2026屆福建省泉州市晉江市生物高二第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第1頁
2026屆福建省泉州市晉江市生物高二第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第2頁
2026屆福建省泉州市晉江市生物高二第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第3頁
2026屆福建省泉州市晉江市生物高二第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第4頁
2026屆福建省泉州市晉江市生物高二第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2026屆福建省泉州市晉江市生物高二第一學(xué)期期末綜合測試試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于生物變異與育種的敘述,正確的是A.基因重組只是基因間的重新組合,不會(huì)導(dǎo)致生物性狀變異B.基因突變使DNA序列發(fā)生的變化,都能引起生物性狀變異C.弱小且高度不育的單倍體植株,進(jìn)行加倍處理后可用于育種D.多倍體植株染色體組數(shù)加倍,產(chǎn)生的配子數(shù)加倍,有利于育種2.下列有關(guān)基因分離定律和基因自由組合定律的說法,錯(cuò)誤的是()A.孟德爾在研究分離定律和自由組合定律時(shí),都用到了假說﹣演繹法B.基因分離和自由組合規(guī)律適用于細(xì)胞中的全部基因C.受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是孟德爾遺傳定律成立的前提D.基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)3.某患者可以看懂文字、聽懂別人談話,但卻不能講話,不能用詞語表達(dá)思想,則()A.該患者大腦皮層的S區(qū)受損 B.該患者大腦皮層的V區(qū)受損C.該患者大腦皮層的W區(qū)受損 D.該患者大腦皮層的H區(qū)受損4.植物生長調(diào)節(jié)劑烯效唑可提高浮萍中淀粉的含量,為研究此調(diào)節(jié)過程中浮萍內(nèi)激素水平的變化,利用一定濃度的烯效唑處理浮萍,測量結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述不正確的是()淀粉含量(G/KG干重)細(xì)胞分裂素(MG/KG)脫落酸(MG/KG)赤霉素(MG/KG)處理前500.010.070.5處理后1700.040.150.1A.赤霉素能抑制植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素和脫落酸的合成B.細(xì)胞分裂素和脫落酸可能都能促進(jìn)浮萍細(xì)胞內(nèi)淀粉的合成C.赤霉素含量高可能對浮萍細(xì)胞內(nèi)淀粉的合成有抑制作用D.烯效唑能抑制赤霉素的合成,可用于控制作物株高,提高抗倒伏能力5.在南方茶園中,利用生物防治來降低害蟲的種群密度。人工合成的一種化學(xué)誘餌能散發(fā)出類似于雌性害蟲性外激素的氣體,布下“愛情陷阱”,專等雄性昆蟲撞來而掉在誘餌下的水盆中,這種方法的直接影響是()A.降低昆蟲出生率 B.改變昆蟲性別比例C.增加昆蟲遷出率 D.改變昆蟲年齡組成6.某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的()A.漿細(xì)胞 B.記憶淋巴細(xì)胞 C.過敏反應(yīng) D.免疫反應(yīng)7.某課題組研究了生長素類似物對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響,結(jié)果如下圖所示。圖1為不同濃度生長素類似物對微型月季插條生根數(shù)的影響,圖2為X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響。下列有關(guān)敘述正確的是()A.圖1結(jié)果說明了生長素類似物既能促進(jìn)插條生根,也能抑制生根B.促進(jìn)微型月季插條生根的最適生長素類似物濃度是C.圖2中X濃度、Y濃度和Z濃度之間的大小關(guān)系是D.X濃度的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用8.(10分)圖甲為某種細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)過程,圖乙中①~⑤表示生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖甲所示過程對應(yīng)圖乙中的②③B.圖甲過程所需的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體提供C.圖乙中③過程中存在2種堿基互補(bǔ)配對方式D.圖乙中①過程不會(huì)發(fā)生在人體神經(jīng)元的細(xì)胞核中二、非選擇題9.(10分)乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì),圖1為二者作用機(jī)理示意圖。(1)如圖1,乙酰膽堿以________的方式由突觸前膜釋放,與突觸后膜上的________結(jié)合后發(fā)揮作用;NO進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶,催化GTP生成________,后者是重要的胞內(nèi)信號分子,發(fā)揮多種作用。(2)為研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過程中發(fā)揮作用,研究人員將雄性大鼠隨機(jī)分為兩組,A組在海馬區(qū)注射微量L-NA(一氧化氮合酶抑制劑),B組注射等量生理鹽水。以Y型電迷宮(圖2)檢測學(xué)習(xí)記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號表示安全區(qū),另外兩支臂通電。兩組均于注射后第4天進(jìn)行測試。Ⅰ.學(xué)習(xí)測試:將大鼠放入迷宮箱,適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū),記錄學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。Ⅱ.記憶測試:學(xué)習(xí)測試24小時(shí)后,測試大鼠記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。測試結(jié)束后測定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)(次)記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)(次)NO含量(pmol/mg蛋白)A組55.7828.1164.33B組29.5012.7090.20①實(shí)驗(yàn)開始時(shí),電迷宮中的燈光是________刺激,當(dāng)動(dòng)物移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí),足底受到電擊,引起神經(jīng)元Na+________,形成動(dòng)作電位,興奮傳導(dǎo)到________產(chǎn)生痛覺。多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號逃避電擊,即形成了________反射。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,________。(3)有研究表明,NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放,作用于突觸前神經(jīng)元,作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是________。10.(14分)某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi),焚毀了所有林木,此后沒有人類活動(dòng)的干擾?,F(xiàn)在某生態(tài)學(xué)者對該地進(jìn)行生態(tài)抽樣調(diào)查,得到結(jié)果如下表(注:表內(nèi)數(shù)字為各樹種不同年齡段的平均株數(shù))。請回答下列問題:1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22赤楊0258122025191494櫟樹21151075420000松樹00057111310532杜鵑22313341321(1)火災(zāi)后,群落的演替類型是__________。整個(gè)過程中,生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的變化趨勢是_________(填“增加”“減少”或“不變”),生態(tài)系統(tǒng)的_______________穩(wěn)定性提高。(2)嚴(yán)重森林火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)平衡,但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,加速生態(tài)系統(tǒng)的____________,還可使森林深處有更多光線,促進(jìn)植物的________________,利于植被生長。(3)目前此森林中杜鵑、櫟樹種群的年齡結(jié)構(gòu)類型分別為_____________________________。(4)若以大樹(樹齡≥5年)的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)勢度的指標(biāo),則目前此森林中的最大優(yōu)勢樹種為______________________________-。11.(14分)Ⅰ科研工作者為研究羅浮山自然保護(hù)區(qū)的黑桫欏(木本蕨類植物)的生態(tài)發(fā)展及生態(tài)保護(hù)的相關(guān)問題展開了下列研究,在該保護(hù)區(qū)中黑桫欏主要分布于一條溪流的兩側(cè)。(1)研究人員選取了10m×10m的20個(gè)樣方,記錄數(shù)據(jù)如下:樣帶黑桫欏個(gè)體數(shù)平均值12345678910A717510616741569.3B196101481158549.0①研究植物種群時(shí),樣方的選取應(yīng)遵循________原則,樣帶A和B分別位于__________,樣方位置的選取采用________(填“五點(diǎn)”或“等距”)取樣法。②表中數(shù)據(jù)反映的是黑桫欏的___________,測定結(jié)果為__________株/m2。(2)在獲得上述數(shù)據(jù)的同時(shí)研究者還對每株黑桫欏的高度進(jìn)行了測定,并按高度劃分為五組,具體劃分方法及測定數(shù)據(jù)見下圖。黑桫欏的生長主要體現(xiàn)在___________增加方面,因而以上數(shù)據(jù)主要反映的是黑桫欏種群特征中的___________,從結(jié)果可以預(yù)測該地黑桫欏種群密度將________。(3)為對黑桫欏的種群變化進(jìn)行更加全面的分析,研究人員還對樣方中其他植物進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下:黑桫欏種群所在的森林群落中有蕨類植物14種,被子植物113種。①以上結(jié)果是通過對樣方中所有植物_______(填“種類”或“數(shù)量”或“種類和數(shù)量”)的調(diào)查,獲得了該植物群落的物種_________數(shù)據(jù)。②進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),該群落中喬木層可分2個(gè)亞層,每層優(yōu)勢物種有十幾種;黑桫欏是灌木層中絕對優(yōu)勢種,其下還有種類豐富的草本層。此數(shù)據(jù)反映出黑桫欏所處群落在空間上有較為復(fù)雜的__________。(4)桫欏樹形美觀,莖干可以藥用食用,其化石還與恐龍化石并存,被用以研究恐龍興衰,以上這些體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。為了更好地保護(hù)這一珍貴的植物活化石,國家在其所在地區(qū)建立自然保護(hù)區(qū),這種保護(hù)措施屬于_______。12.全球現(xiàn)存穿山甲有8種,分布于我國的穿山甲被列為國家Ⅱ級重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物。猖獗的非法捕殺是穿山甲瀕危的根本原因,棲息地喪失是導(dǎo)致穿山甲野外種群下降的又一重要因素。假若湖南的穿山甲種群中,AA基因型個(gè)體占40%,aa基因型個(gè)體占10%。回答問題:(1)下列生物群體中屬于種群的是______(填序號)。A.生活在全球的穿山甲 B.一個(gè)水庫中的全部綠藻C.某森林中全部的大熊貓與小熊貓 D.一片草地的所有雜草(2)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,湖南穿山甲進(jìn)化的基本單位是_______,在_______作用下種群基因頻率會(huì)發(fā)生_______(定向/不定向)改變。假如三年后,Aa基因型個(gè)體占40%,aa基因型個(gè)體占15%。該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?_______(填“是”或“否”)。(3)生活在中國的穿山甲與生活在印度的穿山甲是兩個(gè)物種,它們之間存在著_______隔離。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異,可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異?;蛲蛔兪侵富蛑袎A基對的增添、缺失或替換,這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括自由組合型和交叉互換型兩種類型;染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異?!驹斀狻炕蛑亟M是在有性生殖的過程,控制不同性狀的基因的重新組合,會(huì)導(dǎo)致后代性狀發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;基因突變會(huì)導(dǎo)致DNA的堿基序列發(fā)生改變,但由于密碼子的簡并性等原因,基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致生物體性狀發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;二倍體花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體高度不孕,但是用秋水仙素處理后使得其染色體數(shù)目加倍,為可育的二倍體,且肯定是純種,C正確;多倍體的染色體組數(shù)如果奇倍數(shù)的增加(如三倍體),其后代遺傳會(huì)嚴(yán)重的不平衡,在減數(shù)分裂形成配子時(shí),同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的配子,因此不利于育種,D錯(cuò)誤。2、B【解析】孟德爾用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用假說-演繹法得出了基因的分離定律和基因自由組合定律,其研究的過程中結(jié)合統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)?!驹斀狻緼、孟德爾通過假說-演繹法得出了基因的分離定律和基因的自由組合定律,A正確;B、基因的分離定律和自由組合定律只適合細(xì)胞核中基因的遺傳,B錯(cuò)誤;C、孟德爾遺傳規(guī)律成立的前提有:各種配子的存活率相同、雌雄配子隨機(jī)結(jié)合等,C正確;D、基因分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ),可以用基因分離定律的思路去解決自由組合的問題,D正確。故選B。3、A【解析】大腦皮層言語區(qū)中,W區(qū)為書寫中樞,V區(qū)為視覺性語言中樞,S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語言中樞,H區(qū)為聽覺性語言中樞,患者不會(huì)講話,不能用詞語表達(dá)思想,說明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語言中樞受損。詳解】A、患者不會(huì)講話,不能用詞語表達(dá)思想,說明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語言中樞受損,A正確;B、患者能看懂文字,說明V區(qū)即視覺性語言中樞正常,B錯(cuò)誤;C、W區(qū)即書寫中樞,受損時(shí)癥狀為不會(huì)寫字,C錯(cuò)誤;D、患者聽懂別人的談話,說明H區(qū)即聽覺性語言中樞正常,D錯(cuò)誤。故選A。4、A【解析】據(jù)表分析:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究烯效唑?qū)?nèi)源性激素和淀粉積累量的影響。自變量為是否噴灑一定濃度的烯效唑,因變量為每千克干重淀粉含量的變化及細(xì)胞分裂素、脫落酸和赤霉素的含量變化情況?!驹斀狻緼、由題意可知,用了烯效唑之后浮萍體內(nèi)的赤霉素含量下降,細(xì)胞分裂素和脫落酸含量上升,但是無法確定處理前的細(xì)胞分裂素和脫落酸含量低是由赤霉素抑制所致,A錯(cuò)誤;B、據(jù)表分析可知,噴灑一定濃度的烯效唑,細(xì)胞分裂素、脫落酸的含量增加,最終導(dǎo)致淀粉含量增加,細(xì)胞分裂素和脫落酸可能都能促進(jìn)浮萍細(xì)胞內(nèi)淀粉的合成,B正確;B、表中數(shù)據(jù)可以說明脫落酸可促進(jìn)浮萍中淀粉合成,赤霉素可促進(jìn)淀粉降解,B正確;C、用了烯效唑之后浮萍體內(nèi)的赤霉素含量下降,淀粉含量增加,說明赤霉素含量高可能對浮萍細(xì)胞內(nèi)淀粉的合成有抑制作用,C正確;D、用了烯效唑之后浮萍體內(nèi)的赤霉素含量下降,可用于控制作物株高,提高抗倒伏能力,D正確。故選A。5、B【解析】種群的數(shù)量特征有種群密度,出生率和死亡率,遷入率和遷出率,年齡組成,性別比例。遷入率和遷出率,出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化,但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的,性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的。【詳解】昆蟲的求偶、交配是通過性信息素的傳遞來實(shí)現(xiàn)的,所謂性信息素是指雌蟲分泌到體外以引誘雄蟲前去交配的微量化學(xué)物質(zhì)。根據(jù)這一原理,利用高新技術(shù),人工合成信息素即性引誘劑,布下“愛情陷阱”在田間釋放后,等雄性昆蟲撞來而掉在誘餌下的水盆中,從而大幅度降低產(chǎn)卵量和孵化率,達(dá)到防治農(nóng)林害蟲目的,所以這種方法的直接影響是改變昆蟲性別比例,從而降低昆蟲出生率。綜上分析,B正確,ACD錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】病原體第一次感染人體時(shí),體液免疫過程中會(huì)產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶淋巴細(xì)胞,而過敏反應(yīng)是指已經(jīng)免疫的機(jī)體在再次接受相同的物質(zhì)刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。因此病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)。故選C。7、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中,在一定范圍內(nèi),隨激素類似物濃度升高,月季插條生根數(shù)量先增加后減少,但是始終比對照組多,因此生長素類似物作用效果為促進(jìn)。圖2中,在三種濃度的生長素類似物中,X濃度下的側(cè)芽生長量小于空白對照時(shí)的生長量,Y和Z濃度下的側(cè)芽生長量大于空白對照時(shí)的生長量,且Z濃度下側(cè)芽生長效果最佳,Y濃度下側(cè)芽生長效果次之,說明X濃度的生長素類似物對側(cè)芽生長具有抑制作用?!驹斀狻緼、圖1中的生長素類似物濃度下的插條生根數(shù)量都大于空白對照,說明生長素類似物能促進(jìn)插條生根,A錯(cuò)誤;B、由圖1可知,促進(jìn)微型月季插條生根的最適生長素類似物濃度在5~50umol/L之間,B錯(cuò)誤;C、根據(jù)以上分析可知,圖2中X濃度對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用;在促進(jìn)生長的濃度中有促進(jìn)生長的最適濃度,高于或低于最適生長濃度的兩側(cè)存在兩個(gè)濃度(一大一?。ιL效應(yīng)相同,由此可以得出起抑制作用的X濃度應(yīng)該大于起促進(jìn)作用的Y和Z濃度,但Y和Z濃度大小不能確定,C錯(cuò)誤;D、圖2中X濃度下的側(cè)芽生長量小于空白對照時(shí)的生長量,說明X濃度對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用,D正確。故選D。8、B【解析】根圖可知:圖甲為基因表達(dá)過程,圖中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程在同一時(shí)空進(jìn)行,發(fā)生在原核細(xì)胞中;圖乙中①為DNA分子復(fù)制過程,②為轉(zhuǎn)錄過程,③為翻譯過程,④為RNA分子復(fù)制過程,⑤為逆轉(zhuǎn)錄過程?!驹斀狻緼.圖甲所示過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,對應(yīng)圖乙中的②③,A正確;B.圖甲過程所需的能量由ATP提供,由分析可知圖甲發(fā)生在原核細(xì)胞中,而原核細(xì)胞無線粒體,B錯(cuò)誤;C.圖乙中③是翻譯過程,堿基互補(bǔ)配對方式有A與U配對、G與C配對,共2種,C正確;D.圖乙中①是DNA復(fù)制過程,人體神經(jīng)元細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能分裂,故不會(huì)發(fā)生該過程,D正確。二、非選擇題9、(1).胞吐(2).相關(guān)受體(3).cGMP(4).無關(guān)(5).內(nèi)流(6).大腦皮層(神經(jīng)中樞)(7).條件(8).海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高(9).NO能夠以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜【解析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,據(jù)圖分析,乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用;NO由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶,催化GTP生成cGMP,發(fā)揮多種作用。在研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過程中發(fā)揮作用的實(shí)驗(yàn)中,分析A組(實(shí)驗(yàn)組)和B組(對照組)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異,可知海馬區(qū)NO含量較高,則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高。【詳解】(1)據(jù)圖分析,乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用;NO由突觸前膜釋放,經(jīng)過突觸間隙進(jìn)入突觸后神經(jīng)元,激活鳥苷酸環(huán)化酶,催化GTP生成cGMP。(2)在實(shí)驗(yàn)中,兩組小鼠在通電的臂中受到電擊,逃到?jīng)]有電的有燈光的臂中,經(jīng)過多次訓(xùn)練,形成條件反射。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),電迷宮中的燈光是無關(guān)刺激,當(dāng)動(dòng)物移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí),足底受到電擊,引起神經(jīng)元Na+內(nèi)流,形成動(dòng)作電位,興奮傳導(dǎo)到大腦皮層產(chǎn)生痛覺。多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號逃避電擊,即形成了條件反射。②A組小鼠在海馬區(qū)注射微量L-NA(一氧化氮合酶抑制劑),B組注射等量生理鹽水(作為對照),A組學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)和記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)均多于B組,說明A組小鼠學(xué)習(xí)和記憶能力下降。測試結(jié)束后測定各組大鼠海馬區(qū)NO含量,A組小鼠NO含量低于B組小鼠,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高。(3)有研究表明,NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放,作用于突觸前神經(jīng)元,是因?yàn)镹O是氣體,能夠以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜。【點(diǎn)睛】本題主要通過實(shí)驗(yàn)考查神經(jīng)興奮的傳遞過程,目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握基本知識,學(xué)會(huì)對實(shí)驗(yàn)的分析能力。10、①.次生演替②.增加③.抵抗力④.物質(zhì)循環(huán)⑤.光合作用⑥.穩(wěn)定型、增長型⑦.赤楊【解析】1、火災(zāi)后,該地區(qū)存留植物的種子或其他繁殖體,故火災(zāi)后進(jìn)行的演替,屬于次生演替。2、樹齡1~2年,櫟樹的個(gè)體數(shù)最多,從年齡組成來看屬于增長型,若此山區(qū)不受人為干擾,若干年后,櫟樹的優(yōu)勢度指標(biāo)最高?!驹斀狻浚?)火災(zāi)后的因?yàn)楸A敉寥罈l件甚至有繁殖體,其上的演替屬于次生演替,演替過程中,生物種類、數(shù)量和有機(jī)物含量都是隨著物種的增加在增加,生態(tài)系統(tǒng)也因?yàn)闋I養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜抵抗力穩(wěn)定性提高。(2)適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),還可使森林深處有更多光線,促進(jìn)植物的光合作用,利于植被生長。(3)根據(jù)表格分析,森林中杜鵑各年齡段數(shù)量差別不大,年齡結(jié)構(gòu)為是穩(wěn)定型。櫟樹種群幼齡個(gè)體多,老齡個(gè)體少,年齡結(jié)構(gòu)為增長型。(4)赤楊大樹數(shù)量最多,是森林中最大優(yōu)勢樹種?!军c(diǎn)睛】本題考查群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的功能、年齡結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析表格和解決問題的能力,屬于中檔題。11、(1).隨機(jī)取樣(2).溪流兩側(cè)(3).等距(4).種群密度(5).9.15×10-2(6).植株高度(莖高)(7).年齡結(jié)構(gòu)(8).增大(9).種類(10).豐富度(11).垂直結(jié)構(gòu)(12).直接(13).就地保護(hù)【解析】1.樣方法:①隨機(jī)取樣;②樣方大小適中:喬木100m2、灌木16m2、草本1m2;③樣方數(shù)量不宜太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網(wǎng)狀);⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。

種群的年齡組成是指一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例。種群的年齡組成大致可以分為三種類型:(1)增長型:種群中幼年個(gè)體很多,老年個(gè)體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期,種群密度會(huì)越來越大。(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期,種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定。(3)衰退型:種群中幼年個(gè)體較少,而老年個(gè)體較多,這樣的種群正處于衰退時(shí)期,種群密度會(huì)越來越小。【詳解】(1)①研究植物種群時(shí),樣方的選取應(yīng)遵循隨機(jī)取樣原則,由題意可知:該保護(hù)區(qū)中黑桫欏主要分布于一條溪流的兩側(cè),兩側(cè)需要設(shè)置等量樣方個(gè)數(shù),因此上表中的樣帶A和B應(yīng)分別位于溪流兩側(cè),溪流兩側(cè)為狹長地帶,故樣方位置的選取采用等距取樣。②表中數(shù)據(jù)為單位面積內(nèi)黑桫欏的個(gè)體數(shù)量,因此反映的是黑桫欏的種群密度,由于樣帶A、B的平均密度分別是9.3×10-2株/m2、9.0×10-2株/m2,所以黑桫欏的種群密度為(9.3×10-2+9.0×10-2)÷2=9.15×10-2株/m2。(2)分析柱形圖可以看出,黑桫欏的生長主要體現(xiàn)在植株高度(莖高)增加方面,因而以上數(shù)據(jù)主要反映的是黑桫欏種群特征中的年齡結(jié)構(gòu),該種群年齡結(jié)構(gòu)是年齡小的數(shù)量多,年齡大的數(shù)量少,因此屬于增長型,種群數(shù)量將會(huì)增大。(3)①因?yàn)楹阼鴻宸N群所在的森林群落中有蕨類植物14種,被子植物113種,所以以上結(jié)果是通過對樣方中所有植物種類的調(diào)查,從而獲得了該森林群落的物種組成豐富度數(shù)據(jù)。②進(jìn)一步調(diào)查結(jié)果分析發(fā)現(xiàn),該群落中喬木層可分2個(gè)亞層,每層優(yōu)勢物種有十幾種;黑桫欏是灌木層中的絕對優(yōu)勢種,其下還有種類豐富的草本層,呈現(xiàn)出分層現(xiàn)象,此數(shù)據(jù)反映出黑桫欏所處群落在空間上有較為復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)。(4)桫欏樹形美觀,莖干可以藥用食用,其化石還與恐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論