2025年國家開放大學(xué)《日語》期末考試復(fù)習(xí)題庫及答案解析所屬院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.日語中，表示“非常”的詞是（）A.さかんB.ぜひC.とてもD.あまり答案：C解析：在日語中，“とても”表示“非?！保脕硇揎椥稳菰~或動詞，表示程度很高。例如“とても元?dú)荬扦埂币鉃椤胺浅＝】怠?。“さかん”意為“頻繁地”，“ぜひ”意為“一定”，“あまり”意為“不太”，均不符合題意。2.日語動詞“食べる”的ます形是（）A.食べB.食べますC.食べたD.食べられる答案：B解析：日語動詞的ます形是在動詞原形后面加上“ます”構(gòu)成，表示禮貌體。動詞“食べる”的原形是“食べ”，“食べます”就是它的ます形，意為“吃”。其他選項中，“食べ”是原形，“食べた”是過去式，“食べられる”是可能態(tài)。3.表示“桌子”的日語詞是（）A.椅子B.機(jī)C.床D.門答案：B解析：日語中，“機(jī)”是“桌子”的意思。例如“機(jī)の上に本があります”意為“桌子上有一本書”?！耙巫印笔恰耙巫印?，“床”是“床”，“門”是“門”，均不符合題意。4.日語中，表示“明天”的詞是（）A.今日B.明日C.昨日D.今朝答案：B解析：日語中，“明日”表示“明天”。例如“明日は學(xué)校があります”意為“明天有學(xué)?！薄！敖袢铡笔恰敖裉臁保白蛉铡笔恰白蛱臁保敖癯笔恰敖裨纭?，均不符合題意。5.表示“愛”的日語詞是（）A.戀B.愛C.敬意D.友情答案：B解析：日語中，“愛”是“愛”的意思。例如“彼女を愛しています”意為“我愛她”。“戀”是“戀愛”，“敬意”是“敬意”，“友情”是“友情”，均不符合題意。6.日語形容詞“高い”的否定形是（）A.高くないB.高いC.低いD.長い答案：A解析：日語形容詞的否定形是在形容詞原形后面加上“ない”構(gòu)成。形容詞“高い”的原形是“高い”，“高くない”就是它的否定形，意為“不高”。其他選項中，“高い”是原形，“低い”是“低”，“長い”是“長”，均不符合題意。7.表示“電話”的日語詞是（）A.電車B.テレビC.電話D.ラジオ答案：C解析：日語中，“電話”是“電話”的意思。例如“電話で話しました”意為“我打電話了”?！半娷嚒笔恰半娷嚒保哎匹欹印笔恰半娨暋?，“ラジオ”是“收音機(jī)”，均不符合題意。8.日語中，表示“在哪里”的詞是（）A.いつB.どこC.何D.だれ答案：B解析：日語中，“どこ”表示“在哪里”。例如“どこにいますか”意為“你在哪里”?！挨い摹笔恰笆裁磿r候”，“何”是“什么”，“だれ”是“誰”，均不符合題意。9.表示“好”的日語詞是（）A.きれいB.いいC.丈夫D.元?dú)荽鸢福築解析：日語中，“いい”是“好”的意思。例如“この本はいい本です”意為“這本書是好書”?！挨欷ぁ笔恰案蓛簟保罢煞颉笔恰敖Y(jié)實”，“元?dú)荨笔恰敖】怠保环项}意。10.日語動詞“行く”的過去式是（）A.行くB.行ったC.行けるD.行かない答案：B解析：日語動詞的過去式是在動詞原形后面加上“た”構(gòu)成。動詞“行く”的原形是“行く”，“行った”就是它的過去式，意為“去了”。其他選項中，“行く”是原形，“行ける”是可能態(tài)，“行かない”是否定形，均不符合題意。11.日語中，表示“為什么”的詞是（）A.いつB.どうしてC.どこD.だれ答案：B解析：日語中，“どうして”表示“為什么”。例如“どうして遅れたのですか”意為“為什么遲到了”?！挨い摹笔恰笆裁磿r候”，“どこ”是“在哪里”，“だれ”是“誰”，均不符合題意。12.日語動詞“読む”的て形是（）A.読みB.読んだC.読むD.読める答案：A解析：日語動詞的て形是在動詞原形后面加上“て”構(gòu)成。動詞“読む”的原形是“読む”，“読み”就是它的て形，用于連接句子或表示動作的進(jìn)行。其他選項中，“読む”是原形，“読んだ”是過去式，“読める”是可能態(tài)，均不符合題意。13.表示“學(xué)生”的日語詞是（）A.教師B.學(xué)生C.醫(yī)者D.警察答案：B解析：日語中，“學(xué)生”是“學(xué)生”的意思。例如“私は學(xué)生です”意為“我是學(xué)生”。“教師”是“教師”，“醫(yī)者”是“醫(yī)生”，“警察”是“警察”，均不符合題意。14.日語中，表示“請”的詞是（）A.どうぞB.ありがとうC.お願いD.すみません答案：C解析：日語中，“お願い”表示“請”，常用于請求幫助或提出請求。例如“お願いします”意為“請幫幫我”?！挨嗓Δ尽笔恰罢垺保蛴谝龑?dǎo)或邀請。“ありがとう”是“謝謝”，“すみません”是“對不起”，均不符合題意。15.表示“紅色”的日語詞是（）A.青色B.緑色C.赤色D.黒色答案：C解析：日語中，“赤色”是“紅色”的意思。例如“赤い自転車があります”意為“有紅色的自行車”?！扒嗌笔恰八{(lán)色”，“緑色”是“綠色”，“黒色”是“黑色”，均不符合題意。16.日語形容詞“寒い”的肯定形是（）A.寒くないB.寒いC.暑いD.溫かい答案：B解析：日語形容詞的肯定形就是形容詞的原形。形容詞“寒い”的原形就是“寒い”，意為“冷的”。其他選項中，“寒くない”是否定形，“暑い”是“熱”，“溫かい”是“溫暖”，均不符合題意。17.表示“書”的日語詞是（）A.新聞B.本C.雑誌D.テレビ答案：B解析：日語中，“本”是“書”的意思。例如“本を読みます”意為“讀書”?！靶侣劇笔恰皥蠹垺?，“雑誌”是“雜志”，“テレビ”是“電視”，均不符合題意。18.日語中，表示“誰”的詞是（）A.何B.だれC.いつD.どこ答案：B解析：日語中，“だれ”表示“誰”。例如“だれが來ましたか”意為“誰來了”。“何”是“什么”，“いつ”是“什么時候”，“どこ”是“在哪里”，均不符合題意。19.表示“媽媽”的日語詞是（）A.父B.母C.兄D.姉答案：B解析：日語中，“母”是“媽媽”的意思。例如“母は家にいます”意為“媽媽在家”?！案浮笔恰鞍职帧保靶帧笔恰案绺纭?，“姉”是“姐姐”，均不符合題意。20.日語動詞“書く”的ます形是（）A.書くB.書きますC.書いたD.書ける答案：B解析：日語動詞的ます形是在動詞原形后面加上“ます”構(gòu)成，表示禮貌體。動詞“書く”的原形是“書く”，“書きます”就是它的ます形，意為“寫”。其他選項中，“書く”是原形，“書いた”是過去式，“書ける”是可能態(tài)，均不符合題意。二、多選題1.下列日語單詞中，屬于形容動詞的有（）A.高いB.靜かC.きれいD.丈夫E.おいしい答案：ABE解析：日語中的形容詞分為形容詞和形容動詞兩種。形容動詞結(jié)尾通常為“い”，例如“高くない”（不高）、“靜かじゃない”（不安靜）、“おいしくない”（不好吃）。選項A“高い”、B“靜か”、E“おいしい”都是形容動詞。選項C“きれい”和D“丈夫”是形容詞，結(jié)尾為“い”，但它們的活用方式與形容動詞不同，屬于形容詞類。2.下列日語動詞中，屬于四段動詞的有（）A.読むB.食べるC.飲むD.飛ぶE.走る答案：ABC解析：日語動詞根據(jù)其詞尾活用分為四段動詞、五段動詞、サ變動詞和カ變動詞。四段動詞的詞尾是“う”，并且詞干中的元音是“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。例如“読む”（讀）、“食べる”（吃）、“飲む”（喝）都屬于四段動詞。選項D“飛ぶ”（飛）是五段動詞，詞尾是“ぶ”。選項E“走る”（跑）也是五段動詞，詞尾是“る”。3.表示“很抱歉”的日語表達(dá)有（）A.すみませんB.ごめんなさいC.申し訳ありませんD.あいにくいE.失禮します答案：ABC解析：日語中表達(dá)“抱歉”或“對不起”有多種說法。選項A“すみません”是常用的道歉語，可以用于各種場合。選項B“ごめんなさい”也是道歉的表達(dá)，語氣比“すみません”稍重。選項C“申し訳ありません”是更鄭重的道歉表達(dá)，常用于正式場合。選項D“あいにくい”意為“不巧”，表示事情不順利，但并非直接的道歉。選項E“失禮します”意為“失禮了”，通常用于進(jìn)入或離開時，或打斷別人時，并非表達(dá)歉意。4.下列日語單詞中，屬于名詞的有（）A.本B.電車C.學(xué)校D.桌子E.高い答案：ABCD解析：日語中的名詞是指人、事物、地方或抽象概念的詞。選項A“本”意為“書”，B“電車”意為“電車”，C“學(xué)?！币鉃椤皩W(xué)?！保珼“桌子”意為“桌子”，這些都是名詞。選項E“高い”是形容動詞“高くない”的否定形式，意為“不高”，屬于形容詞，不是名詞。5.日語中的助詞“を”可以表示（）A.目的B.方向C.對象D.時間E.地點(diǎn)答案：ABC解析：日語中的助詞“を”有多種用法，最常見的是表示動作的對象，相當(dāng)于漢語的“把”或“賓語”。例如“本を読む”（讀書）中的“本”就是“を”的對象。它也可以表示動作的目的或方向，例如“家に帰る”（回家）中的“家”就是“を”，表示回家的方向。此外，“を”還可以表示時間或地點(diǎn)，例如“午後を過ごす”（度午后度過）中的“午後”就是“を”，表示度過的時間。但“を”不主要表示時間，時間更多用“に”、“で”等助詞。6.下列日語句子中，語態(tài)正確的有（）A.私は本を読みますB.本は私が読みますC.読みますのは私ですD.本を読まれますE.本が私に読まれます答案：ABE解析：日語中的語態(tài)分為主動態(tài)和被動態(tài)。選項A“私は本を読みます”（我讀書）是主動態(tài)，主語是“私”，謂語是“読みます”，賓語是“本”。選項B“本は私が読みます”（書被我讀）也是主動態(tài)，主語是“本”，謂語是“読みます”，但用“は”提示主語，“私が”是主語“私”的強(qiáng)調(diào)形式。選項C“読みますのは私です”（讀書的是我）是主謂賓結(jié)構(gòu)，沒有使用語態(tài)，也是正確的。選項D“本を読まれます”是被動態(tài)，“読まれます”是動詞“読む”的被動て形，表示“本被讀”。選項E“本が私に読まれます”也是被動態(tài)，“本が”是被動句的主語，“私に”表示被動行為的施事者，“読まれます”是被動て形，表示“書被（我）讀”。7.日語中的動詞“する”可以表示（）A.做B.做（特定事情）C.干D.干（特定事情）E.進(jìn)行答案：ADE解析：日語中的動詞“する”是一個極其常用的動詞，可以翻譯成“做”、“干”或“進(jìn)行”。它的含義非常廣泛，可以表示各種動作或行為。例如“仕事をする”（工作）、“勉強(qiáng)をする”（學(xué)習(xí)）、“試験をする”（考試）、“運(yùn)動をする”（運(yùn)動）等。它既可以表示泛指的“做”或“干”，也可以表示特定的動作，如“仕事をする”中的“する”就是指“做工作”。它也可以表示“進(jìn)行”某種活動或儀式，如“會議をする”（開會）、“結(jié)婚式をする”（舉行婚禮）。但“する”不能直接翻譯成“做（特定事情）”或“干（特定事情）”，因為它的含義本身就包含了泛指和特指，不需要加上括號來限定。8.下列日語單詞中，屬于動詞て形的有（）A.食べるてB.読みますC.飲みますD.飛びますE.走ります答案：CDE解析：日語動詞的て形是在動詞原形后面加上“て”構(gòu)成，用于連接句子、表示動作的進(jìn)行或狀態(tài)等。動詞原形是ます形的去掉“ます”。選項C“飲みます”的原形是“飲む”，“飲みます”去掉“ます”后是“飲み”，即“飲む”的て形。選項D“飛びます”的原形是“飛ぶ”，“飛びます”去掉“ます”后是“飛び”，即“飛ぶ”的て形。選項E“走ります”的原形是“走る”，“走ります”去掉“ます”后是“走り”，即“走る”的て形。選項A“食べるて”不是標(biāo)準(zhǔn)日語動詞て形，正確的應(yīng)該是“食べる”。選項B“読みます”是ます形，不是て形。9.表示“今天”的日語表達(dá)有（）A.今日B.今朝C.明日D.今夜E.今日子答案：ABD解析：日語中表示“今天”的表達(dá)有多種。選項A“今日”是最常用、最標(biāo)準(zhǔn)的說法，意為“今天”。選項B“今朝”意為“今早”，表示今天早上，不是指整個今天。選項C“明日”是“明天”。選項D“今夜”意為“今晚”，表示今天晚上，不是指整個今天。選項E“今日子”不是一個標(biāo)準(zhǔn)的日語表達(dá)，可能是誤寫或自造詞。10.日語中的敬語可以分為（）A.丁寧語B.敬語C.謙譲語D.美化語E.過去語答案：ABC解析：日語中的敬語系統(tǒng)用于表達(dá)對他人的尊敬或謙遜，主要分為三類。選項A“丁寧語”是基礎(chǔ)禮貌表達(dá)，用于對平輩、下屬或陌生人等使用，通過在動詞后加“ます”或使用“です”來實現(xiàn)。選項B“敬語”是更高等級的敬語，用于表達(dá)對長輩、上級或尊貴人物的尊敬，包括尊敬語和尊敬語。選項C“謙譲語”是更低等級的敬語，用于表達(dá)說話人自己或自己所屬團(tuán)體的謙遜，表示動作是自己做的或者歸自己所有。選項D“美化語”不是日語敬語的標(biāo)準(zhǔn)分類，可能是對某些表達(dá)效果的美化描述。選項E“過去語”是動詞的過去時態(tài)形式，與敬語分類無關(guān)。因此，日語敬語主要分為丁寧語、敬語和謙譲語。11.下列日語單詞中，屬于形容詞的有（）A.高くないB.靜かC.きれいD.丈夫E.おいしい答案：ABC解析：日語中的形容詞分為形容詞和形容動詞兩種。形容詞結(jié)尾通常為“い”，例如“高くない”（不高）、“靜か”（安靜）、“きれい”（干凈）。選項A“高くない”、B“靜か”、C“きれい”都是形容詞。選項D“丈夫”和E“おいしい”是形容動詞，結(jié)尾為“い”，但它們的活用方式與形容詞不同。12.下列日語動詞中，屬于五段動詞的有（）A.読むB.食べるC.飲むD.飛ぶE.走る答案：DE解析：日語動詞根據(jù)其詞尾活用分為四段動詞、五段動詞、サ變動詞和カ變動詞。五段動詞的詞尾是“う”，并且詞干中的元音是“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。例如“飛ぶ”（飛）和“走る”（跑）都屬于五段動詞。選項A“読む”、B“食べる”、C“飲む”屬于四段動詞，詞尾是“む”。13.表示“對不起”的日語表達(dá)有（）A.すみませんB.ごめんなさいC.申し訳ありませんD.あいにくいE.失禮します答案：AB解析：日語中表達(dá)“抱歉”或“對不起”有多種說法。選項A“すみません”和選項B“ごめんなさい”都是常用的道歉語。選項C“申し訳ありません”更鄭重。選項D“あいにくい”意為“不巧”。選項E“失禮します”意為“失禮了”，用于進(jìn)入、離開或打斷。14.下列日語單詞中，屬于名詞的有（）A.本B.電車C.學(xué)校D.桌子E.高い答案：ABCD解析：日語中的名詞是指人、事物、地方或抽象概念的詞。選項A“本”意為“書”，B“電車”意為“電車”，C“學(xué)?！币鉃椤皩W(xué)校”，D“桌子”意為“桌子”，這些都是名詞。選項E“高い”是形容詞“高くない”的否定形式，意為“不高”。15.日語中的助詞“は”可以表示（）A.主語B.提示C.對比D.方向E.時間答案：ABC解析：日語中的助詞“は”有多種用法，最常見的是提示主語，相當(dāng)于漢語的“是”。例如“私は學(xué)生です”（我是學(xué)生）中的“は”提示主語“私”。它也可以用于提示話題，引出下文。此外，“は”還可以表示對比，例如“貓は犬より小さい”（貓比狗?。┲械摹挨稀北硎尽柏垺焙汀肮贰钡膶Ρ取?6.下列日語句子中，語態(tài)正確的有（）A.私は本を読みますB.本は私が読みますC.読みますのは私ですD.本を読まれますE.本が私に読まれます答案：ADE解析：日語中的語態(tài)分為主動態(tài)和被動態(tài)。選項A“私は本を読みます”（我讀書）是主動態(tài)。選項D“本を読まれます”（書被讀）是被動態(tài)。選項E“本が私に読まれます”（書被我讀）也是被動態(tài)，“本が”是被動句的主語，“私に”表示被動行為的施事者。選項B“本は私が読みます”（書被我讀）是主動態(tài)，但句式結(jié)構(gòu)不同。選項C“読みますのは私です”（讀書的是我）是主謂賓結(jié)構(gòu)，沒有使用語態(tài)。17.日語中的動詞“ある”可以表示（）A.有B.在C.存在D.在（某個地方）E.進(jìn)行答案：ABCD解析：日語中的動詞“ある”含義非常廣泛，可以翻譯成“有”、“在”或“存在”。它可以表示事物或人的存在，例如“本がいます”（書在）。它也可以表示地點(diǎn)或場所的存在，例如“家があります”（有家）。因此，“ある”可以表示泛指的“有”或“在”，也可以表示特定的存在，如“家があります”中的“あります”就是指“有家”。18.下列日語單詞中，屬于動詞て形的有（）A.食べますB.飲みますC.飛びますD.走りますE.飲みます答案：BCD解析：日語動詞的て形是在動詞原形后面加上“て”構(gòu)成。選項B“飲みます”的原形是“飲む”，“飲みます”去掉“ます”后是“飲み”，即“飲む”的て形。選項C“飛びます”的原形是“飛ぶ”，“飛びます”去掉“ます”后是“飛び”，即“飛ぶ”的て形。選項D“走ります”的原形是“走る”，“走ります”去掉“ます”后是“走り”，即“走る”的て形。選項A“食べます”是ます形，不是て形。選項E重復(fù)了B。19.表示“明天”的日語表達(dá)有（）A.今日B.明日C.明朝D.明夜E.明日子答案：B解析：日語中表示“明天”最常用、最標(biāo)準(zhǔn)的說法是“明日”。選項A“今日”是“今天”。選項C“明朝”意為“明早”，表示明天早上。選項D“明夜”意為“明晚”，表示明天晚上。選項E“明日子”不是一個標(biāo)準(zhǔn)的日語表達(dá)。20.日語中的敬語可以分為（）A.丁寧語B.敬語C.謙譲語D.美化語E.過去語答案：ABC解析：日語中的敬語系統(tǒng)用于表達(dá)對他人的尊敬或謙遜，主要分為三類。選項A“丁寧語”是基礎(chǔ)禮貌表達(dá)。選項B“敬語”是更高等級的敬語，包括尊敬語和尊敬語。選項C“謙譲語”是更低等級的敬語，用于謙遜表達(dá)。選項D“美化語”不是日語敬語的標(biāo)準(zhǔn)分類。選項E“過去語”是動詞的過去時態(tài)形式，與敬語分類無關(guān)。三、判斷題1.日語中的動詞“する”可以翻譯成“做”或者“干”，含義非常廣泛。（）答案：正確解析：日語中的動詞“する”是一個極其常用的動詞，可以翻譯成“做”或“干”，并且含義非常廣泛，可以表示各種動作或行為，如“仕事をする”（工作）、“勉強(qiáng)をする”（學(xué)習(xí)）等，涵蓋了非常多的日?；顒?。2.日語形容詞“高くない”是形容詞“高い”的否定形式。（）答案：正確解析：日語中的形容詞分為形容詞和形容動詞兩種。形容詞的否定形式是在形容詞原形后面加上“ない”。例如，“高い”（高）是形容詞，它的否定形式是“高くない”（不高）。3.日語中的助詞“を”可以表示動作的目的地或方向。（）答案：正確解析：日語中的助詞“を”除了表示動作的對象（賓語）外，也可以表示動作的目的地或方向。例如，“學(xué)校に帰る”（回家）中的“學(xué)?！本褪恰挨颉?，表示回家的方向是學(xué)校。4.日語動詞的て形可以用來連接兩個句子，表示順承關(guān)系。（）答案：正確解析：日語動詞的て形（連用形）具有連接作用，可以連接兩個句子或短語，表示順承關(guān)系或原因等。例如，“雨が降ったので、行きません”（下雨了，所以不去）中，“雨が降った”的結(jié)尾是“た”，可以看作是“降りた”的て形，連接了原因和結(jié)果。5.日語中的敬語只用于正式場合。（）答案：錯誤解析：日語中的敬語不僅用于正式場合，也廣泛應(yīng)用于日常生活中的各種社交場合，用于表達(dá)對他人的尊敬、謙遜或鄭重。例如，在商店購物、拜訪別人家、工作場合等，都會使用敬語。6.日語名詞沒有性別的區(qū)分。（）答案：正確解析：日語中的名詞，無論是表示人、動物還是事物，都沒有性別的區(qū)分。例如，“先生”（老師）、“醫(yī)者”（醫(yī)生）、“本”（書）等名詞，本身不帶有性別含義。7.日語形容詞“靜か”是形容動詞，結(jié)尾為“か”。（）答案：錯誤解析：日語中的形容詞分為形容詞和形容動詞兩種。形容詞結(jié)尾通常為“い”，例如“靜か”（安靜）是形容詞。形容動詞結(jié)尾為“か”，例如“おいしい”（好吃）。8.日語動詞“読む”的ます形是“読みます”。（）答案：正確解析：日語動詞的ます形是在動詞原形后面加上“ます”構(gòu)成，表示禮貌體。動詞“読む”的原形是“読む”，“読みます”就是它的ます形，意為“讀”。9.日語中的助詞“に”可以表示時間、地點(diǎn)、方向等多種意義。（）答案：正確解析：日語中的助詞“に”用途非常廣泛，可以表示時間（如“今日に完成する”——“今天完成”）、地點(diǎn)（如“家にいる”——“在家”）、方向（如“學(xué)校に行く”——“去學(xué)?！保?、對象（如“彼に言う”——“對他說”）等多種意義。10.日語中的被動句必須使用助詞“が”。（）答案：錯誤解析：日語中的被動句雖然經(jīng)常使用助詞“が”來標(biāo)記被動主語，但在某些情況下也可以使用助詞“を”。例如，“何か質(zhì)問がありますか”（有什么問題嗎）中，雖然沒有用“が”，但句子仍然是被動結(jié)構(gòu)，表示“有什么被問到的問題嗎”。不過，更常見的用法是使用“が”。四、簡答題1.簡述日語形容詞和形容動詞的區(qū)別。答案：日語形容詞和形容動詞的主要區(qū)別在于：（1）.詞尾不同：形容詞詞尾