2025年大學(xué)《心理學(xué)》專業(yè)題庫——心理學(xué)與社會(huì)環(huán)境考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的首字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)）1.個(gè)體在群體壓力下做出違背個(gè)人意愿的行為，最典型的例子是（）。A.從眾B.社會(huì)促進(jìn)C.社會(huì)懈怠D.積極強(qiáng)化2.將環(huán)境中的刺激視為威脅并引發(fā)焦慮反應(yīng)，屬于環(huán)境心理學(xué)中的（）概念。A.環(huán)境壓力B.生態(tài)平衡C.感知地圖D.親環(huán)境行為3.強(qiáng)調(diào)個(gè)體行為是后天通過觀察和模仿他人行為習(xí)得的理論是（）。A.認(rèn)知失調(diào)理論B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.生物決定論4.人們?cè)趽頂D的公共場(chǎng)所常常感到煩躁不安，這體現(xiàn)了（）。A.超個(gè)人空間侵犯B.個(gè)人空間需求得不到滿足C.物理環(huán)境壓力D.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)5.“情境因素對(duì)個(gè)體行為有決定性影響”的觀點(diǎn)最符合（）理論。A.霍桑實(shí)驗(yàn)結(jié)論B.社會(huì)認(rèn)知理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.精神分析理論6.在跨文化研究中，衡量個(gè)體主義和集體主義傾向的常用工具是（）。A.精神病理量表B.人格特質(zhì)問卷C.霍夫斯泰德文化維度理論D.社會(huì)態(tài)度量表7.個(gè)體對(duì)特定社會(huì)群體的成員持有負(fù)面評(píng)價(jià)，稱為（）。A.刻板印象B.偏見C.歧視D.感知8.當(dāng)個(gè)體發(fā)現(xiàn)自己的行為與所持的信念不一致時(shí)，會(huì)感到不適，這稱為（）。A.認(rèn)知失調(diào)B.社會(huì)懈怠C.從眾壓力D.歸因偏差9.環(huán)境心理學(xué)關(guān)注人類如何適應(yīng)和被環(huán)境塑造，其研究范疇（）。A.僅限于城市環(huán)境B.僅限于自然風(fēng)光C.包括物理和社會(huì)環(huán)境D.僅限于室內(nèi)空間10.在群體決策中，成員傾向于做出極端化的決策，稱為（）。A.群體思維B.社會(huì)促進(jìn)C.從眾效應(yīng)D.去個(gè)體化二、填空題（每空1分，共10分。請(qǐng)將答案填在題干后的橫線上）1.社會(huì)心理學(xué)研究表明，人們傾向于將成功歸因于______，將失敗歸因于______。2.阿希的從眾實(shí)驗(yàn)證明了______對(duì)個(gè)體判斷和行為的影響。3.環(huán)境心理學(xué)關(guān)注的核心問題是人與______的相互作用。4.文化作為一種社會(huì)環(huán)境因素，深刻影響著個(gè)體的______、價(jià)值觀和信仰。5.偏見可以通過______、______和內(nèi)化等途徑形成。6.薩利米安提出的______概念，指?jìng)€(gè)體對(duì)私密性領(lǐng)域受到侵犯的程度。7.生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體是______中相互關(guān)聯(lián)的部分。8.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)指他人在場(chǎng)會(huì)提高個(gè)體在______任務(wù)上的表現(xiàn)。9.在社會(huì)認(rèn)知過程中，個(gè)體不僅加工外部信息，也受到自身______狀態(tài)的影響。10.環(huán)境可持續(xù)行為是指?jìng)€(gè)體采取有利于______的實(shí)際行動(dòng)。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)懈怠現(xiàn)象及其產(chǎn)生條件。2.簡(jiǎn)述歸因理論的基本觀點(diǎn)及其在解釋社會(huì)現(xiàn)象中的應(yīng)用。3.簡(jiǎn)述環(huán)境壓力的主要來源及其對(duì)個(gè)體心理和行為可能產(chǎn)生的影響。4.簡(jiǎn)述文化對(duì)人際交往方式（如距離、時(shí)間觀念）的影響。四、論述題（10分）結(jié)合社會(huì)心理學(xué)理論，論述社交媒體使用對(duì)個(gè)體自尊和社會(huì)比較心理可能產(chǎn)生的影響，并分析其潛在的積極與消極后果。五、分析題（20分）某城市近年來交通擁堵問題日益嚴(yán)重，導(dǎo)致許多居民通勤時(shí)間長(zhǎng)、壓力大。同時(shí)，城市綠地面積相對(duì)較少，公共休閑空間不足。請(qǐng)運(yùn)用環(huán)境心理學(xué)的相關(guān)理論，分析交通擁堵和綠地缺乏可能對(duì)居民的心理健康、行為模式以及社會(huì)交往產(chǎn)生哪些具體影響。試卷答案一、選擇題1.A2.A3.B4.C5.A6.C7.B8.A9.C10.A二、填空題1.內(nèi)部原因，外部原因2.群體壓力3.環(huán)境4.人際交往方式5.社會(huì)學(xué)習(xí)，自我參照6.個(gè)人空間7.生態(tài)系統(tǒng)8.簡(jiǎn)單9.認(rèn)知10.人類和地球未來三、簡(jiǎn)答題1.社會(huì)促進(jìn)指他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體產(chǎn)生積極影響，使其表現(xiàn)更好，尤其適用于簡(jiǎn)單或熟悉的任務(wù)。社會(huì)懈怠指他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體產(chǎn)生消極影響，使其表現(xiàn)更差，尤其適用于復(fù)雜或困難的任務(wù)。兩者產(chǎn)生條件主要與任務(wù)難度有關(guān)：簡(jiǎn)單任務(wù)易產(chǎn)生社會(huì)促進(jìn)，困難任務(wù)易產(chǎn)生社會(huì)懈怠。2.歸因理論解釋個(gè)體如何解釋自己和他人的行為原因?；居^點(diǎn)包括：人們傾向于將行為歸因于內(nèi)部（穩(wěn)定、可控）或外部（不穩(wěn)定、不可控）因素，遵循“易變性”、“一致性”、“獨(dú)特性”等原則。在解釋他人行為時(shí)，傾向于歸因于外部因素（基本歸因錯(cuò)誤），解釋自己行為時(shí)則傾向于歸因于內(nèi)部因素（自我服務(wù)偏見）。應(yīng)用：可解釋成功與失敗的歸因模式、人際沖突、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。3.環(huán)境壓力主要來源于物理環(huán)境（如噪音、污染、擁擠、溫度）和社會(huì)環(huán)境（如人際關(guān)系沖突、角色壓力、社會(huì)不公）。其影響：可能導(dǎo)致焦慮、抑郁等負(fù)面情緒；降低認(rèn)知功能；引發(fā)行為問題（如攻擊、退縮）；影響健康和適應(yīng)能力。4.文化影響人際交往方式：不同文化背景下，個(gè)體傾向于保持的人際距離（親密、個(gè)人、社交、公眾）不同；對(duì)時(shí)間的態(tài)度（單一時(shí)間觀vs.復(fù)合時(shí)間觀）不同；溝通方式（高語境vs.低語境）不同；群體決策模式不同；對(duì)權(quán)威和等級(jí)的態(tài)度不同等。四、論述題影響：社交媒體使用通過提供大量他人信息（外貌、生活、成就等）和便捷的社交比較渠道，顯著影響個(gè)體自尊和社會(huì)比較心理。*社會(huì)比較：個(gè)體傾向于將自己與社交媒體上呈現(xiàn)的“理想化”他人進(jìn)行比較。向上比較（與更成功/attractive的人比）可能導(dǎo)致自卑、焦慮、嫉妒；向下比較（與更不成功/lessattractive的人比）可能短暫提升自尊，但長(zhǎng)期易產(chǎn)生優(yōu)越感和不滿足。*自尊：社交媒體上的反饋（點(diǎn)贊、評(píng)論）成為影響自尊的重要外部因素。過度依賴外部驗(yàn)證可能導(dǎo)致自尊脆弱，容易因負(fù)面反饋或缺乏反饋而波動(dòng)。精心構(gòu)建的“在線自我”與“現(xiàn)實(shí)自我”的差距可能引發(fā)認(rèn)知失調(diào)和負(fù)面情緒。積極后果：促進(jìn)社會(huì)連接（維持遠(yuǎn)距離關(guān)系、拓展社交圈）；提供信息和支持；提升某些群體的自尊（如通過興趣社群）；促進(jìn)自我表達(dá)和身份探索。消極后果：社會(huì)比較焦慮、抑郁、孤獨(dú)感；自尊波動(dòng)；網(wǎng)絡(luò)成癮；身體意象焦慮；現(xiàn)實(shí)社交技能下降；接觸網(wǎng)絡(luò)欺凌和負(fù)面信息。五、分析題影響分析：*交通擁堵與心理健康：長(zhǎng)時(shí)間通勤壓力（時(shí)間緊迫感、焦慮、煩躁）、路怒癥；認(rèn)知功能下降（注意力、決策能力受損）；睡眠剝奪和睡眠質(zhì)量下降；增加心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)；降低生活滿意度和幸福感。*交通擁堵與行為模式：減少出行意愿（尤其步行、騎行）；增加工作時(shí)間或加班；減少參與社區(qū)活動(dòng)；更依賴汽車，加劇環(huán)境污染；可能采取規(guī)避行為（繞行、換乘困難）導(dǎo)致通勤時(shí)間進(jìn)一步延長(zhǎng)。*缺乏綠地與心理健康：接觸自然環(huán)境缺乏，可能導(dǎo)致壓力應(yīng)對(duì)能力下降；抑郁、焦慮癥狀加重；認(rèn)知能力（如注意恢復(fù)能力）下降；社區(qū)凝聚力可能減弱；缺乏休閑放松和體育鍛煉的場(chǎng)所。*缺乏綠地與行為模式：減少戶外活動(dòng)和體育鍛煉機(jī)會(huì)；