2026屆河北深州市長江中學高二上生物期末復習檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于無機鹽的功能的敘述，不正確的是()A.參與生物體內某些復雜化合物的構成B.對維持細胞和生物體的生命活動具有重要意義C.維持生物體內的滲透壓和酸堿平衡，使細胞維持正常的形態(tài)與功能D.為細胞的生命活動提供物質和能量2．人體的第三道防線在抵御外來病原體和抑制腫瘤等方面具有十分重要的作用。在特異性免疫過程中有多種細胞參與。下列細胞的細胞膜上不具有識別抗原的受體的是（）A.漿細胞 B.B細胞 C.輔助性T細胞 D.記憶細胞3．腐生的細菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中占有地位，這主要是因為它們（）A.能將無機物合成有機物 B.分解有害物質，凈化環(huán)境C.能將生物遺體分解為無機物 D.為各類生物提供化學能4．下圖為人體體液免疫的部分過程，下列相關敘述中錯誤的是A.M細胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細胞B.圖中“某物質”最可能是淋巴因子C.人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對其發(fā)揮作用D.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解5．下面是DNA分子的結構模式圖，下列說法錯誤的是（）A.DNA分子由兩條鏈構成，兩條鏈反向平行B.脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側構成基本骨架C.一條鏈上的相鄰堿基通過氫鍵相連，（G+C）/（A+T）越大熱穩(wěn)定性越強D.DNA分子中通常都有兩個游離的磷酸基6．孟德爾通過豌豆等植物的雜交實驗，應用假說一演繹法提出了分離定律和自由組合定律。假說—演繹法一般包括“觀察現(xiàn)象、提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗假設、得出結論”六個環(huán)節(jié)。下列有關孟德爾“觀察現(xiàn)象”的敘述，正確的是（）A.豌豆在傳粉過程中花瓣保持閉合狀態(tài)，故豌豆為自花傳粉植物B.高莖、矮莖豌豆雜交子一代表現(xiàn)為高莖，子二代重新出現(xiàn)矮莖C.豌豆在人工干預下可實現(xiàn)異花傳粉D.豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當復雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)模式（有甲、乙、丙三種模式）。結合圖1、圖2所示，分析回答下列問題：（1）人體在寒冷環(huán)境下，圖1中激素_________________________（填字母）的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。人體體溫調節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的場所分別是________________________（2）圖1中垂體可分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌激素B，此調節(jié)方式屬于圖2中的__________________模式。（3）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中_______________模式調節(jié)的，當人體內細胞外液滲透壓升高時，其分泌量增加，抗利尿激素的功能是____________________________8．（10分）黃胸鼠是某地區(qū)危害較大的三大棲鼠之一，為掌握該鼠的遷移和數(shù)量變化信息，進行有效集中防治，研究人員在年對該地區(qū)的黃胸鼠進行調查，結果如圖所示。分析回答下列問題：（1）調查黃胸鼠種群密度的方法是____________________，種群密度是指__________________。（2）圖為不同區(qū)域黃胸鼠數(shù)量的月際變化，4-6月份住宅區(qū)黃胸鼠的數(shù)量較高，依據(jù)種群數(shù)量特征分析，最有可能的原因是________________________________________，對黃胸鼠集中殲滅的最佳時間約為上半年1-2月和下半年8-9月間，以盡量降低該鼠對住宅區(qū)的危害。從環(huán)境容納量角度考慮，可以采取____________________、____________________等措施對黃胸鼠數(shù)量進行控制。9．（10分）有人用一種螳螂做實驗：用細線把綠色螳螂和褐色螳螂縛在綠色的草地上和褐色的草地上，讓鳥來吃。實驗結果如下表：環(huán)境綠色螳螂褐色螳螂經(jīng)過日期數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目綠色草地200453519天褐色草地252520011天試用相應的進化理論來回答下列問題：（1）一定自然區(qū)域內，同種螳螂的全部個體統(tǒng)稱為_____。螳螂的體色有綠色的，也有褐色的，這說明生物具有_____，這一特性一般是_____的，它能為生物的進化提供原始的選擇材料。（2）螳螂與鳥的關系在生態(tài)學上屬于捕食，被達爾文稱為_____，它是生物進化的_____。（3）環(huán)境對螳螂起了_____作用，這種作用是_____（填“定向的”或“不定向的”）。（4）綠色螳螂個體在褐色草地上也不能很好的生活下去，原有的保護色適應不了變化的環(huán)境，這說明了_____。10．（10分）下面是某DNA分子的部分平面結構示意圖，據(jù)圖回答：（1）1、2、3、4的中文名稱分別是_____、_____、_____、_____。（2）堿基通過_____連接成堿基對，堿基對之間遵循_____原則。（3）已知該物質中共有堿基100個，其中胞嘧啶20個，那么該物質中應有_____個腺嘌呤。（4）該物質的空間結構是_____結構。（5）遺傳信息儲存在DNA的_____中，其中，具有遺傳效應的DNA片段稱為_____。11．（15分）某地因采礦導致地表下沉，成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況，有關部門因地制宜，通過引水等措施，將該地改造成濕地生態(tài)公園，一些生物陸續(xù)遷入，并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落，其中部分生物之間的食物關系如圖1所示，種群數(shù)量關系如圖2和3所示，請回答下列問題：（1）從圖1中可以看出輪蟲與鯽魚的種間關系是___________；一般情況下，鰱魚與鯽魚如果滅亡，該群落物種豐富度___________（填“上升”、“下降”或“基本不變”）。（2）圖2為鯽魚的種群數(shù)量相關曲線，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后鯽魚種群數(shù)量應處于圖中___________點。用標志重捕法調查鯽魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值___________（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。（3）圖3是調查小組從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在第1-5年時，年齡組成為___________型，在30年中種群數(shù)量最少的是第___________年，第20-30年該種群的出生率___________死亡率（填“大于”、“小于”或“等于”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分，Mg2+是葉綠素的必要成分；（2）維持細胞的生命活動，如Ca可調節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐；（3）維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)。【詳解】A、無機鹽參與生物體內某些復雜化合物的構成，如鐵是血紅蛋白的組成成分，A正確；B、許多無機鹽對維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，B正確；C、有的無機鹽參與維持滲透壓，對維持細胞形態(tài)具有重要作用，C正確；D、無機鹽不能為細胞提供能量，D錯誤。故選D。2、A【解析】1、非特異性免疫：（1）概念：是指長期進化形成，具有先天性，生來就有的天然防御功能，是免疫的基礎。（2）特點：具有先天性，生來就有；不具特異性。（3）非特異性免疫的組成：第一道防線：皮膚、黏膜；第二道防線：體液中的殺菌物質、吞噬細胞。2、特異性免疫：以非特異性免疫為基礎；出生后形成；具專一性，具特殊針對性；出現(xiàn)慢，針對性強，強度較強?！驹斀狻緼、漿細胞具有特異性，但無法識別抗原，A正確；B、B細胞具有特異性，能夠識別抗原，具有識別抗原的受體，B錯誤；C、輔助性T細胞，具有特異性，能夠識別抗原，具有識別抗原的受體，C錯誤；D、記憶細胞具有特異性，能夠識別抗原，具有識別抗原的受體，D錯誤。故選A?！军c睛】本題主要考查免疫系統(tǒng)的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。3、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。【詳解】腐生的細菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，其作用是將生物的遺體分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，C正確。故選C4、D【解析】在體液免疫過程中，T細胞能夠分泌淋巴因子，促進B細胞增殖、分化為漿細胞。由圖可知，某物質是由T細胞分泌的淋巴因子；E細胞是漿細胞，只能通過產(chǎn)生抗體消滅抗原；接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解的是效應T細胞；M細胞是記憶細胞，當相同的抗原再次入侵機體時，機體內的記憶細胞會迅速增殖、分化產(chǎn)生大量的漿細胞，進而產(chǎn)生大量抗體來消滅抗原；病毒侵入人體后，體液免疫先起作用，阻止寄生病原體的傳播感染，當寄生病原體進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除?！驹斀狻緼、分析圖示可知，M是記憶細胞，E是漿細胞，記憶細胞被同種抗原再次刺激時增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，A正確；B、圖中T細胞分泌的“某物質”能夠促進B細胞的增殖分化，最可能是淋巴因子，B正確；C、人乳頭瘤病毒侵入人體后，在侵入宿主細胞中之前，主要靠體液免疫對其發(fā)揮作用，C正確；D、效應T細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解，D錯誤。故選D。5、C【解析】DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則?！驹斀狻緼、由圖可知，DNA分子由兩條鏈構成，兩條鏈反向平行，A正確；B、脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側構成DNA的基本骨架，B正確；C、一條鏈上的相鄰堿基通過-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-相連，G和C之間為三個氫鍵，A和T之間為兩個氫鍵，因此（G+C）/（A+T）越大熱穩(wěn)定性越強，C錯誤；D、DNA分子含有兩條鏈，每條鏈含有一個游離的磷酸，因此DNA分子中通常都有兩個游離的磷酸基，D正確。故選C。6、B【解析】1.人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋。

孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題）；②做出假設（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合）；③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；④實驗驗證（測交實驗驗證，結果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；⑤得出結論（就是分離定律）?！驹斀狻緼、豌豆在開花前就已完成授粉，故屬于嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物，這屬于豌豆本身的特性，不屬于實驗現(xiàn)象，A正確；B、高莖、矮莖豌豆雜交子一代表現(xiàn)為高莖，子二代重新出現(xiàn)矮莖，屬于孟德爾雜交實驗現(xiàn)象，B正確；C、豌豆在人工干預條件下可實現(xiàn)異花傳粉，且可得到可育后代，這是實驗手段，不是觀察現(xiàn)象，C錯誤；D、豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種，自交后代一般沒有性狀分離，這屬于豌豆本身的特性，不屬于實驗現(xiàn)象，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.A、B、C②.下丘腦、大腦皮層（2）甲（3）①.乙②.促進腎小管和集合管對水的重吸收【解析】分析圖示，圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程示意圖，其中A為促甲狀腺激素，B為甲狀腺激素，C為腎上腺素，D能作用于肝臟、肌肉，應為胰島素。圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式，其中甲激素的調節(jié)屬于下丘腦→垂體→靶腺的分級調節(jié)，如甲狀腺激素的分級調節(jié)；乙激素為下丘腦分泌，由垂體釋放，應該為抗利尿激素；丙激素是由神經(jīng)系統(tǒng)控制分泌腺分泌的?！拘?詳解】寒冷環(huán)境下，B甲狀腺激素和C腎上腺素的分泌量增加，促進細胞呼吸，以增加產(chǎn)熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。人體體溫調節(jié)的中樞位于下丘腦，感覺中樞位于大腦皮層?！拘?詳解】圖1中垂體可分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌激素B甲狀腺激素，甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體調節(jié)，屬于分級調節(jié)，此調節(jié)方式屬于圖2中的甲模式?！拘?詳解】抗利尿激素是由下丘腦分泌，垂體釋放的，對應圖2中的乙模式，當人體細胞外液滲透壓升高時，抗利尿激素分泌量增加，促進腎小管和集合管對水的重吸收?！军c睛】本題考查體溫調節(jié)、血糖調節(jié)及神經(jīng)調節(jié)的相關內容，需要考生識記體溫調節(jié)和血糖調節(jié)的具體過程，掌握甲狀腺激素的分級調節(jié)過程。8、（1）①.標記重捕法②.種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)（2）①.出生率和遷入率明顯高于死亡率和遷出率（或出生率和遷入率高）②.養(yǎng)殖或釋放它們的天敵③.室內采取硬化地面等措施，減少胸鼠挖造巢穴的場所；加強糧食儲藏安全，斷絕或減少食物來源【解析】1、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。2、黃胸鼠的活動能力強，活動范圍大，調查黃胸鼠種群密度的常用方法是標記重捕法。3、保護野生動物最根本的措施是保護它們的棲息環(huán)境，從而提高環(huán)境容納量?？刂朴泻游?，可以改變環(huán)境，降低環(huán)境容納量?！拘?詳解】黃胸鼠的活動能力強，活動范圍大，調查黃胸鼠種群密度的常用標記重捕法。種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)?！拘?詳解】圖中4～6月，農(nóng)田區(qū)黃胸鼠減少，可能遷移至住宅區(qū)，即4-6月份住宅區(qū)黃胸鼠的數(shù)量較高最有可能的原因是出生率和遷入率明顯高于死亡率和遷出率（或出生率和遷入率高）。采用加強糧食儲藏安全或室內地面硬化等方式改變黃胸鼠的生存環(huán)境，使其不適宜小鼠生存，達到減少黃胸鼠環(huán)境容納量的目的，也可以養(yǎng)殖或釋放它們的天敵來減少其環(huán)境容納量?！军c睛】本題主要考查種群的數(shù)量變化，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。9、(1).種群(2).變異性(3).不定向(4).生存斗爭(5).動力(6).選擇(7).定向的(8).適應是相對的【解析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻浚?）一定自然區(qū)域內，同種螳螂的全部個體統(tǒng)稱為種群。螳螂的體色有綠色的，也有褐色的，這說明生物具有變異性，變異是不定向的，它能為生物的進化提供原始的選擇材料。（2）螳螂與鳥的關系屬于捕食，被達爾文稱為生存斗爭，它是生物進化的動力。（3）環(huán)境對螳螂起了選擇作用，即自然選擇，自然選擇只選擇適應環(huán)境的變異類型，通過多次選擇，使生物的微小有利變異通過繁殖遺產(chǎn)給后代，得以積累和加強，使生物更好的適應環(huán)境，逐漸產(chǎn)生了新類型在生存斗爭中生存下來的生物都是對環(huán)境能適應的，被淘汰的生物是對環(huán)境不適應的，所以自然選擇是定向的。（4）綠色螳螂個體在褐色草地上也不能很好的生活下去，原有的保護色適應不了變化的環(huán)境，這說明適應是相對的，取決于生活的外界環(huán)境?！军c睛】本題考查生物進化的相關內容，意在考查學生理論聯(lián)系實際，運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題。10、（1）①磷酸②.脫氧核糖③.腺嘌呤④.腺嘌呤脫氧核苷酸（2）①.氫鍵②.堿基互補配對（3）30（4）雙螺旋（5）①.堿基排列順序②.基因【解析】1、DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。2、據(jù)圖分析，圖示為某DNA分子的部分平面結構示意圖，其中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，3表示腺嘌呤，4表示腺嘌呤脫氧核苷酸。【小問1詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，3表示腺嘌呤，4表示腺嘌呤脫氧核苷酸?！拘?詳解】DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連結成堿基對，并且堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則?！拘?詳解】根據(jù)題意分析，已知圖示DNA片段含有100個堿基，其中胞嘧啶為20個，則腺嘌呤=100×1/2-20=30?！拘?詳解】圖示DNA分子的空間結構為獨特的雙螺旋結構