2025年國家開放大學(xué)《語言學(xué)概論》期末考試復(fù)習(xí)題庫及答案解析所屬院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.語言學(xué)研究的對(duì)象是（）A.語言的歷史演變B.語言的結(jié)構(gòu)和功能C.語言的社會(huì)文化意義D.語言的學(xué)習(xí)和使用答案：B解析：語言學(xué)研究的核心是語言的結(jié)構(gòu)和功能，包括語音、詞匯、語法等組成部分以及語言在交際中的作用。語言的歷史演變、社會(huì)文化意義和學(xué)習(xí)使用都是語言學(xué)的重要研究領(lǐng)域，但不是其最基本的研究對(duì)象。2.語音的物理基礎(chǔ)包括（）A.音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音色B.語音的社會(huì)功能C.語音的生理基礎(chǔ)D.語音的語法功能答案：A解析：語音的物理基礎(chǔ)是指構(gòu)成語音的物理屬性，包括音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)和音色。這些物理屬性的不同組合和變化構(gòu)成了不同的語音形式。3.語言符號(hào)的任意性是指（）A.語言符號(hào)的固定性B.語言符號(hào)的約定俗成C.語言符號(hào)的穩(wěn)定性D.語言符號(hào)的可變性答案：B解析：語言符號(hào)的任意性是指語言符號(hào)的形式與其所代表的意義之間沒有必然的聯(lián)系，而是由社會(huì)約定俗成的。例如，用“樹”這個(gè)符號(hào)來表示樹木，并不是因?yàn)椤皹洹边@個(gè)聲音與樹木有內(nèi)在的聯(lián)系，而是社會(huì)共同約定的結(jié)果。4.語法研究的對(duì)象是（）A.語音形式B.詞匯意義C.語法規(guī)則D.語言功能答案：C解析：語法研究的是語言的規(guī)則系統(tǒng)，包括詞法規(guī)則和句法規(guī)則。語音形式、詞匯意義和語言功能都是語言的重要組成部分，但語法研究的核心是語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則。5.詞匯單位按照意義范圍的大小可以分為（）A.詞、詞素、語素B.詞語、短語、句子C.詞匯、詞族、詞位D.基本詞匯、一般詞匯答案：D解析：詞匯單位按照意義范圍的大小可以分為基本詞匯和一般詞匯?；驹~匯是語言中最常用、最穩(wěn)定的詞匯，具有全民性、穩(wěn)定性和能產(chǎn)性等特點(diǎn)。一般詞匯則是相對(duì)基本詞匯而言，使用頻率較低，變化較大的詞匯。6.句子的基本成分包括（）A.主語、謂語、賓語B.主題、述題C.主語、補(bǔ)語、賓語D.主語、謂語、定語答案：A解析：句子的基本成分是構(gòu)成句子的核心要素，通常包括主語、謂語和賓語。主語是句子的發(fā)出者或描述對(duì)象，謂語是句子的核心動(dòng)詞或形容詞，賓語是動(dòng)作的承受者。主題和述題、補(bǔ)語和定語都是句子的附加成分，不是句子的基本成分。7.語言的發(fā)展變化主要體現(xiàn)在（）A.語音的變化B.詞匯的變化C.語法的變化D.以上都是答案：D解析：語言是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的系統(tǒng)，其發(fā)展變化主要體現(xiàn)在語音、詞匯和語法三個(gè)方面。語音的變化包括音變的類型和方向，詞匯的變化包括詞義的變化和詞量的增減，語法的變化包括語法規(guī)則和語法結(jié)構(gòu)的調(diào)整。8.社會(huì)語言學(xué)研究的重點(diǎn)是（）A.語言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.語言的外部環(huán)境C.語言的社會(huì)功能D.語言的歷史演變答案：C解析：社會(huì)語言學(xué)是研究語言與社會(huì)之間關(guān)系的學(xué)科，其研究的重點(diǎn)是語言的社會(huì)功能，包括語言在不同社會(huì)群體中的使用差異、語言與社會(huì)地位的關(guān)聯(lián)、語言與社會(huì)變遷的關(guān)系等。9.心理語言學(xué)研究的重點(diǎn)是（）A.語言的物理屬性B.語言的認(rèn)知過程C.語言的交際功能D.語言的生理基礎(chǔ)答案：B解析：心理語言學(xué)是研究語言與心理之間關(guān)系的學(xué)科，其研究的重點(diǎn)是語言的認(rèn)知過程，包括語言的理解、產(chǎn)生、習(xí)得和記憶等心理機(jī)制。10.漢語中的“把”字句是一種（）A.主謂結(jié)構(gòu)B.謂賓結(jié)構(gòu)C.狀語結(jié)構(gòu)D.離合結(jié)構(gòu)答案：D解析：漢語中的“把”字句是一種特殊的句式，屬于離合結(jié)構(gòu)。在這種句式中，“把”字引出動(dòng)作的承受者，并將動(dòng)詞與其賓語緊密結(jié)合，形成一個(gè)整體結(jié)構(gòu)。11.人類語言和動(dòng)物溝通系統(tǒng)的根本區(qū)別在于（）A.語言的生成性B.語言的指稱性C.語言的任意性D.語言的線性特征答案：A解析：語言的生成性是指人類語言具有無限組合的能力，可以通過有限的詞匯和語法規(guī)則創(chuàng)造出無限的句子。這是人類語言區(qū)別于動(dòng)物溝通系統(tǒng)的最根本特征。動(dòng)物溝通系統(tǒng)通常是比較固定的信號(hào)，缺乏生成性。12.音位變化中最常見的是（）A.韻律變化B.語音的增減C.音值變化D.音類的分化答案：C解析：音位變化是指語言中音位系統(tǒng)的變化，其中最常見的是音值變化，即一個(gè)音位的發(fā)音方法或發(fā)音部位發(fā)生改變。韻律變化、語音的增減和音類的分化都是可能發(fā)生的音位變化，但不如音值變化常見。13.下列哪項(xiàng)不屬于語言的社會(huì)功能（）A.交際功能B.認(rèn)知功能C.文化傳承功能D.創(chuàng)造功能答案：B解析：語言的社會(huì)功能主要包括交際功能、文化傳承功能和創(chuàng)造功能。交際功能是指語言在人們之間的信息交流中的作用；文化傳承功能是指語言在文化傳遞和積累中的作用；創(chuàng)造功能是指語言在藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)發(fā)明中的作用。認(rèn)知功能是語言的重要心理功能，但不屬于其社會(huì)功能。14.詞匯的“同義”現(xiàn)象在語義學(xué)上稱為（）A.語義場(chǎng)B.語義內(nèi)涵C.語義對(duì)立D.語義相似答案：D解析：詞匯的“同義”現(xiàn)象是指兩個(gè)或多個(gè)詞匯具有相似或相同的意義。在語義學(xué)上，這種現(xiàn)象被稱為語義相似。語義場(chǎng)是指一組意義相關(guān)的詞匯，語義內(nèi)涵是指詞匯所包含的意義內(nèi)容，語義對(duì)立是指詞匯之間的意義相反關(guān)系。15.句法分析的基本單位是（）A.語素B.詞C.詞組D.句子答案：B解析：句法分析是研究句子結(jié)構(gòu)的方法，其基本單位是詞。詞是句法結(jié)構(gòu)的基本要素，可以通過不同的組合方式形成不同的詞組、句子等句法結(jié)構(gòu)。語素是語言中最小的音義結(jié)合單位，詞組是由詞構(gòu)成的沒有獨(dú)立語調(diào)的語法單位，句子是語言中最大的語法單位。16.“他吃飯”和“吃飯他”這兩個(gè)句子（）A.語義相同，句法結(jié)構(gòu)相同B.語義相同，句法結(jié)構(gòu)不同C.語義不同，句法結(jié)構(gòu)相同D.語義不同，句法結(jié)構(gòu)不同答案：B解析：“他吃飯”和“吃飯他”這兩個(gè)句子表達(dá)的意思相同，都是指“他”是吃飯的主語，但它們的句法結(jié)構(gòu)不同?！八燥垺笔且粋€(gè)主謂賓結(jié)構(gòu)，而“吃飯他”是一個(gè)賓謂主結(jié)構(gòu)，屬于語序顛倒的句子。17.語言接觸可能導(dǎo)致（）A.語言借用B.語言融合C.語言混合D.以上都是答案：D解析：語言接觸是指不同語言或方言之間的相互影響。語言接觸可能導(dǎo)致語言借用，即一個(gè)語言吸收另一個(gè)語言的詞匯或表達(dá)方式；可能導(dǎo)致語言融合，即兩種或多種語言逐漸合并成一種新的語言；也可能導(dǎo)致語言混合，即兩種或多種語言相互混合形成一種新的語言變體。因此，語言接觸可能導(dǎo)致以上幾種情況。18.人類語言具有普遍性的原因在于（）A.人類認(rèn)知能力的相似性B.人類社會(huì)結(jié)構(gòu)的相似性C.人類生理結(jié)構(gòu)的相似性D.以上都是答案：A解析：人類語言具有普遍性，即所有人類語言都具有一定的共性，這是由于人類認(rèn)知能力的相似性所決定的。人類具有相似的思維方式和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這決定了人類語言在基本結(jié)構(gòu)、語法規(guī)則等方面具有一定的共性。19.語言習(xí)得的關(guān)鍵期是指（）A.嬰兒期B.童年期C.青年期D.成年期答案：B解析：語言習(xí)得是指人類獲得語言能力的過程。語言習(xí)得的關(guān)鍵期是指?jìng)€(gè)體學(xué)習(xí)語言的最敏感時(shí)期，通常在童年期。在關(guān)鍵期內(nèi)，個(gè)體可以比較容易地掌握語言，一旦錯(cuò)過關(guān)鍵期，語言學(xué)習(xí)能力就會(huì)下降。20.“今天天氣真好”這句話中，“好”字的功能是（）A.形容詞B.副詞C.介詞D.連詞答案：B解析：“今天天氣真好”這句話中，“好”字用來修飾形容詞“好”，表示程度，因此其功能是副詞。形容詞用來修飾名詞，副詞用來修飾形容詞、動(dòng)詞或整個(gè)句子。介詞用來引出介詞短語，連詞用來連接詞、短語或句子。二、多選題1.語言學(xué)的研究方法包括（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法E.比較法答案：ABCDE解析：語言學(xué)的研究方法多種多樣，主要包括觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、案例分析法和比較法等。觀察法是通過直接觀察語言現(xiàn)象來收集資料；調(diào)查法是通過問卷、訪談等方式了解語言使用情況；實(shí)驗(yàn)法是在控制條件下進(jìn)行語言實(shí)驗(yàn)，研究語言的心理機(jī)制；案例分析法是對(duì)具體的語言案例進(jìn)行深入分析；比較法是對(duì)不同語言或語言的不同現(xiàn)象進(jìn)行比較研究。這些方法可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。2.語音的物理屬性包括（）A.音高B.音強(qiáng)C.音長(zhǎng)D.音色E.音質(zhì)答案：ABCD解析：語音的物理屬性是指構(gòu)成語音的物理特征，主要包括音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)和音色。音高是指聲音的頻率，音強(qiáng)是指聲音的振幅，音長(zhǎng)是指聲音的持續(xù)時(shí)間，音色是指聲音的波形特征。音質(zhì)雖然也與聲音的物理屬性有關(guān)，但通常是指聲音的品質(zhì)，不是語音的物理屬性。3.語言符號(hào)的特點(diǎn)包括（）A.任意性B.約定俗成C.穩(wěn)定性D.線性E.可變異性答案：ADE解析：語言符號(hào)具有任意性、線性、可變異性等特點(diǎn)。任意性指語言符號(hào)的形式與其意義之間沒有必然的聯(lián)系，而是由社會(huì)約定俗成的。線性指語言符號(hào)在時(shí)間上是一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)的，不能同時(shí)在空間上展開?？勺冃灾刚Z言符號(hào)在使用過程中會(huì)發(fā)生變化，包括語音、詞匯和語法等方面的變化。穩(wěn)定性是相對(duì)的，語言符號(hào)雖然會(huì)變化，但也會(huì)保持一定的穩(wěn)定性。4.詞匯的構(gòu)成方式包括（）A.單純?cè)~B.合成詞C.借用詞D.附加成分E.派生詞答案：ABCE解析：詞匯的構(gòu)成方式主要包括單純?cè)~、合成詞、借用詞和派生詞。單純?cè)~是由一個(gè)語素構(gòu)成的詞，合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上語素構(gòu)成的詞，借用詞是從其他語言中借來的詞，派生詞是通過在詞根上添加詞綴構(gòu)成的詞。附加成分不是一種獨(dú)立的構(gòu)成方式，而是構(gòu)成合成詞和派生詞的一種手段。5.句子的類型按照結(jié)構(gòu)可以分為（）A.主謂句B.疑問句C.謂語句D.短句E.復(fù)句答案：ACE解析：句子的類型按照結(jié)構(gòu)可以分為主謂句、謂語句、主謂謂語句、無主句等。疑問句、祈使句、感嘆句是按照語氣劃分的句子類型。短句是按照句子長(zhǎng)度劃分的，不是結(jié)構(gòu)劃分的類型。復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上單句組成的句子，按照邏輯關(guān)系劃分，也不是結(jié)構(gòu)劃分的類型。6.社會(huì)語言學(xué)研究的內(nèi)容包括（）A.方言差異B.語言變異C.語言與社會(huì)群體D.語言與文化E.語言教育答案：ABCD解析：社會(huì)語言學(xué)研究的內(nèi)容非常廣泛，主要包括方言差異、語言變異、語言與社會(huì)群體、語言與文化、語言與社會(huì)變遷等方面。語言教育雖然也與語言有關(guān)，但通常屬于應(yīng)用語言學(xué)或教育語言學(xué)的范疇，不是社會(huì)語言學(xué)的核心研究?jī)?nèi)容。7.心理語言學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括（）A.語言習(xí)得B.語言理解C.語言產(chǎn)生D.語言認(rèn)知E.語言測(cè)試答案：ABCD解析：心理語言學(xué)是研究語言與心理之間關(guān)系的學(xué)科，其研究?jī)?nèi)容主要包括語言習(xí)得、語言理解、語言產(chǎn)生和語言認(rèn)知等方面。語言測(cè)試雖然也與語言有關(guān)，但通常屬于語言學(xué)或其他學(xué)科的應(yīng)用領(lǐng)域，不是心理語言學(xué)的核心研究?jī)?nèi)容。8.語言的發(fā)展變化表現(xiàn)于（）A.語音變化B.詞匯變化C.語法變化D.語言接觸E.語言混合答案：ABC解析：語言的發(fā)展變化是一個(gè)復(fù)雜的過程，主要表現(xiàn)在語音、詞匯和語法三個(gè)方面。語音變化包括音值變化、音類分化、韻律變化等；詞匯變化包括詞義變化、詞量增減、詞序變化等；語法變化包括語法規(guī)則的調(diào)整、語法結(jié)構(gòu)的演變等。語言接觸、語言融合和語言混合雖然也會(huì)引起語言的變化，但它們是語言發(fā)展變化的原因或結(jié)果，而不是語言發(fā)展變化本身的表現(xiàn)。9.漢語中的語氣詞包括（）A.哎B.呢C.吧D.啦E.呢答案：ABCD解析：語氣詞是漢語中一類表示語氣、情態(tài)的詞，常見的有啊、吧、呢、哪、嘛等。哎雖然也常用，但通常更接近于嘆詞。這些語氣詞可以出現(xiàn)在句末，表示不同的語氣，如疑問、肯定、感嘆、祈使等。10.語言的功能包括（）A.交際功能B.認(rèn)知功能C.文化傳承功能D.創(chuàng)造功能E.表達(dá)功能答案：ABCDE解析：語言的功能是多方面的，主要包括交際功能、認(rèn)知功能、文化傳承功能、創(chuàng)造功能和表達(dá)功能等。交際功能是語言最基本的功能，指語言在人們之間的信息交流中的作用；認(rèn)知功能指語言在人類認(rèn)識(shí)世界、思考問題中的作用；文化傳承功能指語言在文化傳遞和積累中的作用；創(chuàng)造功能指語言在藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)發(fā)明中的作用；表達(dá)功能指語言表達(dá)思想感情、態(tài)度等的作用。11.下列哪些屬于語言符號(hào)的物理屬性（）A.音高B.音強(qiáng)C.音長(zhǎng)D.音色E.音質(zhì)答案：ABCD解析：語言符號(hào)的物理屬性是指構(gòu)成語音的物理特征，主要包括音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)和音色。音高是指聲音的頻率，音強(qiáng)是指聲音的振幅，音長(zhǎng)是指聲音的持續(xù)時(shí)間，音色是指聲音的波形特征。音質(zhì)雖然也與聲音的物理屬性有關(guān)，但通常是指聲音的品質(zhì)，不是語言符號(hào)的物理屬性。12.語言的發(fā)展變化可能導(dǎo)致（）A.語音演變B.詞匯增減C.語法簡(jiǎn)化D.語言混合E.方言分化答案：ABCDE解析：語言的發(fā)展變化是一個(gè)復(fù)雜的過程，可能導(dǎo)致語音演變、詞匯增減、語法簡(jiǎn)化、語言混合和方言分化等多種現(xiàn)象。語音演變是指語音系統(tǒng)發(fā)生變化，包括音值變化、音類分化、韻律變化等；詞匯增減是指詞匯量的增加或減少，詞義也可能發(fā)生變化；語法簡(jiǎn)化是指語法規(guī)則變得簡(jiǎn)化，語法結(jié)構(gòu)也可能發(fā)生變化；語言混合是指兩種或多種語言相互接觸、融合形成一種新的語言；方言分化是指語言在不同地域的發(fā)展過程中，逐漸形成不同的方言。13.社會(huì)語言學(xué)的研究對(duì)象包括（）A.方言差異B.語言變異C.社會(huì)群體與語言D.語言與文化E.語言政策答案：ABCDE解析：社會(huì)語言學(xué)的研究對(duì)象非常廣泛，主要包括方言差異、語言變異、社會(huì)群體與語言、語言與文化、語言與社會(huì)變遷、語言政策等方面。方言差異是指不同地域的語言差異；語言變異是指語言在不同社會(huì)群體中的使用差異；社會(huì)群體與語言是指語言與社會(huì)群體之間的關(guān)系，如社會(huì)階層、性別、年齡等因素對(duì)語言使用的影響；語言與文化是指語言與文化之間的關(guān)系，如語言如何反映文化、文化如何影響語言等；語言政策是指政府制定的與語言相關(guān)的政策，如語言規(guī)劃、語言教育等。14.心理語言學(xué)的研究方法包括（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.案例分析法E.比較法答案：ABCDE解析：心理語言學(xué)的研究方法多種多樣，主要包括實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、案例分析法和比較法等。實(shí)驗(yàn)法是在控制條件下進(jìn)行語言實(shí)驗(yàn)，研究語言的心理機(jī)制；觀察法是通過直接觀察語言現(xiàn)象來收集資料；調(diào)查法是通過問卷、訪談等方式了解語言使用情況；案例分析法是對(duì)具體的語言案例進(jìn)行深入分析；比較法是對(duì)不同語言或語言的不同現(xiàn)象進(jìn)行比較研究。這些方法可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。15.下列哪些屬于合成詞（）A.桌子B.朋友C.快樂D.山頂E.大小答案：ABCD解析：合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上語素構(gòu)成的詞。桌子由“桌”和“子”兩個(gè)語素構(gòu)成；朋友由“友”和“人”兩個(gè)語素構(gòu)成；快樂由“快”和“樂”兩個(gè)語素構(gòu)成；山頂由“山”和“頂”兩個(gè)語素構(gòu)成。大小雖然由兩個(gè)語素構(gòu)成，但它們是反義形容詞，通常不被認(rèn)為是合成詞，而是兩個(gè)獨(dú)立的形容詞的并列。16.句子的成分包括（）A.主語B.謂語C.賓語D.定語E.狀語答案：ABCDE解析：句子的成分是構(gòu)成句子的基本要素，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語。主語是句子的發(fā)出者或描述對(duì)象；謂語是句子的核心動(dòng)詞或形容詞；賓語是動(dòng)作的承受者；定語是修飾名詞的成分；狀語是修飾動(dòng)詞、形容詞或整個(gè)句子的成分；補(bǔ)語是補(bǔ)充說明主語或賓語的成分。17.語言符號(hào)的任意性是指（）A.語言符號(hào)的形式與其意義之間沒有必然的聯(lián)系B.語言符號(hào)是約定俗成的C.語言符號(hào)是固定的D.語言符號(hào)是可變的E.語言符號(hào)是普遍的答案：AB解析：語言符號(hào)的任意性是指語言符號(hào)的形式與其意義之間沒有必然的聯(lián)系，而是由社會(huì)約定俗成的。這是語言符號(hào)的一個(gè)基本特征。語言符號(hào)是約定俗成的，意味著它們的意義是社會(huì)成員共同認(rèn)可的，而不是由符號(hào)本身固有的屬性決定的。語言符號(hào)也是可變的，但它們的變化通常也是社會(huì)成員共同決定的。語言符號(hào)的固定性、普遍性不是任意性的含義。18.語言接觸可能導(dǎo)致（）A.語言借用B.語言融合C.語言混合D.方言形成E.語言消亡答案：ABCE解析：語言接觸是指不同語言或方言之間的相互影響。語言接觸可能導(dǎo)致語言借用，即一個(gè)語言吸收另一個(gè)語言的詞匯或表達(dá)方式；可能導(dǎo)致語言融合，即兩種或多種語言逐漸合并成一種新的語言；可能導(dǎo)致語言混合，即兩種或多種語言相互混合形成一種新的語言變體；也可能導(dǎo)致語言消亡，即一種語言由于與其他語言的接觸而逐漸失去使用者，最終消失。方言形成雖然與語言接觸有關(guān)，但通常是指一種語言在不同地域的發(fā)展過程中，逐漸形成不同的方言，而不是由語言接觸直接導(dǎo)致的。19.下列哪些屬于漢語的虛詞（）A.的B.了C.在D.和E.是答案：ABC解析：虛詞是指沒有實(shí)際詞匯意義，主要起語法作用的詞。的、了、在都是漢語中的虛詞，分別表示修飾、時(shí)態(tài)/語氣和位置/狀態(tài)等語法功能。和是連詞，也是虛詞，用于連接詞語或句子。是是動(dòng)詞，屬于實(shí)詞，表示判斷或存在。20.語言的功能包括（）A.交際功能B.認(rèn)知功能C.文化傳承功能D.創(chuàng)造功能E.表達(dá)功能答案：ABCDE解析：語言的功能是多方面的，主要包括交際功能、認(rèn)知功能、文化傳承功能、創(chuàng)造功能和表達(dá)功能等。交際功能是語言最基本的功能，指語言在人們之間的信息交流中的作用；認(rèn)知功能指語言在人類認(rèn)識(shí)世界、思考問題中的作用；文化傳承功能指語言在文化傳遞和積累中的作用；創(chuàng)造功能指語言在藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)發(fā)明中的作用；表達(dá)功能指語言表達(dá)思想感情、態(tài)度等的作用。三、判斷題1.語言是人類獨(dú)有的現(xiàn)象，動(dòng)物也具有語言能力。（）答案：錯(cuò)誤解析：語言是人類獨(dú)有的現(xiàn)象，具有生成性、指稱性和任意性等特點(diǎn)，這是動(dòng)物溝通系統(tǒng)所不具備的。動(dòng)物雖然也具有溝通能力，但它們的溝通系統(tǒng)通常是比較固定的信號(hào)，缺乏生成性，不能像人類語言那樣創(chuàng)造出無限的表達(dá)形式。因此，題目表述錯(cuò)誤。2.語音是社會(huì)現(xiàn)象，不受個(gè)體生理差異影響。（）答案：錯(cuò)誤解析：語音雖然是社會(huì)現(xiàn)象，需要通過社會(huì)學(xué)習(xí)獲得，但同時(shí)也受到個(gè)體生理差異的影響。例如，不同個(gè)體的發(fā)音器官結(jié)構(gòu)不同，會(huì)導(dǎo)致發(fā)音存在差異；個(gè)體的生理狀態(tài)（如疲勞、疾?。┮矔?huì)影響發(fā)音的質(zhì)量。因此，題目表述錯(cuò)誤。3.語言符號(hào)的意義是固定不變的。（）答案：錯(cuò)誤解析：語言符號(hào)的意義雖然具有一定的穩(wěn)定性，但也會(huì)隨著社會(huì)文化的發(fā)展而發(fā)生變化。例如，詞義會(huì)隨著時(shí)間推移而發(fā)生引申、縮小、擴(kuò)大等變化；語音也會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生演變。因此，題目表述錯(cuò)誤。4.語法規(guī)則是固定不變的，不會(huì)隨語言使用而變化。（）答案：錯(cuò)誤解析：語法規(guī)則雖然相對(duì)穩(wěn)定，但也會(huì)隨著語言的使用而發(fā)生變化。例如，新的句式、表達(dá)方式會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而出現(xiàn)，舊的語法規(guī)則可能會(huì)逐漸被淘汰。因此，題目表述錯(cuò)誤。5.詞匯量越大，語言能力就越強(qiáng)。（）答案：錯(cuò)誤解析：詞匯量是語言能力的重要組成部分，但不是唯一因素。語言能力還包括語法、語音、語用等多個(gè)方面。此外，語言能力的強(qiáng)弱還與語言運(yùn)用能力、語言理解能力等因素有關(guān)。因此，題目表述錯(cuò)誤。6.句子必須是完整的，才能表達(dá)一個(gè)完整的意思。（）答案：錯(cuò)誤解析：句子不一定必須是完整的，也可以是省略的、不完整的，通過上下文或語境來理解其意義。例如，在對(duì)話中，常常使用省略句來省略已經(jīng)明確的成分，以節(jié)省時(shí)間和精力。因此，題目表述錯(cuò)誤。7.社會(huì)語言學(xué)只研究語言的社會(huì)變異，不研究語言的其他方面。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)語言學(xué)雖然以研究語言的社會(huì)變異為主要方向，但也涉及語言的其他方面，如語言與社會(huì)群體、語言與文化、語言政策等。因此，題目表述錯(cuò)誤。8.心理語言學(xué)只研究?jī)和恼Z言習(xí)得，不研究成人。（）答案：錯(cuò)誤解析：心理語言學(xué)的研究對(duì)象包括兒童的語言習(xí)得、成人的語言理解與產(chǎn)生、語言的認(rèn)知機(jī)制等。因此，題目表述錯(cuò)誤。9.語言接觸必然導(dǎo)致語言融合。（）答案：錯(cuò)誤解析：語言接觸可能導(dǎo)致語言借用、語言融合、語言混合等多種結(jié)果，但并不是必然導(dǎo)致語言融合。語言融合是指兩種或多種語言逐漸合并成一種新的語言，這是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要一定的條件。因此，題目表述錯(cuò)誤。10.語言是人類認(rèn)知能力的產(chǎn)物，與生理結(jié)構(gòu)無關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤解析：語言是人類認(rèn)知能力的產(chǎn)物，與人類的生理結(jié)構(gòu)，特別是大腦結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。研究表明，語言能力主要定位在大腦的特定區(qū)域，如布羅卡區(qū)和韋尼克區(qū)。因此，題目表述錯(cuò)誤。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述語言符號(hào)的任意性特征及其意義。答案：語言符號(hào)的任意性是指語言符號(hào)的形式（如聲音、文字）與其所代表的意義之間沒有必然的、內(nèi)在的聯(lián)系，這種聯(lián)系是約定俗成的。例如，用“人”這個(gè)聲音形式來表示人類，并不是因?yàn)椤叭恕边@個(gè)聲音與人類有本質(zhì)上的相似性，而是因?yàn)樯鐣?huì)成員共同約定用“人”來指代人類。意義：（1）.解釋了語言符號(hào)的產(chǎn)生機(jī)制。語言符號(hào)不是與生俱來的，而是人類社會(huì)通過約定俗成的方式創(chuàng)造出來的。（2）.解釋了語言符號(hào)的靈活性。由于形式與意義之間的聯(lián)系是任意的，因此語言符號(hào)可以根據(jù)需要被改變或創(chuàng)造新的符號(hào)來適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。（3）.解釋了語言符號(hào)的普遍性。盡管不同語言的語言符號(hào)形式不同，但由于它們都是任意性的，因此不同語言的語言符號(hào)在本質(zhì)上是可以相互替換的，只是形式不同而已。2.簡(jiǎn)述語言的社會(huì)功能。答案：語言的社會(huì)功能是指語言在社會(huì)生活中所起的作用，主要包括：（1）.交際功能：這是語言最基本的功能，指語言在人們之間傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的作用。通過語言，