長郡中學(xué)月考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.桑葚（shèn）攢成（cuán）C.斂聲（liàn）人跡罕至（hǎn）D.蟬蛻（duì）人聲鼎沸（dǐng）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.靜謐決別B.憔悴爛慢C.分歧癱瘓D.分岐禱告3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家蕭紅創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的名篇。5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人博大的胸懷。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達了對友人的牽掛。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描繪了一幅溫馨的畫面，表達了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。7.下列詞語中“絕”的意思與其他三項不同的是（）A.絕處逢生B.絡(luò)繹不絕C.絕無僅有D.悲痛欲絕8.下列對“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字的理解正確的一項是（）A.寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音。B.寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、喧鬧的熱鬧景象。C.寫出了蜜蜂很多。D.寫出了春天的生機勃勃。9.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\用了排比的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了比喻的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你?！边\用了夸張的修辭手法。10.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《春》描繪了春天的美景，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《濟南的冬天》通過描寫濟南冬天的山、水等景色，突出了濟南冬天“溫晴”的特點。C.《雨的四季》依次描寫了春雨的清新、夏雨的熱烈、秋雨的端莊、冬雨的平靜。D.《從百草園到三味書屋》主要寫了百草園的快樂生活，表達了作者對百草園的深深懷念，對三味書屋學(xué)習(xí)生活的厭惡。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，包含描寫顏色的字的有（）A.紅裝素裹B.綠肥紅瘦C.青出于藍D.姹紫嫣紅2.下列作家與其作品對應(yīng)正確的有（）A.老舍——《駱駝祥子》B.魯迅——《彷徨》C.冰心——《寄小讀者》D.朱自清——《背影》3.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。4.下列句子中，運用了擬人修辭手法的有（）A.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。B.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。C.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。D.太陽像個大火球高高地掛在天空。5.下列屬于描寫景物的詞語有（）A.山清水秀B.鳥語花香C.風(fēng)和日麗D.萬紫千紅6.下列文學(xué)體裁中，屬于古代文學(xué)體裁的有（）A.律詩B.詞C.賦D.小說7.下列詞語中，形容人品質(zhì)高尚的有（）A.德高望重B.高風(fēng)亮節(jié)C.鞠躬盡瘁D.兩袖清風(fēng)8.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，正確的有（）A.《西游記》中孫悟空最具反抗精神的情節(jié)是大鬧天宮。B.《水滸傳》中“智取生辰綱”的組織者是晁蓋。C.《三國演義》中“三顧茅廬”的主人公是劉備。D.《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，描寫了賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇。9.下列句子中，“之”的用法相同的有（）A.學(xué)而時習(xí)之B.知之者不如好之者C.擇其善者而從之D.禽獸之變詐幾何哉10.下列關(guān)于修辭手法作用的表述，正確的有（）A.比喻能使抽象的事物具體化，使深奧的道理淺顯化。B.擬人能使事物人格化，賦予事物以人的情感和行為。C.排比能增強文章的氣勢，使表達更加富有節(jié)奏感。D.夸張能突出事物的特點，增強文章的感染力。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“他臉上綻放出了燦爛的笑容”這句話運用了比喻的修辭手法。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，記錄了孔子及其弟子的言行。（）3.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海的壯闊景象。（）4.“我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作”這句話體現(xiàn)了孩子對母親的依戀。（）5.散文的特點是“形散神不散”。（）6.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”中的“一人”指的是王維自己。（）7.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運用了反復(fù)和擬人的修辭手法。（）8.《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）9.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”運用了排比的修辭手法。（）10.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”這句話強調(diào)了志向的重要性。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《秋天的懷念》的主要內(nèi)容。答：文章講述了重病纏身的母親精心照顧癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去，最終母親因病去世，兒子懂得了母親的良苦用心，要堅強面對生活。2.簡述《從百草園到三味書屋》中百草園的樂趣。答：有豐富多彩的自然景物，能聽故事、找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏，還能在雪地捕鳥，充滿了自由快樂的探索與發(fā)現(xiàn)。3.說說《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”所表達的情感。答：通過詢問家書傳遞之地，希望歸雁捎信，直接抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念之情。4.請概括《散步》的主題思想。答：通過一家四口散步的生活小事，體現(xiàn)了中年人對家庭的責任感，以及尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，也表達了生命的延續(xù)與親情的珍貴。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論《春》中作者是從哪些角度描寫春風(fēng)的？這樣寫有什么好處？答：從觸覺（吹面不寒楊柳風(fēng)）、嗅覺（泥土氣息、草香、花香）、聽覺（鳥聲、笛聲）角度寫春風(fēng)。好處是多角度全方位地展現(xiàn)春風(fēng)特點，使讀者如臨其境，感受春天的美好。2.探討《濟南的冬天》中作者是如何突出濟南冬天“溫晴”這一特點的？答：作者通過與北平、倫敦對比，寫濟南沒有大風(fēng)、不見日光的毒和響亮；又通過描寫濟南的山、水，如“小山整把濟南圍了個圈兒”“水不結(jié)冰”等，突出“溫晴”特點。3.說說《雨的四季》中作者為什么喜歡雨？答：春雨清新、夏雨熱烈、秋雨端莊、冬雨平靜，不同季節(jié)的雨給作者帶來不同感受。雨能滋潤萬物、帶來生機，也觸動作者內(nèi)心的情感，所以作者喜愛雨。4.討論《詠雪》中“未若柳絮因風(fēng)起”這一比喻妙在何處？答：將雪花比作柳絮，形象地寫出雪花輕盈、飄逸的姿態(tài)，富有美感和動感，給人以春天即將到來的聯(lián)想，比“撒鹽空中”更具神韻。答案一、單項選擇題1.B2.C3.C4.B5.D6.D7.B8.