《這些東西哪里來（第二課時(shí)）》教案一、教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)中國工業(yè)的創(chuàng)新能力。而感動(dòng)，敬佩和尊重他們。二、教學(xué)重點(diǎn)重參與中國制造業(yè)的勞動(dòng)者。三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)過程（一）環(huán)節(jié)一：找找我家的“中國制造”呈現(xiàn)課前調(diào)查結(jié)果：一些同學(xué)家中的食品、服裝、家居用品、出行工具等“中國制造”的產(chǎn)地及產(chǎn)地信息來源。提問：通過這個(gè)調(diào)查活動(dòng)，你有什么感受呢？學(xué)生交流【（二）環(huán)節(jié)二：說說走出國門的“中國制造”1．呈現(xiàn)李亞同學(xué)的發(fā)現(xiàn)打分呢？呈現(xiàn)視頻資料視頻1.外國人眼中的中國制造視頻2.外國人給中國制造打分4.學(xué)生交流5.【設(shè)計(jì)意圖】通過分析學(xué)生出國旅游的見聞資料和外國人評價(jià)“中國制造”視頻資料，認(rèn)識到“中國制造”大量出口國外，風(fēng)靡全世界。（三）環(huán)節(jié)三：讀資料，談發(fā)現(xiàn)1.呈現(xiàn)資料提問：通過這些資料，你對“中國制造”又有哪些了解呢？學(xué)生交流【設(shè)計(jì)意圖】通過分析資料，使學(xué)生了解我國制造業(yè)出口數(shù)量多。（四）環(huán)節(jié)四：說說我了解的“中國創(chuàng)造”1.2025吧。學(xué)生介紹自己知道的“中國創(chuàng)造”呈現(xiàn)“中國創(chuàng)造”資料片提問：看了這些資料，你了解到什么？你有什么感受呢？學(xué)生交流（五）環(huán)節(jié)五：聽故事談感受，看短片訴心聲1.呈現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新故事提問：同學(xué)們，聽了這些故事，你有什么感受和思考呢？學(xué)生交流呈現(xiàn)人物故事提問：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有什么感受呢？學(xué)生交流呈現(xiàn)中國創(chuàng)造人短片提問：這些“中國創(chuàng)造人”是怎樣的人？你想對他們說些什么呢？學(xué)生交流改變著中國制造業(yè)的面貌。他們每一個(gè)人都值得我們尊重。者所做的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛敬佩之情。（環(huán)節(jié)六）全課總結(jié)五、板書設(shè)計(jì)課后練習(xí)

一、填一填（10*1=10分）：1、（

）是我們的衣食之源。2、自2018年起，我國將每年秋分日定為：“（

）”。這個(gè)是為農(nóng)民專門設(shè)立的節(jié)日。3、人們無論從事什么職業(yè)，只是（

）不同，沒有（

）之分。4、2020年出生的人的屬相是（

）。生肖的周期為12年。中國的“十二生肖”即鼠?；⑼谩ⅲ?/p>

）、猴雞狗豬。5、消費(fèi)者協(xié)會投訴電話是（

）。有計(jì)劃的消費(fèi)就是量入為出，反之，過度的消費(fèi)就是（

）。6、“QS”是（

）的縮寫。消費(fèi)者在購買食品時(shí)必須認(rèn)準(zhǔn)是否有“QS”標(biāo)志。7、現(xiàn)在，“中國創(chuàng)造”也有了一席之地，比如中國高鐵、（

）等都是中國自主創(chuàng)新的成果。二、辨一辨（10*2=20分）：1、我們要自覺尊重和珍惜種田人的勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)糧食。（

）2、我們穿的羽絨服、皮鞋等物品來自于畜牧業(yè)。（

）3、全國人民都奔小康了，可以不要農(nóng)業(yè)了。（

）4、“五一”國際勞動(dòng)節(jié)是每年的5月1日，每年這一天，我國舉國歡慶，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。（

）

5、小芳媽媽看到清潔工在掃垃圾，就捂著鼻子走開了。（

）

6、每天放學(xué)走過學(xué)校大門，我都會和門衛(wèi)大爺打招呼。（

）

7、國家不鼓勵(lì)和支持公民，法人和其他組織依法設(shè)計(jì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示場所和傳承場所。（

）8、對民間藝術(shù)的保護(hù)，我們少年兒童無能為力。（

）9、北京“泥人張”是清代著名泥塑藝人張明山開創(chuàng)的泥人流派。（

）10、甘肅省慶陽市的人們常常把香包掛在門庭，以此表達(dá)祥和平安的美好祝愿。（

）

三、選一選（3*10=30分）：1、大米的生產(chǎn)過程是（

）①碾米

②育秧

③收割

④插秧

⑤田間管理A、②①③④⑤

B、②④③⑤①

C、②④⑤③①2、下列行為錯(cuò)誤的是

（

）A、小華的鞋壞了，修鞋師傅幫著把小華的鞋修好了，小華說了聲：“謝謝！”B、小明家臟了，就打電話叫清潔工人打掃

C、郵遞員叔叔不管刮風(fēng)下雨總是按時(shí)將報(bào)紙送到訂戶手中3、生活中，治病救人的是（

）A、警察

B、醫(yī)生

C、教師4、《

》規(guī)定，消費(fèi)者有權(quán)索要發(fā)票。A、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法

B.預(yù)防未成年人犯罪法

C.知識產(chǎn)權(quán)法5、了解我們身邊的普通勞動(dòng)者的工作情況，不可采取的方式是（

）A、采訪

B、請他們到班級中來做客

C、同他們爭吵，不吵不相識6、下列不屬于民間藝術(shù)的（

）A．變臉

B.年畫

C.刺繡

D.漫畫7、我國是一個(gè)（

）。A．漁業(yè)大國

B.畜牧業(yè)大國

C．農(nóng)業(yè)大國

D.林業(yè)大國8、（

）的行為是不尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)。A．不亂扔果皮紙屑

B.隨地吐痰

C．珍惜糧食

D.及時(shí)感謝服務(wù)人員提供的幫助9、下列不屬于我國傳統(tǒng)節(jié)日的是（

）A．春節(jié)

B.圣誕節(jié)

C.重陽節(jié)

D.清明節(jié)10、在節(jié)日期間人們要煮“拗九粥”送親朋好友，這是（

）的節(jié)日風(fēng)俗。A．黑龍江的五大連池市

B.廣西柳州市

C.西藏拉薩市

D.福建福州市

四、根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，請給下列物品分分類。（10分）玉米

木頭

牛奶

白魚

螃蟹

牛肉

雞蛋

西瓜

大米

白菜

種植業(yè)：———————————————————————畜牧業(yè)：———————————————————————林業(yè)：————————————————————————漁業(yè)：—————————————五、連線題1、把職業(yè)與美稱對應(yīng)連起來。（5分）城市美容師

醫(yī)務(wù)工作者人民的衛(wèi)士

教師白衣天使

環(huán)衛(wèi)工人人類靈魂的工程師

郵遞員綠衣天使

武警戰(zhàn)士2、把地方與相對應(yīng)的民間藝術(shù)連起來。（5分）北京

皮影陜西

京韻大鼓東北

舞獅廣東

秧歌江蘇