇明火可能會發(fā)生爆炸，不能用打火機檢測泄漏位置，選項錯誤；

D、存放易燃物和易爆物時，不能堆放得過高過密，防止緩慢氧化放熱達到其著火點，而發(fā)生燃燒或爆炸，

選項錯誤；

故選：Ao

13.下列有關滅火的說法錯誤的是（）

A.通過隔絕氧氣達到滅火的目的

B.通過清除可燃物達到滅火的忖的

C.通過降低可燃物的著火點達到滅火的目的

D.圖書館失火可用二氧化碳滅火器撲滅

【答案】C

【解答】解：A、隔絕氧氣，能運到滅火的目的，故選項說法正確。

B、清除可燃物，能達到滅火的目的，故選項說法正確。

C、可燃物的著火點一般是不變的，不能降低可燃物的著火點，故選項說法錯誤。

D、二氧化碳滅火器滅火時不會留卜任何殘留物質而使資料損壞，圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅，故選

項說法正確。

故選：Co

14.認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法不正確的是（）

A.空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸

B.用煤炭燒鍋爐時不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更劇烈、更充分

C.實驗桌.上少量酒精著火時可用濕布蓋滅，是因為降低了酒精的著火點

D.森林起火時，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火

【答案】C

【解答】解：A.空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸，故A正確；

B.使燃料充分燃燒可從兩個方面入手：①提供充足的氧氣；②增大與氧氣的接觸面積，故B正確；

C.實驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅，是因為隔絕了空氣，故C錯誤；

D.根據(jù)滅火原理能夠達到滅火目的方法有：①隔絕空氣；②使可燃物的溫度降至著火點以下；③移走可燃

物；森林起火時，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火，能達到滅火的目的，故D正確。

故選:Co

??培優(yōu)第二階一拓展培優(yōu)練

1.某同學用一系列實驗探究物質的燃燒，得到下列結論，其中不正確的是（）

A.鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳分子中有氧氣

B.玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，說明燃燒與物質本身性質有關

C.蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒與氧氣的濃度有關

D.燃燒是一種化學反應，需考慮兩方面因素：反應物（內(nèi)因）和反應條件（外因）

【答案】A

【解答】解：A.鐵條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明鎂的化學性質活潑，故A錯誤；

B.玻璃棒不是可燃物，火柴是可燃物，所以火柴可以燃燒而玻漓棒不能燃燒，說明燃燒與物質本身性質有

關，故B正確；

C.可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關，故C正確；

D.燃燒需要的條件：①可燃物（內(nèi)因）；②氧氣；③溫度達到著火點，故D正確。

故選:Ao

2.（2021無錫）利用如圖裝置進行燃燒條件的探究。試管①中充滿氮氣，試管②?中充滿氧氣，升溫至40C,

僅觀察到②中的白磷燃燒。下列敘述錯誤的是（

A、由實驗①②可驗證燃燒需要氧氣

B、由實驗②?可推知著火點高低：紅磷〉白磷

C、利用水浴控溫可調(diào)節(jié)可燃物的著火點

D、①③兩支試管內(nèi)的白磷和紅磷可回收再利用

【答案】C______

【解析】A.根據(jù)控制變量法的原理，探究燃燒是否需要氟走器J舞適國二）,一個溫度不與氧

氣接觸，其它條件相同，①@中滿足以上要求，只要溫度達到40度，①中不燃燒，②燃燒，能驗證燃燒需

要氧氣，所以正確，不合題意；

B.②③都紅磷、白磷都是可燃物，都與氧氣接觸，溫度相同，但自磷燃燒，紅磷不燃燒，說明紅磷著火點

比白磷高，所以正確，不合題意；

C.利用水浴控溫可以調(diào)節(jié)白磷和紅磷的溫度，不能調(diào)節(jié)紅磷、白磷的著火點，因為著火點是可燃物本身的

性質，一般難以改變，所以錯誤，選C；

D.①③兩支試管內(nèi)的白磷和紅磷沒有發(fā)生變化，所以能夠回收利用，正確，不合題意。

3.2g>3.1g,說明高缽酸鉀沒有反應完，剩余的固體為高鎰酸鉀、缽酸鉀和二氧化缽；

故選B。

3.（2021遵義）探究燃燒的條件便于控制燃燒?？扇嘉锶紵囊话銞l件是：①可燃物與?接觸；②溫度達

到可燃物的著火點。用如圖裝置探究，下列說法正確的是（）

..氫氧化

鈉溶滿

A.欲證明條件①：先通再通必

B.欲證明條件②：先通吊，再點燃酒精燈

C.欲證明條件①②：先通5,再點燃酒精燈，然后立即改通2

0.試管中的氫氧化鈉溶液可以檢驗并吸收木炭燃燒生成的C0?

【答案】C

【解析】A、先通0」，再通岫，不點燃酒精燈，木炭不會燃燒，不能說明可燃物與5接觸，錯俁；

B、先通凡，再點燃酒精燈，木炭不能燃燒，不能證明溫度達到可燃物的著火點，錯誤；

C、先通木炭不燃燒，再點燃酒精燈，一段時間后，木炭能燃燒，說明燃燒溫度達到可燃物的著火點;

然后立即改通即，木炭熄滅，說明燃燒需要與氧氣接觸,正確；

D、試管中的氫氧化鈉溶液可以吸收木炭燃燒生成的C0?二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,

反應無明顯現(xiàn)象，不能檢驗二氧億碳，錯誤。

4.（2021蘭州）下列有關燃燒和滅火的說法不正確的是（）

A,燃燒是一種緩慢的氧化反應

B.“釜底抽薪”蘊含的滅火原理是清除可燃物

C.溫度達到著火點，可燃物不一定能燃燒

D.篝火晚會時架空木柴，有利于木柴充分燃燒

【答案】A

【解析】A、燃燒是一種劇烈的氧化反應，錯誤；

B、“釜底抽薪”蘊含的滅火原理是清除可燃物，正確；

C、可燃物的溫度達到著火點，可燃物不一定能燃燒，還需與氧氣充分接觸，正確;

D、燒木柴時把木柴架空，有利于木柴與空氣充分接觸，正確。

5.（2021河南）某化學小組用如圖所示的實驗裝置進行探究實驗。

（1）請寫出滴加過氧化氫溶液時發(fā)生反應的化學方程式

（2）用80°C的水加熱Y形管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件

【答案】（1）2H2O2蚣22H2O+O21（2）溫度達到可燃物著火點

【解析】（1）過氧化氫在二氧化鎰的催化下分解為水和氧氣，該反應的化學方程式為：2H。幽2Hq+（）/；

（2）用80°C的水加熱Y形管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，白磷、紅磷都與氧氣接觸，白磷達到了著火點，

燃燒，紅磷未達到著火點，不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點。

6.驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷、紅璘的著火點分別是40℃、240℃<.

裝置（夾持儀器已略去）步驟及現(xiàn)象

白磷帝尋紅磷I.將一定量的白磷、紅磷分別浸入80C熱水中（如

圖所示）。白磷、紅磷均不燃燒

□

II.升高右側漏斗至紅磷露出水面。紅磷不燃燒

IH.升高左側漏斗至白磷露出水面。向磷燃燒

（I）I中白磷不燃燒的原因是

（2）對比I【和川，可驗證可燃物燃燒的條件是o

【答案】（I）白磷未與氧氣接觸（2）燃燒需要溫度達到可燃物的著火點

【解答】解：（1）I.將一定量的向磷、紅磷分別浸入80c熱水中，溫度雖然達到了白磷的看火點，但是

白磷沒有與氧氣接觸，所以白磷沒有發(fā)生燃燒：

故答案為：白磷未與氧氣接觸；

（2）II.升高右側漏斗至紅磷露出水面，紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達到紅磷的著火點；III.升高左側

漏斗至白磷露出水面，白磷燃燒，這是因為白磷既與氧氣接觸，溫度也達到了白磷的著火點，對比可知可

燃物燃燒的條件是燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；

故答案為：燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。

7.（2021廣東）詩人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞，想瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞…可省油之半”“一

端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”，夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷（燈芯），上層盞盛油，

下層盞盛水。其結構示意圖如圖。

在油

（1）圖中屬于可燃物的是和，這是燃燒的個條件之一。

（2）省油燈的原理是：油燃燒,上層內(nèi)盞油溫___________,下層盞內(nèi)水吸熱，減少油的

,以達到省油的目的.

（3）“注清冷水于其中，每夕一易之”說明下層盞中的水不斷減少。對該現(xiàn)象的微觀解釋正確的是

___________（多選，填字母序號）。

a.水分子受熱分解b.水分子不斷運動

c.水分子間隔變大d.水分子數(shù)目減少

【答案】⑴炷油三（2）放熱升高蒸發(fā)⑶bed

【解析】（1）燃燒三要素：可燃物、氧氣、溫度達到著火點，圖中屬于可燃物的是炷和油，這是燃燒的三

個條件之一；

（2）油燃燒放熱，上層內(nèi)盞油溫升高，下層盞內(nèi)水吸熱，可以減少油的蒸發(fā)，以達到省油FI的；

（3）下層盞中的水不斷減少，是因為水受熱，水分子間隔變大，水分子不斷運動，運動加快，跑到了外界,

故下層盞中的水不斷減少。

8.（2021湖南郴州）下圖為探究燃燒條件的實驗裝置，已知：自磷有毒，且燃燒時產(chǎn)生的對環(huán)境有污

染。

80°C

然

水

白

磷

（1）號比圖1中銅片上的白磷和熱水中的白磷的現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是。

（3）圖3中“水火相容”的壯觀景象給我們啟示，滅火時應選擇合適的方法，下列處理方式正確的是_____。

A.油鍋著火：用水澆滅B.室內(nèi)起火：打開門窗C.圖書館內(nèi)圖書起火：用二氧化碳滅火器

（4）“紙火鍋”是用紙來代替鐵鍋，紙不會燃燒的原因是o

（5）經(jīng)上述實驗探究，請預測白磷在實驗室的保存方法。

【答案】（1）需要氧氣（2）防止污染大氣P205+6Na（）H=2Na:tP01+3H20（3）C（4）溫

度低于紙的著火點（5）加水密封保存（或保存在水中）

【解析】（1）銅片上的白磷與熱水中的白磷溫度都達到了著火點，但是熱水中的白磷隔絕了氧氣，銅片上

的白磷燃燒、熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸；

（2）圖2與圖1相比，圖2在密閉容器中進行，不會污染空氣：

五氧化二磷和水反應生成磷酸，則五氧化二磷和氫氧化鈉反應生成磷酸鈉和水，該反應的化學方程式為：

P20f.+6NaOH=2Na3P0,+311。；

（3）A、油鍋著火：不能用水澆滅，因為油的密度比水小，會覆蓋在水的表面，繼續(xù)燃燒，錯誤；

B、室內(nèi)起火，打開門窗，會加速空氣流通，增加氧氣的含量，使火燃燒的更旺，借識；

C、圖書館內(nèi)圖書起火：用二氧化碳滅火器，不會因留下痕跡，而損壞圖書，正確。

（4）“紙火鍋”是用紙來代替鐵鍋，紙不會燃燒的原因是：水蒸發(fā)帶走了熱量，溫度低于紙的著火點，故

不會燃燒：

（5）白磷著火點較低，容易自燃，應保存在水中。

9.（2021鄂州）為探戈燃燒的條件，某同學進行如圖所示的實驗：

（1）實驗I能驗證可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是,反應的化學方程式

是o

（2）設計實驗II的目的是.

（3）銅片上的紅磷沒有燃燒的原因是o

（4）實驗中水的作用是。

紅磷氧氣

白磷苦一▲廠

銅Igfdu

；二二^^_白破當言-80七水

III

【答案】（1）銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒4P+5（）2點燃2P0（2）探究燃燒需要氧氣

（3）溫度沒有達到紅磷的著火點（4）提供熱量、隔絕氧氣

【解析】（1）實驗I中，銅片上的白磷既與氧氣接觸，溫度也達到了白磷的著火點，銅片上的白磷發(fā)生燃

燒；銅片上的紅磷雖然與氧氣接觸，但是溫度沒有達到紅磷的著火點，所以銅片上的紅磷沒有燃燒；熱水

中的白磷溫度雖然達到了著火點，但是沒有與僦氣接觸，也沒有燃燒；由銅片上的白磷燃燒和紅磷沒有燃

燒對比可知，燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；由銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒對比可知，

燃燒需要氧氣；在點燃的條件下，磷與氧氣反應生成五氧化二磷，化學方程式為4P+50,點燃2件下

（2）實驗U中未通入氧氣時，白瞬不燃燒，通入氧氣后，白瞬燃燒，因此設計實驗II的目的是探究燃燒需

要氧氣；

（3）銅片上的紅磷沒有燃燒的原因是溫度沒有達到紅磷的著火點；

（4）熱水能提供熱量，還能隔絕氧氣。

門培優(yōu)第三階——中考沙場點兵

1.（2022云南中考）下列滅火方法不正確的是（）

A.森林起火一一砍伐樹木形成隔離帶B.油鍋起火一一用鍋蓋蓋滅

C.圖書館內(nèi)圖書起火一一用二氧化碳滅火器滅火D.汽油著火一一用水澆滅

【答案】I）

【解析】

A、森林起火時砍伐樹木形成隔離帶，能夠防止火勢的蔓延，最終實現(xiàn)滅火，選項正確；

B、油鍋起火時，利用隔絕氧氣的原理，用鍋蓋蓋滅，選項正確；

C、圖書館內(nèi)圖書起火時，用二氧化碳滅火器滅火后二氧化碳揮發(fā)，不會污毀圖書等，選項正確；

D、汽油的密度比水小，且不溶于水，汽油著火用水澆，會導致汽油浮在水的上面繼續(xù)燃燒，造成火勢蔓延,

選項錯誤，故選I）。

2.（2022湖南衡陽中考）下列有關燃燒與滅火的說法錯誤的是（）

A.將煤球做成蜂窩狀其口的是增大煤與空氣的接觸面積，使燃料充分燃燒

B.用水滅火其原理是降低了可燃物的著火點

C.遭遇火災要采取必要的自救措施，如用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域等

D.加油站、面粉加工廠必須嚴禁煙火

【答案】B

【解析】

A、“煤球”到“蜂窩煤”增大了煤與氧氣的接觸面積，能夠使煤充分燃燒，說法正確：

B、用水滅火其原理是降低了可燃物的溫度到著火點以下，故B說法錯誤；

C、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面

或沿墻壁跑離著火區(qū)域，說法正確；

D、面粉廠、加油站這些地方的空氣中常混有可燃的粉塵或可燃的氣體，它們遇到明火有發(fā)生爆炸的危險，

所以要嚴禁煙火，說法正確。

故選Bo

3.（2022四川自貢中考）今年我市關于“禁止燃放煙花爆竹”的規(guī)定中，禁止燃放的區(qū)域除城區(qū)外新增了

部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)。下列表示“禁止燃放鞭炮”的圖標是（）

【答案】B

【解析】本題主要考查對生活中常見公益圖標的識別，可根據(jù)圖標的意義和平時生活經(jīng)驗進行辨析。

A、該圖標是當心爆炸標志，故選項錯誤；

B、是禁止燃放鞭炮，故選項正確；

C、是禁止煙火，故選項錯誤：

I）、表示禁止吸煙，故選項錯誤。

故選：Bo

4.（2022四川自貢中考）2022年5月12口是我國第14個防災減災日，下列做法錯誤的是（）

A.遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風

B.撲滅森林火災時，可設置隔離帶將樹木與燃燒區(qū)隔離

C.炒菜時油鍋中的油不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅

D.發(fā)現(xiàn)火勢較大或有藤延趨勢的火災，立即撥打119火警電話

【答案】A

【解析】根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，

結合滅火方法進行分析解答。

【詳解】

A、遇到室內(nèi)起火，不能迅速打開門窗通風，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導致火勢迅速蔓

延，不利于滅火，故選項說法錯誤：

B、撲滅森林火災時，可設置隔離帶將樹木與燃燒區(qū)隔離，利用了清除可燃物的滅火原理，故選項說法正確；

C、炒菜時油鍋中的油不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確；

D、發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災，立即撥打119火警電話，故選項說法正確。

故選：A。

5.（2022四川成都中考）已知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240C。如圖實驗，三支試管里面充

滿氮氣，初始溫度25C,升溫至$（）℃后，用注射器同時向②③試管中迅速注入足量氧氣。下列說法有誤的

A.只有②中有燃燒現(xiàn)象

B.由①②現(xiàn)象說明可燃物達者火點未必燃燒

C.若繼續(xù)水浴升溫，則③中一定會燃燒

D.該實驗能總結出燃燒的條件

【答案】C

【解析】

A.試管①中白磷沒有與氧氣接觸，試管②中白磷與氧氣接觸，且溫度達到可燃物的著火點，試管③中紅磷

與氧氣接觸，但溫度沒有達到可燃物的著火點，則只有②中有燃燒現(xiàn)象，該選項說法正確；

B.①中白磷的溫度達到著火點，但卻沒有燃燒，說明可燃物達到著火點未必燃燒，該選項說法正確；

C.正常情況下水的沸點是100℃,水浴溫度最高達到100℃無法達到紅磷的著火點240℃,所以紅磷不能燃

燒。③一定不會燃燒。該選項說法錯誤。

I）.由①②現(xiàn)象對比說明燃燒需與氧氣接觸，由②③現(xiàn)象對比說明燃燒需要可燃物溫度達到可燃物的著火點,

該選項說法正確；

故選Co

6.（2022山西中考）在一次家庭小實驗中，當點燃裝有半杯水的紙杯時，發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒有燃燒，其

主要原因是（）

A.紙杯著火點變低B.溫度低于著火點

C.與氧氣接觸面太小D.紙杯不是可燃物

【答案】B

【解析】A、紙杯的著火點不變，故選項錯誤;

B、杯有水，水能導熱，且隨著水的蒸發(fā)會吸收熱量，導致紙杯下部分溫度低于著火點，故選項正確:

C、紙杯外壁直接與空氣接觸，所以和“與氧氣的接觸面積”大小無關，故選項錯誤；

D、紙杯上部分可以燃燒，說明紙杯是可燃物，故選項錯誤。

故選Bo

7.（2022湖南湘潭中考）下列關于燃燒與滅火的說法錯誤的是（）

A.電器失火立即用水滅火

B.白磷放入水中保存，是為了隔絕空氣

C.剪燭芯使蠟燭熄滅的原理是清除可燃物

D.撲滅圖書、檔案等物的失火，應使用二氧化碳滅火器

【答案】A

【解析】A、電器著火應先切斷電源，不能澆水否則會引起觸電：選項錯誤；

B、白磷著火點很低只有40℃,在空氣中與氧氣接觸很容易自燃，故放入水中，起到隔絕空氣的作用，選項

正確;

C、剪燭芯使蠟燭熄滅，是因為燭芯是可燃物，剪斷后沒有了可燃物則燃燒停止，原理是清除可燃物，選項

正確；

D、撲滅圖書、檔案等物的失火，由于圖書和檔案需要盡可能保存完好，故使用二氧化碳滅火器，這樣滅火

后不留痕跡，有利于圖書和檔案的保存，選項正確；

答案為：Ao

8.（2022湖南邵陽中考）從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）

A.煤B.天然氣C.汽油D.氫