2025年小學(xué)五年級語文上學(xué)期古詩詞鑒賞試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.李白《靜夜思》中的詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了詩人______的感情。2.《望廬山瀑布》一詩中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪了瀑布______、______的特點。3.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩人______的《______》。4.《贈汪倫》中，表達朋友深情厚誼的句子是“______，______”。5.《九月九日憶山東兄弟》中，描寫節(jié)日登高所見所感的句子是“______，______”。二、簡答題6.仔細閱讀《靜夜思》，簡要說說詩人看到了什么景象？這些景象讓他產(chǎn)生了怎樣的思念？7.《望廬山瀑布》一詩，描繪了廬山瀑布怎樣的景象？表達了詩人怎樣的心情？8.閱讀以下兩句詩，請分別說說“危樓高百尺”和“手可摘星辰”這兩句詩妙在哪里？>危樓高百尺，手可摘星辰。9.《贈汪倫》一詩中，詩人為什么說“桃花潭水深千尺”？這樣寫表達了詩人怎樣的情感？10.《九月九日憶山東兄弟》一詩中，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達了詩人怎樣的思想感情？你有過類似的感受嗎？簡單談?wù)劇?1.古詩中常常運用豐富的想象。請以《望廬山瀑布》或《贈汪倫》中的一句詩為例，說說詩人的想象是怎樣豐富和奇特的？12.學(xué)習(xí)了本學(xué)期幾首古詩，你最喜歡哪一首？為什么？請簡單談?wù)勀愕睦碛?。試卷答?.思鄉(xiāng)2.高聳、壯觀（或：氣勢磅礴、雄偉壯麗）3.王維、九月九日憶山東兄弟4.千里江陵一日還、兩岸猿聲啼不住5.獨在異鄉(xiāng)為異客、每逢佳節(jié)倍思親6.詩人看到了床前的月光，地上的霜。這些寧靜的景象觸發(fā)了詩人身在異鄉(xiāng)的孤獨感，從而更加思念遠方的家鄉(xiāng)和親人。**解析思路：*考察對詩歌內(nèi)容的理解和概括能力。引導(dǎo)學(xué)生找出詩中描寫的具體景象（月光、霜），并聯(lián)系詩題《靜夜思》和后兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來理解詩人產(chǎn)生思念之情的原因。7.這首詩描繪了廬山瀑布從高處飛瀉而下的壯麗景象，水流湍急，氣勢非凡。表達了詩人對祖國大好河山的贊美之情以及無比的驚嘆和喜悅的心情。**解析思路：*考察對詩歌意境和作者情感的把握能力。要求學(xué)生描述瀑布的特點（飛流直下、三千尺、銀河落九天），并抒發(fā)詩人從中感受到的情緒（贊嘆、喜悅）。8.“危樓高百尺”用夸張的手法寫出了樓的高度，為下句的奇景作了鋪墊?！笆挚烧浅健备沁\用極度的夸張，寫出了樓高得仿佛伸手就能摘到星星，極言其高，也表現(xiàn)了詩人豐富的想象力。**解析思路：*考察對詩歌表現(xiàn)手法的分析和理解能力。重點分析詩句中運用的“夸張”手法，解釋其具體表現(xiàn)（樓很高、能摘星星），并點明其作用（寫高、作鋪墊、顯想象）。9.詩人用“桃花潭水深千尺”來比喻汪倫與他之間的情誼，如同這深潭之水一樣深厚。這樣寫，以景襯情，含蓄而深刻地表達了詩人與朋友之間深厚的友情。**解析思路：*考察對詩歌修辭手法（比喻）、情感的體會能力。分析詩人將友情比作“深千尺”的水，點明這是“比喻”的修辭手法，并解釋這樣比喻的目的在于表達“深厚情誼”。10.這兩句詩表達了詩人獨自一人在外地做客，每到重陽佳節(jié)就更加思念家鄉(xiāng)親人（尤其是兄弟）的思想感情。**解析思路：*考察對詩歌核心情感的把握能力。引導(dǎo)學(xué)生抓住“異鄉(xiāng)”、“佳節(jié)”、“倍思親”等關(guān)鍵詞句，理解詩人因身處異鄉(xiāng)而格外思念親人的情感。11.例如，《望廬山瀑布》中的“疑是銀河落九天”。詩人把瀑布比作從天而降的銀河，這個想象非常奇特、大膽，生動形象地寫出了瀑布的雄偉氣勢和壯觀景象。**解析思路：*考察對詩歌想象手法的分析和理解能力。要求學(xué)生選擇詩句，分析其中運用的想象（如：銀河落九天），說明這種想象的“奇特”之處（把瀑布想象成銀河），并指出其表達效果（寫雄偉壯觀）。12.（答案略，言之有理即