2025年文學古代漢語練習試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、解釋下列加點字在句中的含義。1.隸人足之，行數(shù)里，馬更進，終不能行。（《馬說》）2.河海不擇細流，故能就其深。（《史記·淮陰侯列傳》）3.夫戰(zhàn)，勇氣也。（《左傳·莊公十年》）4.臣本布衣，躬耕于南陽。（《出師表》）5.狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之智，固不及人乎？（《聊齋志異·狼三則》）二、指出下列句子中加點詞語的活用類型。6.隸人仆之。（《馬說》）7.愿為市鞍馬，從此替爺征。（《木蘭詩》）8.君子生非所利，不處也；君子道不合，不聽也。（《荀子·不茍》）9.河海不擇細流，故能就其深。（《史記·淮陰侯列傳》）10.蚓無爪牙之利，筋骨之強。（《荀子·勸學》）三、判斷下列句子的句式類型。11.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。（《左傳·莊公十年》）12.荊軻和而歌，為變徵之聲。（《戰(zhàn)國策·燕策三》）13.馬之千里者，一食或盡粟一石。（《馬說》）14.河海不擇細流，故能就其深。（《史記·淮陰侯列傳》）15.愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪。（《出師表》）四、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。16.旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”（《戰(zhàn)國策·齊策一》）17.馬無故而皆死，人死，國不可失，喪師辱國也。（《左傳·僖公三十三年》）18.今有一人，擇其善者而從之，其不善者而改之，何有不能？（《論語·述而》）19.君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（《荀子·勸學》）20.布衣之怒，亦免冠徒跣，耳目倒豎，頭發(fā)上指，目眥盡裂。（《史記·廉頗藺相如列傳》）五、閱讀下列文言文，回答問題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”根據(jù)文意，回答以下問題：21.文中描寫庖丁解牛動作的詞語有哪些？請列舉四個。22.庖丁認為他的技藝已經(jīng)超越了普通的“技”，原因是什么？（請用自己的話概括）23.“依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然”這句話體現(xiàn)了庖丁解牛的什么特點？24.這段文字除了表現(xiàn)庖丁高超的技藝，還蘊含了什么更深層的哲理？（請簡要說明）試卷答案一、解釋下列加點字在句中的含義。1.足：通“蹴”，踢。2.擇：選擇。3.勇：勇氣，氣勢。4.本：本來，原本。5.黠：狡猾。二、指出下列句子中加點詞語的活用類型。6.仆：使動用法，使……倒下、趴下。7.替：替代，這里指代替（爸爸去征戰(zhàn)）。8.利：形容詞作名詞，利益，好處。9.擇：選擇，這里指接納、包容。10.強：形容詞作名詞，力量，優(yōu)勢。三、判斷下列句式類型。11.判斷句?！耙病北砼袛嗾Z氣。12.感嘆句/省略句。（或：倒裝句，狀語“和”后置）。13.定語后置句?！扒Ю铩弊鞫ㄕZ，后置修飾“馬”。14.狀語后置句?！凹毩鳌弊鳡钫Z，后置修飾“擇”。15.被動句?！巴小北肀粍樱爸巍北肀粍樱ɑ颍簾o標志被動句）。四、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。16.第二天，有客人從外面來訪，和（孟子）同坐交談，（孟子）向客人問道：“我和徐公誰更漂亮？”17.馬無緣無故地都死了，（這）是損失軍隊、玷污國家的行為。18.現(xiàn)在假如有一個人，選擇他的優(yōu)點去學習，看到他的缺點就去改正，有什么是不能做到的呢？19.君子廣泛地學習并且每天檢驗反省自己，那么就會智慧明達，行為沒有過錯了。20.布衣人的憤怒，也是摘掉帽子，光著腳，頭發(fā)豎立起來，眼睛瞪得通紅，眼眶都要裂開了。五、閱讀下列文言文，回答問題。21.砉然、向然、奏刀騞然、謋謋。22.因為庖丁追求的是解牛之道，即事物的規(guī)律，這種境界已經(jīng)超越了單純的技藝層面。23.順應牛