安徽省阜陽九中學2026屆九上物理期中調(diào)研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．在下列事例中，能表明物體的分子在不停地運動的是A．塵土飛揚 B．雪花紛飛 C．花香四溢 D．煙霧繚繞2．如圖所示電路中，電源電壓恒定，定值電阻R的阻值為10Ω，閉合開關(guān)后，將滑動變阻器的滑片從某個位置向右滑動一段距離，使變阻器阻值增加了5Ω，電流表示數(shù)減少了0.04A，則電壓表示數(shù)的變化是（）A．增加了0.2VB．減少了0.2VC．增加了0.4VD．減少了0.4V3．LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源，它的核心元件是發(fā)光二極管.二極管是由下列哪種材料制成A．納米材料B．金屬材料C．半導體材料D．超導材料4．如圖所示器具中，屬于省力杠桿的是（）A．笞帚 B．筷子 C．獨輪車 D．釣魚桿5．某同學用兩節(jié)干電池串聯(lián)起來作電源，做伏安法測電阻的實驗，因不慎將電流表和電壓表相互接錯了，如圖所示，則開關(guān)閉合后，各儀表將A．電流表、電壓表均被燒坯B．電流表、電壓表不會被燒壞C．只有電流表被燒壞D．只有電壓表被燒壞6．如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合后，兩個燈泡屬于串聯(lián)的是A．B．C．D．7．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，一燈較亮，一燈較暗，則下列說法正確的是（）A．較亮的燈中電流較大 B．較暗的燈中電流較大C．電流一樣大 D．條件不足無法判斷8．下列事實最能說明吸收熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)的是（）A．體積相等的兩杯水，溫度都升高10°C，其吸收的熱量相等B．質(zhì)量不等的銅塊，溫度都升高10°C，其吸收的熱量不等C．體積相等的水和煤油，溫度都升高10°C，其吸收的熱量不等D．質(zhì)量相等的水和銅塊，溫度都升高10°C，其吸收然量不等9．圖中，只把A和B接入電路，當順時針旋動滑片時，電位器接入電路的電阻值（）A．變大B．不變C．變小10．炎熱的夏天，一灑水車在平直的公路上勻速灑水降溫，它的動能（）A．不變B．變小C．變大D．無法確定11．如圖所示，閉合開關(guān)S，電路正常工作．過了一段時間，燈泡L熄滅，兩只電表示數(shù)都變大．則下列判斷正確的是A．電阻R斷路 B．電阻R短路C．燈泡L短路 D．燈泡L斷路12．有甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，甲球帶正電，將甲與乙、丙靠近時，它們相互作用的情況如圖所示，則下列判斷正確的是（）A．乙球一定帶負電，丙球可能帶正電B．乙球一定不帶電，丙球可能帶負電C．乙球可能帶負電，丙球一定帶正電D．乙球可能不帶電，丙球一定帶負電二、填空題13．輸電高壓500000V，用科學計數(shù)法可表示為________μV，也可換算為________kV.14．電荷間相互作用時，同種電荷互相，異種電荷互相．15．汽車的發(fā)動機用循環(huán)流動的水來冷卻，是利用水的____較大的特點；請你再寫出一個與該特點有關(guān)的日常生產(chǎn)、生活中的例子：______。16．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)----畫“糖人”，是我國的一種民間藝術(shù)。其作畫過程是:藝人先將紅（白）糖放在熱鍋里，由于__________（選填“做功”或“熱傳遞”）糖的內(nèi)能增大，溫度升高而熔化。然后用小勻子將糖汁在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等的造型模板上，待糖汁__________（填物態(tài)變化名稱）后，栩栩如生的“糖人”就制成了。我國北方房屋中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，是因為水的_____大。用煤氣灶將質(zhì)量為4kg的水從25℃加熱到55℃，水吸收的熱量為________J。[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]三、實驗題17．（8分）小雪小組通過實驗探究“電阻大小的影響因素”，所用器材如圖1所示，其中電源電壓U恒定，忽略燈絲電阻變化。并提出以下猜想：①導體的電阻與導體的長度有關(guān)：②導體的電阻與導體的橫截面積有關(guān)：③導體的電阻與導體的材料有關(guān)。IA/AIB/AIC/AID/A0.200.180.120.24(1)實驗中，小組同學通過觀察______來比較電阻的大?。?2)同學們把四根電阻絲分別接入導電性檢測器的M、N之間（圖2中φ表示直徑），利用電流表測出了每次實驗中的電流，完成測量后，將數(shù)據(jù)記錄在了表格中。為了驗證猜想②，則需比較表格數(shù)據(jù)中______（選填“IA、IB、IC、ID”）兩個電流值。為了完成三個猜想，實驗采取了______的實驗方法。(3)若編號C的電阻絲斷掉，______完成驗證猜想①的實驗（能/不能）18．（8分）在“探究杠桿平衡條件”實驗中，小科用一塊T形板對實驗裝置進行改進。如圖丙所示，T形板上有標有刻度的槽口ab和卡口cd，T形板通過槽口ab可以繞著杠桿的O點自由旋轉(zhuǎn)并上下移動，彈簧測力計與一根質(zhì)量可以忽略的碳素細棒MN相連，碳素細棒MN剛好卡入T形板的卡口cd，如圖丁所示。（1）如圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)。（2）如圖乙中，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在A處下方再掛一個鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動______格，才可使杠桿在水平位置再次平衡。（3）杠桿處于圖甲所示位置時，小李同學就在杠桿上掛鉤碼進行實驗，小明認為這樣操作會對實驗產(chǎn)生以下影響：①杠桿自身重力可能會對實驗產(chǎn)生影響；②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤；③無法得出杠桿平衡條件。你認為正確的是______。A．①②B．①③C．②③D．①②③（4）如圖丁利用這個裝置進行實驗的優(yōu)點為：________________。19．（8分）小剛同學在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中，提出了猜想：串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和。他準備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它實驗器材。（進行實驗）（1）按如圖所示的電路圖連接電路；（2）閉合開關(guān)，用電壓表分別測出AB、BC、AC間的電壓，并記錄在表格中。（分析與論證）（1）在物理學中，串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是：_____。（2）分析小剛的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想_____（填“相符”或“不相符”）（評估）這個實驗的不足之處是：（1）_____；（2）_____。四、作圖題20．（8分）家用電吹風，由電動機和電熱絲等組成，為了保證電吹風的安全使用，要求只能吹熱風或吹冷風，不能只發(fā)熱不吹風；請在圖中用筆畫線連接好符合要求的電路圖．（____）21．（8分）在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律實驗中（電源為兩節(jié)新干電池）:要用電壓表測L2兩端的電壓，連接電路如圖所示.圖中只有一根導線連錯了,請你在連錯的導線上畫“×"，并用筆畫線表示導線將電路連接正確.（______）五、計算題22．（10分）燃氣灶燒水時，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒)。已知水的比熱容為，天然氣的熱值為8.4×107J/m3則（1）水吸收的熱量是多少？（2）水吸收的熱量與天然氣完全燃燒放出的熱量之比稱之為效率，我們用表示。求該燃氣爐燒水時的效率是多少？23．（12分）如圖是用滑輪組提升建筑材料A的示意圖,在豎直向下的拉力F作用下,使重900N的建筑材料A在5s的時間里,勻速豎直上升了1m,繩自由端勻速豎直向下移動了2m．在這個過程中,拉力F為500N,滑輪組的機械效率為η,拉力F做功的功率為P．求:(1)滑輪組的機械效率η;(2)拉力F的功率P．

參考答案一、選擇題1、C【解析】

擴散現(xiàn)象說明了：構(gòu)成物體的分子在不停的做無規(guī)則運動，分子之間有間隙．【詳解】A、塵土飛揚屬于物質(zhì)的機械運動，不是分子的運動，故A不符合題意；B、雪花紛飛，這是雪花的機械運動，不是分子的運動，故B不符合題意；C、花香四溢，屬于擴散現(xiàn)象，是花香分子的運動，故C符合題意；D、煙霧繚繞屬于機械運動，不是分子的運動，故D不符合題意．故選C．2、C【解析】原電路中，R與變阻器串聯(lián)，電壓表測變阻器的電壓，電流表測電路中的電流，將滑動變阻器的滑片從某個位置向右滑動一段距離，設(shè)通過電路的電流分別為I1、I2，R兩端的電壓分別為從U1、U2，因變阻器連入電路中的電阻變大，由分壓原理，電壓表示數(shù)增大；由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，R的電壓減??；對R而言，由歐姆定律I=U/R，R=U1/I1=U2/I2，由合分比定量，R=△U/△I，故△U=R△I=10Ω×0.04A=0.4V，即R減小的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，各部分電壓之和等于電源電壓，故變阻器增加的電壓等于R減小的電壓，即電壓表示數(shù)增加了0.4V，故應(yīng)選C。3、C【解析】試題分析：二極管是由半導體做成的器件，它具有單向?qū)щ娦裕O管是由P型半導體和N型半導體組成的，這兩種半導體相互接觸時，其交接區(qū)域稱為PN結(jié)，PN結(jié)具有單向?qū)щ娦裕瓵、納米材料是精細加工到很小的單位納米級別時許多材料表現(xiàn)出的特別的特征，B、金屬是導體，C、半導體的導電性介于導體和絕緣體之間，D、超導現(xiàn)象是導體的電阻為變零時的現(xiàn)象．故選C．考點：半導體的特點．點評：本題綜合考查了導體、絕緣體、半導體和超導體，它們都有很重要的用途．4、C【解析】

杠桿由動力臂與阻力臂的大小關(guān)系可以分為：費力杠桿、省力杠桿和等臂杠桿。A中的支點在右手位置，動力臂小于阻力臂的杠桿屬于費力杠桿；B圖中筷子的支點在粗端的末端，動力臂小于阻力臂屬于費力杠桿；C圖中只獨輪車的支點在輪子與地面的接觸點，動力臂大于阻力臂屬于省力杠桿；D圖中的釣魚桿的支點在右手位置，動力臂小于阻力臂屬于費力杠桿。故選C。5、B【解析】

將電流表和電壓表位置調(diào)換了位置，如圖電流表與電阻并聯(lián)了，會將電阻短路，電壓表串聯(lián)在電路中，由于電壓表的電阻很大，所以電路此時接近斷路，電路中電流很小，且電壓表通過其它元件能測出電源電壓，當然兩個電表都不會燒壞．6、A【解析】

串聯(lián)電路是指各用電器依次連接起來的電路，并聯(lián)電路是指將各用電器并聯(lián)連接起來的電路，然后根據(jù)上述特點對各選項進行逐一分析．【詳解】A.圖中兩燈泡順次連接，電流只有一條路徑，為串聯(lián)電路，故符合題意；B.圖中兩燈泡并列連接，電流有兩條路徑，為并聯(lián)電路，故不合題意；C.圖中開關(guān)S閉合后，一只燈泡被短路，成為另一只燈泡的簡單電路，故不合題意；D.圖中兩燈泡并列連接，電流有兩條路徑，為并聯(lián)電路，故不合題意．故選A.7、C【解析】

從實物圖可以看出，這是一個串聯(lián)電路，兩個燈串聯(lián)接在一起，根據(jù)串聯(lián)電路電流規(guī)律，串聯(lián)電路中電流處處相等，所以說兩燈的電流一樣大，故選C。8、D【解析】

根據(jù)比熱容的概念和進行分析：(1)用同種物質(zhì)做實驗，不能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)；(2)由于水和煤油的密度不同，所以體積相等的水和煤油質(zhì)量不同，那么溫度都升高，吸收熱量不同，說明它們的比熱容不同；雖然與物質(zhì)種類有關(guān)，但也與質(zhì)量有關(guān)；(3)質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高溫度相等，吸收熱量不同，說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān)?！驹斀狻緼．體積相等的兩杯水，由于是同種物質(zhì)，所以該事實不能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)，故A不符合題意；B．質(zhì)量不等的銅塊，由于是同種物質(zhì)，所以該事實不能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)，故B不符合題意；C．由于水和煤油的密度不同，所以體積相等的水和煤油的質(zhì)量也不同，那么溫度都升高，吸收熱量不同，則無法判斷吸收的熱量多少與物質(zhì)種類有關(guān)還是與質(zhì)量有關(guān)，故C不符合題意；D．質(zhì)量相等的水和銅塊，升高溫度相等，吸收熱量不同，只有物質(zhì)種類不同，可以說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān)，故D符合題意。故選D。9、A【解析】解：電位器是一個滑動變阻器，當把A、C接入電路時，相當于定值電阻，當把A、B接入電路時，接入了左半段，滑片順時針轉(zhuǎn)動時，連入電路的電阻絲變長，電阻變大．故選A．10、B【解析】

灑水車在平直的馬路上勻速行駛，所以灑水車具有動能，而灑水車的速度是沒有發(fā)生改變的，但是在灑水的過程中，車箱內(nèi)的水逐漸的減少，水的質(zhì)量也在減小，就意味著整個的灑水車的質(zhì)量在減??；在速度不變時，質(zhì)量減小，說明動能在減小．故選B.11、C【解析】

A．若電阻斷路，則電流表的示數(shù)為0，電壓表示數(shù)不為0，所以A說法不符合；B．若電阻短路，則電壓表的示數(shù)為0，所以B說法不符合；C．若燈泡L短路，則電路中電流增大，R兩端的電壓也增大，所以C說法符合題意；D．若燈泡L斷路，則電流表和電壓表的示數(shù)都為0，所以D不符合．故選C．12、C【解析】

甲、丙相互排斥，說明甲、丙一定帶同種電荷，甲帶正電，則丙一定也帶正電；甲、乙相互吸引，說明乙?guī)ж撾娀蛞也粠щ姡蔬xC二、填空題13、5×1011；1．【解析】

此題考查電壓不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學上的運算就可解答．【詳解】故答案為5×1011；1．【點睛】無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進行換算，只是把后面的單位進行換算．這才是真正意義上的單位換算．14、排斥；吸引【解析】試題分析：電荷間相互作用時．同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．驗電器的原理就是利用同種電荷互相排斥．考點：電荷間相互作用規(guī)律15、比熱容冬季暖氣用熱水來取暖【解析】

水的比熱容大，故其吸熱本領(lǐng)大，即升高相同的溫度時，與其它物質(zhì)相比吸收的熱量更多，所以汽車的發(fā)動機常用水來冷卻；與該特點有關(guān)的日常生產(chǎn)、生活中的例子：暖氣片中用水作為熱的載體，冬季晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗．都是利用水的比熱容大的特性．【點睛】重點是水的比熱容的物理意義及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，要注意總結(jié)水的比熱容較大的應(yīng)用實例，如作為熱機的冷卻物質(zhì)，作為北方冬季的取暖物質(zhì)，解釋海陸性質(zhì)的不同等。16、熱傳遞凝固比熱容5.04×105【解析】

[1]將紅（白）糖放在熱鍋里，是通過熱傳遞的方式，使糖的內(nèi)能增大、溫度升高而熔化；[2]將糖汁淋在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等的造型模板上，糖汁放出熱量由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，這樣就做好了栩栩如生的“糖人”；[3]相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)，降低相同的溫度時，由于水的比熱容大，放出的熱量較多，故北方房屋中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，是因為水的比熱容較大；[4]水吸收的熱量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg?℃）×4kg×（55℃-25℃）=5.04×105J三、實驗題17、電流表示數(shù)的大小IB、ID控制變量法能【解析】

(1)[1]根據(jù)可知，在電源的電壓不變時，導體電阻越大，電流表的示數(shù)越小；所以電阻的大小可通過電流表示數(shù)的大小來反映的。(2)[2]探究導體的電阻與導體的橫截面積有關(guān)時，應(yīng)控制材料和長度相同，橫截面積不同，故應(yīng)選擇和兩個電流數(shù)據(jù)。[3]實驗中有多個變量，需要采用控制變量法。(3)[4]若編號的電阻絲斷掉，一端接入左邊的接線柱，另一端在的兩個接線柱之間的不同位置，使接入的電阻絲長度不同，也能完成驗證猜想①的實驗。18、右1AT形板可以直接讀出傾斜力的力臂，使力臂測量的更準確?！窘馕觥?/p>

[1]杠桿左端下沉向右調(diào)節(jié)平衡螺母。[2]根據(jù)杠桿平衡條件：，所以B處鉤碼向右移1格使杠桿再次平衡。[3]實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做好處是為了讓杠桿的重心在支點上，可避免杠桿自重的影響。同時，杠桿在水平位置平衡，可以方便測量力臂。故選A。[4]利用丁裝置中的T形板可以直接讀出傾斜力的力臂，使力臂測量的更準確。19、串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和相符使用兩個相同的燈泡沒有多次測量數(shù)據(jù)【解析】

（1）根據(jù)教材知識和表格中AB、BC、AC間的電壓值分析可得出結(jié)論；（