2025年大學(xué)《新聞學(xué)》專業(yè)題庫——大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（請解釋下列名詞的含義）1.融合媒體2.新聞專業(yè)主義3.學(xué)業(yè)規(guī)劃4.實踐能力5.信息素養(yǎng)二、簡答題（請簡要回答下列問題）1.簡述當(dāng)前新聞行業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢。2.闡述設(shè)定新聞學(xué)專業(yè)學(xué)業(yè)目標(biāo)時，應(yīng)考慮哪些關(guān)鍵因素？3.新聞學(xué)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)對于個人發(fā)展有何重要意義？請列舉至少三門核心課程并說明其價值。4.校內(nèi)實踐和校外實踐在新聞學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中有何不同？各有何獨特的價值？5.對于新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，提升哪些核心能力至關(guān)重要？請至少列舉五項。6.簡述制定個人學(xué)業(yè)規(guī)劃書的基本步驟。三、論述題（請就下列問題進(jìn)行較為深入的論述）1.結(jié)合新聞學(xué)專業(yè)特點，論述“實踐出真知”的重要性，并說明你計劃如何通過不同階段的實踐來提升自己的專業(yè)能力。2.在新聞行業(yè)前景充滿變化的時代，你認(rèn)為新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)自己的職業(yè)適應(yīng)性和可持續(xù)發(fā)展能力？3.論述在大學(xué)期間，如何有效地平衡專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐參與、綜合素質(zhì)提升和未來發(fā)展準(zhǔn)備（如考研、求職）之間的關(guān)系。四、方案設(shè)計題（請根據(jù)要求設(shè)計相關(guān)方案）1.假設(shè)你是一名大二新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生，興趣在于數(shù)據(jù)新聞，但感覺在編程方面較為薄弱。請設(shè)計一個為期一個學(xué)期的個人學(xué)習(xí)提升方案，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、主要內(nèi)容、方法和預(yù)期成果。試卷答案一、名詞解釋1.融合媒體：指將印刷媒體、廣播媒體、電視媒體與互聯(lián)網(wǎng)等不同媒體形態(tài)，通過技術(shù)手段和內(nèi)容整合，進(jìn)行協(xié)同運作、資源共享、多平臺傳播的媒體形態(tài)或理念。它打破了傳統(tǒng)媒體的界限，實現(xiàn)了內(nèi)容的多渠道分發(fā)和用戶互動。**解析思路：*定義需抓住“融合”、“多種形態(tài)”、“技術(shù)整合”、“協(xié)同運作”等核心特征，體現(xiàn)媒體形態(tài)的跨界與整合趨勢。2.新聞專業(yè)主義：指新聞從業(yè)者應(yīng)遵循的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范和價值理念，包括追求真相、客觀公正、服務(wù)公眾、獨立無畏、堅守倫理等核心要求。它是新聞業(yè)的內(nèi)在準(zhǔn)則，旨在保障新聞信息的真實、準(zhǔn)確、公正和及時。**解析思路：*定義需突出其作為“職業(yè)準(zhǔn)則”的性質(zhì)，并概括其核心內(nèi)容（真實性、公正性、獨立性、倫理等）。3.學(xué)業(yè)規(guī)劃：指學(xué)生根據(jù)自身興趣、能力、價值觀以及外部環(huán)境（如專業(yè)要求、行業(yè)趨勢、教育資源等），對未來學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、路徑和方式進(jìn)行的有意識、有計劃的安排與設(shè)計。它是一個動態(tài)調(diào)整的過程，旨在提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)。**解析思路：*定義需強調(diào)其“計劃性”、“目的性”、“個性化”和“動態(tài)性”，涵蓋學(xué)習(xí)目標(biāo)、路徑、方法等要素。4.實踐能力：指將所學(xué)理論知識應(yīng)用于實際工作或活動中，解決具體問題的能力。對于新聞學(xué)專業(yè)而言，主要包括采訪、寫作、編輯、攝影、攝像、新媒體應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析、社會調(diào)查等方面的實際操作能力和經(jīng)驗。**解析思路：*定義需突出“理論聯(lián)系實際”的特點，并結(jié)合新聞學(xué)專業(yè)具體能力要求進(jìn)行說明。5.信息素養(yǎng)：指個體在信息社會中識別信息需求、獲取信息、評估信息、有效利用信息并遵守相關(guān)道德與法律規(guī)范的能力。它包括信息意識、信息知識、信息技能和信息道德等多個方面。**解析思路：*定義需涵蓋信息素養(yǎng)的“核心能力構(gòu)成”（獲取、評估、利用等）和“時代背景”（信息社會）。二、簡答題1.簡述當(dāng)前新聞行業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢。*挑戰(zhàn)：媒體格局深刻變革（融合媒體沖擊傳統(tǒng)媒體），信息過載與虛假信息泛濫，受眾分化與注意力爭奪激烈，商業(yè)模式轉(zhuǎn)型困難，新聞倫理與法規(guī)面臨新考驗，技術(shù)發(fā)展帶來的隱私與安全風(fēng)險。*發(fā)展趨勢：媒體深度融合持續(xù)深化，數(shù)據(jù)新聞、人工智能等新技術(shù)廣泛應(yīng)用，移動化、視頻化成為主流，個性化、分眾化傳播加劇，用戶參與度提升，媒體更加注重內(nèi)容深度和版權(quán)價值。**解析思路：*首先從宏觀環(huán)境（技術(shù)、市場、內(nèi)容）分析挑戰(zhàn)，然后從技術(shù)、形態(tài)、內(nèi)容、商業(yè)模式等方面闡述發(fā)展趨勢，體現(xiàn)變化與變革是核心特征。2.闡述設(shè)定新聞學(xué)專業(yè)學(xué)業(yè)目標(biāo)時，應(yīng)考慮哪些關(guān)鍵因素？*個人興趣與特長：選擇自己真正熱愛并擅長的方向。*專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：了解學(xué)校專業(yè)的課程設(shè)置和能力要求。*行業(yè)發(fā)展趨勢：關(guān)注新聞行業(yè)的熱點領(lǐng)域和未來需求。*資源與環(huán)境：考慮學(xué)校提供的資源（如實驗室、實踐基地、師資）和社會環(huán)境。*長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃：思考未來希望從事的工作崗位或發(fā)展方向（如采編、評論、運營、研究等）。*可行性：目標(biāo)設(shè)定應(yīng)切合實際，考慮自身基礎(chǔ)和努力程度。**解析思路：*從“人”（興趣特長）、“環(huán)境”（專業(yè)、行業(yè)、資源）、“未來”（職業(yè)規(guī)劃）和“自身”（可行性）四個維度進(jìn)行分析，確保目標(biāo)的合理性和有效性。3.新聞學(xué)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)對于個人發(fā)展有何重要意義？請列舉至少三門核心課程并說明其價值。*意義：奠定扎實的理論基礎(chǔ)，掌握核心專業(yè)技能，培養(yǎng)新聞思維和職業(yè)素養(yǎng)，提升綜合競爭力。*核心課程及價值：*新聞采訪與寫作：是新聞工作的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到信息獲取的廣度深度和新聞產(chǎn)品（稿件）的質(zhì)量，是記者的核心競爭力。*新聞編輯：負(fù)責(zé)新聞信息的篩選、加工、整合和呈現(xiàn)，是提升信息價值、引導(dǎo)輿論的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)宏觀把握和判斷能力。*傳播學(xué)概論/新聞理論：提供理解新聞現(xiàn)象背后的規(guī)律和原理的框架，有助于提升理論素養(yǎng)，指導(dǎo)實踐，形成獨特的新聞觀。*（可選）新聞倫理與法規(guī)：規(guī)范新聞從業(yè)行為，保障公民權(quán)利，維護(hù)行業(yè)公信力，是新聞人必備的法律和道德底線。**解析思路：*先回答普遍意義，再列舉具體課程（選擇最具代表性的），并分別闡述該課程對技能、思維、素養(yǎng)培養(yǎng)的具體價值。4.校內(nèi)實踐和校外實踐在新聞學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中有何不同？各有何獨特的價值？*不同：*內(nèi)容側(cè)重：校內(nèi)實踐（如校媒、社團(tuán)）多側(cè)重基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、校園新聞采寫、組織活動等；校外實踐（如實習(xí)、社會調(diào)查）更貼近真實工作環(huán)境，涉及復(fù)雜選題、專業(yè)流程、行業(yè)規(guī)范等。*環(huán)境模擬度：校內(nèi)實踐模擬性強，風(fēng)險較低；校外實踐真實性強，面臨更多不確定性和壓力。*目標(biāo)導(dǎo)向：校內(nèi)實踐重在鍛煉和體驗；校外實踐重在應(yīng)用、學(xué)習(xí)和積累行業(yè)資源。*價值：*校內(nèi)實踐價值：提供安全、低成本的實踐平臺，便于基礎(chǔ)技能鞏固，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，拓展人際網(wǎng)絡(luò)（同學(xué)、老師），提升自信心。*校外實踐價值：提供真實職業(yè)體驗，了解行業(yè)運作，接觸專業(yè)人士，積累寶貴作品和經(jīng)驗，為求職或深造增加競爭力，明確職業(yè)方向。**解析思路：*先對比兩者的主要區(qū)別（內(nèi)容、環(huán)境、目標(biāo)），再分別闡述各自獨特的、不可替代的價值。5.對于新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，提升哪些核心能力至關(guān)重要？請至少列舉五項。*信息搜集與處理能力：快速、準(zhǔn)確地獲取、篩選、整合和驗證信息。*媒體融合敘事能力：運用多種媒介手段（文字、圖片、音頻、視頻等）進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作和傳播。*數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用能力：利用數(shù)據(jù)工具進(jìn)行新聞?wù){(diào)查、趨勢分析、效果評估等。*素材挖掘與深度報道能力：發(fā)現(xiàn)有價值的事件，進(jìn)行深入調(diào)查和思考，呈現(xiàn)有深度、有影響力的報道。*跨文化溝通與理解能力：在全球化背景下，有效溝通不同文化背景的人群和信息。*（可選）創(chuàng)新思維能力：突破傳統(tǒng)模式，尋找新的報道角度、形式和技術(shù)應(yīng)用。**解析思路：*結(jié)合新聞業(yè)發(fā)展趨勢和核心要求，列舉對未來新聞工作者至關(guān)重要的能力項，可涵蓋內(nèi)容、技術(shù)、思維、溝通等方面。6.簡述制定個人學(xué)業(yè)規(guī)劃書的基本步驟。*自我評估：分析自己的興趣、優(yōu)勢、劣勢、價值觀等。*目標(biāo)設(shè)定：根據(jù)自我評估和外部環(huán)境，設(shè)定短期、中期、長期學(xué)業(yè)目標(biāo)（知識、技能、素養(yǎng)等方面）。*路徑設(shè)計：規(guī)劃實現(xiàn)目標(biāo)的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、課程選擇、實踐活動、實習(xí)安排等。*資源利用：明確需要利用的學(xué)校資源、社會資源、人脈資源等。*時間管理：制定詳細(xì)的時間表，合理安排學(xué)習(xí)、實踐和休息。*評估與調(diào)整：定期評估規(guī)劃執(zhí)行情況，根據(jù)實際情況和變化進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。**解析思路：*按照規(guī)劃制定的一般邏輯流程，分步驟清晰闡述，覆蓋從分析到執(zhí)行再到調(diào)整的完整過程。三、論述題1.結(jié)合新聞學(xué)專業(yè)特點，論述“實踐出真知”的重要性，并說明你計劃如何通過不同階段的實踐來提升自己的專業(yè)能力。*論述要點：*新聞學(xué)是實踐性極強的專業(yè)，理論知識需要在實踐中得到檢驗、深化和升華。只有通過親身實踐，才能真正理解新聞工作的規(guī)律，掌握采訪、寫作、編輯、溝通等核心技能。*實踐是培養(yǎng)新聞敏感、提升職業(yè)素養(yǎng)的途徑。在處理真實新聞事件、面對復(fù)雜社會現(xiàn)象的過程中，能鍛煉觀察力、判斷力、應(yīng)變能力和責(zé)任感。*實踐有助于了解行業(yè)、明確方向。通過實習(xí)等途徑，可以接觸真實媒體環(huán)境，了解不同崗位要求，發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣和擅長的領(lǐng)域，為未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。*實踐成果（如發(fā)表的稿件、制作的視頻）是個人能力的證明，有助于提升就業(yè)競爭力。*計劃示例：*大一：積極參與校媒（如校報、廣播臺、新媒體中心），承擔(dān)基礎(chǔ)工作（如排版、攝影助理、采訪助理），鍛煉基礎(chǔ)寫作和溝通能力，熟悉新聞流程。*大二：在原有基礎(chǔ)上，爭取承擔(dān)更核心的任務(wù)（如獨立完成部分校園新聞采寫），參與社會調(diào)查項目，嘗試進(jìn)行簡單的多媒體內(nèi)容創(chuàng)作，關(guān)注行業(yè)動態(tài)。*大三：爭取到有影響力的媒體實習(xí)，深入體驗不同崗位（如記者、編輯），學(xué)習(xí)專業(yè)采編流程，提升獨立采訪和深度報道能力，建立初步的行業(yè)人脈。*大四：結(jié)合畢業(yè)設(shè)計選題進(jìn)行相關(guān)實踐，或參與有挑戰(zhàn)性的實習(xí)項目，提升綜合能力，為求職或深造做好充分準(zhǔn)備。**解析思路：*首先論證“實踐出真知”在新聞學(xué)專業(yè)的普遍性和必要性，強調(diào)其對于技能、素養(yǎng)、認(rèn)知、競爭力等方面的多重價值。然后結(jié)合自身情況，分階段（大一至大四）具體設(shè)計實踐內(nèi)容和目標(biāo)，體現(xiàn)規(guī)劃的連續(xù)性和遞進(jìn)性。2.在新聞行業(yè)前景充滿變化的時代，你認(rèn)為新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)自己的職業(yè)適應(yīng)性和可持續(xù)發(fā)展能力？*論述要點：*保持終身學(xué)習(xí)和開放心態(tài)：新聞技術(shù)和業(yè)態(tài)日新月異，必須持續(xù)學(xué)習(xí)新知識、新技能（如數(shù)據(jù)分析、AI應(yīng)用、視頻剪輯等），關(guān)注行業(yè)前沿，勇于接受變化。*構(gòu)建T型知識結(jié)構(gòu)：在廣泛涉獵新聞學(xué)基礎(chǔ)知識（橫向）的同時，選擇1-2個專業(yè)方向進(jìn)行深度鉆研（縱向），成為既懂行業(yè)又精專業(yè)的復(fù)合型人才。*提升核心可遷移能力：重點培養(yǎng)批判性思維、信息素養(yǎng)、溝通協(xié)作、解決問題、創(chuàng)新思考等能力，這些能力在不同崗位和行業(yè)都具有重要價值。*強化實踐經(jīng)驗和作品積累：通過多樣化的實踐（校媒、實習(xí)、項目）積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，打造高質(zhì)量的個人作品集，這是應(yīng)對不確定性的重要資本。*拓展視野和建立人脈：多參與行業(yè)交流、講座，結(jié)識不同背景的人，了解多元視角，為未來轉(zhuǎn)型或合作創(chuàng)造可能。*探索多元職業(yè)路徑：不局限于傳統(tǒng)媒體記者編輯，關(guān)注融合媒體、自媒體、企業(yè)新媒體、數(shù)據(jù)新聞、輿情分析、內(nèi)容營銷、教育培訓(xùn)等新興領(lǐng)域和崗位，拓寬職業(yè)選擇面。*加強自我認(rèn)知和規(guī)劃：清晰了解自己的興趣、能力和價值觀，結(jié)合外部環(huán)境，制定靈活的職業(yè)發(fā)展計劃，并具備隨時調(diào)整的能力。**解析思路：*從學(xué)習(xí)態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)、核心能力、實踐經(jīng)驗、人脈資源、職業(yè)路徑、自我認(rèn)知等多個維度提出建議，系統(tǒng)闡述如何培養(yǎng)適應(yīng)性和可持續(xù)發(fā)展能力，體現(xiàn)應(yīng)對變化的綜合策略。3.論述在大學(xué)期間，如何有效地平衡專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐參與、綜合素質(zhì)提升和未來發(fā)展準(zhǔn)備（如考研、求職）之間的關(guān)系。*論述要點：*明確優(yōu)先級和核心目標(biāo)：大學(xué)階段，專業(yè)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，必須保證投入足夠的時間和精力。在此基礎(chǔ)上，再平衡其他方面。明確自己現(xiàn)階段的核心目標(biāo)（如是優(yōu)先求職還是優(yōu)先考研）。*制定整體規(guī)劃和時間管理：制定一個涵蓋學(xué)業(yè)、實踐、個人提升、未來準(zhǔn)備的全學(xué)段規(guī)劃，并運用時間管理工具（如日歷、待辦事項清單）合理安排每周、每月的任務(wù)，確保各項事務(wù)都有時間保障。*提高效率，避免顧此失彼：在做任何事情時，都力求專注和高效，減少不必要的耗時和拖延。學(xué)會拒絕，集中精力處理最重要的事情。*選擇合適的實踐和活動：實踐參與要有所選擇，優(yōu)先選擇與專業(yè)相關(guān)、能提升核心能力、有助于未來發(fā)展的實踐機會（如高質(zhì)量媒體的實習(xí)）。社團(tuán)活動也應(yīng)選擇能鍛煉能力、拓展視野的。避免盲目跟風(fēng)，增加過多負(fù)擔(dān)。*將綜合素質(zhì)提升融入日常：綜合素質(zhì)（如英語、計算機、溝通能力）的提升不必刻意安排大量單獨時間，可以融入專業(yè)學(xué)習(xí)（如閱讀外文文獻(xiàn)）、實踐活