2025年大學(xué)《新聞學(xué)》專業(yè)題庫——新聞學(xué)專業(yè)如何處理不同時代的矛盾考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、論述題1.試論全球化背景下，新聞學(xué)專業(yè)在處理新聞信息跨文化傳播與維護本土文化認同之間的矛盾時，應(yīng)采取何種策略？2.結(jié)合新聞業(yè)發(fā)展史，論述新聞學(xué)專業(yè)如何應(yīng)對技術(shù)革新帶來的新聞生產(chǎn)方式、傳播模式和倫理挑戰(zhàn)的變革。二、案例分析題1.某地一家傳統(tǒng)媒體機構(gòu)近年來積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)，轉(zhuǎn)型成為媒體融合示范單位。請分析該機構(gòu)在轉(zhuǎn)型過程中可能遇到的主要矛盾，并提出相應(yīng)的解決思路。2.近年來，深度偽造（Deepfake）技術(shù)的發(fā)展對新聞?wù)鎸嵭詷?gòu)成威脅。請分析新聞學(xué)專業(yè)應(yīng)如何從理論、實踐和教育層面應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，以維護新聞信息的真實可信。三、簡答題1.簡述新聞自由與政府監(jiān)管之間的辯證關(guān)系。2.簡述“客觀性原則”在不同時代背景下的內(nèi)涵演變及其面臨的挑戰(zhàn)。3.簡述大數(shù)據(jù)技術(shù)在新聞采集、生產(chǎn)和傳播中的應(yīng)用及其引發(fā)的倫理問題。四、材料分析題閱讀以下材料，回答問題：材料一：某社交媒體平臺因傳播大量虛假信息而受到監(jiān)管部門的處罰，平臺表示將加強內(nèi)容審核，但同時也表示將保護用戶的言論自由。材料二：一位資深新聞工作者在訪談中談到，在信息爆炸的時代，新聞媒體應(yīng)更加注重信息甄別和事實核查，承擔(dān)起社會責(zé)任，而非僅僅追求流量。請結(jié)合以上材料，分析當(dāng)前新聞行業(yè)在處理信息傳播的真實性與平臺商業(yè)利益、新聞社會責(zé)任與用戶言論自由之間所面臨的矛盾，并提出新聞學(xué)專業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對的建議。試卷答案一、論述題1.答案：在全球化背景下，新聞學(xué)專業(yè)處理新聞信息跨文化傳播與維護本土文化認同之間的矛盾，應(yīng)采取以下策略：*建立跨文化新聞傳播理論框架：發(fā)展適應(yīng)全球化時代的新聞傳播理論，強調(diào)文化差異對新聞信息采集、解讀和傳播的影響，指導(dǎo)實踐。*培養(yǎng)具有跨文化素養(yǎng)的新聞人才：在新聞教育中加強跨文化溝通能力、文化敏感性和文化理解力的培養(yǎng)，使新聞從業(yè)者能夠準確理解和傳播不同文化背景下的新聞信息。*推動新聞信息的多元敘事：鼓勵新聞媒體在報道國際新聞時，采用多元視角和敘事方式，避免單一文化中心主義的偏見，展現(xiàn)不同文化的獨特性和多樣性。*加強國際合作與交流：通過建立新聞交換機制、開展學(xué)術(shù)交流和人員培訓(xùn)等方式，促進不同國家和地區(qū)新聞媒體之間的合作，增進相互理解和信任。*堅守新聞倫理與專業(yè)標準：在跨文化傳播中，始終堅持新聞?wù)鎸?、客觀公正、尊重隱私等基本新聞倫理和professionalstandards，避免文化沖突和誤解。解析思路：本題考察考生對全球化背景下新聞學(xué)專業(yè)如何處理跨文化傳播與本土文化認同之間矛盾的理解和思考能力。答案應(yīng)從理論構(gòu)建、人才培養(yǎng)、實踐操作、國際合作和倫理堅守等多個層面進行論述，體現(xiàn)新聞學(xué)專業(yè)的綜合應(yīng)對策略。2.答案：新聞學(xué)專業(yè)應(yīng)對技術(shù)革新帶來的新聞生產(chǎn)方式、傳播模式和倫理挑戰(zhàn)的變革，可以從以下方面入手：*理論層面：更新新聞學(xué)理論，將新技術(shù)融入新聞傳播理論體系，例如，研究人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)在新聞領(lǐng)域的應(yīng)用規(guī)律，構(gòu)建適應(yīng)新技術(shù)環(huán)境的新聞傳播理論框架。*實踐層面：推動新聞生產(chǎn)流程的再造，利用新技術(shù)提升新聞采集、寫作、編輯、發(fā)布的效率和質(zhì)量，例如，運用數(shù)據(jù)新聞、無人機報道、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)，創(chuàng)新新聞表現(xiàn)形式。*傳播層面：變革新聞傳播模式，從單向傳播向互動傳播轉(zhuǎn)變，從精英傳播向大眾傳播轉(zhuǎn)變，例如，利用社交媒體、移動客戶端等平臺，加強與受眾的互動，實現(xiàn)個性化傳播。*倫理層面：加強新聞倫理教育，引導(dǎo)新聞從業(yè)者適應(yīng)新技術(shù)環(huán)境下的倫理挑戰(zhàn)，例如，探討算法偏見、數(shù)據(jù)隱私、信息繭房等問題，制定相應(yīng)的倫理規(guī)范和行為準則。*教育層面：改革新聞學(xué)專業(yè)課程體系，加強新技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，例如，開設(shè)人工智能、大數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)傳播等課程，培養(yǎng)適應(yīng)未來新聞業(yè)發(fā)展需求的新聞人才。解析思路：本題考察考生對新聞學(xué)專業(yè)如何應(yīng)對技術(shù)革新的理解和分析能力。答案應(yīng)從理論、實踐、傳播、倫理和教育五個方面進行論述，體現(xiàn)新聞學(xué)專業(yè)在應(yīng)對技術(shù)變革時的全面性和前瞻性。二、案例分析題1.答案：傳統(tǒng)媒體機構(gòu)在轉(zhuǎn)型過程中可能遇到的主要矛盾包括：*傳統(tǒng)思維模式與新興運營模式的矛盾：員工習(xí)慣于傳統(tǒng)的新聞生產(chǎn)方式和業(yè)務(wù)流程，難以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的快速迭代和創(chuàng)新要求。*內(nèi)容生產(chǎn)與商業(yè)模式的矛盾：如何在追求社會效益的同時，實現(xiàn)可持續(xù)的商業(yè)模式，例如，如何平衡免費內(nèi)容與付費內(nèi)容的關(guān)系，如何探索新的盈利模式。*組織架構(gòu)與人才結(jié)構(gòu)的矛盾：如何進行組織架構(gòu)的調(diào)整，以適應(yīng)媒體融合的需求，如何引進和培養(yǎng)既懂新聞又懂技術(shù)的復(fù)合型人才。*品牌形象與平臺建設(shè)的矛盾：如何在保留傳統(tǒng)媒體品牌優(yōu)勢的同時，打造適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的全新平臺形象，如何提升用戶粘性和品牌影響力。相應(yīng)的解決思路包括：*轉(zhuǎn)變思維模式：加強員工培訓(xùn)，引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)變觀念，樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，積極擁抱變革。*創(chuàng)新商業(yè)模式：探索多元化的商業(yè)模式，例如，發(fā)展數(shù)字訂閱、廣告營銷、內(nèi)容電商等業(yè)務(wù)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。*優(yōu)化組織架構(gòu)：建立靈活高效的扁平化組織架構(gòu)，打破部門壁壘，促進跨部門協(xié)作。*引進培養(yǎng)人才：加大對復(fù)合型人才的引進和培養(yǎng)力度，建立適應(yīng)媒體融合需求的人才隊伍。*打造平臺品牌：加強平臺建設(shè)，提升用戶體驗，打造具有影響力的平臺品牌。解析思路：本題考察考生對傳統(tǒng)媒體機構(gòu)轉(zhuǎn)型過程中矛盾的分析能力和解決思路的提出能力。答案應(yīng)先分析可能遇到的主要矛盾，再針對每個矛盾提出相應(yīng)的解決思路，體現(xiàn)考生對媒體融合的理解和實踐能力。2.答案：新聞學(xué)專業(yè)應(yīng)對深度偽造技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)，可以從以下層面入手：*理論層面：研究深度偽造技術(shù)的原理和影響，構(gòu)建相應(yīng)的理論框架，例如，分析深度偽造技術(shù)對新聞?wù)鎸嵭?、社會信任和民主進程的影響，提出應(yīng)對策略。*實踐層面：開發(fā)和運用深度偽造技術(shù)的檢測和鑒別工具，例如，利用人工智能技術(shù)識別虛假視頻和音頻，建立深度偽造信息數(shù)據(jù)庫，提高公眾的辨別能力。*教育層面：加強新聞倫理教育，引導(dǎo)新聞從業(yè)者樹立正確的價值觀，自覺抵制使用深度偽造技術(shù)制造虛假新聞，例如，探討深度偽造技術(shù)的倫理邊界，制定相應(yīng)的行為規(guī)范。*政策層面：推動政府制定相關(guān)法律法規(guī)，打擊利用深度偽造技術(shù)制造虛假新聞的行為，例如，明確深度偽造技術(shù)的使用規(guī)范，加大對虛假新聞的處罰力度。*公眾層面：提高公眾的媒介素養(yǎng)，增強公眾對深度偽造技術(shù)的辨別能力，例如，開展深度偽造技術(shù)科普教育，引導(dǎo)公眾理性看待網(wǎng)絡(luò)信息。解析思路：本題考察考生對深度偽造技術(shù)挑戰(zhàn)的應(yīng)對能力和多維度思考能力。答案應(yīng)從理論、實踐、教育、政策和公眾五個層面進行論述，體現(xiàn)新聞學(xué)專業(yè)應(yīng)對新技術(shù)挑戰(zhàn)的綜合策略。三、簡答題1.答案：新聞自由與政府監(jiān)管之間的辯證關(guān)系體現(xiàn)在：*新聞自由是民主社會的基石：新聞自由能夠促進信息自由流動，監(jiān)督政府權(quán)力，保障公民的知情權(quán)和表達權(quán)，是民主社會的重要標志。*政府監(jiān)管是維護社會秩序的必要手段：政府對新聞業(yè)進行必要的監(jiān)管，可以防止虛假信息傳播，維護社會穩(wěn)定，保護公民的合法權(quán)益。*兩者相互依存、相互制約：新聞自由需要政府監(jiān)管來保障其健康發(fā)展，政府監(jiān)管也需要以新聞自由為前提，避免過度干預(yù)。*平衡點是關(guān)鍵：如何在保障新聞自由的同時，有效進行政府監(jiān)管，是新聞學(xué)和政治學(xué)的重要課題。解析思路：本題考察考生對新聞自由與政府監(jiān)管之間辯證關(guān)系的理解和認識。答案應(yīng)從新聞自由的重要性、政府監(jiān)管的必要性、兩者之間的相互關(guān)系以及平衡點等方面進行論述，體現(xiàn)考生對新聞自由與政府監(jiān)管的理解深度。2.答案：“客觀性原則”在不同時代背景下的內(nèi)涵演變及其面臨的挑戰(zhàn)：*傳統(tǒng)時代：客觀性原則強調(diào)新聞報道應(yīng)像科學(xué)家一樣，排除個人情感和偏見，以中立、客觀的態(tài)度呈現(xiàn)事實。*現(xiàn)代時代：客觀性原則逐漸被多元化、多視角的報道方式所補充，強調(diào)新聞報道應(yīng)呈現(xiàn)不同群體的聲音和觀點，避免單一客觀標準的局限。*數(shù)字時代：算法推薦、社交媒體等因素使得客觀性原則面臨新的挑戰(zhàn)，例如，算法偏見可能導(dǎo)致信息繭房，加劇輿論極化。解析思路：本題考察考生對客觀性原則演變和挑戰(zhàn)的理解。答案應(yīng)從客觀性原則在不同時代的內(nèi)涵演變以及數(shù)字時代面臨的挑戰(zhàn)等方面進行論述，體現(xiàn)考生對新聞倫理和新聞實踐的理解。3.答案：大數(shù)據(jù)技術(shù)在新聞采集、生產(chǎn)和傳播中的應(yīng)用及其引發(fā)的倫理問題：*應(yīng)用：大數(shù)據(jù)技術(shù)可以幫助新聞媒體更有效地采集、分析和利用新聞信息，例如，通過大數(shù)據(jù)分析預(yù)測熱點事件，通過用戶畫像進行精準推送。*倫理問題：大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用也引發(fā)了一系列倫理問題，例如，數(shù)據(jù)隱私泄露、算法偏見、信息繭房等。解析思路：本題考察考生對大數(shù)據(jù)技術(shù)在新聞領(lǐng)域的應(yīng)用及其倫理問題的理解和認識。答案應(yīng)先闡述大數(shù)據(jù)技術(shù)在新聞領(lǐng)域的應(yīng)用，再分析其引發(fā)的倫理問題，體現(xiàn)考生對新技術(shù)與新聞倫理關(guān)系的關(guān)注。四、材料分析題答案：當(dāng)前新聞行業(yè)在處理信息傳播的真實性與平臺商業(yè)利益、新聞社會責(zé)任與用戶言論自由之間所面臨的矛盾主要體現(xiàn)在：*平臺商業(yè)利益與信息真實性的矛盾：社交媒體平臺為了追求流量和商業(yè)利益，可能傾向于推薦sensational內(nèi)容，而忽視信息的真實性和客觀性。*用戶言論自由與新聞社會責(zé)任的矛盾：平臺在保護用戶言論自由的同時，也面臨著防止虛假信息傳播和極端言論蔓延的責(zé)任，如何平衡兩者關(guān)系是一個難題。新聞學(xué)專業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對的建議：*加強平臺監(jiān)管：政府應(yīng)加強對社交媒體平臺的監(jiān)管，制定相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范平臺的內(nèi)容審核和推薦機制，打擊虛假信息和極端言論。*提升媒介素養(yǎng)：加強公眾的媒介素養(yǎng)教育，提高公眾對虛假