人教版小學(xué)一年級道德與法治上冊開開心心上學(xué)去備課教案一、教學(xué)目標知識與技能讓學(xué)生知道自己是小學(xué)生了，了解上學(xué)的基本流程，如按時到校、進入校園、找到教室等。認識校園里的重要場所，如教室、操場、衛(wèi)生間、老師辦公室等，并能說出它們的大致位置和用途。學(xué)會向老師和同學(xué)問好，掌握基本的課堂禮儀，如舉手發(fā)言、安靜聽講等。過程與方法通過情景模擬、游戲互動等方式，讓學(xué)生在實踐中體驗上學(xué)的過程，熟悉校園環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生主動觀察、交流，培養(yǎng)他們的觀察能力和語言表達能力。鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，在合作與分享中學(xué)習(xí)新知識。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生對小學(xué)生活的向往和熱愛，消除入學(xué)的緊張和陌生感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、尊敬老師、友愛同學(xué)的情感。讓學(xué)生感受到成為小學(xué)生的自豪感和責(zé)任感，初步樹立遵守學(xué)校規(guī)則的意識。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點幫助學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生活，了解上學(xué)的基本流程和校園里的重要場所。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與老師、同學(xué)友好相處，掌握基本的課堂禮儀。教學(xué)難點消除學(xué)生入學(xué)的緊張情緒，讓他們真正喜歡上小學(xué)，積極主動地參與到校園生活中。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，讓他們在課堂和校園生活中自覺遵守紀律。三、教學(xué)準備教師準備制作關(guān)于校園環(huán)境、上學(xué)流程的圖片、視頻或PPT。準備一些小獎品，如小紅花、小貼紙等，用于獎勵積極參與活動的學(xué)生。設(shè)計情景模擬所需的道具，如書包、課本、粉筆等。提前了解班級學(xué)生的基本情況，包括姓名、家庭背景等。學(xué)生準備背著書包按時到校，帶好鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品。鼓勵學(xué)生提前和父母一起熟悉從家到學(xué)校的路線。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時間長度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入新課歡迎新同學(xué)，激發(fā)學(xué)生對小學(xué)生活的興趣5分鐘“小朋友們，大家好呀！從今天起，你們就正式成為一名小學(xué)生了，是不是特別開心呀？看看我們漂亮的教室，還有身邊這么多可愛的小伙伴，以后我們就要一起在這里學(xué)習(xí)、玩耍啦！大家想不想知道小學(xué)生活是什么樣的呀？”學(xué)生們會興奮地回答“開心”“想”，有些學(xué)生可能會好奇地打量周圍的環(huán)境和同學(xué)。開開心心上學(xué)去認識校園介紹校園里的重要場所及其用途10分鐘“現(xiàn)在呀，老師要帶大家去認識一下我們美麗的校園?？?，這是我們的教室，是我們學(xué)習(xí)知識的地方；這是操場，我們可以在這里跑步、做游戲；這是衛(wèi)生間，大家要記得勤洗手哦；還有老師的辦公室，如果大家有問題可以去那里找老師?！边呎f邊展示相應(yīng)的圖片或帶領(lǐng)學(xué)生實地參觀（如果條件允許）。學(xué)生們會認真觀看圖片或跟著老師參觀，有的學(xué)生會舉手提問，如“老師，操場在哪里呀？”“辦公室里有好多老師嗎？”校園場所：教室、操場、衛(wèi)生間、辦公室學(xué)習(xí)上學(xué)流程講解上學(xué)的基本流程8分鐘“小朋友們，我們每天上學(xué)都要做些什么呢？早上要按時起床，吃完早飯，背著書包高高興興地來學(xué)校。到了學(xué)校門口，要向門口的老師問好，然后走進校園，找到自己的教室。進教室后，要把書包放好，拿出課本準備上課?！蓖瑫r可以進行情景模擬，讓學(xué)生扮演上學(xué)的角色。學(xué)生們會積極參與情景模擬，模仿老師說的上學(xué)流程，有的學(xué)生還會互相提醒“要問好哦”“書包要放好”。上學(xué)流程：按時起床→來學(xué)?！鷨柡谩M教室→放書包→準備上課學(xué)習(xí)交往禮儀學(xué)習(xí)與老師、同學(xué)相處的禮儀和課堂禮儀12分鐘“在學(xué)校里，我們要尊敬老師，見到老師要主動問好，比如‘老師好’。和同學(xué)之間要友好相處，一起玩的時候要互相謙讓。上課的時候，要認真聽講，想發(fā)言的時候要舉手，得到老師允許后再說話，不能隨便插嘴?！敝罂梢越M織學(xué)生進行模擬練習(xí)，如互相問好、舉手發(fā)言等。學(xué)生們會跟著老師學(xué)習(xí)問好的禮儀，積極舉手參與模擬練習(xí)，有些學(xué)生還會主動和身邊的同學(xué)打招呼。交往禮儀：尊敬老師、友愛同學(xué)；課堂禮儀：認真聽講、舉手發(fā)言課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，鼓勵學(xué)生積極適應(yīng)小學(xué)生活5分鐘“今天我們認識了美麗的校園，知道了上學(xué)的流程，還學(xué)會了怎么和老師、同學(xué)相處，大家表現(xiàn)得都特別棒！希望大家以后每天都能開開心心地來上學(xué)，認真學(xué)習(xí)，和小伙伴們友好相處，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，好不好？”學(xué)生們會齊聲回答“好”，臉上洋溢著開心的笑容，對未來的小學(xué)生活充滿期待。做優(yōu)秀小學(xué)生五、教學(xué)拓展教學(xué)拓展內(nèi)容組織“我的小書包”活動，讓學(xué)生展示自己的書包，介紹里面的學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)他們整理書包的能力。開展“認識新朋友”活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相介紹自己