2025年初中二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潸然淚下（shān）惟妙惟肖（xiāo）縱橫交錯(cuò)（zòng）B.鍥而不舍（qiè）拈輕怕重（niān）相形見(jiàn)絀（chù）C.氣沖斗牛（dǒu）卓有成效（zhuó）鄭重其事（zhèng）D.歷歷在目（lì）欽佩不已（qīn）拾金不昧（shí）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.拔苗助長(zhǎng)相形見(jiàn)拙歷歷在目B.欽佩不已糾正錯(cuò)誤雪中送炭C.氣宇軒昂長(zhǎng)途跋涉水中撈月D.精益求精針?shù)h相對(duì)走頭無(wú)路3.請(qǐng)將下列句子補(bǔ)寫完整。（1），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（2），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（3）讀書破萬(wàn)卷，。4.選擇合適的詞語(yǔ)填入橫線處。（1）這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，他/她由于準(zhǔn)備充分，操作_,最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。（2）這幅山水畫，山巒_，云霧繚繞，宛如仙境。（3）面對(duì)突如其來(lái)的困難，他/她毫不_,勇往直前。5.根據(jù)語(yǔ)境，在橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。閱讀是心靈的對(duì)話，它讓我們穿越時(shí)空，與智者_(dá),與先賢_。在書海中徜徉，我們可以_，也可以_。6.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》的作者是現(xiàn)代著名作家魯迅，他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。B.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成。C.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人，他的代表作有《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等。D.《出師表》是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮寫給后主劉禪的奏章，表達(dá)了作者忠誠(chéng)報(bào)國(guó)、北伐中原的決心。二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第7-10題。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。夫?qū)W，須先立志。志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，何所之乎？志既立，心自明，而后知所從也。蓋士皆懷才抱德，亦欲行其道，然百事之成，必在堅(jiān)忍persistently，雖小必成，雖大必?cái)　９试唬哄浂簧?，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也先也，吾從之，師也；生乎吾后，其聞道也亦先也，吾從之，師也。道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！7.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）亦必有堅(jiān)忍不拔之志（_）（2）雖小必成，雖大必?cái)。╛）（3）師者，所以傳道受業(yè)解惑也（_）（4）惑而不從師，其為惑也，終不解矣（_）8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。（2）道之所存，師之所存也。9.本文的中心論點(diǎn)是什么？10.你認(rèn)為在學(xué)習(xí)中，如何才能做到“堅(jiān)忍不拔”？（二）閱讀下面的文字，完成第11-14題。那樹(shù)余光中那樹(shù)在路的旁邊，獨(dú)自看守著一段沒(méi)有行人跡的沙石路。它是一株老樹(shù)，粗糙的枝干張滿了刺，像鬼爪般向著天空，又像黑瘦的手指在向天空摸索。它的根已經(jīng)把路面拱裂，裸露在外的部分，都包著厚厚的苔蘚，像是一張張綠色的舊傷疤。它是一株樹(shù)，卻不肯好好地長(zhǎng)成一株樹(shù)。它的枝干太斜，太虬結(jié)，太支離，東一截，西一截，在風(fēng)中招搖，仿佛隨時(shí)會(huì)折斷下來(lái)，砸在地上。它的葉不密，疏疏落落，風(fēng)過(guò)處，影子便大片大片地晃動(dòng)。它不生產(chǎn)什么果實(shí)，也不開(kāi)什么花，一年四季，都是一副老成的、沉默的、不茍言笑的面孔。它只是站著，像一根巨大的、綠色的鐵軌，橫亙?cè)谏呈飞?。它站了很久，很久。它看過(guò)這條路上行人的來(lái)來(lái)往往，看過(guò)車輛的駛過(guò)，看過(guò)日升月落，看過(guò)寒來(lái)暑往。它見(jiàn)過(guò)孩童在樹(shù)下追逐嬉戲，見(jiàn)過(guò)情侶在樹(shù)下竊竊私語(yǔ)，也見(jiàn)過(guò)老者坐在樹(shù)下，看云卷云舒。它是一株樹(shù)，卻像一位飽經(jīng)滄桑的老者，靜靜地注視著人間的一切。如今，這條沙石路變成了柏油路，行人依舊來(lái)來(lái)往往，車輛依舊駛過(guò)。只是那樹(shù)還在那里，依然孤獨(dú)地站在路的旁邊，只是它的枝干更加虬結(jié)，更加傾斜，更加像鬼爪一般向著天空。它像一個(gè)沉默的守望者，守護(hù)著這片土地，也守護(hù)著人們的記憶。11.文中多次描寫那樹(shù)的“不”，它“不肯好好地長(zhǎng)成一株樹(shù)”，這體現(xiàn)了它怎樣的特點(diǎn)？12.文中畫線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么表達(dá)效果？13.“它像一位飽經(jīng)滄桑的老者”，這句話有什么含義？14.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“那樹(shù)”這一形象的理解。三、寫作15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“水滴石穿，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒?！边@句話啟示我們，許多美好的事物和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都需要持續(xù)的努力和積累。請(qǐng)以“積累”為話題，寫一篇文章。要求：不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；文體不限（詩(shī)歌除外）。試卷答案1.B2.B3.(1)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)(2)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)(3)下筆如有神4.(1)熟練(2)蜿蜒(3)鼓勵(lì)5.向往探尋拓寬視野豐富內(nèi)涵6.D7.(1)堅(jiān)強(qiáng)(2)即使(3)用來(lái)……的人或事物(4)疑惑8.(1)不停地雕刻，金石也可以被雕刻穿透；如果不停地雕刻，朽木也不能雕刻成功。比喻只要有恒心，有毅力，事情一定能成功；如果動(dòng)搖，即使容易的事情也不能成功。(2)道存在的地方，老師也存在于那里。9.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。（或：夫?qū)W，須先立志。）10.例如：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行；遇到困難不輕易放棄；多與同學(xué)、老師交流探討；及時(shí)總結(jié)反思等。11.不規(guī)則、不規(guī)整、生命力不強(qiáng)（或：有缺陷、不完美）。12.擬人、比喻。將樹(shù)枝比作鬼爪和鐵軌，生動(dòng)形象地寫出了樹(shù)枝的扭曲、粗壯和古老，表達(dá)了作者對(duì)樹(shù)的獨(dú)特感受。13.“那樹(shù)”經(jīng)歷了很