2025年小學三年級語文上學期專項測試試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.看拼音寫詞語。pínbèiqīngchūnyuányàngshūlǎn（）（）（）（）（）2.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（1）參差不齊（cēnchācī）（2）應(yīng)接不暇（yìngyīngyìng）（3）精衛(wèi)填海（jīngjīngjīng）（4）氣沖斗牛（dǒudòudòu）3.比一比，組詞語。澄（）蜿（）蔚（）憾（）橄（）繞（）蔚（）撼（）4.選詞填空。（1）這首詩描寫了（）的景色，表達了詩人對家鄉(xiāng)的熱愛之情。A.荒涼B.茂密C.美麗D.蕭瑟（2）他做事總是（）認真，從不馬虎。A.嚴B.嚴謹C.嚴明D.嚴格5.選出下列句子中有語病的一項，將其序號填在括號里（）。A.學校開展的“書香校園”活動，豐富了我們的課余生活。B.通過老師的細心教導(dǎo)，我的學習態(tài)度有了很大的進步。C.看到清潔工阿姨辛勤勞動，我不由得感到很心疼。D.他不但學習成績好，而且是班里的體育明星。6.給句子加上合適的標點符號。（1）小明喜歡看書他經(jīng)常去圖書館借書（2）公園里的花真好看有紅的黃的還有粉的（3）如果明天下雨我們就不去春游了7.把下面的詞語按照正確的順序排列起來。（1）無拘無束天空飄浮灰色幾朵云（2）仔細觀察樹葉我葉脈的8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《靜夜思》是唐代詩人（）寫的。詩中最能體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的句子是“（），（）”。（2）《觀書有感》中，詩人朱熹用“（），（）”比喻了知識的積累和更新。（3）在《富饒的西沙群島》一文中，作者描寫了西沙群島的（）、（）、（）和（）等自然景觀。二、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問題。秋天的校園里，景色宜人。蔚藍的天空下，幾朵白云悠閑地飄浮著。操場上，梧桐樹的葉子已經(jīng)落了一地，像鋪上了一層金黃的地毯。同學們穿著厚厚的衣服，在落葉上追逐嬉戲，發(fā)出陣陣歡笑聲。教室里，同學們正在認真聽講，有的在記筆記，有的在思考問題。下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥一樣沖出教室，進行體育活動。整個校園充滿了生機和活力。1.這段話描寫的是（）的景色。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2.文中描寫天空的句子是哪一句？請用“______”畫出來。3.文中描寫同學們活動的句子有哪些？請分別用“______”和“______”畫出來。4.你覺得這段話表達了作者怎樣的感情？5.你校的秋天景色和這段話描寫的有什么相同和不同之處？簡單寫一寫。三、習作題目：一件令人難忘的事要求：生活中，你一定經(jīng)歷過許多事情，其中一定有一件讓你印象深刻，難以忘記。請以“一件令人難忘的事”為題，寫一篇作文?？梢詫憣懯虑榘l(fā)生的時間、地點、人物，事情的內(nèi)容，以及這件事讓你有什么感受或想法。注意語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感。不少于400字。試卷答案1.抵押春天遠揚梳理2.（1）√（2）√（3）√（4）√3.澄澈蜿蜒蔚藍遺憾橄欖纏繞蔚藍震撼4.（1）C（2）B5.B6.（1）小明喜歡看書，他經(jīng)常去圖書館借書。（2）公園里的花真好看，有紅的、黃的，還有粉的。（3）如果明天下雨，我們就不去春游了。7.（1）天空有幾朵灰色飄浮的云。（2）我仔細觀察樹葉的葉脈。8.（1）李白舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)（2）問渠那得清如許為有源頭活水來（3）海島礦產(chǎn)水產(chǎn)植被解析1.此題考查看拼音寫詞語的能力。需學生準確拼讀聲母、韻母及聲調(diào)，并掌握相應(yīng)詞語的書寫。2.此題考查多音字辨識。根據(jù)詞語語境選擇正確的讀音。3.此題考查形近字組詞。注意區(qū)分字形相近但字義不同的字。4.此題考查選詞填空。需學生理解詞語含義，并結(jié)合句子語境選擇最合適的詞語。5.此題考查病句辨析。選項B“學習態(tài)度有了很大的進步”主語和謂語搭配不當，應(yīng)改為“學習態(tài)度有了很大的改變”或“我的學習成績有了很大的進步”。6.此題考查標點符號運用。根據(jù)句子意思和語法規(guī)則，正確使用句號、逗號、分號或引號等。7.此題考查詞語排序。需學生理解詞語意思，并根據(jù)句子邏輯關(guān)系將詞語按正確順序排列，組成通順的句子。8.此題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。需要學生對本學期學過的課文內(nèi)容非常熟悉，能夠準確回憶并書寫關(guān)鍵信息。解析1.此題考查對短文內(nèi)容的整體把握。通讀全文可知，短文描寫的是秋天的校園景色。2.此題考查查找文中信息的能力。根據(jù)提示“描寫天空”，在短文中找到對應(yīng)句子“蔚藍的天空下，幾朵白云悠閑地飄浮著”。3.此題考查查找文中信息的能力。根據(jù)提示“同學們正在活動”，找到對應(yīng)句子：“同學們穿著厚厚的衣服，在落葉上追逐嬉戲，發(fā)出陣陣歡笑聲?！焙汀巴瑢W們像快樂的小鳥一樣沖出教室，進行體育活動?！?.此題考查對文章情感的體會。通讀全文，感受作者用詞描繪出的校園秋景圖充滿生機與活力，可以體會到作者對校園生活的喜愛之情。5.此題考查對比分析能力。學生需要結(jié)合自己學校秋天的實際情況，與短文內(nèi)容進行對比，找出相同點（如都有落葉、天氣變涼等）和不同點（如校園布局、活動內(nèi)容、植物種類等可能不同）。解析此題考查寫作能力