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文檔簡介
統(tǒng)編版九年級上冊語文期末復習:古詩詞鑒賞練習題
一、閱讀下面這首詞,回答問題。(5分)
漁家傲?秋思
范仲淹
塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長
煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜
滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
1.詞的題目是“秋思”,詞中哪些景物點明了季節(jié)?(2分)
2.“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”抒發(fā)了詞人怎樣的感情?
(3分)
二、閱讀下面這首詞,回答問題。(4分)
定風波
蘇軾
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑
煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺?/p>
蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。
L“一蓑煙雨任平生”體現(xiàn)了蘇軾怎樣的人生態(tài)度?(2分)
第1頁共15頁
2.結(jié)合全詞,品析“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”的妙處。
(2分)
三、閱讀下面兩首曲,回答問題。(4分)
【甲】山坡羊?潼關(guān)懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦
漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
【乙】山坡羊?長安懷古
趙善慶
驪山橫岫,渭河環(huán)秀,山河百二還如舊。狐兔悲,草木秋。秦宮隋
苑徒遺臭,唐闕漢陵何處有?山,空自愁;河,空自流。
1.賞析乙曲“驪山橫岫,渭河環(huán)秀”兩句中“橫”“環(huán)”二字的妙處。
(2分)
2.甲、乙兩首曲都是懷古之作。請你結(jié)合相關(guān)語句簡要賞析二者的寫
作角度和情感有何異同。(2分)
第2頁共15頁
四、閱讀下面兩首詩,回答問題。(8分)
【甲】過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
【乙】從軍行①
駱賓王
平生一顧重,意氣溢三軍。
野日分戈影,天星合劍文。
弓弦抱漢月,馬足踐胡塵。
不求生入塞②,唯當死報君。
【注釋】①漢樂府舊題,屬《相和歌第》平調(diào)曲,多寫軍旅生活。
②“不求”句:典出《后漢書?班超傳》“臣不敢望到酒泉郡,但愿生
入玉門關(guān)”。
1.下列對詩歌的賞析,不正確的一項是(2分)()
第3頁共15頁
一上高城萬里愁,兼葭楊柳似汀洲。
溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。
鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。
行人莫問當年事,故國東來渭水流。
【乙】西過渭州①見渭水思秦川②
[唐]岑參
渭水東流去,何時到雍州?
憑添兩行淚,寄向故園流。
【注釋】①渭州:在今甘肅隴西西南。②秦川:今陜西中部地區(qū),
與后文的“雍州”“故園”都指長安。
1.下面對這兩首詩歌理解分析,不正確的一項是(2分)()
A.甲詩中詩人登上高樓,看著眼前的水中小洲,產(chǎn)生了濃厚的愁緒。
B.甲詩頷聯(lián)是千古名句,常轉(zhuǎn)用于比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。
C.乙詩中詩人寫西行途中因“見”而“思”的一個片段,情思深厚。
D.乙詩首句以“渭水東流去”點出題目“見渭水”,語言樸素自然。
2.甲、乙兩首詩中都寫到了“渭水流”,但表達的情感卻不同。請問
兩詩借“渭水東流”分別表達了什么情感?(4分)
六、閱讀下面這首詩,回答問題。(4分)
第5頁共15頁
青溪①
王維
言入黃花川,每逐青溪水。
隨山將萬轉(zhuǎn),趣途②無百里。
聲喧亂石中,色靜深松里。
漾漾泛菱存,澄澄映葭葦。
我心素已閑,清川澹如此。
請留盤石上,垂釣將已矣。
【注釋】①詩人王維仕途不順,歸隱后寫此山水詩。②趣途:走過
的路途。趣,同“趨”。
1.試分析該詩所體現(xiàn)的詩人的心境。(2分)
2.這首詩藝術(shù)表現(xiàn)高妙自然,請從寫法的角度進行賞析。(2分)
七、閱讀下面兩首詩,回答問題。(5分)
【甲】和康五庭芝①望月有懷
杜審言
明月高秋迥,愁人獨夜看。暫將弓并曲,翻與扇俱團。
霧濯清輝苦,風飄素影寒。羅衣②一此鑒,頓使別離難。
【乙】望月有懷
第6頁共15頁
李白
清泉映疏松,不知幾千古。寒月?lián)u清波,流光入窗戶。
對此空長吟,思君意何深。無因見安道③,興盡愁人心。
【注釋】①康五庭芝:唐代詩人康庭芝,排行為五。②羅衣:絲織
的衣服。③安道:指晉朝人戴安道。此處代指詩人的朋友。
1.下列情境在兩首詩中都出現(xiàn)的一項是(2分)()
A.月灑清輝B.風飄素影C.泉映疏松D.波搖寒月
2.甲、乙兩詩都是寫“愁人”“望月有懷”,人物心境卻不盡相同。
請你參照甲詩的分析示例,分析乙詩中人物的心境。(3分)
示例:甲詩中“愁人”獨望夜月,轉(zhuǎn)眼間月缺月圓引發(fā)了他對時光流逝
的感慨,月光灑入薄霧和秋風吹飄羅衣的情景,更增添了他內(nèi)心的凄
涼憂傷和離別的痛苦。
第7頁共15頁
統(tǒng)編版九年級上冊語文期末復習:古詩詞鑒賞練習題?教師版
一、閱讀下面這首詞,回答問題。(5分)
漁家傲?秋思
范仲淹
塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長
煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜
滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
1.詞的題目是“秋思”,詞中明B些景物點明了季節(jié)?(2分)
答案:“衡陽雁去”“霜滿地”。
2.“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”抒發(fā)了詞人怎樣的感情?
(3分)
答案:一杯濁酒遙寄萬里思鄉(xiāng)之情,功名未立,不知何時才能回歸故里。
這兩句用典,抒發(fā)了詞人既思鄉(xiāng),卻又因未建功立業(yè)不甘還鄉(xiāng)的矛盾
之情。
二、閱讀下面這首詞,回答問題。(4分)
定風波
蘇軾
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑
煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺?/p>
蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。
1.“一蓑煙雨任平生”體現(xiàn)了蘇軾怎樣的人生態(tài)度?(2分)
第8頁共15頁
答案:不追求仕途騰達,不需要豪華的物質(zhì)享受,只以超然、達觀的心
態(tài)對待生活,哪怕過隱士一樣的清貧生活
2.結(jié)合全詞,品析“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”的妙處。
(2分)
答案:此句一語雙關(guān),既寫出了詞人無論下雨還是晴大都能從容面對,
不為所動,又表明了詞人不為宦海沉浮、人生起伏所困擾,能夠樂觀曠
達面對生活的態(tài)度。
三、閱讀下面兩首曲,回答問題。(4分)
【甲】山坡羊?潼關(guān)懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦
漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
【乙】山坡羊?長安懷古
趙善慶
驪山橫岫,渭河環(huán)秀,山河百二還如舊。狐兔悲,草木秋。秦宮隋
苑徒遺臭,唐闕漢陵何處有?山,空自愁;河,空自流。
1.賞析乙曲“驪山橫岫,渭河環(huán)秀”兩句中“橫”“環(huán)”二字的妙處。
(2分)
答案:“橫”“環(huán)”二字不僅點明所詠之地是長安,而且把歷代古都形
勢的險要、景色的壯麗全部烘托而出使前后景色形成強烈的對比。
(意對即可)
第9頁共15頁
2.甲、乙兩首曲都是懷古之作。請你結(jié)合相關(guān)語句簡要賞析二者的寫
作角度和情感有何異同。(2分)
答案:《山坡羊?潼關(guān)懷古》是作者從人文關(guān)懷角度并結(jié)合當時統(tǒng)治
者對百姓的態(tài)度來吊古抒懷的,表達了作者對天下受苦受難老百姓的
深切同情,以及對統(tǒng)治者無比強烈的憤慨?!渡狡卵?長安懷古》在
抒發(fā)興亡之感的同時夾雜著作者對山河依舊、人事全非的消極遁世思
想。
四、閱讀下面兩首詩,回答問題。(8分)
【甲】過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
【乙】從軍行①
駱賓王
平生一顧重,意氣溢三軍。
野日分戈影,天星合劍文。
弓弦抱漢月,馬足踐胡塵。
不求生入塞②,唯當死報君。
第10頁共15頁
【注釋】①漢樂府舊題,屬《相和歌辭》平調(diào)曲,多寫軍旅生活。
②“不求”句:典出《后漢書?班超傳》“臣不敢望到酒泉郡,但愿生
入玉門關(guān)”。
1.下列對詩歌的賞析,不正確的一項是(2分)(C)
A.甲詩首聯(lián)與個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程,感情深沉;頷聯(lián)將國家命
運與個人不幸聯(lián)系在一起,抒寫了國破家亡的悲哀。
B.甲詩頸聯(lián)巧妙設(shè)計地名與心情的“雙關(guān)”,概括出詩人難忘的兩段
人生經(jīng)歷,表達了詩人因國家即將覆滅和自己遭受危難而悲涼痛苦的
心情。
C.乙詩頷聯(lián)運用對比手法,通過天象、兵器交相映襯的描寫,表現(xiàn)出唐
軍出征時晝夜兼程、氣沖云霄的威武。
D.乙詩“意氣溢三軍”中的“溢”字是“滿而涌出”的意思,化抽象
為具體,寫出了全體將士的高昂斗志和英雄氣概。
2.體會乙詩中“弓弦抱漢月,馬足踐胡塵”中“踐”字的含義,并賞析
這兩句詩。(3分)
答案:“踐”字是寫將士們縱馬奔馳踏起滿天灰塵。這兩句詩描寫了
大軍直插敵腹、銳不可當?shù)膽?zhàn)斗畫面(或:激烈的戰(zhàn)斗場面),抒發(fā)了將
士們建功立業(yè)的豪情。
3.甲、乙兩詩尾聯(lián)在抒情方式上的共同特點是什么?兩首詩分別抒發(fā)
了詩人怎樣的情感?(3分)
第11頁共15頁
答案:都是直抒胸臆。甲詩表現(xiàn)了文天祥舍生取義、視死如歸的堅定
信念和忠貞不屈的昂揚斗志。乙詩表現(xiàn)了詩人立志報國、甘愿血灑疆
場的英雄氣概。
五、閱讀下面這首詩,回答問題。(4分)
【甲】咸陽城東樓
許渾
一上高城萬里愁,兼葭楊柳似汀洲。
溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。
鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。
行人莫問當年事,故國東來渭水流。
【乙】西過渭州①見渭水思秦川②
[唐]岑參
渭水東流去,何時到雍州?
憑添兩行淚,寄向故園流。
【注釋】①渭州:在今甘肅隴西西南。②秦川:今陜西中部地區(qū),
與后文的“雍州”“故園”都指長安。
1.下面對這兩首詩歌理解分析,不正確的一項是(2分)(A)
A.甲詩中詩人登上高樓,看著眼前的水中小洲,產(chǎn)生了濃厚的愁緒。
B.甲詩頷聯(lián)是千古名句,常轉(zhuǎn)用于比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。
C.乙詩中詩人寫西行途中因“見”而“思、”的一個片段,情思深厚。
D.乙詩首句以“渭水東流去”點出題目“見渭水”,語言樸素自然。
第12頁共15頁
解析:A項,甲詩首聯(lián),寫詩人登上咸陽城樓,極目遠眺,忽而生出“萬
里愁”。這看似渾茫無端的愁緒,實則出自真情。因為遠遠望去,煙迷
兼葭,霧鎖楊柳,那景致頗像江中的小洲,故有了“似汀洲”,這是虛寫。
選項“看著眼前的水中小洲”有誤。
2.甲、乙兩首詩中都寫到了“渭水流”,但表達的情感卻不同。請問
兩詩借“渭水東流”分別表達了什么情感。(4分)
答案:甲詩抒發(fā)了對家國衰敗、歷史滄桑的感慨;乙詩抒發(fā)了對故園
(長安)的思念之情。
六、閱讀下面這首詩,回答問題。(4分)
青溪①
王維
言入黃花川,每逐青溪水。
隨山將萬轉(zhuǎn),趣途②無百里。
聲喧亂石中,色靜深松里。
漾漾泛菱苻,澄澄映葭葦。
我心素已閑,清川澹如此。
請留盤石上,垂釣將已矣。
【注釋】①詩人王維仕途不順,歸隱后寫此山水詩。②趣途:走過
的路途。趣,同“趨”。
1.試分析該詩所體現(xiàn)的詩人的心境。(2分)
答案:作者在青溪素淡的天然景致中寄托了寄情山水的情趣,表現(xiàn)出
詩人仕途失意后自甘淡泊、閑適高雅的心境。
第13頁共15頁
2.這首詩藝術(shù)表現(xiàn)高妙自然,請從寫法的角度進行賞析。(2分)
答案:[示例一]詩人借景抒情,借青溪的自然、清淡、素雅來表達自己
歸隱后安閑淡然的心境。
[示例二
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