湖南語(yǔ)文中考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.吝嗇（lìn）確鑿（zuó）C.抖擻（sǒu）著落（zhuó）D.蒞臨（wèi）棱鏡（léng）答案：C2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.決別爛漫B.分岐憔悴C.禱告遮蔽D.陰蔽徘徊答案：C3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《觀滄?！返淖髡卟懿伲置系?，西漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。D.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人。答案：C5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D6.下列詞語(yǔ)中“疾”的意思與“疾馳”的“疾”意思相同的一項(xiàng)是（）A.疾病B.疾惡如仇C.疾風(fēng)D.疾苦答案：C7.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”描寫(xiě)的是（）A.春風(fēng)B.春雨C.秋風(fēng)D.秋雨答案：B8.下列詩(shī)句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（）A.海日生殘夜，江春入舊年。B.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。D.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。答案：A9.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”運(yùn)用了排比的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。答案：A10.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《次北固山下》中“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”寫(xiě)船上所見(jiàn)景色，“闊”寫(xiě)出了漲潮時(shí)長(zhǎng)江江面的開(kāi)闊，“懸”字以小景傳大景之神。B.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”呈現(xiàn)出一派清雅安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”描繪了一幅高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月，流動(dòng)的平羌江上，倒映著精亮月影的畫(huà)面。D.《江南逢李龜年》中“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”通過(guò)描寫(xiě)江南美好的景色，表達(dá)了詩(shī)人與友人重逢的喜悅之情。答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物神態(tài)的有（）A.眉開(kāi)眼笑B.目瞪口呆C.面如土色D.垂頭喪氣答案：ABCD2.下列文學(xué)作品中，屬于魯迅作品的有（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》C.《藤野先生》D.《故鄉(xiāng)》答案：ABCD3.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的有（）A.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái)。B.柳樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞。C.太陽(yáng)像一個(gè)大火球。D.寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。答案：ABD4.下列關(guān)于漢字的說(shuō)法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一。B.漢字具有表意性。C.漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)等階段。D.漢字的構(gòu)成方式有象形、指事、會(huì)意、形聲等。答案：ABCD5.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)春天景色的有（）A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。D.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。答案：AC6.下列詞語(yǔ)中，與“美麗”意思相近的有（）A.漂亮B.標(biāo)致C.俊俏D.丑陋答案：ABC7.下列文學(xué)體裁中，屬于古代文學(xué)體裁的有（）A.律詩(shī)B.詞C.曲D.小說(shuō)答案：ABC8.下列句子中，表達(dá)珍惜時(shí)間意思的有（）A.少壯不努力，老大徒傷悲。B.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。D.欲窮千里目，更上一層樓。答案：ABC9.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《散步》通過(guò)祖孫三代一家人在田野散步的生活片段，展示了一家人互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情。B.《金色花》以兒童的視角，表達(dá)了對(duì)母親的依戀和愛(ài)。C.《荷葉·母親》借景抒情，以荷葉比喻母親，贊頌了母愛(ài)的偉大。D.《秋天的懷念》通過(guò)回憶母親在自己癱瘓后幾個(gè)生活片段，表達(dá)了對(duì)母親的深切懷念和愧疚之情。答案：ABCD10.下列對(duì)文化常識(shí)表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.農(nóng)歷每月初一叫“朔”，十五叫“望”，十六叫“既望”，最后一天叫“晦”。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：√2.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。（）答案：×（由孔子的弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成）3.“鼎”字共12畫(huà)，第六筆是“豎折折”。（）答案：√4.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描寫(xiě)的是春節(jié)的習(xí)俗。（）答案：×（描寫(xiě)的是重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗）5.夸張可以分為擴(kuò)大夸張、縮小夸張和超前夸張。（）答案：√6.“勸君更盡一杯酒”中“盡”的意思是“完”。（）答案：√7.安徒生是丹麥著名童話作家，代表作有《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小女孩》等。（）答案：√8.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。（）答案：√9.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”這句話運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。（）答案：×（運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法）10.“令尊”是對(duì)別人父親的敬稱，“家君”是對(duì)自己父親的謙稱。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《秋天的懷念》的主要內(nèi)容。答案：文章講述了癱瘓的“我”脾氣暴躁，母親為了鼓勵(lì)“我”，想帶“我”去看北海的菊花，卻因病去世。表達(dá)了“我”對(duì)母親的懷念以及對(duì)母愛(ài)的贊頌。2.簡(jiǎn)述比喻和擬人兩種修辭手法的區(qū)別。答案：比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物，重點(diǎn)在“喻”；擬人是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情，重點(diǎn)在“擬”。3.說(shuō)說(shuō)《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含的哲理。答案：這句詩(shī)蘊(yùn)含著新舊交替、時(shí)光匆匆的哲理。在殘夜將盡未盡之時(shí)，紅日已從海上升起；舊年尚未過(guò)去，江上已呈露春意，體現(xiàn)了新生事物不可阻擋的規(guī)律。4.簡(jiǎn)要分析《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的特點(diǎn)。答案：百草園是一個(gè)充滿生機(jī)與樂(lè)趣的地方。有豐富多彩的植物、有趣的動(dòng)物，有神秘的傳說(shuō)，還能進(jìn)行各種有趣的活動(dòng)，如聽(tīng)故事、捕鳥(niǎo)等，是“我”童年的樂(lè)園。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《論語(yǔ)》中，孔子提出了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”等。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)孔子學(xué)習(xí)觀的理解。答案：孔子的學(xué)習(xí)觀很有道理?！皩W(xué)而不思則罔”提醒我們只學(xué)習(xí)不思考會(huì)迷茫，比如死記硬背知識(shí)卻不懂運(yùn)用。“思而不學(xué)則殆”說(shuō)明只空想不學(xué)習(xí)會(huì)疑惑。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)思結(jié)合，才能更好掌握知識(shí)、提升能力。2.文學(xué)作品中的人物形象往往具有多面性。以《駱駝祥子》中的祥子為例，說(shuō)說(shuō)人物形象的多面性及其意義。答案：祥子起初勤勞、純樸、善良，懷揣夢(mèng)想努力拉車(chē)；后來(lái)經(jīng)歷三起三落，變得自私、懶惰、狡猾。通過(guò)他形象的轉(zhuǎn)變，揭示了舊社會(huì)對(duì)人的壓迫和摧殘，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與罪惡，引人深思。3.在詩(shī)詞創(chuàng)作中，意象的運(yùn)用非常重要。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)詞，談?wù)勔庀笤诒砬檫_(dá)意方面的作用。答案：比如馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”等意象，營(yíng)造出凄