2025年貴州特崗語(yǔ)文試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）狡黠（xiá）干涸（gù）拈輕怕重（niān）B.確鑿（què）坍塌（tān）蜷伏（quán）參差不齊（cī）C.熱忱（chén）抽噎（yè）恍惚（huǎng）刨根問(wèn)底（páo）D.殉職（xùn）嗔怪（zhēn）蹣跚（pán）駭人聽(tīng)聞（hài）答案：B2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.純粹篷勃麻木不仁驚慌失錯(cuò)B.派遣流淌沉默寡言見(jiàn)異思遷C.帳蓬琢磨參差不齊大相徑庭D.硬朗酷熱莫不關(guān)心精益求精答案：B3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)：“我十分滿意！”B.他看上去才十七、八歲，一副朝氣蓬勃的樣子。C.他說(shuō)：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了！”D.人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺(jué)的驅(qū)使？答案：C4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《安徒生童話》具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，充滿了綺麗的幻想、樂(lè)觀的精神等。答案：A5.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。A.①比喻②排比③反復(fù)B.①擬人②排比③反復(fù)C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②排比③比喻答案：B6.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.他經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。D.他的臉上洋溢著幸福的笑容。答案：D7.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.以上表述都正確。D.以上表述都不正確。答案：C8.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新舊交替的自然理趣。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛之情。C.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”直接抒發(fā)了作者的羈旅之愁。D.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描寫的是詩(shī)人觀賞到的大海的壯麗景色。答案：D9.下列對(duì)小說(shuō)人物形象的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個(gè)虛偽、愚蠢、自欺欺人的人。B.《賣火柴的小女孩》中的小女孩是一個(gè)可憐、悲慘、命運(yùn)多舛的人。C.《丑小鴨》中的丑小鴨是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、追求美的人。D.《白雪公主》中的白雪公主是一個(gè)善良、懦弱、任人欺凌的人。答案：D10.下列對(duì)文言文句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.溫故而知新，可以為師矣。翻譯：溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)做老師了。B.三人行，必有我?guī)熝?。翻譯：三個(gè)人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。翻譯：只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。D.以上翻譯都正確。答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，與“靜謐”意思相近的有（）A.安靜B.寧?kù)oC.寂靜D.喧鬧答案：ABC2.下列詞語(yǔ)中，屬于貶義詞的有（）A.自私自利B.大公無(wú)私C.見(jiàn)利忘義D.舍己為人答案：AC3.下列句子中，屬于描寫人物外貌的有（）A.他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。B.他臉上綻放出燦爛的笑容。C.他的眼睛里閃爍著智慧的光芒。D.他邁著矯健的步伐向前走去。答案：ABC4.下列文學(xué)作品中，屬于中國(guó)古代文學(xué)作品的有（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《哈姆雷特》答案：ABC5.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）B.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）C.他像一只小鳥一樣快樂(lè)。（比喻）D.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（排比）答案：ABCD6.下列句子中，屬于病句的有（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。D.他的臉上洋溢著幸福的笑容。答案：ABC7.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。D.古代女子年滿十五歲稱為“及笄”。答案：ABCD8.下列詩(shī)歌中，屬于送別詩(shī)的有（）A.《送元二使安西》B.《芙蓉樓送辛漸》C.《贈(zèng)汪倫》D.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》答案：ABCD9.下列小說(shuō)中，屬于四大名著的有（）A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國(guó)演義》答案：ABCD10.下列對(duì)文言文句子的翻譯，正確的有（）A.溫故而知新，可以為師矣。翻譯：溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)做老師了。B.三人行，必有我?guī)熝?。翻譯：三個(gè)人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。翻譯：只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。D.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？翻譯：有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也快樂(lè)嗎？答案：ABCD三、判斷題1.“床前明月光疑似地上霜”中的“疑”是好像的意思。（）答案：√2.《草船借箭》出自《三國(guó)演義》。（）答案：√3.“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人積極向上的進(jìn)取精神。（）答案：√4.安徒生是法國(guó)著名童話作家。（）答案：×5.“少壯不努力老大徒傷悲”告訴我們要珍惜時(shí)間努力奮斗。（）答案：√6.比喻句中一定要有“像”“好像”等詞。（）答案：×7.陳述句都可以直接改為反問(wèn)句。（）答案：×8.古代的“江”專指長(zhǎng)江，“河”專指黃河。（）答案：√9.《論語(yǔ)》是孔子寫的一部著作。（）答案：×10.夸張的作用是突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)表達(dá)效果。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的主要景物及特點(diǎn)。百草園里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹，還有鳴蟬、叫天子、油蛉、蟋蟀等小動(dòng)物。菜畦碧綠，石井欄光滑，皂莢樹高大，桑椹紫紅，呈現(xiàn)出色彩豐富、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，充滿了自然趣味。2.簡(jiǎn)述《春》中描繪的春天的幾幅畫面。描繪了春草圖，展現(xiàn)了春天小草的嫩綠、柔軟、充滿生機(jī)；春花圖，描繪了春花的繁茂、艷麗、芬芳；春風(fēng)圖，寫出春風(fēng)的溫暖、柔和、帶來(lái)花香；春雨圖，表現(xiàn)春雨的細(xì)密、輕盈、滋潤(rùn)萬(wàn)物；迎春圖，刻畫了人們?cè)诖禾炖锏臍g樂(lè)、積極向上的狀態(tài)。3.請(qǐng)說(shuō)明《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話所蘊(yùn)含的道理。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考要相結(jié)合。只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解。只有將學(xué)習(xí)和思考相互融合，才能真正掌握知識(shí)，提高認(rèn)知水平，避免陷入迷茫和困境。4.概括《皇帝的新裝》中皇帝的人物形象。皇帝是一個(gè)虛偽、愚蠢、自欺欺人的人。他愛(ài)慕虛榮，為了穿上漂亮的新衣而不惜上當(dāng)受騙。他愚蠢至極，被騙子輕易蒙蔽，看不到真相。他自欺欺人，明明什么都沒(méi)穿，卻還假裝穿著新衣游行，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，盡顯其荒唐可笑。五、討論題1.有人說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是要多背誦，你怎么看？語(yǔ)文學(xué)習(xí)多背誦是有好處的。背誦經(jīng)典詩(shī)詞、優(yōu)秀文章能積累豐富的語(yǔ)言素材，提升語(yǔ)感，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。但不能只靠背誦，還需理解文章內(nèi)涵，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)閱讀、寫作等綜合能力，將背誦與理解、運(yùn)用相結(jié)合，才能全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。2.如何在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維？在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，可以通過(guò)多角度解讀文本，鼓勵(lì)提出獨(dú)特見(jiàn)解。進(jìn)行創(chuàng)意寫作，嘗試不同體裁和風(fēng)格。開(kāi)展小組討論與辯論，激發(fā)思維碰撞。閱讀各類文學(xué)作品，拓寬視野，接觸多元思想，從而培養(yǎng)創(chuàng)新思維，擺脫定式思維，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更具活力與創(chuàng)造力。3.對(duì)于文言文學(xué)習(xí)，你有什么好的方法？學(xué)習(xí)文言文要多讀多背經(jīng)典篇章，增強(qiáng)語(yǔ)感。掌握常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞的含義和用法，積累文言詞匯。了解古代文化常識(shí)，幫助理解文意。注重翻譯練習(xí)，