校園安全是基礎(chǔ)教育工作的底線，安全“三防”（人防、物防、技防）管理臺(tái)賬作為系統(tǒng)化記錄、追蹤、優(yōu)化安全管理工作的核心工具，能有效整合安全責(zé)任落實(shí)、設(shè)施維護(hù)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警等環(huán)節(jié)，為小學(xué)生安全筑起“立體防護(hù)網(wǎng)”。本文結(jié)合校園安全管理實(shí)踐，提供一套兼具規(guī)范性與實(shí)用性的臺(tái)賬模板及操作指引。一、臺(tái)賬核心定位與框架設(shè)計(jì)安全“三防”臺(tái)賬的本質(zhì)是安全管理的“數(shù)字孿生”——通過記錄人防力量配置、物防設(shè)施狀態(tài)、技防設(shè)備運(yùn)行及隱患治理全過程，實(shí)現(xiàn)“責(zé)任可追溯、過程可管控、風(fēng)險(xiǎn)可預(yù)警”。其核心框架需覆蓋以下模塊，形成“預(yù)防-管控-處置-優(yōu)化”的閉環(huán)管理：模塊名稱核心功能關(guān)聯(lián)場景------------------------------------------------------------------------基本信息區(qū)明確管理主體與周期臺(tái)賬歸檔、責(zé)任劃分人防管理模塊記錄人員配置、值守、培訓(xùn)情況校門管控、應(yīng)急響應(yīng)物防管理模塊設(shè)施清單、維護(hù)、區(qū)域管理消防設(shè)施、校園圍欄管理技防管理模塊設(shè)備運(yùn)行、監(jiān)控覆蓋、維保記錄監(jiān)控盲區(qū)排查、報(bào)警響應(yīng)隱患治理模塊排查、整改、復(fù)查全流程樓梯間防滑、電器老化整改應(yīng)急管理模塊預(yù)案、物資、聯(lián)絡(luò)體系地震演練、防暴應(yīng)急培訓(xùn)演練模塊安全意識(shí)與技能提升防拐騙培訓(xùn)、消防演練檔案管理模塊資料歸檔與臺(tái)賬迭代年度安全評(píng)估、制度優(yōu)化二、各模塊詳細(xì)內(nèi)容與填寫規(guī)范（一）基本信息區(qū)填寫要求：臺(tái)賬啟用時(shí)一次性填寫，周期結(jié)束后更新。學(xué)校名稱：全稱（含校區(qū)/分校）臺(tái)賬周期：××年××月-××年××月（建議以學(xué)期為單位）責(zé)任部門：安全辦/德育處（明確牽頭部門）負(fù)責(zé)人：姓名+職務(wù)（需簽字確認(rèn)）（二）人防管理模塊1.人員配置表記錄校園安全崗位人員的資質(zhì)、職責(zé)與能力狀態(tài)，示例：崗位類型姓名聯(lián)系方式持證情況（保安證/急救證等）職責(zé)描述培訓(xùn)記錄（最近一次）------------------------------------------------------------------------------------------------------------保安張××保安證、消防培訓(xùn)合格證校門值守、巡邏2023.9防暴器械使用培訓(xùn)值班教師李××急救證午間巡查、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)2023.10學(xué)生沖突調(diào)解培訓(xùn)護(hù)學(xué)崗家長王××-上下學(xué)時(shí)段秩序維護(hù)2023.8交通疏導(dǎo)培訓(xùn)2.日常值守記錄（每日填寫）記錄要點(diǎn)：時(shí)間節(jié)點(diǎn)、崗位履職、異常事件（如陌生人入校、學(xué)生受傷等）。日期：×年×月×日時(shí)段：早間（7:30-8:30）、午間（12:00-13:30）、傍晚（16:30-17:30）崗位：校門崗/巡邏崗/監(jiān)控崗履職情況：是否按時(shí)到崗、是否勸阻無關(guān)人員、是否發(fā)現(xiàn)安全隱患（如操場器材松動(dòng)）異常事件：描述+處置措施（如“發(fā)現(xiàn)校外人員試圖翻墻，聯(lián)系保安制止并登記”）（三）物防管理模塊1.設(shè)施清單（按區(qū)域分類）分類邏輯：校門及周邊、教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、功能室（實(shí)驗(yàn)室、食堂等）。示例：區(qū)域設(shè)施名稱數(shù)量位置狀態(tài)（完好/待修/報(bào)廢）安全標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)--------------------------------------------------------------------------------------校門電動(dòng)伸縮門1主入口完好GB____（防夾）活動(dòng)區(qū)籃球架2操場西側(cè)待修（底座螺絲松動(dòng)）中小學(xué)體育器材標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)區(qū)滅火器50每層走廊完好（壓力正常）GB____2.維護(hù)記錄（設(shè)施維修/保養(yǎng)后填寫）設(shè)施名稱：對應(yīng)清單中的名稱維護(hù)時(shí)間：×年×月×日維護(hù)內(nèi)容：維修（如“更換消防應(yīng)急燈電池”）/保養(yǎng)（如“調(diào)試監(jiān)控角度”）維護(hù)人：姓名（簽字）下次維護(hù)時(shí)間：×年×月×日（根據(jù)設(shè)施使用頻率設(shè)定，如滅火器每年年檢）（四）技防管理模塊1.設(shè)備清單重點(diǎn)記錄“技防三要素”：設(shè)備類型、覆蓋區(qū)域、技術(shù)參數(shù)。示例：設(shè)備類型型號(hào)安裝位置覆蓋區(qū)域安裝時(shí)間維保周期聯(lián)系人----------------------------------------------------------------------------監(jiān)控?cái)z像頭DS-××走廊轉(zhuǎn)角教學(xué)樓1-3層2022.9季度劉××一鍵報(bào)警器110聯(lián)網(wǎng)型保安室全校2023.3月度張××2.運(yùn)行記錄（每日/周檢查后填寫）日期：×年×月×日設(shè)備名稱：對應(yīng)清單狀態(tài)：正常/異常（如“監(jiān)控畫面卡頓”）異常處理：措施（如“重啟設(shè)備”）+結(jié)果（如“恢復(fù)正?！保?報(bào)修情況（如“聯(lián)系廠家，預(yù)計(jì)3日內(nèi)上門”）（五）隱患排查與整改模塊1.排查記錄（定期/不定期填寫）排查維度：設(shè)施安全（如欄桿高度）、環(huán)境安全（如地面濕滑）、管理漏洞（如門禁制度執(zhí)行）。示例：排查日期區(qū)域排查人隱患描述風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)（低/中/高）--------------------------------------------------------------------------2023.11樓梯間王××地磚松動(dòng)，易絆倒學(xué)生中2023.12實(shí)驗(yàn)室李××酒精存放未加鎖高2.整改跟蹤表（隱患發(fā)現(xiàn)后24小時(shí)內(nèi)啟動(dòng)）隱患描述：關(guān)聯(lián)排查記錄整改措施：具體可操作（如“更換防滑地磚”“加裝防爆柜”）責(zé)任人：姓名+期限（如“張××，3日內(nèi)完成”）復(fù)查情況：復(fù)查人+結(jié)果（如“已更換，無松動(dòng)”）（六）應(yīng)急管理模塊1.預(yù)案目錄核心預(yù)案：火災(zāi)、地震、防暴恐、防踩踏、防溺水、食物中毒等，需標(biāo)注版本號(hào)與修訂日期。示例：預(yù)案名稱版本號(hào)修訂日期牽頭部門演練次數(shù)（本周期）----------------------------------------------------------------校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案V2.02023.8安全辦2防踩踏應(yīng)急預(yù)案V1.52023.9德育處12.應(yīng)急物資清單分類：防護(hù)類（防刺背心）、救援類（急救包）、通訊類（對講機(jī)），需記錄“效期”與“位置”。示例：物資名稱數(shù)量存放位置有效期至檢查日期狀態(tài)--------------------------------------------------------急救包10每層值班室2024.62023.11完好滅火毯5食堂/實(shí)驗(yàn)室2025.32023.10完好3.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)表三級(jí)聯(lián)絡(luò)：校內(nèi)（校長、保安隊(duì)長）、屬地（派出所、社區(qū)）、上級(jí)（教育局），需更新至最新聯(lián)系方式。（七）培訓(xùn)與演練模塊1.培訓(xùn)記錄培訓(xùn)類型：安全意識(shí)（防拐騙）、技能培訓(xùn)（滅火器使用）、管理培訓(xùn)（應(yīng)急指揮）。示例：培訓(xùn)主題時(shí)間對象內(nèi)容摘要講師考核方式（筆試/實(shí)操）------------------------------------------------------------------------------------------------小學(xué)生防拐騙2023.9三年級(jí)學(xué)生陌生人搭訕應(yīng)對、求助技巧民警張××情景模擬保安器械使用2023.10全體保安防暴叉、盾牌配合使用教官李××實(shí)操考核2.演練記錄關(guān)鍵要素：演練類型、參與人員、過程評(píng)估、改進(jìn)措施。示例：演練類型時(shí)間參與人員過程亮點(diǎn)（如“學(xué)生30秒內(nèi)撤離教室”）不足（如“部分班級(jí)疏散路線擁堵”）改進(jìn)措施（如“優(yōu)化疏散路線標(biāo)識(shí)”）----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------地震演練2023.10全校師生應(yīng)急避震動(dòng)作規(guī)范個(gè)別學(xué)生未護(hù)住頭部增加避震動(dòng)作示范視頻（八）檔案管理模塊1.資料歸檔分類存放：按“人防/物防/技防/隱患/應(yīng)急/培訓(xùn)”分類，標(biāo)注編號(hào)與存放位置（如“人防類-2023秋-001存于安全辦文件柜A層”）。2.臺(tái)賬更新更新周期：每月末（或?qū)W期末）更新人：安全管理員（簽字）版本號(hào)：V×.×（如V2.1，體現(xiàn)內(nèi)容迭代）三、臺(tái)賬應(yīng)用與動(dòng)態(tài)管理要點(diǎn)（一）日常使用：“三個(gè)必須”必須及時(shí)：隱患排查、設(shè)備故障等事件需24小時(shí)內(nèi)記錄，避免“事后補(bǔ)填”導(dǎo)致信息失真。必須真實(shí)：填寫人對內(nèi)容負(fù)責(zé)，如保安值守記錄需與監(jiān)控錄像交叉驗(yàn)證。必須閉環(huán)：隱患整改需跟蹤至“復(fù)查通過”，形成“發(fā)現(xiàn)-整改-驗(yàn)證”的完整鏈條。（二）定期復(fù)盤：“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)安全”每月/每學(xué)期末，通過臺(tái)賬數(shù)據(jù)識(shí)別規(guī)律：高頻隱患區(qū)域：如“樓梯間每月3次設(shè)施隱患”，需強(qiáng)化日常巡查。薄弱環(huán)節(jié)：如“技防設(shè)備季度故障率超10%”，需優(yōu)化維保方案。人員履職短板：如“某值班教師多次遲到”，需約談或調(diào)整崗位。（三）聯(lián)動(dòng)機(jī)制：“三防協(xié)同”人防巡查發(fā)現(xiàn)隱患（如“走廊地磚松動(dòng)”）→物防模塊更新設(shè)施狀態(tài)→技防監(jiān)控重點(diǎn)關(guān)注該區(qū)域→整改后復(fù)查銷賬。技防報(bào)警觸發(fā)（如“陌生人入?！保朔懒α靠焖夙憫?yīng)→應(yīng)急模塊啟動(dòng)預(yù)案。（四）價(jià)值延伸：“從臺(tái)賬到安全文化”臺(tái)賬不僅是“記錄工具”，更是安全管理的“成長日記”——通過歷年臺(tái)賬對比，可直觀呈現(xiàn)：設(shè)施迭代：從“手動(dòng)門禁”到“人臉識(shí)別”的技防升級(jí)。管理成熟度：隱患數(shù)量從“每月20條”降至“每月5條”，體現(xiàn)防控體系有效性。應(yīng)急能力：演練耗時(shí)從“8分鐘撤離”優(yōu)化至“3分鐘”，反映師生安全素養(yǎng)提