授課標(biāo)題：情境一計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)任務(wù)1.1認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)授課班級課次課時授課時間授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)思政目標(biāo)能夠敘述計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和基本功能能夠描述計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的演進(jìn)過程能夠描述計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型和衡量計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和基本功能計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的演進(jìn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型學(xué)生要具有了解網(wǎng)絡(luò)的基本素質(zhì)學(xué)習(xí)科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新的精神。理解當(dāng)代的工匠精神。英語詞匯課前訓(xùn)練Network、LAN、WAN、OSI教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念、性能指標(biāo)、類型教學(xué)難點(diǎn)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、電路交換、分組交換思政內(nèi)容與思政元素思政內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)倫理與道德規(guī)范? 網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)概念：在介紹網(wǎng)絡(luò)的基本概念時，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)作為信息傳播和交流的重要平臺，需要遵守基本的網(wǎng)絡(luò)倫理和道德規(guī)范，如尊重他人隱私、不傳播虛假信息、不惡意攻擊他人等。? 了解網(wǎng)絡(luò)的歷史與發(fā)展：通過講述網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展給社會帶來的巨大變革，同時強(qiáng)調(diào)作為網(wǎng)絡(luò)使用者，應(yīng)積極參與網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的健康、文明和有序。思政元素：歷史使命感與責(zé)任感? 培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感，讓他們認(rèn)識到自己在網(wǎng)絡(luò)時代所肩負(fù)的責(zé)任和使命，積極參與網(wǎng)絡(luò)空間的治理和維護(hù)。? 強(qiáng)調(diào)作為未來網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的從業(yè)者，應(yīng)具備高度的社會責(zé)任感，為構(gòu)建安全、和諧、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。能力訓(xùn)練任務(wù)描述及器材準(zhǔn)備計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)廣泛應(yīng)用，正改變著我們工作和生活的方式。網(wǎng)絡(luò)給社會帶來的革新是深遠(yuǎn)的，傳統(tǒng)行業(yè)之間信息的分隔局面被信息化所革新，使得行業(yè)之間信息的共享，業(yè)務(wù)平臺的互通成為可能。授課步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間安排告知（教學(xué)目的）本次課要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和目的：1、掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、基本功能等；2.了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的演進(jìn)；3.掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及交換方式講授課件展示學(xué)生傾聽5分鐘教學(xué)內(nèi)容引入或演示計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)廣泛應(yīng)用在人們的身邊，正改變著人們工作和生活方式。網(wǎng)絡(luò)的迅速普及和企業(yè)的IT化發(fā)展導(dǎo)致了社會對網(wǎng)絡(luò)工程師的需求，對于初學(xué)者，首先建立對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的初步、輪廓性的認(rèn)識是非常必要的。講授課件展示師生互動5分鐘任務(wù)考核評價標(biāo)準(zhǔn)掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)以及影響網(wǎng)絡(luò)性能的指標(biāo)資訊（一）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義及基本功能子任務(wù)（一）訓(xùn)練計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和基本功能計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的演進(jìn)講授課件展示師生互動30分鐘子任務(wù)（一）評價標(biāo)準(zhǔn)對概念性知識點(diǎn)熟練掌握子任務(wù)（一）點(diǎn)評、歸納計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一組自治計算機(jī)互連的集合計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能：資源共享、分布式處理與負(fù)載均衡、綜合信息服務(wù)教師講授課件演示學(xué)生傾聽、思考5分鐘資訊（二）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的基本概念子任務(wù)（二）訓(xùn)練計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍分類計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)電路交換與分組交換衡量計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要指標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化組織講授課件展示學(xué)生傾聽25分鐘子任務(wù)（二）評價標(biāo)準(zhǔn)對概念性知識點(diǎn)熟練掌握子任務(wù)（二）點(diǎn)評、歸納計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按覆蓋范圍分：局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）、廣域網(wǎng)（WAN）網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：總線型、星型、樹型、環(huán)型、全網(wǎng)狀、部分網(wǎng)狀電路交換：基于電話網(wǎng)的電路交換；分組交換：以分組為單位存儲轉(zhuǎn)發(fā)衡量計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要指標(biāo)：帶寬、延遲教師講授課件演示學(xué)生傾聽、思考5分鐘課后作業(yè)整理筆記記錄本節(jié)課重點(diǎn)知識教師說明作業(yè)要求課下完成5分鐘教學(xué)反思連接上學(xué)期的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的基礎(chǔ)，讓同學(xué)們回憶講過的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識