2025年浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員(行政管理崗)(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.據(jù)國(guó)家醫(yī)保局日前消息，在國(guó)家醫(yī)保局的指導(dǎo)下，4省份已將輔助生殖納入醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)，以下不屬于納入醫(yī)保四省份的是()。A.甘肅B.山東C.內(nèi)蒙古D.廣西2.泰國(guó)將自()起對(duì)中國(guó)公民實(shí)施永久免簽政策。3.2024年中央一號(hào)文件指出，健全城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)()激勵(lì)機(jī)制。A.“不繳少得、長(zhǎng)繳多得、多繳多得”B.“長(zhǎng)繳多得、少繳不得、多繳多得”C.“多繳多得、少繳不得”D.“多繳多得、長(zhǎng)繳多得”4.大學(xué)生基本組織形式是()A.班級(jí)B.社團(tuán)C.院系D.年級(jí)5.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國(guó)家、省級(jí)和高等學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專(zhuān)職輔導(dǎo)員每()年參加()次國(guó)家級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn)，每年開(kāi)展不少于()個(gè)學(xué)時(shí)的校級(jí)培訓(xùn)。6.下列對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)性質(zhì)的表述，錯(cuò)誤的是()A.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有穩(wěn)定性與動(dòng)態(tài)性B.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有抽象性與統(tǒng)一性C.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有主觀性與客觀性D.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有具體性與多樣性7.全球第一所開(kāi)放大學(xué)最早在()國(guó)出現(xiàn)。D.英8.我國(guó)古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程的五階段論是()A.學(xué)、問(wèn)、思、辨、行B.問(wèn)、學(xué)、思、辨、行C.學(xué)、辨、問(wèn)、思、行D.學(xué)、問(wèn)、辨、行、思9.2017年中國(guó)知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)規(guī)模約49億元，同比增長(zhǎng)近三倍，2020年將達(dá)到235億元。為“知識(shí)”付費(fèi)說(shuō)明()。A.商品是交換價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一B.交換價(jià)值是商品的本質(zhì)屬性C.商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一D.使用價(jià)值是商品的本質(zhì)屬性10.完整的生態(tài)系統(tǒng)中有四大角色：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。下列屬于分解者的是：()A.蝦B.光合細(xì)菌C.蚯蚓11.先秦時(shí)期，諸子百家提出了各種治國(guó)的主張，下列觀點(diǎn)屬于法家政治思想的是：12.女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)發(fā)生在()。A.甘肅B.山西C.河南D.陜西13.立法體制主要是指()。A.依法劃分立法權(quán)限的體制B.國(guó)家權(quán)力分立與制衡體制C.依法劃分法律部門(mén)的體制D.依法劃分司法權(quán)限的體制14.企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品排污影響下游居民飲用水，用公共經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋屬于()A.負(fù)外部性B.不道德行為C.正外部性D.違紀(jì)行為15.下列說(shuō)法不正確的是()。A.歷史上著名的“圍魏救趙”戰(zhàn)術(shù)最初運(yùn)用于桂陵之戰(zhàn)B.古代中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)奠定于《內(nèi)經(jīng)》C.“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”中詠嘆的古都指南京D.隋朝大運(yùn)河溝通淮河和長(zhǎng)江的一段是邗溝16.通貨膨脹一般指因貨幣供給大于貨幣實(shí)際需求而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍上漲的現(xiàn)象。通貨膨脹的實(shí)質(zhì)是()。A.貨幣供給量大于需求量B.社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給C.社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給D.物價(jià)很快地上漲，使貨幣失去價(jià)值17.劉某將自己的布料交給尤某，委托尤某加工制作連衣裙，劉某向尤某支付加工費(fèi)用80元。該法律關(guān)系的客體是()。A.加工技術(shù)C.連衣裙D.加工行為18.我國(guó)歷史上第一部系統(tǒng)的文學(xué)理論著作是()。A.《世說(shuō)新語(yǔ)》B.《文心雕龍》C.《人間詞話(huà)》D.《古文觀止》19.在字的書(shū)寫(xiě)形式上()講究整齊劃一，要求筆畫(huà)不論橫豎曲直，一律用粗細(xì)均等的線條，筆畫(huà)分配也要均衡勻稱(chēng)。A.小篆B.隸書(shū)C.楷書(shū)D.行書(shū)20.勞動(dòng)力市場(chǎng)的主要價(jià)格信號(hào)是(),它調(diào)節(jié)著勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求。A.福利B.單位勞動(dòng)價(jià)值C.勞動(dòng)生產(chǎn)率D.工資21.資本主義的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律是()A.剩余價(jià)值規(guī)律B.價(jià)值規(guī)律C.社會(huì)化大生產(chǎn)規(guī)律D.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律22.企業(yè)的信譽(yù)和形象是企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)在社會(huì)中留下的總體印象，是企業(yè)的一種無(wú)形資產(chǎn)。企業(yè)的信譽(yù)和形象集中體現(xiàn)在()。上。A.產(chǎn)品的宣傳B.產(chǎn)品的品牌C.企業(yè)的資產(chǎn)D.產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量23.觀察發(fā)現(xiàn)，家養(yǎng)的雞有時(shí)會(huì)啄食一些小石子。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是()。A.家雞食物中缺乏某些微量元素，家雞啄食石子是出于生理需要的本能B.家雞沒(méi)有牙齒，需要小石子磨碎食物C.家雞具有消化石子的生理功能，在食物不足的情況下，啄食石子以充饑D.家雞只能分辨黑白兩色，家雞啄食小石子是因?yàn)榉植磺迨澄锖褪?4.以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是()。A.頤和園B.圓明園C.承德避暑山莊D.拙政園25.反映一個(gè)國(guó)家水資源豐富或貧乏程度的主要指標(biāo)為()。A.地表水面占陸地面積的比例B.多年平均徑流總量C.地表淡水資源的數(shù)量D.多年平均降水量26.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.文化創(chuàng)新C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.社會(huì)實(shí)踐27.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括()。A.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展B.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展C.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化D.培養(yǎng)合格公民28.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國(guó)的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的()。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.教育性原則C.客觀性原則D.發(fā)展性原則29.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說(shuō)法中正確的是()。A.感情用事，難以用理智控制情緒B.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)C.能冷靜控制自己情緒D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣30.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.歷史繼承性B.差異性C.可變性D.多元化二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)31.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有()。A.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展B.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求C.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求D.是提高自身素質(zhì)的重要措施32.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指()A.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制33.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：()A.家長(zhǎng)參與管理B.毆打教師C.由專(zhuān)業(yè)保安看管D.批評(píng)教師E.檢查維修宿舍設(shè)施F.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育H.侮辱教師34.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.簡(jiǎn)縮性?B.客觀性C.內(nèi)隱性D.觀念性35.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有()C.任務(wù)難度36.1992年召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)通過(guò)了(),標(biāo)志著可持續(xù)發(fā)展理念得到世界各國(guó)的普遍承認(rèn)和接受。A.《我們共同的未來(lái)》B.《里約宣言》C.《經(jīng)濟(jì)發(fā)展與第三世界》D.《21世紀(jì)議程》37.對(duì)手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的主要步驟有()。A.供銷(xiāo)合作社B.生產(chǎn)合作社C.生產(chǎn)小組D.統(tǒng)購(gòu)包銷(xiāo)38.東晉書(shū)法家王羲之的書(shū)法風(fēng)格平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，遒美健秀，對(duì)后世影響極有“書(shū)圣”之稱(chēng)。下列逸聞典故與他有關(guān)的是()。A.入木三分B.東床快婿C.書(shū)成換鵝D.胡肥鐘瘦39.大事記的特點(diǎn)包括()。A.準(zhǔn)確B.可信C.客觀D.系統(tǒng)40.2024年12月3日，生態(tài)環(huán)境部正式將廣東廣州、浙江安吉等23個(gè)地區(qū)納入國(guó)家環(huán)境健康管理試點(diǎn)地區(qū)，評(píng)估工作從明年一月起為期三年，主要任務(wù)包括：A.建立區(qū)域高環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)源清單、開(kāi)展環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)與評(píng)估B.推動(dòng)環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)分區(qū)分級(jí)管控、強(qiáng)化環(huán)境健康對(duì)生態(tài)環(huán)境管理的引領(lǐng)作用C.建立健全環(huán)境健康監(jiān)測(cè)、調(diào)查和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度D.推動(dòng)發(fā)展“環(huán)境健康+”產(chǎn)業(yè)、大力提升居民環(huán)境健康素養(yǎng)41.華羅庚生前曾說(shuō)：“我們最好把自己的生命看做是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在人類(lèi)共同的生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天更燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。”這段話(huà)對(duì)我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)人的個(gè)人價(jià)值的教益是()。A.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的歸宿B.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人生命的長(zhǎng)短相一致C.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是統(tǒng)一的D.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)歷史過(guò)程42.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)先后發(fā)動(dòng)過(guò)多次武裝起義，下列屬于同盟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義有A.黃花崗起義B.南昌起義C.武昌起義D.金田起義43.二戰(zhàn)期間，為了揭露法西斯的暴行，鼓舞士氣，反法西斯聯(lián)盟在當(dāng)年可能會(huì)采取的手A.利用廣播電臺(tái)進(jìn)行各種宣傳B.進(jìn)行戰(zhàn)場(chǎng)的電視實(shí)況全球轉(zhuǎn)播C.制作電影D.利用互聯(lián)網(wǎng)散布假消息44.宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)有()。A.增加就業(yè)B.穩(wěn)定物價(jià)C.保持國(guó)際收支平衡D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展45.1月9日15時(shí)03分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征二號(hào)丙運(yùn)載火箭成功將愛(ài)因斯坦探針衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿(mǎn)成功，以下相關(guān)表述，正確的是()。A."愛(ài)因斯坦探針"衛(wèi)星被譽(yù)為"宇宙天體爆發(fā)的捕手",是中國(guó)科學(xué)院空間科學(xué)先導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)繼"悟空""墨子號(hào)""慧眼"”實(shí)踐十號(hào)""太極一號(hào)""懷柔一號(hào)""夸父一號(hào)"之后，成功研制發(fā)射的新一顆空間科學(xué)衛(wèi)星。B.愛(ài)因斯坦探針衛(wèi)星搭載了寬視場(chǎng)X射線望遠(yuǎn)鏡和后隨X射線望遠(yuǎn)鏡兩臺(tái)有效載荷，首次大規(guī)模運(yùn)用"龍蝦眼"微孔陣列聚焦成像技術(shù)C.愛(ài)因斯坦探針衛(wèi)星設(shè)計(jì)壽命5年D.愛(ài)因斯坦探針衛(wèi)星將在軟X射線波段開(kāi)展實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)巡天監(jiān)測(cè)，能夠精準(zhǔn)捕捉宇宙中更加遙遠(yuǎn)和轉(zhuǎn)瞬即逝的天體爆發(fā)現(xiàn)象，對(duì)研究恒星活動(dòng)、黑洞和中子星等的形成、演化、并合等過(guò)程具有重要科學(xué)意義46.下列關(guān)于我國(guó)新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本任務(wù)的說(shuō)法中，正確的有()。A.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)***、***長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定和祖國(guó)和平統(tǒng)一服務(wù)B.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)服務(wù)C.高舉愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量D.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展服務(wù)47.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有()。A.正確選擇職業(yè)道德行為B.認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論C.虛心接受職業(yè)道德教育D.積極參加職業(yè)道德實(shí)踐48.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的是()。A.宋詞是繼唐詩(shī)之后的又一種文學(xué)體裁，基本分為婉約派、豪放派兩大類(lèi)。婉約派的代表人物：李清照、柳永、秦觀。豪放派的代表人物：辛棄疾、蘇軾、岳飛、陳亮B.海明威，美國(guó)作家，1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。代表作有短篇小說(shuō)《老人與?！贰秵淑奀.馮夢(mèng)龍，字猶龍，號(hào)墨憨齋主人，別稱(chēng)顧曲散人，小說(shuō)家，代表作有《喻世明言》《警D.《明湖居聽(tīng)書(shū)》選自