冬日的校園冰雪畫卷作文(9篇)_第1頁(yè)
冬日的校園冰雪畫卷作文(9篇)_第2頁(yè)
冬日的校園冰雪畫卷作文(9篇)_第3頁(yè)
冬日的校園冰雪畫卷作文(9篇)_第4頁(yè)
冬日的校園冰雪畫卷作文(9篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE冬日的校園冰雪畫卷作文(9篇)冬日的校園冰雪畫卷作文篇1冬日的校園,銀裝素裹,好像一幅冰雪畫卷。在這片純凈的世界里,我見證同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),也感受到冬日的獨(dú)特魅力。清晨,陽(yáng)光透過(guò)云層,灑在校園的每一個(gè)角落。操場(chǎng)上,同學(xué)們穿著厚厚的羽絨服,踩著積雪,歡快地奔跑著。他們的笑聲,如同冬日里最溫暖的陽(yáng)光,驅(qū)散寒冷,帶來(lái)生機(jī)。課間,同學(xué)們紛紛走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人。雪球在空中飛舞,歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。雪人高大威猛,好像守護(hù)著這片純凈的天地。同學(xué)們用雪球相互攻擊,歡聲笑語(yǔ)不斷,好像回到無(wú)憂無(wú)慮的童年。午后,陽(yáng)光明媚,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行一場(chǎng)別開生面的雪地足球比賽。雖然天氣寒冷,但同學(xué)們的熱情卻絲毫不減。他們穿著厚厚的運(yùn)動(dòng)服,在雪地上盡情奔跑,盡情揮灑汗水。場(chǎng)上的歡呼聲、吶喊聲此起彼伏,將冬日的校園裝點(diǎn)得更加美麗。傍晚,夕陽(yáng)西下,校園的景色變得更加迷人。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、打羽毛球,享受著冬日的陽(yáng)光。雪地上的腳印,記錄著他們一天的學(xué)習(xí)與生活。在這片冰雪畫卷中,我感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、友愛。他們不畏嚴(yán)寒,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),用熱情和活力裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的校園。同時(shí)我也明白,生活就像這冬日里的冰雪,雖然寒冷,但只要我們心懷陽(yáng)光,就能感受到溫暖。我們珍惜這美好的冬日時(shí)光,在冰雪畫卷中留下我們青春的足跡。愿這份美好,永遠(yuǎn)留在我們心中。冬日的校園冰雪畫卷作文篇2“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開?!倍绽?,校園的冰雪畫卷便由此展開。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在校園的每個(gè)角落,你會(huì)發(fā)覺(jué)那些被冰雪覆蓋的樹木,好像一夜之間披上銀裝。它們或挺拔如松,或婀娜如柳,在陽(yáng)光的照耀下,閃爍著晶瑩的光芒。這不禁讓我想起我國(guó)古代詩(shī)人柳宗元的詩(shī)句:“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅?!痹谶@冰雪的世界里,好像一切喧囂都被隔絕,只剩下大自然的寧?kù)o與和諧。中午時(shí)分,校園里的學(xué)生們紛紛走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上嬉戲。有的在雪地里打雪仗,有的堆雪人,還有的滑冰。這些活動(dòng)不僅讓同學(xué)們感受到冬日的樂(lè)趣,更鍛煉他們的身體。我想起我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森的故事,他曾在美國(guó)留學(xué)期間,每天堅(jiān)持鍛煉身體,最終成為我國(guó)航天事業(yè)的奠基人。正因?yàn)樗邆淞己玫纳眢w素質(zhì),才能在科研工作中取得輝煌的成就。傍晚時(shí)分,夕陽(yáng)西下,校園的冰雪畫卷又添上一抹金黃。那些在雪地里嬉戲的同學(xué)們,此刻已陸續(xù)回到教室,開始晚自習(xí)。他們?cè)跓艄獾恼找拢J(rèn)真聽講、積極討論,好像忘記寒冷。這讓我想起我國(guó)古代文學(xué)家蘇軾的詩(shī)句:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!闭@種不畏艱難、勇攀高峰的精神,我們的校園充滿生機(jī)與活力。在這冬日校園的冰雪畫卷中,我們青少年要學(xué)習(xí)那種不畏嚴(yán)寒、勇往直前的精神,努力拼搏,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。正如那句排比句所說(shuō):“冰雪鑄就堅(jiān)強(qiáng),寒冷孕育希望,奮斗鑄就輝煌。”我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好未來(lái)!冬日的校園冰雪畫卷作文篇3冬天的校園,就像一幅美麗的畫卷。早晨,太陽(yáng)公公剛露出笑臉,地上就鋪滿晶瑩的雪花。雪花落在校園的每一個(gè)角落,給大地穿上白色的棉襖。走在校園里,你好像能聽到雪花飄落的聲音。它們輕輕地落在地上,又輕輕地滑過(guò)你的臉頰,就像小精靈在和你說(shuō)話。操場(chǎng)上,孩子們?cè)诙蜒┤?、打雪仗,歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里。教室里,同學(xué)們圍坐在一起,談?wù)撝┨斓娜な?。有的同學(xué)說(shuō):“今天我在雪地里打滾,感覺(jué)像在云朵里跳舞?!边€有的同學(xué)說(shuō):“我堆一個(gè)超級(jí)大的雪人,它比我還高呢!”大家你一言我一語(yǔ),教室里充滿歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)后,校園里的景色更美不勝收。雪后的校園,一片銀裝素裹。遠(yuǎn)處的山巒,近處的樹木,都被雪覆蓋著,好像進(jìn)入一個(gè)童話世界。走在回家的路上,我忍不住拿出手機(jī),拍下這美麗的畫面。冬日的校園,就像一幅冰雪畫卷,讓人流連忘返。在這個(gè)美麗的畫卷里,我感受到冬天的美好,也感受到同學(xué)們的歡樂(lè)。冬日的校園冰雪畫卷作文篇4朋友們,冬天來(lái)啦!校園里那片白茫茫的冰雪世界,簡(jiǎn)直就像一幅美麗的畫卷。你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué),冬天的校園,別有一番風(fēng)味呢?記得那天,我走在校園的小路上,腳下踩著咯吱咯吱的雪聲,真?zhèn)€美妙的體驗(yàn)。路兩旁的樹木,披上厚厚的白雪,就像一個(gè)個(gè)可愛的雪人。陽(yáng)光照在雪上,閃著耀眼的光芒,那畫面,美得就像一幅畫。最有趣的,還同學(xué)們?cè)谘┑乩锿嫠5膱?chǎng)景。有的同學(xué)堆雪人,有的同學(xué)打雪仗,還有的同學(xué)在雪地里滑冰??粗麄儦g快的身影,我也忍不住加入他們的行列。大家玩得不亦樂(lè)乎,笑聲、嬉鬧聲,匯成一首冬日的交響曲。還有,校園里的那棵老槐樹,也被雪覆蓋。它好像在訴說(shuō)著歲月的故事,見證著冬天的到來(lái)。站在樹下,我好像能聽到它在低聲細(xì)語(yǔ),講述著那些年的往事。冬日的校園,就像一幅冰雪畫卷,美得讓人陶醉。在這個(gè)季節(jié)里,我們不僅感受到冬天的寒冷,更感受到同學(xué)們之間的溫暖。這樣的日子,真讓人難忘??!冬日的校園冰雪畫卷作文篇5寒風(fēng)呼嘯,白雪皚皚,校園里一片銀裝素裹。那棵老槐樹,枝頭掛滿晶瑩的冰凌,宛如一顆顆剔透的鉆石。校園小徑上,孩子們歡聲笑語(yǔ),踏著厚厚的雪層,留下一串串深深的腳印。操場(chǎng)上,一群孩子在堆雪人。他們手捧雪球,你追我趕,歡快地嬉戲。不遠(yuǎn)處,一位老師正帶著學(xué)生們開展雪地足球比賽。雪球在空中飛舞,孩子們笑聲不斷,整個(gè)操場(chǎng)洋溢著歡樂(lè)的氣氛。走進(jìn)教室,一股暖意撲面而來(lái)。學(xué)生們圍坐在一起,分享著雪天的趣事。墻上掛著的冰燈,閃爍著五彩斑斕的光芒,為教室增添幾分喜慶。午后,陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在雪地上,映照出一片金黃。學(xué)生們紛紛走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上的冰面上滑冰。他們有的單腳站立,有的雙腳并攏,你追我趕,場(chǎng)面十分熱鬧。夜幕降臨,校園里的燈光漸漸亮起。雪后的校園,顯得格外寧?kù)o。那棵老槐樹上的冰凌,在燈光的映襯下,閃爍著誘人的光芒。校園小徑上,學(xué)生們手牽手,歡快地走在回家的路上。冬日的校園,冰雪畫卷美不勝收。這里的每一寸土地,都充滿生機(jī)與活力。我們?cè)谶@片銀裝素裹的世界里,留下美好的回憶。冬日的校園冰雪畫卷作文篇6雪花飄啊飄,整個(gè)校園都成銀白色的世界。瞧,那樹上的枝條掛滿晶瑩的雪花,就像一根根銀針,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。同學(xué)們穿著厚厚的羽絨服,臉上洋溢著興奮的笑容,他們迫不及待地跑到操場(chǎng)上,開始他們的冰雪之旅。小明拿起一根冰棒,咬一口,嘴里發(fā)出“嘶嘶”的聲音,好像在說(shuō):“這冰真涼?。 毙∪A則拿起一個(gè)雪球,猛地砸向小明的后背,小明一個(gè)踉蹌,哈哈大笑起來(lái)。大家紛紛加入戰(zhàn)斗,你扔我,我砸你,整個(gè)操場(chǎng)成歡樂(lè)的海洋。突然,小麗提議:“咱們來(lái)堆雪人吧!”大家一致同意,紛紛找來(lái)雪球,滾起來(lái),堆一個(gè)個(gè)可愛的雪人。有的雪人頭上戴著一頂小草帽,有的雪人手里拿著一把小鐵鍬,還有的雪人臉上畫著一個(gè)個(gè)笑臉。太陽(yáng)慢慢升起,陽(yáng)光灑在雪地上,閃耀著金色的光芒。同學(xué)們圍在一起,一邊吃著零食,一邊聊天,一邊欣賞著自己的作品,歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。冬日的校園,就像一幅冰雪畫卷,美麗而生動(dòng)。在這里,我們感受到友誼的溫暖,體會(huì)到童年的快樂(lè)。這段美好的回憶,將永遠(yuǎn)留在我們心中。冬日的校園冰雪畫卷作文篇7冬日的校園冰雪畫卷你們知道嗎?冬天的時(shí)候,我們的校園就像一幅美麗的畫卷,充滿冰雪的魔力。記得有一次,下一場(chǎng)大雪,整個(gè)校園都披上一層厚厚的雪白。早上,我拉開窗簾,一看,哇!整個(gè)校園都變成銀裝素裹的世界。校園里的松柏,枝條上都掛滿晶瑩的雪花,它們?cè)陉?yáng)光的照射下,閃著耀眼的光芒。我迫不及待地跑下樓,腳下的雪“咯吱咯吱”地響,像在給我唱歌。我們幾個(gè)小伙伴約好一起去打雪仗。我們找來(lái)雪球,互相扔來(lái)扔去,笑聲和嬉鬧聲此起彼伏。打累,我們就堆雪人。你一鏟雪,我一鏟雪,不一會(huì)兒,一個(gè)可愛的雪人就誕生。我們還給它戴上我們的小帽子,給它畫上笑臉,它好像在對(duì)著我們笑呢。冬天,校園的操場(chǎng)也變成我們的游樂(lè)場(chǎng)。我們滑冰、打雪橇,盡情地玩耍。雖然冷,但心里卻暖洋洋的。這就我校園里的冬日畫卷,它讓我感受到冬天的美好,也讓我感受到校園生活的樂(lè)趣。每當(dāng)我想起那些日子,心里都滿滿的溫暖。冬日的校園冰雪畫卷作文篇8大家好!今天我要給大家分享的我們學(xué)校冬天的那些事兒。那雪后的校園,簡(jiǎn)直就一幅冰雪畫卷,美得讓人陶醉。早上起來(lái),一睜眼,哇!好大的雪??!校園里一片白茫茫的。雪地上,同學(xué)們歡快地跑來(lái)跑去,有的堆雪人,有的打雪仗。我呢,和幾個(gè)好朋友一起滑冰。我們找一塊平滑的冰面,穿著滑冰鞋,在冰上飛快地滑行,感覺(jué)就像在飛一樣。上課鈴響,我們趕緊回到教室。老師看到我們凍得紅彤彤的小臉,笑著說(shuō):“你們這些小家伙,真勇敢??!”同學(xué)們聽,都哈哈大笑。中午,我們?cè)谑程贸酝觑垼团艿讲賵?chǎng)上玩。有的同學(xué)滾雪球,有的同學(xué)堆雪人,還有的同學(xué)在雪地里打滾。我和小伙伴們?cè)谘┑乩锿娴貌灰鄻?lè)乎,好像忘記時(shí)間的流逝。放學(xué),我們依依不舍地離開校園。雪后的校園,真美極!我想,這就冬天獨(dú)有的魅力吧!冬日的校園冰雪畫卷作文篇9冬天的校園,那可真?zhèn)€冰雪的世界。一走進(jìn)校門,就能看到那白茫茫的景象,好像走進(jìn)一個(gè)童話世界。操場(chǎng)上,雪厚厚的,同學(xué)們?cè)谏厦娲蜓┱?、堆雪人,歡聲笑語(yǔ)不斷。教室里,窗戶上掛滿冰花,陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),閃閃發(fā)光,像一幅美麗的畫卷。記得有一次,下一場(chǎng)大雪,整個(gè)校園都變成白色的世界。我和幾個(gè)同學(xué)決定去操場(chǎng)堆雪人。我們找來(lái)幾個(gè)大石頭,放在雪人身上,再滾幾個(gè)小雪球做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。我們還給它戴一頂帽子,插一根胡蘿卜當(dāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論