人教版小學(xué)三年級科學(xué)上冊三動物的本領(lǐng)小動物本領(lǐng)大課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、課程主要內(nèi)容本課程以“小動物本領(lǐng)大”為主題，聚焦動物為適應(yīng)生存環(huán)境演化出的特殊能力，通過觀察、實驗與實例分析，從動物的四肢功能、皮膚特性、翅膀作用及季節(jié)變化中的生存策略（冬眠與遷徙）四個維度，揭示動物本領(lǐng)與生存環(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)觀察能力與生態(tài)認(rèn)知。二、核心知識點及配套練習(xí)（一）知識點1：動物的四肢與生存環(huán)境的適應(yīng)核心內(nèi)容：不同動物的四肢形態(tài)與其生活環(huán)境、運動方式高度匹配。例如貓足肉墊有消音、緩沖、防滑作用；猴子前肢靈活利于攀爬；海龜四肢呈鰭狀適合游泳；馬四肢強健擅長草原奔跑。練習(xí)題（單選）下列動物的四肢特點與其運動方式對應(yīng)錯誤的是（）A.袋鼠后肢粗壯——跳躍B.青蛙后肢有蹼——游泳C.駱駝腳掌寬大——飛行D.猴子前肢靈活——攀爬答案：C解析：駱駝腳掌寬大且有厚肉墊，是為了適應(yīng)沙漠環(huán)境，增大接觸面積防止下陷，而非飛行，故C錯誤。（填空）貓足上的______能幫助它在捕獵時消音，爪子則可以用于______和捕食。答案：肉墊；爬樹（或搏斗）解析：貓的肉墊可減少行走噪音，爪子具備爬樹、搏斗、捕食等多種功能。（簡答）為什么生活在海洋中的海龜四肢會演化成鰭狀？答案：因為鰭狀的四肢像船槳一樣，能幫助海龜在水中更高效地劃水前進，適應(yīng)海洋中的游泳生活。（二）知識點2：動物的皮膚特性與生存功能核心內(nèi)容：動物皮膚的結(jié)構(gòu)（鱗、毛、甲、黏液等）承擔(dān)保護、適應(yīng)環(huán)境的作用。如魚的保護色、黏液減少水阻力，北極熊中空毛發(fā)抵御嚴(yán)寒，側(cè)線感知水流變化；用涂洗潔精的氣球模擬魚的黏液屬于模擬實驗。練習(xí)題（單選）魚身體表面的黏液主要作用是（）A.保持體溫B.減少游泳阻力C.吸引配偶D.偽裝自己答案：B解析：通過模擬實驗可知，魚的黏液能減小水對身體的阻力，幫助其更靈活游動。（判斷）北極熊的毛是白色實心的，能有效阻擋寒冷（）答案：×解析：北極熊的毛實際是中空、無色透明的，陽光照射下呈白色，中空結(jié)構(gòu)可減少熱量散失，并非實心。（填空）魚身體兩側(cè)的______屬于皮膚的一部分，能幫助它感知水流變化和躲避障礙物。答案：側(cè)線解析：側(cè)線是魚的特殊感官結(jié)構(gòu)，屬于皮膚范疇，是適應(yīng)水生環(huán)境的重要特征。（三）知識點3：動物的翅膀與飛行/生存適應(yīng)核心內(nèi)容：鳥的羽毛具有輕、中空、防水的特點，利于飛行；不同動物的翅膀功能不同，如灰雁翅膀強壯善長途飛行，企鵝翅膀呈鰭狀助于游泳，蝴蝶翅膀圖案可偽裝或吸引配偶。練習(xí)題（單選）下列關(guān)于鳥的羽毛特點的描述，錯誤的是（）A.重量很輕B.羽軸中空C.容易吸水D.排列緊密答案：C解析：實驗中向羽毛滴水發(fā)現(xiàn)不易變濕，說明羽毛具有防水性，故C錯誤。（填空）紙飛機的翅膀折得越大，飛行時間通常越______，這模擬了鳥的翅膀大小與飛行能力的關(guān)系。答案：長解析：翅膀面積越大，產(chǎn)生的升力通常越強，飛行時間越長，體現(xiàn)了翅膀形態(tài)對飛行的影響。（簡答）企鵝沒有飛行能力，它的翅膀有什么作用？答案：企鵝的翅膀演化成了強有力的“劃槳”狀，能幫助它在水中快速游泳，同時行走時可輔助保持平衡。（四）知識點4：動物的冬眠與遷徙核心內(nèi)容：冬眠是動物冬季不吃不動躲避嚴(yán)寒的現(xiàn)象（如青蛙、烏龜）；遷徙是動物因季節(jié)、覓食或繁殖進行的長距離遷移（如灰雁、大麻哈魚）；此外還有換毛、儲存食物等過冬方式。練習(xí)題（單選）下列屬于遷徙行為的動物是（）A.刺猬B.大麻哈魚C.蛇D.烏龜答案：B解析：大麻哈魚會從海洋逆流返回河流產(chǎn)卵，屬于典型的遷徙行為；刺猬、蛇、烏龜均以冬眠過冬。（判斷）“有些動物冬天躲進洞里睡覺，不吃不動”描述的是遷徙現(xiàn)象（）答案：×解析：該描述符合冬眠的定義，遷徙是長距離周期性遷移，二者本質(zhì)不同。（填空）青蛙在冬季會鉆進泥土中“睡覺”，這種現(xiàn)象稱為______，目的是躲避______。答案：冬眠；嚴(yán)寒解析：青蛙是變溫動物，體溫隨氣溫變化，冬眠可幫助其抵御低溫環(huán)境。（簡答）請列舉兩種動物的過冬方式，并