2025年小學(xué)六年級科學(xué)上學(xué)期期中試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.水有三種常見的狀態(tài)，分別是______、______和______。2.熱量總是從溫度______的物體傳遞到溫度______的物體。3.動物的生存離不開______，植物的生長離不開______、______和______。4.地球繞著地軸旋轉(zhuǎn)，叫______，方向是______。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了______和______。5.我們常見的物質(zhì)可以分為______和______兩大類。6.測量溫度常用的工具是______，它的一個標(biāo)準(zhǔn)刻度是______℃。7.光在空氣中是______傳播的。8.種子發(fā)芽需要適宜的______、______和______條件。9.生態(tài)系統(tǒng)是由______和它所生活的______環(huán)境共同構(gòu)成的。10.磁鐵有______個磁極，分別是______極和______極。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）1.所有物質(zhì)在加熱時都會膨脹，在冷卻時都會收縮。（）2.植物的根都能吸收水分和無機(jī)鹽。（）3.月食是地球運(yùn)行到太陽和月亮之間形成的。（）4.沉在水里的物體，如果它的密度比水大，它就一定會下沉。（）5.動物的生命周期是固定不變的。（）6.所有植物都需要陽光才能進(jìn)行光合作用。（）7.使用磁鐵時，它的磁性會消失。（）8.風(fēng)的形成與空氣的冷熱不均有關(guān)。（）9.動物的行為都是學(xué)習(xí)得來的。（）10.我們可以通過觀察月相來推斷時間。（）三、選擇題（將正確答案的序號填在括號里，每題2分，共20分）1.下列物質(zhì)中，通常情況下最容易導(dǎo)電的是（）。A.塑料尺B.金屬鑰匙C.干木筷2.水結(jié)成冰時，它的質(zhì)量（）。A.變大B.變小C.不變3.下列哪種動物屬于昆蟲？（）A.蜘蛛B.螞蟻C.蝸牛4.一天中，物體影子最長的時間通常是在（）。A.上午B.中午C.傍晚5.下列關(guān)于植物光合作用的描述，正確的是（）。A.需要光，產(chǎn)生水B.不需要光，消耗二氧化碳C.需要光，消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣6.用磁鐵吸引鐵釘時，下列說法正確的是（）。A.只有兩個磁極能吸引B.只有N極能吸引C.任何磁極都能吸引7.地球公轉(zhuǎn)一周大約需要（）。A.24小時B.30天C.365天8.下列哪種變化是物理變化？（）A.鐵生銹B.水結(jié)冰C.糖融化9.在一個生態(tài)瓶中，小魚和浮游植物的關(guān)系是（）。A.捕食關(guān)系B.競爭關(guān)系C.協(xié)作關(guān)系10.下列現(xiàn)象中，利用了空氣受熱上升原理的是（）。A.荷葉上的露珠B.風(fēng)箏飛上天空C.熱氣球升空四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述植物進(jìn)行光合作用的過程。2.什么是生態(tài)系統(tǒng)？舉例說明一個你熟悉的生態(tài)系統(tǒng)。3.解釋一下什么是“熱傳遞”。4.列舉三種不同的動物行為，并說明它們各自的作用。五、實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）1.小明想探究“影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？”，請你幫他設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)方案。要求說明實(shí)驗(yàn)步驟、所需材料（寫出即可，無需具體數(shù)量）以及你預(yù)測的主要現(xiàn)象和結(jié)論。2.在一次科學(xué)課上，老師讓同學(xué)們分組觀察螞蟻。請你設(shè)計一個簡單的觀察記錄表，包含至少三項(xiàng)觀察內(nèi)容，并寫下一條基于觀察得到的初步結(jié)論。試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.固態(tài)；液態(tài)；氣態(tài)2.高；低3.環(huán)境；陽光；水；空氣4.自轉(zhuǎn)；自西向東；晝夜交替；時間差異5.金屬；非金屬6.溫度計；07.直線8.適宜的溫度；充足的空氣；充足的水分9.生物；非生物10.兩；南；北二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√三、選擇題（將正確答案的序號填在括號里，每題2分，共20分）1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.B9.C10.C四、簡答題（每題5分，共20分）1.解析思路：光合作用是植物利用光能，在葉綠體中將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程。簡單來說，需要光、二氧化碳、水和葉綠體。答：植物利用陽光能在葉綠體中，把空氣中的二氧化碳和從土壤里吸收的水合成為儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣。這個過程需要光。2.解析思路：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。它包含生物部分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物部分（陽光、空氣、水、土壤等）。生態(tài)瓶是一個微型的生態(tài)系統(tǒng)。答：生態(tài)系統(tǒng)是在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境相互作用構(gòu)成的統(tǒng)一整體。例如，一片森林就是生態(tài)系統(tǒng)，它包括了森林里的所有植物、動物、微生物，以及陽光、空氣、水、土壤等非生物環(huán)境。3.解析思路：熱傳遞是指熱量從一個物體傳遞到另一個物體，或者從物體的高溫部分傳遞到低溫部分的過程?？梢酝ㄟ^傳導(dǎo)、對流、輻射三種方式傳遞。答：熱傳遞是指熱量從高溫物體傳到低溫物體，或者在同一物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。常見的熱傳遞方式有傳導(dǎo)、對流和輻射。4.解析思路：動物行為是為了適應(yīng)環(huán)境、生存和繁衍后代而進(jìn)行的各種活動。需要列舉具體行為并說明其目的。答：例如：鳥飛（遷徙）；蜘蛛結(jié)網(wǎng)（捕食）；蜜蜂采蜜（獲取食物、繁衍）。它們各自的作用分別是：鳥遷徙是為了適應(yīng)季節(jié)變化；蜘蛛結(jié)網(wǎng)是為了捕捉昆蟲生存；蜜蜂采蜜是為了獲取花蜜維持生命并幫助植物傳粉繁衍。五、實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）1.解析思路：探究蒸發(fā)快慢的影響因素，需要設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)，控制變量。主要影響因素有液體溫度、表面積、表面空氣流動速度。方案要包含這些要素。答：實(shí)驗(yàn)材料：兩塊相同的玻璃片、水、滴管、酒精燈或熱源、扇子。實(shí)驗(yàn)步驟：1.在兩塊玻璃片上分別滴加等量的水。2.將其中一塊玻璃片放在酒精燈上方加熱（改變溫度）。3.對另一塊玻璃片不做處理，用扇子對著它吹風(fēng)（改變空氣流動速度）。4.觀察比較兩塊玻璃片上水蒸發(fā)干的速度。預(yù)測現(xiàn)象與結(jié)論：加熱的玻璃片上的水會更快蒸發(fā)干；被扇風(fēng)吹的玻璃片上的水也會更快蒸發(fā)干。結(jié)論：水的溫度越高、液體表面的空氣流動速度越快，蒸發(fā)越快。2.解析思路：觀察記錄表需要包含觀察的對象、觀察的內(nèi)容（指標(biāo)）、記錄的方式（文字、符號等）。初步結(jié)論要基于觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行簡單歸納。答：觀察記錄表：+----------------+----------------+----------------+----------------+|觀察時間|螞蟻數(shù)量|螞蟻行為（如：搬運(yùn)、爬行、覓食）|環(huán)境條件（如：地點(diǎn)、光線）|+----------------+----------------+----------------+----------------+