《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解不同歷史時(shí)期的優(yōu)秀家風(fēng)，知道優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)美德，是社會(huì)和諧，國家發(fā)展、民族進(jìn)步的基礎(chǔ)。2.懂得優(yōu)秀家風(fēng)對個(gè)人成長和社會(huì)良好風(fēng)氣形成的作用，感受優(yōu)秀家風(fēng)對社會(huì)的影響和意義。3.知道從自身做起，從小事做起，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)。二、教學(xué)重點(diǎn)：懂得優(yōu)秀家風(fēng)對個(gè)人成長和社會(huì)良好風(fēng)氣形成的作用，感受優(yōu)秀家風(fēng)對社會(huì)的影響和意義。三、教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容選自小學(xué)道德與法治統(tǒng)編教科書五年級下冊第一單元《我們一家人》。教學(xué)過程：（一）環(huán)節(jié)一：“大門上的教導(dǎo)”1.談話：看看這些“大門”的圖片，人們想表達(dá)的是什么？2.出示圖片：（1）北京四合院大門上的祖訓(xùn)。（2）江蘇明月灣村祠堂上刻的祖訓(xùn)。（3）福建嵩口鎮(zhèn)門楣窗欞上刻的祖訓(xùn)。（4）過春節(jié)，門框上的對聯(lián)。3.小結(jié)：這些“大門上的教導(dǎo)”，有的表達(dá)家族和睦，有的期盼國泰民安，有的告誡人們要仁愛、寬厚，都包含著做人處事的學(xué)問?！按箝T上的教導(dǎo)”是祖祖輩輩留下的美好希望，更是世世代代傳承的美好家風(fēng)?？淘凇按箝T上的教導(dǎo)”，就是家風(fēng)的一種表現(xiàn)形式?！驹O(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生熟悉的“大門”導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生好奇和興趣，引發(fā)學(xué)生思考其含義，引出“家風(fēng)”這個(gè)學(xué)習(xí)主題。

（二）環(huán)節(jié)二：探尋優(yōu)秀家風(fēng)

1.談話：家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。

2.提問：家風(fēng)可以通過哪些形式表現(xiàn)出來呢？3.五（2）班同學(xué)以“薈萃家風(fēng)”為主題開展學(xué)習(xí)成果交流活動(dòng)，分別從不同角度進(jìn)行了展示。

（1）小組1：涵養(yǎng)德性組

資料：黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔，既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)；

一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱；……=1\*GB3①提問：這幾句話你聽過嗎？知道這是出自哪篇家訓(xùn)嗎？=2\*GB3②追問：請你思考其含義。哪些內(nèi)容是我們今天同樣倡導(dǎo)的，說說你感受到什么？=3\*GB3③小結(jié)：《朱子家訓(xùn)》將中國幾千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表達(dá)了出來，其中很多內(nèi)容已成為今天家庭教育的座右銘，有些內(nèi)容對我們小學(xué)生的生活也有一定的規(guī)范和指導(dǎo)作用。（2）小組2：修身立志組我們小組為大家展示一些與“家風(fēng)”有關(guān)的書法作品?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。=1\*GB3①提問：你知道，這是出自哪篇家訓(xùn)？其中蘊(yùn)含的精神對你有什么啟示？=2\*GB3②小結(jié)：三國時(shí)期政治家諸葛亮曾經(jīng)在《誡子書》中用這句話，勸勉其兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性，也告訴世代學(xué)子如何修身立志。你還知道哪些家訓(xùn)、家規(guī)對其子孫及后人有深遠(yuǎn)的影響？=3\*GB3③小結(jié)：我國古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī)，其中很多廣為流傳，對后人的思想和生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（3）小組3：革命先驅(qū)，家國情懷組

第3組的同學(xué)，精選了三封最讓他們感動(dòng)的家書。=1\*GB3①提問：從這些家書中你讀出了什么呢？=2\*GB3②提問：三封家書，跨越幾十年，但其中都有一種精神一以貫之，你發(fā)現(xiàn)是什么了？=3\*GB3③小結(jié)：他們都為自己的理想而奮斗，他們代表了無數(shù)無名的英雄。這種一以貫之的精神是犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命、為國家、為民族不計(jì)個(gè)人得失的精神。

一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。在培育良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱樱沁@一代代的前赴后繼，不怕犧牲的精神，才鑄就我們偉大的民族之魂。

【設(shè)計(jì)意圖】通過“家書”“警句”，了解不同歷史時(shí)期的優(yōu)秀家風(fēng)，探尋優(yōu)秀家風(fēng)的內(nèi)涵。

（三）環(huán)節(jié)三：優(yōu)秀家風(fēng)傳美德

1.過渡：人們常說“天下之本在家”，優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含著哪些傳統(tǒng)美德呢？下面讓我們從同學(xué)們課前了解到的這些“最美家庭”的故事中發(fā)現(xiàn)吧！

學(xué)生分享：“最美家庭”故事。2.提問：聽了這一個(gè)個(gè)“最美家庭”故事，了解了他們的家風(fēng)，你有什么想說的嗎？

3.小結(jié)：從古代到現(xiàn)代，從名人到我們身邊的普通人，優(yōu)秀家風(fēng)代代相傳，人們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋最美家風(fēng)。每個(gè)小家匯聚在一起，組成了我們中華民族大家庭，這些“最美家庭”是中華民族千千萬萬個(gè)小家中的代表。4.提問：從這些優(yōu)秀家風(fēng)中，你看到哪些中華民族傳統(tǒng)美德？5.小結(jié)：心向祖國、無私奉獻(xiàn)、不怕困難、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、踏實(shí)穩(wěn)重、勤儉持家、誠實(shí)守信、知書達(dá)理、鄰里團(tuán)結(jié)等等，這些都是中華傳統(tǒng)美德，在一個(gè)個(gè)小家中一代又一代地傳遞，讓子孫后代一代又一代地傳承。

6.提問：了解了這些優(yōu)秀家風(fēng)故事，揭秘了家族中多年不變的家訓(xùn)傳承，聽了身邊的普通人的真實(shí)事例，你能不能說說你的感受？優(yōu)秀家風(fēng)對個(gè)人、對社會(huì)有什么影響？

7.小結(jié)：優(yōu)秀家風(fēng)像是一種無形的力量，一種無言的教育，一部無字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格，促進(jìn)我們的成長，優(yōu)秀家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。板書：【設(shè)計(jì)意圖】通過事例呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受到，優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，感受優(yōu)秀家風(fēng)對社會(huì)的影響和意義。

（四）環(huán)節(jié)四：優(yōu)秀家風(fēng)促和諧

1.演講會(huì)：“我家的家風(fēng)故事”

每個(gè)家庭都有家風(fēng)，同學(xué)們可以對自己的家人進(jìn)行小訪談，了解家風(fēng)，發(fā)現(xiàn)美德，和同學(xué)一起分享自己的家風(fēng)故事。

學(xué)生分享：我家的“家風(fēng)”故事。2.過渡：聽了同學(xué)們的分享，老師被你們的好家風(fēng)感動(dòng)，好家風(fēng)對你們的影響真大呀。3.提問：老師也發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)，一直沉默不語，似乎還沒有找到自己家的“家風(fēng)”，那請你看看下面這些熟悉的場景，你會(huì)怎樣做？

（1）情景一：在你家，當(dāng)與家人吃完飯后，……

（2）情景二：在你家，出門時(shí)，……

4.啟發(fā)：有的同學(xué)說，在我家，飯后主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)；出門必須告知父母，是呀，這就是家風(fēng)，其實(shí)點(diǎn)滴生活中就蘊(yùn)藏著家風(fēng)呢。你現(xiàn)在一定發(fā)現(xiàn)你家的“家風(fēng)”了吧！

5.小結(jié)：家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中，了解家風(fēng)、學(xué)習(xí)家風(fēng)，可以更好地傳承優(yōu)秀家風(fēng)，優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。

6.宣傳創(chuàng)意“傳承家風(fēng)”

（1）提問：新時(shí)代的我們?nèi)绾魏霌P(yáng)家風(fēng)？看這是五（3）班發(fā)起的“做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳使者”活動(dòng)，同學(xué)們開展了許許多多有創(chuàng)意的家風(fēng)宣傳活動(dòng)。

同學(xué)們提出了開展家風(fēng)演講，宣傳委員提出制作一期宣傳海報(bào)，李明的特長是書法，他提議展示優(yōu)秀家訓(xùn)作品，還有同學(xué)說寫一封家書。

你還有哪些宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的好創(chuàng)意？

（2）議一議：聽了同學(xué)們的提議，有人說：“時(shí)代變了，電話、視頻、聊天等很普遍，寫家書早就落伍了?！蹦阃鈫幔磕阏f說自己的理由。

有的同學(xué)表示認(rèn)同，現(xiàn)代社會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)，能更快捷、更準(zhǔn)確傳遞各種語言、文字、視頻等信息，比書寫家書更全面更方便。

我認(rèn)為：家書很重要，有句話說的好“家書抵萬金”，看見書寫的家書，能感受到對家人的牽掛，流露出真情實(shí)感。

你認(rèn)同嗎？也可以說說你的看法。（3）舉例“守護(hù)家書，傳承家風(fēng)”公益行動(dòng)。他們的目標(biāo)是要從社會(huì)上征集100封家書。

（4）提問：了解了同學(xué)們開展的“守護(hù)家書，傳承家風(fēng)”的公益活動(dòng)，請你想一想，他們守護(hù)的僅僅是家書嗎？守護(hù)的是什么？7.小結(jié)：他們守護(hù)的是好家風(fēng)，繼承的是好傳統(tǒng)，傳承的是好美德。這些傳統(tǒng)美德，已銘記在我們的心靈中，融入到我們的血脈里，成為中華民族生生不息的重要精神力量?！驹O(shè)計(jì)意圖】知道從自身做起，從小事做起，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)。（五）總結(jié)提升

同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們了解了優(yōu)秀家風(fēng)對個(gè)人成長、社會(huì)和諧、民族精神的重要意義，懂得了只有了解家風(fēng)、學(xué)習(xí)家風(fēng)、踐行家風(fēng)才能更好地傳承家風(fēng)。五、板書設(shè)計(jì)課后練習(xí)一、填空題。(每空2分,共16分)1.父母對我們的關(guān)愛會(huì)讓我們體會(huì)到濃濃的（）。2.社區(qū)中的每個(gè)成員既是社區(qū)秩序的（）,也是社區(qū)聯(lián)序的（）。3.公益事業(yè)是凝聚人心,增強(qiáng)（）的事業(yè)。4.每年的（）月（）日被確定為中國共產(chǎn)黨的誕辰紀(jì)念日。5.作為新時(shí)代的少年,我們是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的（），（），（）。二、判斷題。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(每題2分,共14分)1.在長輩眼里,我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子。（）2.坐公交車時(shí),我們可以躺在座位上休息。（）3.民族英雄鄧世昌犧牲于“鴉片戰(zhàn)爭”。（）4.古代的一些家訓(xùn)家規(guī)對現(xiàn)在的我們依然產(chǎn)生了很深的影響。（）5.191年4月27日,廣州起義失敗,革命黨人黃興英勇就義（。）6.在延安開展的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)為奪取抗戰(zhàn)勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。（）7.李大釗是頌揚(yáng)十月革命勝利和系統(tǒng)傳播馬克思主義的第一人了。（）三、選擇題。(每題5分,共30分)1.五(1)班開展了“做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳使者”活動(dòng),下面的創(chuàng)意活動(dòng)中不屬于該活動(dòng)的是（）A愛心衣物捐贈(zèng)活動(dòng)B.制作宣傳板報(bào)活動(dòng)C.家風(fēng)演講活動(dòng)2.積極參加社區(qū)生活建設(shè),我們可以從中得到許多收獲。下面不屬于我們的收獲的是（）A.鍛煉了我們的實(shí)踐能力B.陪老人聊天,他們開心,我們也很開心C.浪費(fèi)了我們的課外時(shí)間,耽誤了我們的學(xué)習(xí)3.不斷探索創(chuàng)新的“雜交水稻之父”是（）A.袁隆平B.鄧稼先C.工進(jìn)喜4.文明禮貌不是空洞的口號,它體現(xiàn)在我們平時(shí)?；钪械囊谎砸恍兄小Ｏ铝凶龇ú晃拿鞯氖牵ǎ〢.尿憋急了,在公園角落隨地小便B早上起床時(shí)間很緊,于是不刷牙就吃早餐C.在圖書館看書時(shí)把手機(jī)設(shè)置為靜音模式5.國家的繁榮需要人人講文明,下列行為會(huì)破壞文明道德風(fēng)氣的是()A隔壁小明不愛衛(wèi)生,一個(gè)月才洗一次澡B小強(qiáng)坐公交車從來不為老弱病殘讓座C小麗特別勤快,每天都要幫媽媽做家務(wù)6.鴉片戰(zhàn)爭對中國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,下面不屬于鴉片戰(zhàn)爭的影響的是（）A.中國領(lǐng)土主權(quán)的完整遭到破壞B中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)C.推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制四、問答題。(20分)1.積極參與公益事業(yè)會(huì)給社會(huì)帶來哪些好處?(10分)2.長征精神是什么?說一說你對長征精神的理解。(10分)五、情景題。(20分)張先生是一家高科技會(huì)業(yè)責(zé)人,他說起了自己的中國夢:“希望政府給于企業(yè)引進(jìn)人才的政策再優(yōu)惠一些,每年上墩的稅收再少一些,進(jìn)口設(shè)備再便捷些?！崩蠌堈f,說到底就是希望國家能夠通過制度推動(dòng)自主創(chuàng)新,“我們的國家,有著世界上最多的人口,要讓13億多人過上好日子,不是一件容易的事兒,只能依靠創(chuàng)新,開創(chuàng)我們的未來之路?！?、結(jié)合情景,說一說你的“中國夢”是什么,(10分)2、作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接