人教版小學四年級科學上冊一多樣的動物我國的珍稀動物課后復習總結一、課程主要內容本課程聚焦我國的珍稀動物，首先介紹了大熊貓、金絲猴、揚子鱷、朱鹮、藏羚羊等具有代表性的珍稀動物，展示它們獨特的外形特征與生活習性，比如大熊貓以竹子為主要食物，喜歡生活在茂密的竹林中；金絲猴毛發(fā)金黃，擅長在樹上攀爬跳躍。接著，分析了這些動物成為珍稀物種的原因，包括棲息地破壞（如森林砍伐導致動物生存空間減少）、環(huán)境污染（工業(yè)廢水廢氣影響動物生存環(huán)境）、人類過度捕獵（非法盜獵獲取動物皮毛、器官等）以及自然環(huán)境變化（如氣候變暖影響部分動物的生存條件）。最后，強調了保護珍稀動物的重要意義，它不僅能維護生態(tài)平衡，還能保護生物多樣性，同時介紹了我國為保護珍稀動物采取的措施，如建立自然保護區(qū)、制定相關法律法規(guī)、開展人工繁育研究等。二、需掌握的知識點及對應練習題（一）知識點1：我國主要珍稀動物的名稱及基本特征練習題1：下列動物中，不屬于我國珍稀動物的是（）A.大熊貓B.金絲猴C.家貓D.朱鹮答案：C解析：大熊貓、金絲猴、朱鹮都是我國重點保護的珍稀動物，而家貓是常見的家養(yǎng)動物，數(shù)量眾多，不屬于珍稀動物，所以選C。練習題2：大熊貓主要以哪種食物為食（）A.肉類B.竹子C.果實D.魚類答案：B解析：課程中明確提到大熊貓喜歡生活在竹林中，主要以竹子為主要食物，所以答案是B。練習題3：請簡述金絲猴的一個外形特征。答案：金絲猴的毛發(fā)呈金黃色（或金絲猴有一條長長的尾巴等，合理即可）解析：課程中介紹了金絲猴的外形特點，毛發(fā)金黃是其典型特征之一，此外長長的尾巴也便于它們在樹上活動，只要答出符合金絲猴外形的特征即可。（二）知識點2：珍稀動物成為珍稀的原因練習題1：下列哪項不是導致珍稀動物數(shù)量減少的原因（）A.建立自然保護區(qū)B.棲息地破壞C.人類過度捕獵D.環(huán)境污染答案：A解析：棲息地破壞、人類過度捕獵、環(huán)境污染都會使珍稀動物的生存受到威脅，導致數(shù)量減少；而建立自然保護區(qū)是保護珍稀動物的措施，能為它們提供安全的生存環(huán)境，所以選A。練習題2：森林被大量砍伐，會對生活在其中的珍稀動物產生什么影響？答案：森林被大量砍伐會破壞珍稀動物的棲息地，使它們失去生存和繁衍的空間，導致數(shù)量減少。解析：森林是許多珍稀動物的家園，是它們獲取食物、躲避天敵和繁殖后代的場所。森林被砍伐后，動物的生存環(huán)境遭到破壞，無法滿足基本的生存需求，進而導致數(shù)量下降，這是珍稀動物成為珍稀的重要原因之一。練習題3：人類過度捕獵珍稀動物，可能會帶來哪些后果？答案：人類過度捕獵珍稀動物，會導致該珍稀動物的數(shù)量急劇減少，甚至瀕臨滅絕，還會破壞生態(tài)平衡。解析：每種動物在生態(tài)系統(tǒng)中都有重要的作用，過度捕獵珍稀動物，首先會直接導致其數(shù)量減少，嚴重時可能滅絕；其次，該動物的消失會影響與之相關的食物鏈和食物網(wǎng)，進而破壞整個生態(tài)平衡，這也是珍稀動物數(shù)量減少的關鍵原因。（三）知識點3：保護珍稀動物的意義及措施練習題1：我國保護珍稀動物的措施不包括（）A.制定法律法規(guī)B.開展人工繁育研究C.隨意捕殺D.建立自然保護區(qū)答案：C解析：制定法律法規(guī)能從法律層面約束人們傷害珍稀動物的行為；開展人工繁育研究可以增加珍稀動物的數(shù)量；建立自然保護區(qū)能為珍稀動物提供適宜的生存環(huán)境，這些都是保護珍稀動物的措施。而隨意捕殺會傷害珍稀動物，不屬于保護措施，所以選C。練習題2：保護珍稀動物有什么重要意義？答案：保護珍稀動物有利于維護生態(tài)平衡，保護生物多樣性，還能為科學研究提供重要的樣本和資料（合理即可）解析：珍稀動物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們的存在能保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，維護生態(tài)平衡；同時，每種珍稀動物都是獨特的物種，保護它們能豐富生物多樣性；此外，對珍稀動物的研究還能幫助人類了解生物的進化、適應等方面的知識，具有重要的科學價值。練習題3：建立自然保護區(qū)對保護珍稀動物有什么作用？答案：建立自然保護區(qū)能為珍稀動物提供安全、適宜的生存環(huán)境，減少人類活動對它們的干擾，讓它們能夠正常地生存、繁衍，從而增加數(shù)量。解析：自然保護區(qū)內會限制人類的開發(fā)、捕獵等活動，為珍稀動物營造一個不受外界干擾的生存空間，滿足它們在食物、棲息、繁殖等方面的需求，有助于珍稀動物種群的恢復和壯大，是保護珍稀動物的有效措施之一。練習題4：作為小學生，我們可以為保護珍稀動物做些什么？答案：我們可以向身邊的人宣傳保護珍稀動物的重要性，不購買用珍稀動物制品制作的商品，遵守保護珍稀動物的相關規(guī)定（合理即可）解析：雖然小學生不能直接參與復雜的保護工