2025年大學(xué)《文化遺產(chǎn)》專業(yè)題庫(kù)——大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)對(duì)國(guó)家軟實(shí)力的貢獻(xiàn)研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.文化遺產(chǎn)2.國(guó)家軟實(shí)力3.大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)4.文化吸引力二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述文化遺產(chǎn)保護(hù)的基本原則。2.簡(jiǎn)述國(guó)家軟實(shí)力的主要構(gòu)成要素。3.大學(xué)在文化遺產(chǎn)保護(hù)中可以發(fā)揮哪些作用？4.簡(jiǎn)述大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)對(duì)提升國(guó)家文化吸引力的重要意義。三、論述題（每題20分，共40分）1.論述大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)對(duì)提升國(guó)家軟實(shí)力的貢獻(xiàn)。2.結(jié)合具體案例，論述大學(xué)如何通過(guò)文化遺產(chǎn)保護(hù)促進(jìn)國(guó)際交流，提升國(guó)家軟實(shí)力。四、案例分析題（20分）某大學(xué)在其校園內(nèi)積極開(kāi)展文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，例如建立校園文化遺產(chǎn)博物館、開(kāi)設(shè)文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)的課程、組織學(xué)生參與文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目等。請(qǐng)分析該校的這些做法對(duì)提升國(guó)家軟實(shí)力產(chǎn)生了哪些積極影響。試卷答案一、名詞解釋1.文化遺產(chǎn)指的是從歷史、藝術(shù)或科學(xué)角度看具有突出普遍價(jià)值的建筑物、遺跡、遺址和代表性景觀，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如傳統(tǒng)技藝、民俗活動(dòng)、口述歷史等，是人類文明的重要載體。*解析思路：此題考察對(duì)文化遺產(chǎn)定義的理解，需包含物質(zhì)和非物質(zhì)兩大類，并強(qiáng)調(diào)其歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值。2.國(guó)家軟實(shí)力指的是一個(gè)國(guó)家通過(guò)文化、政治價(jià)值觀和外交政策的吸引力、感召力和說(shuō)服力來(lái)影響他國(guó)行為，從而實(shí)現(xiàn)自身國(guó)家利益的能力。*解析思路：此題考察對(duì)國(guó)家軟實(shí)力概念的理解，需包含文化吸引力、政治價(jià)值觀和外交政策三個(gè)核心要素。3.大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)指的是大學(xué)通過(guò)教育、科研、社會(huì)服務(wù)等多種途徑參與文化遺產(chǎn)保護(hù)，發(fā)揮其在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際合作等方面的作用。*解析思路：此題考察對(duì)大學(xué)在文化遺產(chǎn)保護(hù)中作用的理解，需概括大學(xué)參與文化遺產(chǎn)保護(hù)的多種途徑和功能。4.文化吸引力指的是國(guó)家文化產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)其他國(guó)家民眾的吸引力和感染力，是國(guó)家軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。*解析思路：此題考察對(duì)文化吸引力概念的理解，需強(qiáng)調(diào)其作為國(guó)家軟實(shí)力體現(xiàn)的重要性，以及其對(duì)民眾的吸引力。二、簡(jiǎn)答題1.文化遺產(chǎn)保護(hù)的基本原則包括：真實(shí)性與完整性原則、保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理原則、可持續(xù)發(fā)展原則、公眾參與原則等。*解析思路：此題考察對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)原則的掌握，需列舉并簡(jiǎn)要說(shuō)明主要的保護(hù)原則，如真實(shí)性、搶救優(yōu)先、合理利用等。2.國(guó)家軟實(shí)力的主要構(gòu)成要素包括：文化吸引力、政治價(jià)值觀和國(guó)際形象的吸引力、外交政策的吸引力。*解析思路：此題考察對(duì)國(guó)家軟實(shí)力構(gòu)成要素的理解，需列舉并簡(jiǎn)要說(shuō)明主要的構(gòu)成要素，如文化、價(jià)值觀、外交政策等。3.大學(xué)在文化遺產(chǎn)保護(hù)中可以發(fā)揮的作用包括：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際合作等。大學(xué)可以通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè)、培養(yǎng)專業(yè)人才，開(kāi)展相關(guān)研究、提供科技支撐，進(jìn)行文物修復(fù)、保護(hù)技術(shù)開(kāi)發(fā)，開(kāi)展文化遺產(chǎn)教育、促進(jìn)公眾參與，以及開(kāi)展國(guó)際合作、推動(dòng)文化交流等方式參與文化遺產(chǎn)保護(hù)。*解析思路：此題考察對(duì)大學(xué)在文化遺產(chǎn)保護(hù)中作用的理解，需全面列舉大學(xué)參與文化遺產(chǎn)保護(hù)的途徑，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每種途徑的具體內(nèi)容。4.簡(jiǎn)述大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)對(duì)提升國(guó)家文化吸引力的重要意義。*解析思路：此題考察對(duì)大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)與文化吸引力之間關(guān)系的理解。大學(xué)通過(guò)保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，可以塑造獨(dú)特的國(guó)家文化形象，增強(qiáng)國(guó)家文化的感染力和吸引力，從而提升國(guó)家軟實(shí)力。*回答要點(diǎn)：大學(xué)保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承優(yōu)秀文化，塑造國(guó)家文化形象，增強(qiáng)文化感染力，提升文化吸引力。三、論述題1.論述大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)對(duì)提升國(guó)家軟實(shí)力的貢獻(xiàn)。*解析思路：此題考察對(duì)大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)與國(guó)家軟實(shí)力之間關(guān)系的全面理解。需要從多個(gè)角度論述大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)如何貢獻(xiàn)于國(guó)家軟實(shí)力的提升，包括文化吸引力、政治價(jià)值觀傳播、國(guó)際形象提升等方面，并進(jìn)行深入分析和論證。*回答要點(diǎn)：*提升文化吸引力：大學(xué)通過(guò)保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，塑造獨(dú)特的國(guó)家文化形象，增強(qiáng)國(guó)家文化的感染力和吸引力，從而提升國(guó)家軟實(shí)力。*傳播政治價(jià)值觀：大學(xué)可以通過(guò)文化遺產(chǎn)保護(hù)，傳播國(guó)家的優(yōu)秀文化和價(jià)值觀，例如尊重歷史、崇尚和平、追求進(jìn)步等，增強(qiáng)國(guó)家的文化影響力，間接傳播和弘揚(yáng)國(guó)家的政治價(jià)值觀。*促進(jìn)國(guó)際交流：大學(xué)可以通過(guò)文化遺產(chǎn)保護(hù)的國(guó)際合作，例如學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目合作、人員往來(lái)等，促進(jìn)國(guó)家之間的文化交流，增進(jìn)相互了解，提升國(guó)家的國(guó)際形象，從而提升國(guó)家軟實(shí)力。*培養(yǎng)國(guó)際人才：大學(xué)培養(yǎng)的文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)人才，可以在國(guó)際文化交流中發(fā)揮重要作用，提升國(guó)家的國(guó)際影響力。*推動(dòng)科技創(chuàng)新：大學(xué)在文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新，可以提升國(guó)家的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，間接提升國(guó)家軟實(shí)力。2.結(jié)合具體案例，論述大學(xué)如何通過(guò)文化遺產(chǎn)保護(hù)促進(jìn)國(guó)際交流，提升國(guó)家軟實(shí)力。*解析思路：此題考察運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。需要選擇一個(gè)具體的大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)案例，分析其如何通過(guò)文化遺產(chǎn)保護(hù)促進(jìn)國(guó)際交流，并論述其對(duì)提升國(guó)家軟實(shí)力的貢獻(xiàn)。*回答要點(diǎn)：*選擇案例：例如，選擇北京大學(xué)圖書館與敦煌研究院合作保護(hù)敦煌文獻(xiàn)的案例。*分析案例：分析北京大學(xué)圖書館與敦煌研究院如何通過(guò)合作保護(hù)敦煌文獻(xiàn)，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、人員往來(lái)、聯(lián)合研究等項(xiàng)目，促進(jìn)國(guó)際交流。*論述貢獻(xiàn)：論述該案例如何通過(guò)文化遺產(chǎn)保護(hù)，提升了中國(guó)文化的國(guó)際影響力，增強(qiáng)了中國(guó)文化的吸引力，促進(jìn)了中外文化交流，提升了國(guó)家的國(guó)際形象，從而提升了國(guó)家軟實(shí)力。四、案例分析題某大學(xué)在其校園內(nèi)積極開(kāi)展文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，例如建立校園文化遺產(chǎn)博物館、開(kāi)設(shè)文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)的課程、組織學(xué)生參與文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目等。請(qǐng)分析該校的這些做法對(duì)提升國(guó)家軟實(shí)力產(chǎn)生了哪些積極影響。*解析思路：此題考察運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。需要分析該大學(xué)開(kāi)展的各項(xiàng)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作如何對(duì)提升國(guó)家軟實(shí)力產(chǎn)生積極影響，可以從文化吸引力、國(guó)際形象、國(guó)際合作等方面進(jìn)行分析。*回答要點(diǎn)：*提升文化吸引力：建立校園文化遺產(chǎn)博物館，展示中國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，可以吸引國(guó)內(nèi)外游客，增強(qiáng)中國(guó)文化的感染力和吸引力，提升國(guó)家軟實(shí)力。*培養(yǎng)專業(yè)人才：開(kāi)設(shè)文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)的課程，培養(yǎng)專業(yè)人才，可以為文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)提供人才支撐，提升中國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)的水平，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。*促進(jìn)公眾參與：組織學(xué)生參與文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目，可以增強(qiáng)公眾對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的意識(shí)和參與度，營(yíng)造良好的文化遺產(chǎn)保護(hù)氛圍