2025年大學(xué)《新聞學(xué)》專業(yè)題庫(kù)——基層新聞工作者素質(zhì)培養(yǎng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.基層新聞工作者2.新聞敏感3.職業(yè)道德4.媒介素養(yǎng)二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述基層新聞工作者應(yīng)具備的政治素養(yǎng)及其重要性。2.結(jié)合當(dāng)前媒介環(huán)境，談?wù)剬?duì)基層新聞工作者業(yè)務(wù)能力提出的新要求。3.簡(jiǎn)析基層新聞工作者在開展工作時(shí)可能面臨的主要挑戰(zhàn)。4.學(xué)校教育在培養(yǎng)基層新聞工作者素質(zhì)方面可以發(fā)揮哪些作用？三、論述題（20分）結(jié)合一個(gè)你觀察到的具體新聞案例（可自行虛構(gòu)或改編），談?wù)劵鶎有侣劰ぷ髡呷绾尾拍芨玫刿`行群眾觀念，發(fā)揮服務(wù)基層、服務(wù)群眾的作用，并分析其應(yīng)具備的核心素質(zhì)。四、案例分析題（20分）某地基層記者小王在報(bào)道一起突發(fā)公共事件時(shí)，面臨來自領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和當(dāng)?shù)孛癖姷亩嘀貕毫ΑＲ环矫?，領(lǐng)導(dǎo)要求快速發(fā)布“正面”信息；另一方面，現(xiàn)場(chǎng)有不同聲音，且部分民眾情緒激動(dòng)。小王在信息有限的情況下，如何平衡各方要求，堅(jiān)守新聞專業(yè)主義，同時(shí)確保信息發(fā)布的安全性和有效性？請(qǐng)分析小王在此情境下需要調(diào)用哪些核心素質(zhì)，并闡述你的應(yīng)對(duì)思路。試卷答案一、名詞解釋1.基層新聞工作者：指在報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體機(jī)構(gòu)中，主要負(fù)責(zé)深入基層一線，采集、編寫、播報(bào)與基層民眾日常生活、工作和社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)的新聞信息，直接面向基層社群，承擔(dān)著宣傳政策、反映民意、服務(wù)社會(huì)等功能的工作人員。**解析思路：*定義需抓住“基層”、“一線”、“密切相關(guān)”、“直接面向基層社群”、“宣傳政策、反映民意、服務(wù)社會(huì)”等關(guān)鍵特征，明確其工作場(chǎng)所、對(duì)象、內(nèi)容和職責(zé)定位。2.新聞敏感：指新聞工作者基于自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)積累和職業(yè)敏感，能夠迅速識(shí)別、判斷和發(fā)現(xiàn)新近發(fā)生的、具有新聞價(jià)值的事實(shí)或潛在新聞線索的能力。它是新聞采訪的“火眼金睛”，是獲取新聞線索、搶占報(bào)道先機(jī)的關(guān)鍵。**解析思路：*定義需突出其“迅速識(shí)別、判斷、發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值”的核心功能，并強(qiáng)調(diào)其形成的基礎(chǔ)是政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)積累和職業(yè)敏感。3.職業(yè)道德：指新聞工作者在從事新聞采集、加工、傳播活動(dòng)過程中，應(yīng)遵循的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則的總和。它包括但不限于實(shí)事求是、客觀公正、尊重事實(shí)、保護(hù)隱私、廉潔自律、服務(wù)公眾等基本要求，是新聞職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的重要標(biāo)志。**解析思路：*定義需概括其“行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則”的屬性，并列舉幾個(gè)核心內(nèi)容（實(shí)事求是、客觀公正等），強(qiáng)調(diào)其作為職業(yè)標(biāo)志的重要性。4.媒介素養(yǎng)：指社會(huì)成員具備的與媒介接觸、使用、批判和創(chuàng)造相關(guān)的知識(shí)、能力和態(tài)度。對(duì)于新聞工作者而言，媒介素養(yǎng)具體體現(xiàn)為熟練運(yùn)用各種傳播媒介（特別是現(xiàn)代數(shù)字媒介）進(jìn)行信息傳播的能力，能夠辨別信息真?zhèn)?，理解媒介運(yùn)作規(guī)律，并具備運(yùn)用媒介進(jìn)行有效溝通和輿論引導(dǎo)的素養(yǎng)。**解析思路：*定義需涵蓋“接觸、使用、批判、創(chuàng)造”等多個(gè)維度，并明確是針對(duì)“媒介”的素養(yǎng)，對(duì)于新聞工作者，要結(jié)合其職業(yè)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用媒介進(jìn)行傳播、辨別、引導(dǎo)的能力。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述基層新聞工作者應(yīng)具備的政治素養(yǎng)及其重要性。*答：基層新聞工作者應(yīng)具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向；應(yīng)深刻理解黨的路線、方針、政策，具備高度的政治敏銳性和政治鑒別力，能夠準(zhǔn)確把握和宣傳黨的聲音；應(yīng)嚴(yán)守宣傳紀(jì)律和新聞法規(guī)，確保新聞報(bào)道符合國(guó)家法律法規(guī)和意識(shí)形態(tài)要求。其重要性在于：是確?；鶎有侣劰ぷ髡_方向的根本保障；是有效引導(dǎo)基層輿論、凝聚社會(huì)共識(shí)的關(guān)鍵；是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)基層和諧發(fā)展的必要條件；也是新聞工作者自身立身之本的職業(yè)要求。**解析思路：*首先要明確政治素養(yǎng)的核心內(nèi)涵（立場(chǎng)、方向、理解力、紀(jì)律）。然后從“確保方向”、“引導(dǎo)輿論”、“維護(hù)穩(wěn)定”、“個(gè)人立身”等角度闡述其重要性，邏輯清晰，論據(jù)充分。2.結(jié)合當(dāng)前媒介環(huán)境，談?wù)剬?duì)基層新聞工作者業(yè)務(wù)能力提出的新要求。*答：當(dāng)前媒介環(huán)境向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化轉(zhuǎn)型，對(duì)基層新聞工作者的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。首先，融媒體技能成為必備，需掌握文字、圖片、音頻、視頻等多種媒介形態(tài)的采編技能，并能熟練運(yùn)用各類新媒體平臺(tái)進(jìn)行內(nèi)容分發(fā)和互動(dòng)。其次，數(shù)據(jù)新聞能力受重視，需要具備收集、分析、可視化呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的能力，以提升報(bào)道深度和說服力。再次，移動(dòng)新聞報(bào)道能力要求高，需適應(yīng)隨時(shí)隨地采訪、拍攝、發(fā)布的工作模式。此外，用戶體驗(yàn)意識(shí)增強(qiáng)，要懂得如何制作更吸引人、更易于傳播的內(nèi)容。最后，媒介融合下的整合傳播能力也日益重要，需要具備跨平臺(tái)、多形態(tài)、立體化進(jìn)行傳播策劃和執(zhí)行的能力。**解析思路：*要緊扣“當(dāng)前媒介環(huán)境”（數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化）這一背景。從融媒體技能、數(shù)據(jù)新聞、移動(dòng)報(bào)道、用戶體驗(yàn)、整合傳播等具體能力維度展開，逐一說明新要求是什么，為何是新的要求。3.簡(jiǎn)析基層新聞工作者在開展工作時(shí)可能面臨的主要挑戰(zhàn)。*答：基層新聞工作者開展工作面臨諸多挑戰(zhàn)。一是人際關(guān)系挑戰(zhàn)，常需與基層干部、群眾打交道，處理復(fù)雜人際關(guān)系，有時(shí)甚至面臨地方保護(hù)主義或阻力。二是資源限制挑戰(zhàn)，基層媒體往往經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、人才相對(duì)匱乏，采訪條件艱苦，信息獲取渠道有限。三是安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，報(bào)道敏感問題或涉及矛盾沖突時(shí)，可能面臨人身安全威脅或法律風(fēng)險(xiǎn)。四是工作強(qiáng)度與壓力挑戰(zhàn)，基層事務(wù)繁雜，新聞時(shí)效性要求高，工作強(qiáng)度大，且易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。五是信息核實(shí)難度挑戰(zhàn)，基層信息來源多樣，真?zhèn)坞y辨，尤其是在網(wǎng)絡(luò)信息泛濫的背景下，核實(shí)難度加大。六是價(jià)值觀念沖突挑戰(zhàn)，在報(bào)道中可能遇到與地方習(xí)慣、傳統(tǒng)觀念的沖突。**解析思路：*要全面思考基層工作的特性，從人際關(guān)系、資源、安全、工作強(qiáng)度、信息核實(shí)、價(jià)值觀念等現(xiàn)實(shí)層面入手，列舉主要的挑戰(zhàn)類型，并簡(jiǎn)要說明其表現(xiàn)。4.學(xué)校教育在培養(yǎng)基層新聞工作者素質(zhì)方面可以發(fā)揮哪些作用？*答：學(xué)校教育在培養(yǎng)基層新聞工作者素質(zhì)方面扮演著基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性的角色。首先，提供系統(tǒng)的理論素養(yǎng)教育，包括新聞學(xué)概論、傳播學(xué)理論、馬克思主義新聞?dòng)^等，為新聞實(shí)踐奠定理論基礎(chǔ)。其次，進(jìn)行扎實(shí)的專業(yè)能力訓(xùn)練，通過采訪寫作、編輯、評(píng)論、攝影攝像等課程，培養(yǎng)學(xué)生的基本業(yè)務(wù)技能。再次，強(qiáng)化核心職業(yè)道德與法規(guī)教育，通過課程、講座、討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和道德規(guī)范，了解法律法規(guī)。此外，學(xué)校還能通過搭建實(shí)踐平臺(tái)（如校園媒體、模擬新聞中心），讓學(xué)生早期接觸實(shí)踐；通過邀請(qǐng)業(yè)界人士講座，傳遞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；通過課程設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷精神和社會(huì)責(zé)任感。**解析思路：*從學(xué)校教育的功能出發(fā)，分點(diǎn)闡述其在理論、業(yè)務(wù)、道德法規(guī)、實(shí)踐平臺(tái)、思維能力、人文素養(yǎng)等方面的具體作用，體現(xiàn)其基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性地位。三、論述題結(jié)合一個(gè)你觀察到的具體新聞案例（可自行虛構(gòu)或改編），談?wù)劵鶎有侣劰ぷ髡呷绾尾拍芨玫刿`行群眾觀念，發(fā)揮服務(wù)基層、服務(wù)群眾的作用，并分析其應(yīng)具備的核心素質(zhì)。**（注：此題答案需結(jié)合具體案例展開，以下提供一個(gè)論述框架和思路，具體案例需自行構(gòu)思）**論述框架示例：1.引言：闡述基層新聞工作者的群眾觀念內(nèi)涵（貼近群眾、服務(wù)群眾、反映群眾呼聲）及其重要性。提出論點(diǎn)：基層新聞工作者踐行群眾觀念，需結(jié)合時(shí)代要求和個(gè)人素質(zhì)，采取有效策略。2.踐行群眾觀念的策略：*深入基層，體察民情：主動(dòng)走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、工廠，通過走訪、座談、觀察等方式，了解群眾的真實(shí)生活、需求和困難。例如，記者小李深入某老舊小區(qū)，發(fā)現(xiàn)居民長(zhǎng)期面臨停車難問題，據(jù)此進(jìn)行深入調(diào)查和報(bào)道，推動(dòng)問題解決。*換位思考，理解群眾：以群眾的視角看待問題，理解群眾的情緒和訴求，避免高高在上、簡(jiǎn)單評(píng)判。例如，在報(bào)道一起鄰里糾紛時(shí)，記者不應(yīng)偏袒任何一方，而是客觀呈現(xiàn)各方立場(chǎng)和訴求，促進(jìn)理解。*創(chuàng)新形式，服務(wù)群眾：利用新媒體平臺(tái)，發(fā)布群眾喜聞樂見的內(nèi)容，提供實(shí)用信息和服務(wù)（如政策解讀、生活指南、健康知識(shí)）。例如，記者小王運(yùn)營(yíng)一個(gè)本地微信公眾號(hào)，定期發(fā)布本地天氣、交通、活動(dòng)信息，并開設(shè)“微求助”欄目，幫助群眾解決實(shí)際問題。*傾聽呼聲，反映民意：關(guān)注群眾的意見和批評(píng)，對(duì)于合理訴求積極反映，推動(dòng)問題解決，成為黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁。例如，記者小張發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)政策在基層執(zhí)行中存在偏差，通過深入采訪收集群眾意見，撰寫內(nèi)參反映情況，促成政策調(diào)整。3.核心素質(zhì)分析：結(jié)合上述策略，分析踐行群眾觀念所需的核心素質(zhì)：*深厚的人文關(guān)懷：對(duì)人民群眾有真摯的感情，視群眾利益為重。*扎實(shí)的采訪溝通能力：能夠深入群眾，有效溝通，獲取真實(shí)信息。*敏銳的新聞敏感：能夠從日常小事中發(fā)現(xiàn)具有普遍意義或需要關(guān)注的問題。*客觀公正的立場(chǎng)：不帶偏見，公正呈現(xiàn)各方情況。*強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)：愿意為群眾發(fā)聲，推動(dòng)問題解決。*適應(yīng)新媒體環(huán)境的能力：懂得如何利用新媒體更好地服務(wù)群眾。4.結(jié)論：總結(jié)基層新聞工作者踐行群眾觀念的重要意義，強(qiáng)調(diào)個(gè)人素質(zhì)與策略相結(jié)合的必要性，呼吁不斷提升自身素質(zhì)，更好地發(fā)揮服務(wù)基層、服務(wù)群眾的作用。**解析思路：*此題重在結(jié)合具體情境（案例）進(jìn)行深入分析和論證。首先要有清晰的論點(diǎn)。然后從具體行動(dòng)策略（深入、理解、創(chuàng)新、傾聽）入手，結(jié)合案例說明如何做。接著，要緊扣論點(diǎn)和行動(dòng)策略，分析實(shí)現(xiàn)這些策略需要哪些核心素質(zhì)作為支撐。最后進(jìn)行總結(jié)。案例部分可以虛構(gòu)，但要合理，能支撐論點(diǎn)。四、案例分析題某地基層記者小王在報(bào)道一起突發(fā)公共事件時(shí)，面臨來自領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和當(dāng)?shù)孛癖姷亩嘀貕毫ΑＲ环矫?，領(lǐng)導(dǎo)要求快速發(fā)布“正面”信息；另一方面，現(xiàn)場(chǎng)有不同聲音，且部分民眾情緒激動(dòng)。小王在信息有限的情況下，如何平衡各方要求，堅(jiān)守新聞專業(yè)主義，同時(shí)確保信息發(fā)布的安全性和有效性？請(qǐng)分析小王在此情境下需要調(diào)用哪些核心素質(zhì)，并闡述你的應(yīng)對(duì)思路。**（注：此題答案重在分析過程和思路，以下提供一個(gè)分析框架和思路）**應(yīng)對(duì)思路分析框架：1.初期應(yīng)對(duì)與信息核實(shí)階段：*保持冷靜，控制情緒：面對(duì)多方壓力，首先要穩(wěn)住情緒，保持專業(yè)冷靜。*緊急核實(shí)核心事實(shí)：在壓力下，優(yōu)先核實(shí)事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、基本經(jīng)過等最核心的事實(shí)，確?；A(chǔ)信息準(zhǔn)確。*多方求證，拓展渠道：在遵守規(guī)定的前提下，嘗試通過不同途徑（如現(xiàn)場(chǎng)目擊者、不同部門了解情況、過往類似事件經(jīng)驗(yàn)）補(bǔ)充信息，但要注意信息來源的可靠性。*向上溝通，明確權(quán)限：及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)核實(shí)情況，明確在信息有限時(shí)發(fā)布的原則和權(quán)限，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“準(zhǔn)確優(yōu)先”的理解。同時(shí)，與相關(guān)部門溝通，了解官方口徑和可供發(fā)布的信息。2.信息發(fā)布與傳播階段：*堅(jiān)持“準(zhǔn)確、客觀”原則：在信息不完整時(shí)，不發(fā)布未經(jīng)證實(shí)的信息、猜測(cè)或“正面”但失實(shí)的宣傳口徑。使用“據(jù)悉”、“初步了解”等限定詞語。*發(fā)布有限但核心的信息：在確保基本事實(shí)準(zhǔn)確的前提下，發(fā)布最必要的信息，滿足公眾的基本知情權(quán)。*強(qiáng)調(diào)官方信息渠道：引導(dǎo)公眾關(guān)注官方發(fā)布渠道，等待更全面的信息。*適時(shí)更新，謹(jǐn)慎辟謠：如果后續(xù)獲得更準(zhǔn)確信息，及時(shí)更新報(bào)道；對(duì)于不實(shí)傳言，在掌握確鑿證據(jù)后謹(jǐn)慎辟謠。*善用媒介素養(yǎng)：考慮如何通過不同平臺(tái)、不同形式（如簡(jiǎn)潔快訊、詳細(xì)報(bào)道、專家解讀）發(fā)布信息，降低負(fù)面影響，爭(zhēng)取理解。3.平衡各方關(guān)系階段：*對(duì)領(lǐng)導(dǎo)：理解領(lǐng)導(dǎo)意圖（穩(wěn)定大局），但堅(jiān)持新聞專業(yè)主義底線，用事實(shí)和道理溝通，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持準(zhǔn)確報(bào)道。提供事實(shí)依據(jù)，而非簡(jiǎn)單迎合。*對(duì)相關(guān)部門：保持專業(yè)、尊重的態(tài)度，尋求合作，共同核實(shí)信息，但也要敢于提出質(zhì)疑，維護(hù)公眾知情權(quán)。*對(duì)民眾：以負(fù)責(zé)任的態(tài)度發(fā)布信息，承認(rèn)信息的不完整性，解釋報(bào)道的謹(jǐn)慎原則，安撫情緒，回應(yīng)關(guān)切。4.自我保護(hù)階段：*遵守規(guī)定，注意安全：嚴(yán)格遵守采訪紀(jì)律和保密規(guī)定，注意人身安全，必要時(shí)尋求組織保護(hù)。*記錄過程，保留證據(jù)：記錄采訪過程、溝通內(nèi)容，以備后續(xù)需要。*核心素質(zhì)調(diào)用分析：*政治素養(yǎng)：在壓力下保持清醒頭腦，理解大局，把握?qǐng)?bào)道的政治方向，遵守宣傳紀(jì)律。*業(yè)務(wù)能力：緊急情況下的快速核實(shí)能力、多渠道信息搜集能力、客觀公正的報(bào)道能力、媒介運(yùn)用能力。*職業(yè)道德：堅(jiān)守新聞?wù)鎸?shí)性原則，堅(jiān)持客觀公正，承擔(dān)社會(huì)責(zé)