專題06現(xiàn)代文閱讀（期中經(jīng)典好題15篇）（解析版）TOC\o"1-3"\h\u一、重溫經(jīng)典，5篇，難度三星 1二、躍升精練，5篇，難度三星 14三、期中預(yù)測，5篇，難度三星 28一、重溫經(jīng)典，5篇，難度三星1．（2023·上海楊浦·六年級統(tǒng)考）閱讀下文，完成問題。甜夜①怒江兩岸的山坡上，遍布甘蔗林。那些望不盡的甘蔗是用來榨糖的，皮紅，質(zhì)硬。那些成熟的甘蔗最后被伐倒，裝在大紅拖拉機(jī)上，“突突突”地運到糖廠去的。甘蔗成熟的季節(jié)，是我們孩子的狂歡季。②看，拉著隊里甘蔗的拖拉機(jī)開過來了！我們笑著，等在路邊。甘蔗堆得老高，即便有好多根繩子捆扎著，仍然搖搖擺擺的，仿佛隨時會坍塌，隨時會把拖拉機(jī)拗翻。拖拉機(jī)剛過去，顧不得開車師傅詈罵，我們緊跟著跑，緊跑兩步，跳起來，拽住一根突出的甘蔗，縮了雙腳，把整個身子掛上去，因了身子的重量，一根三米多長的甘蔗滋溜溜地給抽出來了。偶爾，也有甘蔗捆扎得特別緊實的，怎么也抽不出來，我們的身子便墜在上面，上不得下不得，隨了拖拉機(jī)，漫無目的地朝前顛簸著。③這一年我家也種甘蔗了，一下子種了好幾畝。甘蔗林，是比油菜花地更茂盛的存在。④種甘蔗，是要把甘蔗兩節(jié)三節(jié)地斷開，斷口處涂上草木灰，一截一截插進(jìn)土里。幾場雨過后，甘蔗發(fā)芽了。再過不久，就能看見抽出的莖節(jié)，紅的，表面一層白色薄粉。又過個把月，甘蔗已經(jīng)長得比我還高了。這時候就要開始做些整飭，砍掉細(xì)弱的甘蔗。等清理好了，甘蔗又噌噌噌長上去好幾節(jié)了。甘蔗成熟了，甘蔗林氤氳著郁郁的甜味兒。不久，熱鬧的收獲日到來了。家里人手不夠，請了村里好些個幫手。帶上早已扭好的稻草繩，帶上早已磨鋒利的砍刀，帶上早已準(zhǔn)備好的肩杠，推上早已維修完備的手推車，浩浩蕩蕩地，朝甘蔗林進(jìn)發(fā)了。甘蔗林離家不遠(yuǎn)，村外幾步便是。很快，眾人來到地里，埋頭苦干起來。我那時候在做什么呢？這么多年后，我只記得那一件事了。⑤那天，家里買了甜白酒（醪糟），我放sì地吃了一大碗。到甘蔗地，媽讓我去拿地邊的一捆稻草繩，我沿著田埂走過去。走著走著，身邊的地晃蕩著，草莖晃蕩著，草尖的露珠也晃蕩著，一切都湊到鼻子尖了?？偹阕叩降静堇K邊，身子一歪，整個兒大地翻轉(zhuǎn)過來，湛藍(lán)的天空如一塊濕漉漉的毛巾，嚴(yán)嚴(yán)實實蓋在臉上。身下是黃色的稻草繩，柔軟如同夢境。想要掙扎著站起，卻被突如其來的甜蜜氣息擊中，世界動蕩而鮮明，我是如此渺小……⑥我醒來時，甘蔗林已然蕩然無存。甘蔗一捆一捆地橫在田間，正待搬運出去。沒人搭理我。許久，才有人敷衍似地問一句，剛才去哪兒了？嗨，這我哪里知道呢。⑦甘蔗一捆一捆壘在村路邊一戶人家的院子里，高高地一直壘得靠近枇杷樹枝。夜幕降臨，得有人守著。誰來守呢？最終議定的人選是爸和我。對于那個夜晚，我是時常疑心的。但在我的記憶里，分明是有這樣一個夜晚啊——⑧夜色降臨，人聲漸弱，燈火漸稀。爸和我躺在甘蔗堆中間的凹槽處，身下是薄薄的草席。說了一會兒話，爸睡著了。勞累一天后，他的喘息聲粗重而均勻。我仍然醒著。醒著聽到老鼠吱吱叫著奔逃；貓從屋頂掠過，不小心踩翻了一塊瓦；夜鳥在不遠(yuǎn)處的背后山上囈語；然后是虛靜……猛然，于虛靜里發(fā)現(xiàn)，滿耳是蟲鳴。蟋蟀？螞蚱？或許還有別的，唧唧唧唧……這是夏末了。一勾新月涼如水，月光纏繞了這稠密的蟲鳴；銀河高懸頭頂，輝煌壯闊，從東北到南方，橫跨整片夜空。忽然，一顆流星劃過。我剛想叫出聲，又一顆劃過……倏忽而來，倏忽而逝，如此短暫，如此明亮。我不再訝異，只是讓自己沉浸在這夜的黑暗和光明里。周圍的甘蔗也沉浸其間。我聽得見，它們的喘息聲也是粗重的。每一次呼出的，都是濃得化不開的甜味兒。我被這甜味兒裹挾著，有幾分飄飄然，像個喝醉酒的人。那白天初次嘗過的醉酒的滋味再次襲來了。就這樣，我睡著了。⑨許多年后，我非常疑心，這不過是一個虛構(gòu)的夜晚。(1)看拼音寫漢字。放sì(2)分析第②段中畫線句的語言表現(xiàn)力。(3)下列對第④段理解分析最準(zhǔn)確的一項是（

）A．具體寫了甘蔗種植的過程，表明種甘蔗是一項非常辛苦的勞動。B．文中反復(fù)出現(xiàn)“早已”一詞，表明大家對豐收的熱切期盼之情。C．“我只記得那一件事”，表明這件事意義深遠(yuǎn)，讓人記憶猶新。D．眾人的“埋頭苦干”與“我”當(dāng)時的無所事事形成鮮明的對比。(4)第⑤到第⑧段依次寫了兩件事，請概括第一件事。①②“我”和父親一起在甘蔗堆里守夜。(5)聯(lián)系全文，說說你對標(biāo)題的理解?！敬鸢浮?1)肆(2)動作描寫，描寫了“我們”從拖拉機(jī)上往下抽甘蔗的行為，表現(xiàn)了“我們”對甘蔗的喜歡，童年生活的快樂。(3)B(4)“我”喝醉躺在甘蔗地聞到甘蔗的甜蜜氣息。(5)標(biāo)題“甜夜”一是指夜晚聞到了甘蔗的甜味兒。一是指“我”和爸爸一起在夜里守甘蔗，又看到美景，感覺到這個夜晚都是甜的。表達(dá)了作者的對美好生活的回憶。【詳解】（1）本題考查字形。放肆（fàngsì）：（言行）輕率任意，毫無顧忌。（2）本題考查賞析句子。根據(jù)第②段中畫線句“我們緊跟著跑，緊跑兩步，跳起來，拽住一根突出的甘蔗，縮了雙腳，把整個身子掛上去，因了身子的重量，一根三米多長的甘蔗滋溜溜地給抽出來了”可知，這句話中的“緊跟著跑”“緊跑兩步”“跳起來”“拽住”“縮”“掛”這一系列動作，運用動作描寫，結(jié)合下一句“也有甘蔗捆扎得特別緊實的，怎么也抽不出來，我們的身子便墜在上面，上不得下不得，隨了拖拉機(jī)，漫無目的地朝前顛簸著”可知，生動傳神地描寫了“我們”從拖拉機(jī)上往下抽甘蔗的行為，表現(xiàn)了“我們”對甘蔗的喜歡，體現(xiàn)了童年生活的快樂。（3）本題考查理解和分析段落。A.這一段具體寫了甘蔗種植的過程。結(jié)合“是要把甘蔗兩節(jié)三節(jié)地斷開，斷口處涂上草木灰，一截一截插進(jìn)土里。幾場雨過后，甘蔗發(fā)芽了。再過不久，就能看見抽出的莖節(jié)，紅的，表面一層白色薄粉。又過個把月，甘蔗已經(jīng)長得比我還高了。這時候就要開始做些整飭，砍掉細(xì)弱的甘蔗。等清理好了，甘蔗又噌噌噌長上去好幾節(jié)了。甘蔗成熟了，甘蔗林氤氳著郁郁的甜味兒。不久，熱鬧的收獲日到來了”可知，寫出了作者種甘蔗的快樂以及甘蔗成熟時的喜悅，并未透露出種甘蔗的辛苦。本項“表明種甘蔗是一項非常辛苦的勞動”表述錯誤；C.段末寫“我只記得那一件事”，結(jié)合第⑤段“那天，家里買了甜白酒（醪糟），我放肆地吃了一大碗”可知，這件事只是因為那天“我”喝醉了，所以記憶猶新。本項“表明這件事意義深遠(yuǎn)”表述錯誤；D.根據(jù)第④段“家里人手不夠，請了村里好些個幫手。帶上早已扭好的稻草繩，帶上早已磨鋒利的砍刀，帶上早已準(zhǔn)備好的肩杠，推上早已維修完備的手推車，浩浩蕩蕩地，朝甘蔗林進(jìn)發(fā)了。甘蔗林離家不遠(yuǎn)，村外幾步便是。很快，眾人來到地里，埋頭苦干起來。我那時候在做什么呢？這么多年后，我只記得那一件事了”，結(jié)合第⑤段“那天，家里買了甜白酒（醪糟），我放肆地吃了一大碗”，第⑥段“我醒來時，甘蔗林已然蕩然無存”可知，寫出眾人忙碌的場面，那天“我”因為喝醉睡著了，所以沒有幫上忙，但眾人的“埋頭苦干”并未和“我”形成對比。本項“眾人的‘埋頭苦干’與‘我’當(dāng)時的無所事事形成鮮明的對比”表述錯誤；故選B。（4）本題考查概括故事內(nèi)容。根據(jù)第⑤段“那天，家里買了甜白酒（醪糟），我放肆地吃了一大碗”“身下是黃色的稻草繩，柔軟如同夢境。想要掙扎著站起，卻被突如其來的甜蜜氣息擊中”可以概括出，“我”喝醉躺在甘蔗地聞到甘蔗的甜蜜氣息；第⑦到⑧段寫的是“‘我’和父親一起在甘蔗堆里守夜”。（5）本題考查理解標(biāo)題的含義。文章的標(biāo)題為“甜夜”，根據(jù)第④段“甘蔗成熟了，甘蔗林氤氳著郁郁的甜味兒”，第⑤段“身下是黃色的稻草繩，柔軟如同夢境。想要掙扎著站起，卻被突如其來的甜蜜氣息擊中，世界動蕩而鮮明，我是如此渺小”，第⑧段“一勾新月涼如水，月光纏繞了這稠密的蟲鳴；銀河高懸頭頂，輝煌壯闊，從東北到南方，橫跨整片夜空。忽然，一顆流星劃過。我剛想叫出聲，又一顆劃過……倏忽而來，倏忽而逝，如此短暫，如此明亮。我不再訝異，只是讓自己沉浸在這夜的黑暗和光明里。周圍的甘蔗也沉浸其間。每一次呼出的，都是濃得化不開的甜味兒。我被這甜味兒裹挾著”可知，標(biāo)題“甜夜”表面上指的是夜晚“我”聞到了甘蔗的甜味兒。深層上指的是“我”和爸爸一起在夜里守甘蔗時，看到美景，感覺到這個夜晚都是甜的。表達(dá)了作者對美好生活的回憶以及對父親的懷念。（2023下·上?！ち昙壗y(tǒng)考）閱讀下文，完成小題。只有一個地球①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際邀游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這大，不會再長大。③地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是誰的思賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。④人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。⑤有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？⑥科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球破壞以后再移居到別的星球上去。⑦不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？⑧“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。⑨只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！2．第①自然段中將地球稱作“母親”，從文中找出與之印證的句子。3．為下面的句子加入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)司。地球是人類的母親，這位母親和藹可親；地球畢竟是渺小的，不會再長大，地球能夠提供的自然資源也是有限的。4．第⑧段在此提到宇航員的感慨，有什么作用呢？5．第⑨段中說“我們要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”，請試舉一例，說說我們青少年該如何身體力行？【答案】2．地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。3．示例：雖然但是并且/也所以4．進(jìn)一步強調(diào)地球美好但脆弱，首尾呼應(yīng)，引出下一節(jié)“保護(hù)地球”的觀點。5．示例：盡量步行或坐公車代替開私家車；節(jié)約用水用電；參加環(huán)保公益活動，做環(huán)保小衛(wèi)士等?！窘馕觥?．本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第③段“地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源”可知，這是第①自然段中將地球稱作“母親”的原因。3．本題考查關(guān)聯(lián)詞語的選用。結(jié)合“這位母親和藹可親”“地球畢竟是渺小的”可知，兩個分句間的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故可選用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“雖然……，但是……”；結(jié)合“不會再長大”是對前句“地球畢竟是渺小的”的補充，故可填“也”或“并且”等；結(jié)合“地球畢竟是渺小的，_________不會再長大”與“地球能夠提供的自然資源也是有限的”分析，前后句的關(guān)系是因果關(guān)系，故可填“所以”或“因此”。4．本題考查句段作用。結(jié)合第⑧段“‘我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！’這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆”分析，這里提到宇航員的感慨，在內(nèi)容上是進(jìn)一步強調(diào)地球美好但脆弱；結(jié)合第①段“據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際邀游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘紗衣’”可知，第⑧段宇航員發(fā)出的感慨與開頭宇航員對地球的美好介紹相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng)；結(jié)合第⑨段“只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧”可知，第⑧段宇航員發(fā)出的感慨引出了下文呼吁我們要保護(hù)地球的觀點。5．本題考查拓展運用。舉例時要與文章內(nèi)容相吻合。保護(hù)地球的措施有很多，如：拒絕使用一次性木筷；少開私家車，盡量坐公交車出行，減少碳排放；節(jié)約水資源，提倡水的循環(huán)利用；使用無磷洗衣粉等。任舉一例作答即可。（2023下·上海松江·六年級統(tǒng)考期中）閱讀下文，完成下面小題。一路順風(fēng)快遞哥①最近常會想起他。說實話，已經(jīng)想不起他的模樣了，或者，根本就沒留意過。當(dāng)時我真正在意的是，他到底認(rèn)不認(rèn)得路。②春節(jié)前的一天晚上，和一個久違的同學(xué)相約吃飯。從地鐵口出來走進(jìn)一條小巷，左右四顧，突然覺得不太對勁。我迷路了。可這會兒偏偏手機(jī)信號不好，半天也聯(lián)不上網(wǎng)。正著急，抬眼看見一快遞員把車停在路口，邊等紅燈邊撥電話。真是老天眷顧笨小孩，還有誰比快遞哥更認(rèn)路呢！我興沖沖地走上前去：“請問，您知道貴德大廈怎么走嗎？”③“不在這條路上，你得走到前面路口，向右拐，然后穿胡同，走到頭，再左拐……”“哦，右拐，然后到哪兒再拐？”見我一臉迷茫，快遞哥爽快地說：“我正好也往那邊去，上車，我?guī)阋怀贪伞！鄙线€是不上？我倒是猶豫了。那快遞三輪車后面是一個大大的鐵皮箱，里面裝滿了大大小小的包裹快件，能坐的位置，只有快遞哥的長條形座位，地方倒是夠大，只是男女有別，和他并排而坐，不認(rèn)識，安不安全？不上吧，正是下班的晚高峰，出租車一時半會兒打不到，而且辜負(fù)了人家的好意也不好。算了，我也干脆點，抬腿上車。④平時沒少和快遞哥打交道，但坐快遞車，還是頭一回。正是臘月天，北京冷風(fēng)刺骨，這三輪車無遮無擋，再加上車速很快，更添了幾分寒意，我不禁拉低帽檐，裹緊大衣，眼睛余光掃過旁邊的快遞哥，卻見他光著腦袋，迎著風(fēng)?！斑@么冷的天兒，也不戴個帽子，不冷嗎？”“習(xí)慣了?！绷牧藥拙?，才知道他是河北人，來北京3年多了，每天都跑這一片兒，清晨五六點出門，晚上九點以后才收工，經(jīng)常周末也不歇。⑤“這么辛苦啊？”我脫口而出。之前常因快件未及時到，沒好氣地打電話催促快遞員，卻從沒想過他們這么不易和艱辛?！斑@不算什么。我當(dāng)過兵，在部隊摔打過，不怕吃苦?！彼匾恍?。他說，趁年輕多掙點錢，回老家蓋房子，娶媳婦，再自己做點兒小生意?？粗诩t的臉龐和被風(fēng)吹皴的皮膚，似乎提前磨蝕了青春，但那不設(shè)防的目光和樸實的話語，又分明透著孩子般的單純和蓬勃的生氣。⑥“前面就是貴德大廈了！”他停住了車?！斑€是你的順風(fēng)車快！”我謝過快遞哥，下了車。他呢，又像風(fēng)一樣，消失在茫茫夜色中。⑦見到同學(xué)，我迫不及待地告訴她，“今晚我遇到了個好人，他用快遞車把我捎來的！”“要你錢了嗎？”“??？”我的笑容一下子僵住了。⑧同學(xué)這一問，倒是提醒了我?？上萝嚂r，如果他向我要錢，或是我掏錢給他，那原本簡單的美好，恐怕要被抵消大半了吧？的確，他需要錢，但不是用這種別扭的方式，我也不想用錢去輕視他的尊嚴(yán)和善意。⑨這個晚上，我和久違的同學(xué)面對面坐著，卻沒了來時的興致，一種說不清的情緒橫亙在心里；而還不能算認(rèn)識的快遞哥、一個不知姓名的退伍老兵，于我而言，卻是親近的。⑩這之后，每每收取快遞，總不免想起他，他應(yīng)該還光著頭在風(fēng)中的街巷間不知疲倦地穿行……不管怎樣，我衷心祝福他：快遞哥，一路順風(fēng)?。ㄟx自《解放軍報》2018年2月28日，有刪改）6．第⑥段畫線句運用修辭手法的是，其表達(dá)效果是。7．閱讀全文，完成下表。事件快遞哥的表現(xiàn)“我”的態(tài)度“我”迷路巧遇快遞哥（1）（2）（3）面對辛苦不以為意，暢談自己的理想理解快遞哥將“我”送到站像風(fēng)一樣，匆忙離開（4）8．第⑦段畫線句“我的笑容一下子僵住了”的原因是。9．對全文主旨理解正確的一項是（

）A．表達(dá)對善良勞動者的敬意祝福。B．啟發(fā)我們對他人要多一點信任。C．告訴我們平時要樂于幫助別人。D．諷刺了用金錢衡量最善意的行為?！敬鸢浮?．比喻，生動形象地寫出快遞小哥走得快、急，體現(xiàn)他的忙碌或生活的艱辛7．（1）熱情為“我”指路，并主動提出送“我”（2）猶豫/質(zhì)疑（3）一路上“我”與快遞哥交談（4）感激/敬重8．為同學(xué)詢問是否給錢而感到詫異，為我沒給快遞哥費用而懊悔9．A【解析】6．考查語句賞析。第六段畫線句把快遞小哥比作風(fēng)，這是比喻的修辭。風(fēng)速度迅疾，生動形象的表現(xiàn)了快遞小哥走得快而急。他走得這樣快而急，是有快遞要送或想要送更多的快遞，好多掙些錢，所以這個比喻生動形象地再受同了他的忙碌和生活的艱辛不易。7．考查對文本內(nèi)容的理解。（1）根據(jù)第三段中的“‘不在這條路上，你得走到前面路口，向右拐，然后穿胡同，走到頭，再左拐……’‘哦，右拐，然后到哪兒再拐？’見我一臉迷茫，快遞哥爽快地說：‘我正好也往那邊去，上車，我?guī)阋怀贪??！笨傻茫簾崆闉椤拔摇敝嘎罚⒅鲃犹岢鏊汀拔摇?。?）根據(jù)第三段中的“我倒是猶豫了。那快遞三輪車后面是一個大大的鐵皮箱，里面裝滿了大大小小的包裹快件，能坐的位置，只有快遞哥的長條形座位，地方倒是夠大，只是男女有別，和他并排而坐，不認(rèn)識，安不安全？不上吧，正是下班的晚高峰，出租車一時半會兒打不到，而且辜負(fù)了人家的好意也不好”可得：猶豫質(zhì)疑。（3）根據(jù)第四段中的“聊了幾句，才知道他是河北人，來北京3年多了，每天都跑這一片兒，清晨五六點出門，晚上九點以后才收工，經(jīng)常周末也不歇”可得：一路上我與快遞小哥交談。（4）根據(jù)第七段中我與同學(xué)交談，稱快遞小哥是一個好人和末段中我衷心祝福他一路順風(fēng)可得：感激敬重。8．考查對重點句子的理解。根據(jù)第七段中同學(xué)的問話“要你錢了嗎”可知，我因為同學(xué)詢問是否給錢而感動詫異。根據(jù)第八段中的“的確，他需要錢”可知，他需要錢，而我坐了他的車，沒有給他錢表示感謝，所以我心中懊悔。既有詫異又有懊悔，所以“笑容一下子僵住了”。9．考查分析文本主旨。聯(lián)系文本內(nèi)容可知，我要去貴德大廈，卻不知道路怎么走。遇到了一個快遞小哥，他熱情地給我指路，我一臉茫然。他又提出用自己的車帶我過去。到了目的，他像風(fēng)一樣離開，我沒來得及表示感謝，只能在心中默默的祝福他，祝福他“一路順風(fēng)”?？爝f小哥是一個普通的勞動者，但他身上的樂于助人，善良真誠讓人敬佩。所以本文表現(xiàn)了作者對像這位快遞小哥一樣的善良勞動者的敬重與祝福。故選A。（2023下·上海松江·六年級統(tǒng)考期中）閱讀下文，完成后面小題真實的聲音①你了解自己的聲音嗎？②相信不少讀者在用社交軟件和別人進(jìn)行語音聊天時，都會有意無意地按到自己發(fā)送出去的語言信息，聽到被錄下的聲音，卻發(fā)現(xiàn)自己的聲音是如此陌生，和原先認(rèn)為的大相徑庭；也有些喜歡唱歌的朋友，在用唱歌軟件錄制自己歌聲并上傳后，卻聽到自己的音色和想象中完全不一樣，連忙尷尬地刪除。③這一系列現(xiàn)象的發(fā)生，不免讓我們疑惑，我們自己的聲音究竟是什么樣的？為什么自己說話時覺得聲音還不錯，但傳到別人耳朵里后，卻變得“傻乎乎”的？也許很多朋友會認(rèn)為，其實別人聽到的才是自己真實的聲音，而自己說話時聽到的，是經(jīng)過“自行腦補”后美化了的，并不真實。④這樣認(rèn)為的朋友，其實你們只猜對了一半，自己說話時聽到的聲音和別人同時聽到的確實不樣，但自己聽到的也并非“腦補”，它也是真實的。⑤我們首先要知道的是，聲音主要來源于兩個渠道。⑥第一個渠道是空氣傳導(dǎo)。當(dāng)外界出現(xiàn)嘈雜的聲音時，這些聲音會首先通過你耳朵的外耳道報動鼓膜，再通過鼓膜傳導(dǎo)到聽覺感受器中，最后通過感受器中的聽覺神經(jīng)將聲波信號轉(zhuǎn)換成電信號，傳導(dǎo)到大腦皮層，聲音就這樣被聽到了。我們聽自己的錄音，或者別人聽我們自己的聲音，都是通過空氣傳導(dǎo)。⑦第二個渠道是骨傳導(dǎo)。當(dāng)我們自己發(fā)出聲音時，聲音會通過中耳的聽小骨傳遞到顱骨，再由顱骨傳遞到聽覺感受器，經(jīng)聽覺神經(jīng)在大腦皮層感知聲音。我們自己說話時聽到的自己的聲音，就是通過骨傳導(dǎo)被大腦接收。這就是為什么就算你用雙手將自己的耳朵嚴(yán)實地堵住，然后輕輕地說話，無論再小聲都能感覺得到的原因我們聽自己的聲音，不用通過空氣。⑧那么問題來了，空氣傳導(dǎo)也好，骨傳導(dǎo)也罷，究竟哪個聲音，才是自己最真實的聲音呢？⑨其實，你自己說話時通過骨傳導(dǎo)被大腦接收的聲音，才是你最本真的聲音。聲波在固態(tài)物質(zhì)中傳播的速度最快，因為固態(tài)物質(zhì)微粒之間的間距比氣態(tài)和液態(tài)物質(zhì)更小，微粒振動時的能量能夠緊密傳遞下去，所以聲波在顱骨中傳播的能量不會有太多損失。音調(diào)、響度、音色都最接近真實。⑩而聲音在空氣中傳導(dǎo)時，能量損失較大，因為聲波在空氣中傳遞最慢，振動的能量有很大部分會被空氣中的分子吸收。音調(diào)、響度、音色都會發(fā)生改變。?簡而言之，其實當(dāng)你說話時自己聽到的聲音，才是失真最小，最真實的，但可惜的是全世界只有你自己才能聽到這真正的聲音，而他人聽到的你的聲音，經(jīng)過空氣傳導(dǎo)都失真了。?習(xí)慣了自己真實的聲音，聽到失真的當(dāng)然會感到厭惡了。（選自《奧秘》，2019年第4期。有刪改）10．第②段加點詞“大相徑庭”在文中的意思是。11．文中第⑨段中加點“接近”一詞能否刪去？為什么？12．下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．我們聽自己的錄音，或者別人聽我們自己的聲音，都是通過空氣傳導(dǎo)。B．聲波在顱骨中傳播的能量不會有太多損失。C．聲波在空氣中傳遞最慢，振動的能量會被空氣中的分子吸收。D．當(dāng)你說話時自己聽到的聲音，才是失真最小，最真實的。13．下面這句話應(yīng)放在第段和第段之間，請說明理由。“那究竟是什么原因造成了這樣的差異呢？”【答案】10．相差很遠(yuǎn)，大不相同11．不能刪去?！白罱咏鎸崱奔床皇峭耆鎸?，這是就骨傳導(dǎo)本身而言的。骨傳導(dǎo)時，聲波在顱骨中傳播的能量只有很小的損失，但并不是完全沒有損失，如果刪去，句子則變成“最真實”，表明沒有損失，與事實不符，“接近”一詞體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能刪去。12．C13．第④段和第⑤段之間；第④段陳述自己聽到的聲音和別人聽到的聲音都是真實的，第⑤段分析原因；這句話承接第④段結(jié)論并引出第⑤段原因分析，因此放在兩段之間起承上啟下的作用?！痉治觥?0．大相徑庭，dàxiāngjìngtíng，徑：小路；庭：院子；徑庭：懸殊，偏激。比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。11．本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。此類題通常回答“不能刪去”，然后解釋該詞的含義，比較刪去后語意的變化，最后強調(diào)體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點?！敖咏笔恰敖与x得近、靠近、相距不遠(yuǎn)”的意思，第⑨段中“音調(diào)、響度、音色都最接近真實”說明不是完全真實，你自己說話時通過骨傳導(dǎo)被大腦接收的聲音，才是你最本真的聲音。骨傳導(dǎo)時，聲波在顱骨中傳播的能量只有很小的損失，但并不是完全沒有損失，如果刪去，就變成“最真實”，過于絕對，與事實不符，“接近”一詞體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能刪去。12．C.“振動的能量會被空氣中的分子吸收”有誤，過于絕對。第⑩段原文是：而聲音在空氣中傳導(dǎo)時，能量損失較大，因為聲波在空氣中傳遞最慢，振動的能量有很大部分會被空氣中的分子吸收。“很大部分”并不是“全部”。故選C。13．本題考查對說明文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的理解和分析。通讀全文可知，題干中的“這樣的差異”指代第③段中“為什么自己說話時覺得聲音還不錯，但傳到別人耳朵里后，卻變得‘傻乎乎’的”，第⑤至?段的內(nèi)容是解說造成這樣的差異的原因。“那究竟是什么原因造成了這樣的差異呢？”這個句子是承上啟下的過渡句，應(yīng)該放到第④段之后。（2023下·上?！ち昙壣虾Ｊ谢孛裰袑W(xué)?？计谥校╅喿x下文，回答問題。天上飄下來的禮物①收衣服的時候，發(fā)現(xiàn)一個衣架子是空的，探身往樓下一看，果然又被風(fēng)刮到樓下去了，喊兒子，去，到樓下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服撿上來。兒子愉快地答應(yīng)著，蹦蹦跳跳地下樓去了。②風(fēng)大的時候，晾曬在陽臺上的衣服，常有一兩件會被刮到樓下。一樓的林老太太，人有點孤僻，不太好說話。記得剛搬來的時候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下樓敲門，想進(jìn)她家院子撿一下。敲了半天，老太太連門都不肯開，“你到院子外去拿?！雹燮婀值氖?，兒子倒是和樓下的林奶奶挺投緣。那天，又一件衣服掉樓下院子里了，我看看，離柵欄不遠(yuǎn)，估計拿根竹竿就能挑出來。我讓兒子下去挑挑看。兒子趴在柵欄邊，用竹竿往里鉤衣服的時候，林老太太突然走進(jìn)了院子，兒子嚇得bùzhīsuǒcuò，我站在陽臺上，也隱隱約約聽見她說，下次衣服再掉下來，你就從我家進(jìn)來拿，好不好？兒子點點頭。就這樣，衣服再被風(fēng)刮到樓下的院子里，都是兒子去撿。④兒子似乎也挺樂意干這活。每次下去撿衣服，都要好大一會兒才回來。問兒子，在林奶奶家都干什么了？林奶奶喜歡清靜，不要打擾了林奶奶。兒子歪著頭說：“沒有啊，林奶奶可喜歡我了，跟我說了好多話。林奶奶告訴我，她孫子跟我差不多大呢，可是，她只看過他的照片，孫子在美國，還從來沒回來過呢?！雹蓐P(guān)于林老太太，我也聽社區(qū)工作人員談起過。他們告訴我，林老太太唯一的兒子在美國，很多年沒回來過了。老伴去世得早，兒子出國后，老太太就一個人生活。退休后，生活更孤單了，常常一個人悶在家里，跟外面的聯(lián)系越來越少了，人也變得越來越孤僻。原來是這樣。難怪那次我去敲門，她連門都不肯開。社區(qū)工作人員說，你們住她樓上，幫我們留意點，也盡量給老人點照顧。我點點頭，又搖搖頭，真不知道，怎樣幫這個孤僻的老太太。⑥日子平淡地過去，風(fēng)偶爾會將我們家陽臺的衣服刮到樓下去。兒子“噔噔噔”地下樓，又“噔噔噔”地上樓。他快樂得像一陣風(fēng)。有時候，我會問兒子，樓下的林奶奶生活得怎么樣?。績鹤酉胂?，說，林奶奶看到我的時候，是很開心的啊。⑦一次，兒子下去撿衣服，回來的時候，手上多了一把花花綠綠的糖果。兒子說，這是林奶奶給的，是林奶奶家的叔叔，從美國寄回來的。兒子還自豪地說，我還幫林奶奶念了信呢，是叔叔寫給林奶奶的。兒子手上拿的衣服，疊得方方正正。兒子說，咱們家的衣服掉下去后，林奶奶撿起來，幫我們又洗了下，晾干了。我的心里，酸酸的，感動。⑧我們和樓下的老太太，仍然沒有什么來往。我們的兒子“噔噔噔”地下樓，又“噔噔噔”地上樓。他快樂得像一陣風(fēng)。有時候，從樓下林老太太的家里，會傳來“咯咯”的笑聲，一個童聲，另一個很蒼老。⑨春節(jié)，我們一家回老家去了?；貋頃r，才聽說樓下的林老太太突然去世了，據(jù)說是無疾而終。我們注意到，兒子的眼圈紅了。⑩人們在整理老人的遺物時，看到了一個日記本，記錄下了她最后的日子?；旧鲜橇魉~，但是，老人在日記里多次提到，從樓上刮下來的衣服，以及下來撿衣服的小男孩。老人的日記里，反復(fù)出現(xiàn)這樣一句話：“那是從天上飄下來的禮物?！蔽颐靼桌先说脑?。那也許是老人孤寂的生活里，最后一點期盼。14．根據(jù)拼音，書寫正確漢字：bùzhīsuǒcuò15．文章第③段中“奇怪的是，兒子倒是和樓下的林奶奶挺投緣”，仔細(xì)閱讀文章，哪些地方表現(xiàn)出兒子和樓下的林奶奶挺投緣？（1）兒子第一次下去撿衣服時，林奶奶對兒子表示下次衣服掉了可以再來。（2）（3）16．第⑥段劃線句運用了的修辭手法，也是對兒子的描寫，作用是17．在老人的日記里，反復(fù)出現(xiàn)的“天上飄下來的禮物”請根據(jù)文章內(nèi)容合理解釋這句話的含義。【答案】14．不知所措15．②林奶奶跟兒子說了好多話，還和兒子談到她的孫子的事。③林奶奶給兒子一把從美國寄來的糖果（兒子下去的時候，會從林奶奶家里傳來一老一少“咯咯”的笑聲。/林奶奶去世后日記本上多次提到從樓上刮下來的衣服以及下來撿衣服的小男孩。）16．比喻動作描寫生動形象地寫出了兒子快樂、風(fēng)風(fēng)火火地從自己家到林奶奶家跑來跑去的樣子，表現(xiàn)出了兒子對林奶奶的喜愛17．指的是天上掉下的衣服帶來的一個可愛的孩子，這個孩子給林奶奶帶的歡笑和溫暖。【解析】14．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。不知所措：bùzhīsuǒcuò，不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂。15．本題考查內(nèi)容的理解與歸納。解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出描寫兒子與林奶奶交往的內(nèi)容，對表現(xiàn)二者關(guān)系親近友好的內(nèi)容加以歸納概括即可。文中表現(xiàn)二者“投緣”的地方有很多：由第③段“我讓兒子下去挑挑看。兒子趴在柵欄邊，用竹竿往里鉤衣服的時候，林老太太突然走進(jìn)了院子，兒子嚇得不知所措，我站在陽臺上，也隱隱約約聽見她說，下次衣服再掉下來，你就從我家進(jìn)來拿，好不好？”可知，性格孤僻的林奶奶主動同意讓兒子進(jìn)院子去拿衣服，“好不好”簡短的三個字組成的問句，語氣委婉，慈祥溫柔，由此可見林奶奶對兒子的喜歡和“投緣”；由第④段“兒子歪著頭說：‘沒有啊，林奶奶可喜歡我了，跟我說了好多話。林奶奶告訴我，她孫子跟我差不多大呢……’”可知，林奶奶將兒子看作為自己的孫子一樣，無話不談，由此可見林奶奶與兒子的“投緣”；由第⑦段“一次，兒子下去撿衣服，回來的時候，手上多了一把花花綠綠的糖果。兒子說，這是林奶奶給的，是林奶奶家的叔叔，從美國寄回來的”可知，林奶奶給兒子一把從美國寄來的糖果，由此可見林奶奶和兒子十分“投緣”；由第⑥段“兒子‘噔噔噔’地下樓，又‘噔噔噔’地上樓。他快樂得像一陣風(fēng)。有時候，我會問兒子，樓下的林奶奶生活得怎么樣??？兒子想想，說，林奶奶看到我的時候，是很開心的啊”，第⑧段“有時候，從樓下林老太太的家里，會傳來‘咯咯’的笑聲，一個童聲，另一個很蒼老”可知，從兒子口中看得出，祖孫倆相處的十分愉快，兒子下去的時候，會從林奶奶家里傳來一老一少“咯咯”的笑聲，由此可見林奶奶和兒子十分“投緣”；由第⑩段“人們在整理老人的遺物時，看到了一個日記本，記錄下了她最后的日子。基本上是流水賬，但是，老人在日記里多次提到，從樓上刮下來的衣服，以及下來撿衣服的小男孩。老人的日記里，反復(fù)出現(xiàn)這樣一句話：‘那是從天上飄下來的禮物。’”可知，林奶奶去世后日記本上多次提到從樓上刮下來的衣服以及下來撿衣服的小男孩，由此可見林奶奶和兒子十分“投緣”；據(jù)此整理作答即可。16．本題考查修辭手法、描寫方法。第⑥段畫線句“兒子‘噔噔噔’地下樓，又‘噔噔噔’地上樓。他快樂得像一陣風(fēng)”將兒子歡快上下樓的狀態(tài)比作一陣風(fēng)，運用了比喻的修辭手法；“下樓”“上樓”是對兒子的動作描寫；聯(lián)系第⑥段“日子平淡地過去，風(fēng)偶爾會將我們家陽臺的衣服刮到樓下去”“有時候，我會問兒子，樓下的林奶奶生活得怎么樣??？兒子想想，說，林奶奶看到我的時候，是很開心的啊”可知，兒子借風(fēng)落衣服的機(jī)會到林奶奶家，上下樓動作迅疾，展現(xiàn)了風(fēng)風(fēng)火火地從自己家到林奶奶家跑來跑去的樣子，表現(xiàn)了兒子的歡快、愉悅，表現(xiàn)出了兒子對林奶奶的喜愛。17．本題考查詞句理解。解答此題，關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考，結(jié)合主旨挖掘出來。從表面來看，“天上飄下來的禮物”指的就是被風(fēng)吹落的衣服，將其比作“禮物”，表現(xiàn)撿衣服的兒子給林奶奶孤獨寂寞的晚年生活帶來了快樂和期盼；從林奶奶的角度分析，“天上飄下來的禮物”指的是來自己家取衣服的孩子，孩子在取衣服的過程中給自己孤獨的生活帶來了許多快樂和希望，從中我們能更深切感受到獨居老人的凄涼生活，體會到他們生活的心酸和孤獨，以及他們對親情的祈盼和對家人的深切思念之情。二、躍升精練，5篇，難度三星（2023下·上?！ち昙壣虾Ｊ谢孛裰袑W(xué)校考期中）閱讀下文，回答問題。一件小事①15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友作老師，向她學(xué)會了注射術(shù)。②自從我學(xué)會了打針，便開始期盼眼前有病人，不論是家人或外人。我備齊針具，嚴(yán)格按照程序一次次操作著。一天，有位鄰居來找我，說她每天都要去醫(yī)院注射維生素B12，我若能為她注射，便可免去她每天跑醫(yī)院的麻煩。③我愉快地接受了她的請求。④這位鄰居本是天津知青，因病沒有下鄉(xiāng)，大約在天津又找不到工作，才到我們的城市投奔她的姨母，并在一家小廠謀到了事做，她好像是那種心眼兒不壞，但生性高傲的姑娘，學(xué)過芭蕾，很惹男性注意。這樣的鄰居求我，弄得我心花怒放。⑤每日的下午，我放學(xué)歸來，便在我家像迎接公主一樣迎接我的病人。一連數(shù)日，事情進(jìn)行得都很順利，我的手藝也明顯嫻熟起來。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至貽誤眼前的事業(yè)。這天我的病人又來了，我開始做著注射前的準(zhǔn)備：把針管、針頭用紗布包好放進(jìn)針鍋（一個小飯盒），再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，我就和病人聊起天來，聊著小城的新聞，聊著學(xué)生的前途。不知過了多久，我才突然想起煤氣灶上的事。⑥有句很詼諧的俗語形容人在受了驚嚇時的狀態(tài)，叫做“嚇出了一腦袋頭發(fā)”，這句話正好用于我當(dāng)時的狀態(tài)。我已意識到我受了很大的驚嚇，那針無疑是大大超過了要煮的時間。我飛奔到灶前關(guān)掉煤氣，打開針鍋觀看，見里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微煳，幸虧針管、針頭還算完好。⑦我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)我被嚇出的“一腦袋頭發(fā)”和這煮干了的針鍋，裝作沒事人似的，又開始了我的工作。我把藥抽進(jìn)針管，用碘酒和酒精為病人的皮膚消過毒，便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無比。我一次次往下扎，針頭一次次變作彎鉤。針進(jìn)不去，我那鄰居的皮膚上，卻是血跡斑斑。我心跳著弄不清眼前到底發(fā)生了什么事，但注射的失敗是注定的了。這實在是一個大禍臨頭的時刻，唯有向病人公開宣布我的失敗，我才能盡快從失敗里得以解脫。我宣布了我的失敗，半掖半藏地收起我那難看的針頭，眼淚已噼里啪啦地掉下來。⑧我的鄰居顯然已知道背后發(fā)生了什么事，穿好衣服站在我眼前說：“這不是技術(shù)問題，是針頭退了火，隔一天吧，這藥隔一天沒關(guān)系。”⑨鄰居走了，我哭得更加兇猛，耳邊只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”難道真的只隔一天嗎？我斷定今生今世她是再也不會來打針了。⑩但是第二天下午，她卻準(zhǔn)時來到我家，手里還舉著兩支嶄新的針頭，她像什么事情也沒有發(fā)生過一樣，微笑著對我說：“你看看這種號對不對？六號半?！?這次我當(dāng)然成功了。一個新的六號半，這才是我成功的真正基礎(chǔ)。?許多年過去了，每當(dāng)我因為一件小事的成功而飄飄然時，每當(dāng)我面對旁人無意中闖下的“小禍”而忿忿然時，眼前總是閃現(xiàn)出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號半針頭。?許多年過去了，我深信她從未向旁人宣布和張揚過我那次的過失。一定是因了她的不張揚，才使我真正學(xué)會了注射術(shù)和認(rèn)真去做一切事。18．請用簡潔的語言概括“一件小事”：。19．根據(jù)提示，概括“我”在這件事情中的心理變化過程：愉快→→→傷心20．第⑷段運用了的記敘順序，作用是21．下列選項對文章主旨的理解最正確的一項是（

）A．表達(dá)了作者對鄰居的感激之情。B．表達(dá)了作者對少年時代的留戀。C．告訴我們心無旁騖是成功的基礎(chǔ)。D．告誡我們做人做事要低調(diào)不張揚?！敬鸢浮?8．鄰居原諒“我”因粗心給她注射時造成身體上的傷害，我很感激她。19．害怕愧疚20．插敘補充交代了鄰居姑娘的經(jīng)歷和心眼兒好的特點，為下文她原諒我并且再次給我機(jī)會做鋪墊（或者埋下伏筆）。21．A【解析】18．本題考查概括事件。對于這類試題我們首先要找出主人公、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這件事的主人公是：我。起因，根據(jù)②段“一天，有位鄰居來找我，說她每天都要去醫(yī)院注射維生素B12，我若能為她注射，便可免去她每天跑醫(yī)院的麻煩”可概括為：幫鄰居打針；經(jīng)過在⑤-⑧段：因為我的疏忽，給鄰居造成了肉體上的傷害。結(jié)果在⑨-?段：鄰居原諒了我，并且還給予我鼓勵。將這些要素整合成句即可。據(jù)此理解作答。19．本題考查人物情感概括。第一空，結(jié)合選文第⑥段“我已意識到我受了很大的驚嚇，那針無疑是大大超過了要煮的時間”概括可得：害怕；第二空，結(jié)合選文第⑦段“我心跳著弄不清眼前到底發(fā)生了什么事，但注射的失敗是注定的了。這實在是一個大禍臨頭的時刻，唯有向病人公開宣布我的失敗，我才能盡快從失敗里得以解脫”概括可得：愧疚。20．本題考查記敘順序及作用。根據(jù)第④段內(nèi)容“這位鄰居本是天津知青，因病沒有下鄉(xiāng)，大約在天津又找不到工作，才到我們的城市投奔她的姨母，并在一家小廠謀到了事做”可知，從結(jié)構(gòu)上看，本段落屬于插敘的段落，起到補充說明的作用。根據(jù)句子“她好像是那種心眼兒不壞，但生性高傲的姑娘，學(xué)過芭蕾，很惹男性注意。這樣的鄰居求我，弄得我心花怒放”可知，從內(nèi)容看，補充了這位鄰居性格高傲，并且受到很惹男性的注意，這是“我”心花怒放的原因。結(jié)合第⑦段“我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)我被嚇出的‘一腦袋頭發(fā)’和這煮干了的針鍋，裝作沒事人似的，又開始了我的工作”可知，“我”裝作沒事人一樣，不想讓鄰居發(fā)現(xiàn)“我”犯的錯誤，也與鄰居的身份有關(guān)。因此本段為下文她原諒“我”并且再次給“我”機(jī)會做了鋪墊。21．本題考查情感主旨。結(jié)合選文第⑦段“我一次次往下扎，針頭一次次變作彎鉤。針進(jìn)不去，我那鄰居的皮膚上，卻是血跡斑斑。我心跳著弄不清眼前到底發(fā)生了什么事，但注射的失敗是注定的了”、⑧段“我的鄰居顯然已知道背后發(fā)生了什么事，穿好衣服站在我眼前說：‘這不是技術(shù)問題，是針頭退了火，隔一天吧，這藥隔一天沒關(guān)系’”、⑩段“但是第二天下午，她卻準(zhǔn)時來到我家，手里還舉著兩支嶄新的針頭”、?段“許多年過去了，每當(dāng)我因為一件小事的成功而飄飄然時，每當(dāng)我面對旁人無意中闖下的“小禍”而忿忿然時，眼前總是閃現(xiàn)出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號半針頭”等內(nèi)容可知，本文回憶鄰居原諒“我”因粗心給她注射時造成身體上的傷害，鄰居并未遷怒“我”而是拿著嶄新的針頭再次找“我”打針，給予我人生信心和鼓勵的故事，表達(dá)出對鄰居的感激之情；故選A。（2023下·上?！ち昙壭？计谥校╅喿x下文，完成下面小題“長五”送“嫦五”，月球去“挖土”郭超凱①2020年11月24日4時30分，中國在文昌航天發(fā)射場用長征五號遙五運載火箭，成功將嫦娥五號月球探測器送入地月轉(zhuǎn)移軌道，發(fā)射取得圓滿成功。②作為中國首個實施無人月面采樣返回的航天器，嫦娥五號探測器有望實現(xiàn)中國航天史上的五個“首次”。③首次。作為此次任務(wù)的核心關(guān)鍵之一，月球表面自動采樣封裝是嫦娥五號任務(wù)中最引人注目的一個環(huán)節(jié)，也是前所未有的突破。為此，中國航天科技集團(tuán)所屬中國空間技術(shù)研究院的設(shè)計師們采用表鉆結(jié)合、多點采樣的方式，精心設(shè)計了兩種“挖土”模式：鉆取和表取。當(dāng)著陸上升組合體順利軟著陸在月球表面，嫦娥五號將開展為期約2天的月面工作，采集約2千克月球土壤并進(jìn)行密封封裝，經(jīng)月面起飛、月球軌道交會對接、月地轉(zhuǎn)移和再入回收等過程將月球樣品安全送至地球家園。④首次月面起飛上升。當(dāng)嫦娥五號完成月面工作后，它就要踏上“回娘家”的旅程，這就是涉及到突破中國航天史上另一個首次——月面起飛上升。順利完成月壤采樣封裝后，上升器就要準(zhǔn)備月面點火起飛，這是一個高難度科目。月球表面環(huán)境復(fù)雜，著陸器不一定是四平八穩(wěn)的狀態(tài)，很有可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同地形。這給起飛帶來很大難度。此外，探測器還要克服地月環(huán)境差異、發(fā)動機(jī)羽流導(dǎo)流空間受限等難題。月面起飛時必須依靠航天器“自力更生”，實現(xiàn)起飛時自主定位、定姿。⑤首次。當(dāng)著陸器托舉上升器實現(xiàn)月面起飛上升后，嫦娥五號一路飛奔而去。但是僅僅依靠上升器是不能返回地球的，它需要飛到月球軌道上，在這里與軌返組合體交會對接，把采集到的月壤轉(zhuǎn)移到返回器。經(jīng)過多年的實踐探索，中國在載人航天領(lǐng)域已經(jīng)熟練掌握了近地軌道交會對接技術(shù)，但是在38萬公里外的月球軌道上進(jìn)行無人交會對接不但在中國尚屬首次，而且在人類航天史上也是第一次。⑥首次帶月壤高速再入返回地球。當(dāng)返回器帶著月壤，從38萬公里遠(yuǎn)的月球風(fēng)馳電掣般向地球飛來，它的飛行速度是接近每秒11公里的速度。一旦速度過猛，返回器將一頭撞向地球，后果不堪設(shè)想，因此必須讓返回器減速飛行?？蒲腥藛T創(chuàng)新提出了半彈道跳躍式再入返回技術(shù)方案，就像在太空打水漂一樣，讓返回器先是高速進(jìn)入大氣層，再借助大氣層提供的升力躍出大氣層，然后以第一宇宙速度扎入大氣層，返回地面。整個過程環(huán)環(huán)相扣，確保嫦娥五號能安全順利地降落在內(nèi)蒙古四子王旗著陸場。⑦首次自取月球樣品的存儲、分析和研究。嫦娥五號探測器隨身攜帶各種“神器”，采集約2千克月壤并進(jìn)行密封封裝并安全送回地球?？蒲腥藛T將首次對中國自取月球樣品進(jìn)行存儲、分析和研究。⑧自古以來，月亮始終吸引著人們的眼球，探月夢想由來已久。中國探月工程于2004年立項實施，確定了“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略規(guī)劃。從嫦娥一號實現(xiàn)中國千年奔月夢想，到嫦娥二號首次實現(xiàn)中國對小行星的飛越探測、嫦娥三號成功實現(xiàn)落月、嫦娥四號實現(xiàn)人類歷史上首次月球背面軟著陸，再到如今嫦娥五號在長征五號運載火箭的托舉下，五度奔月，實現(xiàn)中國首次地外天體采樣返回……后續(xù)，中國探索月球的步伐依舊穩(wěn)?。烘隙鹆?、嫦娥七號、嫦娥八號等探測器還將實施第二次采樣返回、月球極區(qū)資源詳查以及一些關(guān)鍵技術(shù)的月面試驗和技術(shù)利用。⑨九天攬月星河闊，十六春秋繞落回。浩瀚宇宙，人類探索的腳步永不停歇。22．聯(lián)系文本內(nèi)容，第③段和第⑤段的段首處應(yīng)填的內(nèi)容是：（1）第③段：首次（2）第⑤段：首次23．第⑦段加點詞“約”能否刪去，為什么？24．閱讀第④段，下列不屬于造成嫦娥五號“月面起飛上升”難度的原因是（

）A．月球表面環(huán)境復(fù)雜，著陸器不一定處在四平八穩(wěn)的狀態(tài)。B．月面點火起飛危險，上升器因為地月距離遙遠(yuǎn)無法自救。C．地月環(huán)境差異頗大，探測器發(fā)動機(jī)羽流導(dǎo)流空間受限制。D．月面起飛無人操控，航天器必須要依靠自主定位、定姿。25．第⑥段畫線句運用了說明方法，其作用是【答案】22．（1）月面自動采樣封裝。（2）月球軌道（無人）交會對接。23．不能，“約”，大概的意思，句中表明采集月壤數(shù)大概是2千克，只是一個約數(shù)。若刪去，則變?yōu)椤安杉氯罃?shù)就是2千克”，與實際不相符合?！凹s”字體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。24．B25．列數(shù)字具體準(zhǔn)確地說明了嫦娥五號返回器帶著月壤從月球返回地球時距離之遠(yuǎn)，飛行速度之快?！窘馕觥?2．本題考查內(nèi)容的補充。根據(jù)第③段“月球表面自動采樣封裝是‘嫦娥五號’任務(wù)中最引人注目的一個環(huán)節(jié)，也是前所未有的突破”，可知第③段首次月球表面自動采樣封裝；根據(jù)第⑤段“但是在38萬公里外的月球軌道上進(jìn)行無人交會對接不但在中國尚屬首次，而且在人類航天史上也是第一次”，可知首次月球軌道（無人）交會對接。23．本題考查說明文的語言。解答此題時，先明確不能刪，然后闡述理由?！凹s”表估計和推測，說明大概是這個重量。在句子中則表示各種“神器”所采集大概是2千克，表示的是一種約數(shù)，不是確切的數(shù)字。如果“約”字刪去，則這個句子就變成了“采集2千克月壤并進(jìn)行密封封裝并安全送回地球”，這個句子就變成了一種肯定的語氣，不符合原意?！凹s”字體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。24．本題考查對內(nèi)容的理解和辨析。根據(jù)第④段“月球表面環(huán)境復(fù)雜，著陸器不一定是四平八穩(wěn)的狀態(tài)，很有可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同地形”可概括出第一個原因：月球表面環(huán)境復(fù)雜，著陸器不一定是四平八穩(wěn)的狀態(tài)；“探測器還要克服地月環(huán)境差異、發(fā)動機(jī)羽流導(dǎo)流空間受限等難題”可概括出第二個原因：地月環(huán)境差異較大，探測器發(fā)動機(jī)羽流導(dǎo)流空間受限制；結(jié)合“月面起飛時必須依靠航天器‘自力更生’，實現(xiàn)起飛時自主定位、定姿”可概括出第三個原因：月面起飛無人控制，航天器必須要依靠自主定位、定資。以上為“月面起飛上升”難度的原因。B項中沒有依據(jù)證明“月面點火起飛危險，上升器因為地月距離遙遠(yuǎn)無法自救”是導(dǎo)致嫦娥五號“月面起飛上升”難度的原因。故選B。25．本題考查說明方法及作用。常見的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、下定義等。各種說明方法的目的都是為了更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點。由“38萬公里遠(yuǎn)”“11公里”可知，運用了列數(shù)字的說明方法?！?8萬公里遠(yuǎn)”科學(xué)準(zhǔn)確的說明了“嫦娥五號”返回器帶著月壤從月球返回地球時距離之遠(yuǎn)；“飛行速度是接近每秒11公里”科學(xué)準(zhǔn)確地說明了“嫦娥五號”返回器帶著月壤返回地球時飛行速度之快。26．（2023·上海楊浦·六年級統(tǒng)考）閱讀下文，完成問題。月光曲①兩百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的樂曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。②有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。③貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”④貝多芬聽到這里，推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。⑤皮鞋匠看見進(jìn)來個陌生人，站起來問：“先生，您找誰？走錯門了吧？”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！雹薰媚镞B忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：。⑦貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！雹嘁魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。⑨皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。⑩兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。(1)下列哪句句子填入文中橫線處最合適？請選出并說明理由。A．“彈得多純熟哇！感情多深哪！您一定就是貝多芬先生了！”B．“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”C．“彈得既純熟又有感情！您一定就是貝多芬先生！”D．“彈得既純熟又有感情！您，您就是貝多芬先生吧？”(2)文中畫線句寫得好，請你說說好在哪里？(3)“清幽的月光”是貝多芬即興創(chuàng)作出《月光曲》的原因之一。聯(lián)系全文，請再寫出兩點原因?！敬鸢浮?1)B

理由合乎題意即可。(2)這句話是皮鞋匠由曲子的內(nèi)容、意境、情感所產(chǎn)生的聯(lián)想，表現(xiàn)了貝多芬卓越的音樂才華。(3)貝多芬高超的音樂天賦；遇到知音的共鳴激起了貝多芬創(chuàng)作的欲望?！驹斀狻浚?）本題考查補寫。根據(jù)②“斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子”和③段“要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇”可知，盲姑娘懂音樂，熟悉貝多芬的演奏，“多純熟”，是說彈奏的技能熟練；“多深”，是說把曲子里的感情充分表現(xiàn)出來了。兩個感嘆句，寫出了盲姑娘對貝多芬彈的曲子的高度評價，表達(dá)了對貝多芬的贊美。因此，排除CD；根據(jù)②段“貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上”可知，貝多芬正在附近旅行演出，這樣高超的演奏技巧，只有貝多芬才行，“您，您就是貝多芬先生吧？”中第一個“您”表示猜測，第二個“您”寫出了盲姑娘的判斷，表現(xiàn)出盲姑娘有猜測到確信的心理過程，符合人物特征。排除A；故選B。（2）本題考查句子賞析。根據(jù)“皮鞋匠靜靜地聽著”分析，可知⑨段畫線句“忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來”，刻畫得是皮鞋匠由曲子的內(nèi)容、意境、情感所產(chǎn)生的聯(lián)想?！昂鋈?，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪”強音樂驟然響起。浪花“涌過來”，氣勢兇猛，音樂高昂激越，節(jié)奏越來越快。多么美麗的畫面，多么豐富的聯(lián)想！時而舒緩，時而明快，時而悠揚，時而激烈。清新、夢幻的境界，優(yōu)美、和諧的曲調(diào)，表現(xiàn)了貝多芬卓越的音樂才華。（3）本題考查文章內(nèi)容概括。根據(jù)①段“兩百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的樂曲”，可概括為：貝多芬高超的音樂天賦；根據(jù)③段“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇”、⑥段“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧”“兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了”，可概括為：盲姑娘的這幾句話使貝多芬十分激動，一個雙目失明的姑娘，這么愛音樂，又這樣懂音樂，這是知音啊！正因為遇到了知音，貝多芬才產(chǎn)生要為她彈奏第二支曲子的想法——創(chuàng)作的激情頓時而生。（2023下·上海·六年級校考期中）閱讀下文，完成下面小題那個星期天（節(jié)選）①我還記得我的第一次盼望。那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。……②母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事??？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念念叨叨追在母親腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有他的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。③下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過頭了。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在地身邊，看著地洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光錢，我一聲不吭?？粗枥锪鲃拥囊路途`開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，斷漸地涼下去沉都下去，越來超遠(yuǎn)越來越縹緲。我一聲不吭，忽然有點兒明白了。④我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而調(diào)悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔噪咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親jīnghuáng地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。27．根據(jù)拼音寫漢字：jīnghuáng28．根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格梳理。時間母親的行為我的行為我的心情上午母親買菜回來后翻箱倒柜忙（1）急切下午午覺睡過頭醒來后洗衣服蹲在母親身邊，一聲不吭（2）黃昏到來（3）不出聲地流淚，依偎在母親的懷里委屈、痛苦29．比較原句和改句表達(dá)效果的不同。原句：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。改句：去嗎？去吧，走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做事。（1）（2）30．對結(jié)尾劃線句理解不正確的一項是（

）A．通過光線的變化寫出天色已晚，男孩外出的希望徹底破滅了。B．與開頭及前文呼應(yīng)，可見男孩等待時的煎熬，記憶十分深刻。C．“一派荒涼”的環(huán)境描寫襯托出男孩期盼落空后的委屈和痛苦。D．“無可挽回”可以看出男孩對母親沒能兌現(xiàn)承諾的怨恨與不滿?！敬鸢浮?7．驚惶28．（1）追在母親腿底下（2）自責(zé)（3）搓衣服29．（1）使用了反問，表現(xiàn)了我的急切和期待。（重復(fù)“走吧，走吧”，突出強調(diào)了我的急切，與念叨叨相呼應(yīng)。）（2）“做完一件事又去做一件事”表現(xiàn)了媽媽的忙碌。30．D【解析】27．本題考查看拼音寫漢字。jīnghuáng：驚惶，意思是驚慌，驚恐，舉止失去常態(tài)。28．本題考查根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）由第②段“整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念念叨叨追在母親腿底下”可概括出：追在母親腿底下。（2）由第③段“但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過頭了”“我蹲在地身邊，看著地洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭”可概括出“我”當(dāng)時的心情是：自責(zé)。（3）由第④段“我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而調(diào)悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔噪咔嚓搓衣服的聲音”可概括出：搓衣服。29．本題考查分析句子的表達(dá)效果。解答本題要扣住句子寫法上的特點，結(jié)合具體的語言環(huán)境，聯(lián)系人物的思想感情來分析。（1）“怎么還不走呀”使用了反問，加強語氣，表現(xiàn)了我急于出發(fā)的急切心情。“走吧”反復(fù)出現(xiàn)，也起到強調(diào)作用，表現(xiàn)出了我念念叨叨的樣子，突出了我的著急。（2）“做完一件事又去做一件事”表現(xiàn)了媽媽不停歇，一直在不停地忙碌著。30．本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，然后通讀全文，從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行分析概括即可。D.有誤，“無可挽回”的意思是無法使已成的局面好轉(zhuǎn)或恢復(fù)原狀。常指無法恢復(fù)原狀，后悔已經(jīng)遲了。沒有可能再挽留回來，已經(jīng)是不可以改變的?！肮饩€正無可挽回地消逝，一派荒涼”表明天色已晚，男孩外出的希望徹底破滅了，體現(xiàn)了男孩傷心與失望的心情，“男孩對母親沒能兌現(xiàn)承諾的怨恨與不滿”說法錯誤。故選D。（2023下·上?！ち昙壗y(tǒng)考）閱讀下文，完成小題。旅行家徐威①在許永永說他的理想是做一個旅行家而不是科學(xué)家的時候，我們都愣住了。事實上，我們連旅行家是什么要干什么都不知道。②老師站在講臺上，rǎoyǒuxìngqù地問，許永永你為什么想做個旅行家？許永永大聲說，因為楊鎮(zhèn)的天空實在是太小了。③那時候，我們讀小學(xué)五年級。④在我長大之后的很長一段時間里，我堅持認(rèn)為，許永永說出的那句豪情壯語，包括我在內(nèi)，我們班七十八個同學(xué)，沒有一個人懂。⑤后來我們把許永永叫做“旅行家”，一個帶著嘲笑意味的外號。我們問，旅行家，什么是旅行家啊？成天去旅游么？⑥許永永用臟兮兮的手從書包里取出一張破舊的地圖，攤開后，用食指指著說，我要去這兒，這兒，這……我清楚地記得，許永永指了八九下。他把整個世界都指完了。⑦許永永說完，我們便不說話了。那時候，我們五年級。我去到最遠(yuǎn)的地方，也僅僅是幾十里外的縣城。⑧我升了初中后，也一直和許永永同班。初一那一年，我們寫一篇作文，題目是《我的理想》。那天，許永永在課堂上念他的作文：我的理想是做一個旅行家，我要走遍全世界……⑨當(dāng)時我們已經(jīng)知道七大洲和八大洋，所以我們笑得更加理直氣壯。馬曉波起哄說，你知道這個世界有多大么？你能走得完？你怎么去？騎著豬去吧！而后是哄堂大笑。⑩我沒有笑。課間十分鐘去上廁所的時候，我對許永永說，我覺得你能行。他說，我知道，我一定能行的。?在一個紅霞滿天的黃昏，他悄悄把我拉到操場上。他從口袋里掏出那張破舊的地圖，說，我一定能成功的。你看，這兒。?他指著亞洲板塊，說我先把亞洲走完，再去其他的地方。我說，亞洲也很大啊。?他指著雄雞狀的中國說，沒關(guān)系，一個一個來，我先把中國走完。我說，中國也很大啊。?他說，沒關(guān)系，一個一個來，我先把江西省走完。我說，江西也很大啊。?他說，沒關(guān)系，一個一個來，我先把贛州市走完。?我還想再說，卻突然停住了。我似乎在那一瞬間，領(lǐng)悟到了許永永無比澎湃的內(nèi)心。我說，你先把楊鎮(zhèn)走完吧。?許永永眼睛又亮了起來，說，是??！我已經(jīng)走遍了楊鎮(zhèn)所有的村莊了。我接下來就要走出楊鎮(zhèn)啦！?說完他又從褲兜里掏出一張草稿紙，攤開給我看。他說，這是我自己畫的，楊鎮(zhèn)的地圖。他說，以后我要畫無數(shù)張地圖，把我去過的每一個地方都畫成地圖。這是第一張，你是第一個看這張地圖的人。?我吸了口氣，在那一刻，我感覺到一種光榮降臨到我身上。?整整初中三年，從未沒有同學(xué)叫許永永的名字，我們都叫他旅行家。但他一點都不在乎，我也叫他旅行家，不過我覺得我叫的旅行家和他們叫的不一樣。這一點，許永永知道。?許永永每天都在跑步。他跟我說，要做旅行家，必須要有個好身體。于是，他早上繞著學(xué)校邊上的公路跑，跑到變電站再跑回來。一來一回，大概十公里。下午他就在操場跑，一圈一圈，直到天色暗下來。馬曉波笑他，說，看，我們的旅行家看來要跑完全世界啦！?環(huán)游世界的夢想尚未實現(xiàn)，他已經(jīng)連續(xù)三年奪得我們學(xué)校的長跑冠軍。在初三那一年，他破了紀(jì)錄，是市里的長跑紀(jì)錄?？h里的高中來人了，說許永永你不用考試了。我們知道，這是特招。當(dāng)時，我們?nèi)喽嫁Z動了，連一直取笑他的馬曉波，看著許永永的時候眼里也流露出羨慕的光芒。?許永永卻搖了搖頭，幅度不大，但異常堅決。?許永永說，我要開始環(huán)游世界了。?所有的人都覺得許永永是個傻帽，包括我們的班主任。?初中畢業(yè)之后，我順利考上了高中的重點班，之后上大學(xué)，畢業(yè)，工作，結(jié)婚生子。我與許永永再也沒有見過面，但我總能收到許永永的信件，信封里面總有一張手繪的地圖，偶爾還有幾張相片，在海灘裸露上身的，背著大背包。?徒步行走的，站在長城上的，在黃沙大漠里的，騎馬大草原上的……地圖上出現(xiàn)的地名離楊鎮(zhèn)越來越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我必須去查資料，才能知道許永永是在地球上的哪一個角落里給我畫出他的每一個腳印。?最近的一封信里面是一幅精心繪制的中國地圖，上面標(biāo)著密密麻麻的小點?？粗貓D，我仿佛看到這一個個點都是許永永黝黑的激情澎湃的笑臉，它們煥發(fā)著如同太陽一般耀眼的光芒。?在地圖下方，許永永寫了一句話：我馬上就要走遍中國了，勿念。31．看拼音寫漢字：ráoyǒuxìngqù32．簡要概括：為了實現(xiàn)理想許永永做了哪些事？小學(xué)五年級：研究地圖認(rèn)識世界。初中階段：畢業(yè)后：33．第?段中，“我覺得我叫的旅行家和他們叫的不一樣”。請簡要說說哪里不一樣。34．文章安排“許永永拒絕縣里高中特招”的情節(jié)有哪些作用？35．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）A．在許永永“把整個世界都指完”后，我們便不說話了，這份沉默背后，既有著因無知而產(chǎn)生的驚訝，但更多的是對許永永夢想的敬佩。B．面對“我”“中國也很大”的質(zhì)疑，許永永一開始有些灰心，但是在聽到我讓他先把楊鎮(zhèn)走完的建議后，眼睛又亮了起來，這說明他在那一刻又重拾信心。C．小說中的“我”應(yīng)該是一個人生贏家，雖然我順利地考上重點高中、大學(xué)，畢業(yè)后找到工作、結(jié)婚生子，但是從小到大我一直羨慕著他能走出一條不平凡的路。D．小說中的“我”是線索人物，許永永的故事是通過“我”來敘述的，“我”是許永永經(jīng)歷的見證者，對許永永形象起到了襯托的作用?！敬鸢浮?1．饒有興趣32．初中階段：他已走完了楊鎮(zhèn)所有的村莊，還畫了楊鎮(zhèn)地圖；每天練習(xí)跑步，為成為旅行家煉好身體。畢業(yè)后：他幾乎走遍了中國各地，還精心繪制了中國地圖。33．“我”叫他“旅行家”是相信他最終能實現(xiàn)志向，敬重他；“他們”叫他“旅行家”，是認(rèn)為許多多的想法不切實際，嘲笑他。34．徐永永拒絕縣里高中特招，更能夠突顯他心無旁騖，執(zhí)著一念的可貴精神；也能表現(xiàn)出他不隨大流，胸中有對抗世俗的勇氣；同時，也能豐富小說的故事情節(jié)，增加其曲折性與可讀性。35．D【解析】31．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。rǎoyǒuxìngqù——饒有興趣，意思是指很有興趣地看著一樣物體或事物。32．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)第?段“我已經(jīng)走遍了楊鎮(zhèn)所有的村莊了”，第?段“說完他又從褲兜里掏出一張草稿紙，攤開給我看。他說，這是我自己畫的，楊鎮(zhèn)的地圖”，第?段“許永永每天都在跑步。他跟我說，要做旅行家，必須要有個好身體。于是，他早上繞著學(xué)校邊上的公路跑，跑到變電站再跑回來。一來一回，大概十公里。下午他就在操場跑，一圈一圈，直到天色暗下來”可概括出初中階段：他已走完了楊鎮(zhèn)所有的村莊，還畫了楊鎮(zhèn)地圖；每天練習(xí)跑步，為成為旅行家煉好身體。根據(jù)第?段“最近的一封信里面是一幅精心繪制的中國地圖，上面標(biāo)著密密麻麻的小點?？粗貓D”，?段“在地圖下方，許永永寫了一句話：我馬上就要走遍中國了，勿念”可概括畢業(yè)后：他幾乎走遍了中國各地，還精心繪制了中國地圖。33．本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第⑨段“馬曉波起哄說，你知道這個世界有多大么？你能走得完？你怎么去？騎著豬去吧！而后是哄堂大笑”可知，“他們”叫許永永“旅行家”，是認(rèn)為許永永做一個旅行家，走遍全世界的想法不符合現(xiàn)實，是在取笑他；結(jié)合第⑩段“我沒有笑。課間十分鐘去上廁所的時候，我對許永永說，我覺得你能行。他說，我知道，我一定能行的”可知，“我”沒有嘲笑許永永的想法，“我”覺得他能實現(xiàn)他的這一理想，“我”叫他“旅行家”是因為敬重他。34．本題考查句段作用。由原文第?段“我們知道，這是特招。當(dāng)時，我們?nèi)喽嫁Z動了，連一直取笑他的馬曉波，看著許永永的時候眼里也流露出羨慕的光芒”，?段“許永永卻搖了搖頭，幅度不大，但異常堅決。”，?段“許永永說，我要開始環(huán)游世界了”可知，面對眾人羨慕的特招，許永永堅決拒絕了，因為他要開始環(huán)游世界了，這突顯了許永永堅韌不拔的精神品質(zhì)，有助于塑造許永永不懼世俗、執(zhí)著追夢的少年形象。由原文第?段“我與許永永再也沒有見過面，但我總能收到許永永的信件，信封里面總有一張手繪的地圖。偶爾還有幾張相片，在海灘裸露上身的，背著大背包”，第?段“徒步行走的，站在長城上的，在黃沙大漠里的，騎馬大草原上的……”可知，正是許永永拒絕重點高中特招，才有了后面他為了追逐夢想而去旅行的情節(jié)，推動了小說情節(jié)的發(fā)展。許永永拒絕重點高中特招的情節(jié)，是本篇小說的高潮，“旅行家”夢想與世俗追求的碰撞、看客們的嘲笑、不解也被推向極至。許永永拒絕重點高中特招，所有的人都覺得許永永是個傻帽，包括我們的班主任。然而許永永把旅行家當(dāng)做畢生目標(biāo)，不受世俗評價的影響，是人群中的特例，卻也活出了夢想最本真的模樣，揭示了不受世俗影響、不忘初心的主題。35．本題考查對文章內(nèi)容的理解。A.“但更多的是對許永永夢想的敬佩”錯誤，由第⑦段“許永永說完，我們便不說話了。那時候，我們五年級。我去到最遠(yuǎn)的地方，也僅僅是幾十里外的縣城”可知，更多的應(yīng)是對許永永夢想的不解；B.“許永永一開始有些灰心”錯誤，由許永永的回答“沒關(guān)系，一個一個來，我先把江西省走完”可知，表現(xiàn)了他要做旅行家的堅定決心，遇到困難一個個克服，任何困難都無法阻止他行進(jìn)的步伐，所以許永永一開始并沒有有些灰心；C.“但是從小到大我一直羨慕著他能走出一條不平凡的路”錯誤，“我”沒有像其他人一樣嘲笑許永永，當(dāng)“我”叫他“旅行家”的時候，“我”是發(fā)自內(nèi)心地對他夢想的尊重與欣賞，文章并沒有表現(xiàn)“我”一直羨慕著他能走出一條不平凡的路；故選D。三、期中預(yù)測，5篇，難度三星閱讀下面的文字，完成問題。父親的姿勢章中林①在省城終于有了自己的家。喜遷新居那天，父親來了。他比誰都高興，上上下下地跑著。有搬家公司呢，我叫他休息休息。他卻說買房沒幫上忙，做做雜活心里舒坦些。望著滿臉是汗的他，我不知道該說些什么。②中午吃飯，訂了幾個包間。開席，來了許多人，坐不下了。父親一看，說：“我也不喝酒，回家吃吧，家里還有剩飯剩菜?！薄斑@是什么話？你來做客，還沒有你一個座位？就是我不坐，你也要上席。”父親聽我這么說，沒有再說。③大廳里加了個桌子，人安排下了，我就跑去忙別的事了。等我轉(zhuǎn)回來，卻看到父親端著碗蹲在角落里吃飯，一頭蘆花扎得人眼睛生痛。大家吃得熱火朝天，只有他一個人沉默著，就像一個孤獨的行者。④我拉他上桌，他卻說桌子坐滿了。一抬頭，真的，小爹正坐在父親原來坐的位子上，小爹對著父親嚷：“你上來嘛，圓桌子多一個少一個有什么關(guān)系？”大家也應(yīng)和著。父親憨憨地笑笑：“不了，你們吃，多吃點?！薄拔野峒?，你蹲在地上吃，別人會怎樣說？你就聽大家一句，上桌?！备赣H卻瞪了我一眼：“你不知道我習(xí)慣蹲著吃飯嗎？”我知道父親脾氣倔，他認(rèn)定的事兒就是十頭牛也拉不回頭。我只好端把椅子讓他坐著吃。這次，他沒再拒絕。⑤蹲著吃飯是父親的一種習(xí)慣。在家里，不管什么時候，只要端起飯碗，他都喜歡蹲著，就是家里來人，他也不常上桌。蹲著吃飯，沒個正形，看著就粗俗，還不利于消化吸收，而父親卻不同意這種觀點。他說：“蹲著吃飯自由放松。就是吃飯帶響，狼吞虎咽，也沒人在意；家長里短，自在隨意，不必坐在桌上裝腔作勢；如果你想曬曬太陽，吹吹風(fēng)，你就可以蹲在樹底下。最重要的是，蹲是一種鷹的姿勢。你別看它姿態(tài)低，這卻是一飛沖天前的等待?！雹尬也恢栏赣H的話對不對，但是我卻從他蹲的姿勢里讀出了不一樣的味道。⑦那年，我因為一分之差高考落榜。復(fù)讀是必然的選擇，但是因為母親生了場大病，家里已無錢供我讀書。怎么辦？我哭著鬧著，甚至以絕食來逼著父親去想辦法?！澳苡惺裁崔k法？能借的都借